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小学第三周国旗下讲话主题演讲稿
在小学第三周的升旗仪式上，有哪些主题内容的国旗下相关讲话范文呢？下面是爱汇网小编给大家整理的小学第三周国旗下讲话主题演讲稿，供大家参阅!
小学第三周国旗下讲话主题演讲稿篇一
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!
昨日的习惯，已经造就今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。老师问一下同学们：学校开展的“六好实践活动”的“六好”是指哪六个方面?(扫好地、写好字、唱好歌、做好操、说好话、行好路)。所以今天我讲话的题目是：《写中国字 做中国人》。
中华民族具有光辉灿烂的五千年文化，是世界上四大文明古国。中国字，又称汉字、方块字，是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的一种文字，已经有8000多年的历史，象征中华民族灿烂的文化。它的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书等七个过程。中国古代出现了很多著名的书法家，他们是王羲之、柳公权、欧阳询、颜真卿。这些书法家之所以能够成为写好中国字的楷模，是因为一靠家长的重视，二靠老师的不倦指导，三靠自身持之以恒的刻苦训练。
因此，作为一个中国人，尤其是在打写字基础的小学生来说，更加应该认真写好中国字，以实际行动做一个热爱祖国的中国人。
怎样才能写好中国字呢?老师在这里提几点要求：
1.培养习惯：
写好汉字的习惯要靠平时养成，不能“两天打鱼，三天晒网”，要像梅兰芳刻苦练唱京剧一样，天天做到专心致志。练习书写时要姿势准确，按照范字规范写，假如你边看电视边书写，或一会儿书写，一会儿玩耍，结果是前功尽弃、功亏一篑。
2.规范书写：
汉字的书写练习一般要经历“描红”、“临摩”、“仿写”、“书写”四个步骤。语文书每篇课文后面的描红练习，我们要做到一笔一划照样子书写;习字本提供的“临摩”、“仿写”的`字例应该按范字把部首、肩架结构力求标准地练写;到“临摩”、“仿写”基础形成后，在做各科作业时做到卷面整洁，书写工整。
3.持之以恒：
俗话说“曲不离口，拳不离手”、“一天不练手生，一天不唱口疏”。
要写好字必须有滴水穿石，锲而不舍的恒心和精神，坚持天天练习。
自觉做到学校里，在老师的指导下认真写，课外琢磨着训练写，整个小学六年坚持下来，你一定也能成为一名名副其实的小小书法家了。
同学们，希望大家从今天开始，按照老师提出的要求，认真写好中国字，真正做一个爱国、、爱校、爱家的中国人。
我的讲话完毕，谢谢大家!
小学第三周国旗下讲话主题演讲稿篇二
各位老师、同学们：
大家早上好!
今天我的国旗下主题讲话是《我们需要安全》。
新的学期，新的期望，我们又开始新的学习生活。今天是新学期第三周了，我们全校学生已步入正常的生活轨道，做到按时上学，努力学习，积极参加各项活动，平安回家。从我们的成长来讲，快乐学习固然重要，但我要讲，安全更重要，我们需要安全，我们每个家庭需要安全，我们的父母需要你的健康成长。
我们要安全，首先要遵守学校的规章制度。学校在你的上学每一天的.各个时间节点，都有明确的要求，比如不玩危险游戏，不推人不故意撞人，上下楼梯靠右走，不把楼梯扶手当滑梯;比如在体育课、活动课、电脑课、劳技课上，听从老师安排，有序守纪参与学习和活动;不去搬动、攀爬树枝、篮球架、假山，也不去把消防灭火器材当玩具，没有老师允许不去碰电器插头、设施设备;不在饮水间玩耍，在取热水时格外小心防止被热水烫伤，特别要提醒同学们，有些学生尤其喜欢在厕所玩水仗，这是不允许的，不但浪费水，还造成地面湿滑容易使人摔倒致伤。
我们要安全，还要遵守校外公共秩序，包括道路交通规则。上学和放学自行到校、离校的中高年级学生，靠右走人行道，横穿马路看信号灯，红灯停绿灯行，走路抬头要看两边。一、二、三年级学生一定要有家长接送，放学时如果不能准时见到家长的同学不得自行回家，退回到传达室耐心等候家长。六年级学生不得骑车上学，放学后直接回家。
我们要安全，还要学会自我保护。每个学期我们学校多多少少会发生一些安全事故，分析这些事故，我们会发现有些事故中，如果我们能有一点自我保护的意识和能力的话是可以避免的。
同学们，我们非常希望看见你在学校里快乐和活泼，但真的不希望你在校园里乱来甚至胡来，做一个文明、智慧的吴中好少年。大家一起努力。
我的讲话完毕，谢谢大家!
小学第三周国旗下讲话主题演讲稿篇三
各位老师、同学们：
大家早上好!
今天我的国旗下主题讲话是《习惯成就人生》。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，将为人生的成功打下坚定的基石。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的`人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”，而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。
但审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如骑车、行路不遵守交通法规，甚至在校内横冲直撞;不遵守文明准则;班级里大声喧哗、甚至起哄;同学间因一点小事恶语相向、甚至拳脚相加;上课睡觉;考试作弊等等。再看看开学以来我们同学的表现，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……事实告诉我们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，更是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!
当然，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面是摘录的一段顺口溜，希望对大家有所帮助:
衣服整洁讲仪表, 满面春风精神好。 进出校门莫拥挤，看见师生问声好。
因病因事不到校，坚持请假要做到。 课前准备要充分，提前预习效果好。
下课先让老师行，有始有终堂堂好。 出操整队上操场，队列作到快静齐。
有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。 放学之后自减压，独立作业勤复习。
找出重点和难点，查缺补漏忘不了。
同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。
让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就精彩的人生!
我的讲话完毕，谢谢大家!
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