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幼儿园的卫生保健制度总结

时间:2022-04-09 13:46:00 卫生制度 我要投稿
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幼儿园的卫生保健制度总结

  想保障幼儿生理和心理健康,使卫生保健工作更趋于科学化、精细化、规范化,以保障幼儿身心健康应该制定合理幼儿园卫生保健制度。下面爱汇小编整理的幼儿园的卫生保健制度,供你参考。

幼儿园的卫生保健制度总结

  幼儿园的卫生保健制度范文一

  一、科学安排一日生活,保证每日游戏、户外活动、体锻等时间;保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。

  二、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。

  三、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原则。

  四、教师在执行一日作息过程中可根据实际需要进行适宜的调整: 1、根据天气及气候变化进行室内外的调整。

  2、根据幼儿活动的实际需要适当延长或缩短活动时间。

  幼儿饮食制度

  一、幼儿的饮食有专人负责,建立膳管会,定期研究伙食问题。

  二、伙食费要专用,精打细算,计划开支,合理使用。

  三、根据季节供应情况,制定适合幼儿年龄的定量食谱,并定期更换。

  四、准确掌握幼儿出勤数,做到按人按量供应伙食,不吃隔日饭菜。

  五、工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开,不允许侵占儿童伙食。

  六、保健人员要定期计算幼儿进食量,营养量,每月做营养分析一次,保证儿童的进食量,蛋白质摄入量应占供给量的百分之八十以上。

  七、按时开饭,幼儿进餐时间不少于二十至三十分钟,保证幼儿吃饱每餐饭。

  一、幼儿园按一次饭、二次点心定幼儿食谱,食谱要适合幼儿的年龄,使幼儿能吃到多种多样的食物,把一日的食物定量标准恰当地分配到食谱中,以保证得到各种营养素和足够的热量。

  二、要注意调配花样,增加幼儿进食量,科学烹调,尽最大努力保存营养素,尤其防止维生素的损失。

  三、少吃甜食、油炸食品、腌制食品,要尽量多吃蔬菜和豆制品。

  四、加强体弱儿饮食管理。

  五、特别饮食:

  1、根据病儿病情做病号饭。

  2、根据年龄特点为托班、小班幼儿做好营养菜。

  一、要保持厨房的清洁,每天清扫、消毒。

  二、食堂要严格执行《食品卫生法》,要做到生熟分开,洗刷干净,消毒严格。

  三、不买、不加工腐烂变质食物,不吃改刀菜,水果要洗净后再吃,预防食物中毒及肠道传染病的发生。

  四、食品库存不宜过多,库存食品均要离地、离墙,加盖保存,摆放有序,库房清洁,无虫害。

  五、搞好幼儿进食卫生,饭前工作人员及幼儿都要用肥皂,流动水洗手,饭桌消毒干净,为幼儿盛饭菜均戴上口罩、手套、围裙。

  六、要培养幼儿不偏食,不吃零食的良好饮食习惯。

  八、坚持上灶前洗手,入厕前脱工作服,便后用肥皂洗手,严禁吸烟。

  九、坚持食堂从业人员体检制,每天检查身体状况,对有疑似传染病症状者坚决采取离岗措施。 ●体格锻炼制度

  一、遵守幼儿一日活动作息制度,有组织地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,幼儿每天做一至二次体操或活动性游戏。

  二、在正常天气下,有充足的户外活动时间,每天坚持两小时以上户外活动,加强冬季锻炼。

  三、创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有一定量的野趣活动,有计划地锻炼幼儿体格。

  四、坚持天天锻炼,做到循序渐进,运动项目和运动量适合各年龄组的特点,对个别体弱的幼儿给以特殊的照顾。

  五、注重对幼儿活动中身体保护意识的培养。

  六、重视体弱儿及肥胖儿的体格锻炼,有具体的体弱儿及肥胖儿矫治措施与计划,加强每日锻炼。●健康检查制度

  一、入园检查:

  1、幼儿在入园前必须进行全身体格检查,对有传染病接触史的必须做胸部x线透视,肝功能等实验室检查,必须经过检疫期,无症状方可入园。同时了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家属史和生活习惯等。

  2、幼儿园工作人员参加工作前必须进行体检,合格者方可就职。

  二、定期体格检查:

  1、幼儿每年体检一次,每季度测体重,每半年测身高一次。测量准确并做好记录,进行健康分析,评价,疾病统计及矫治缺点,建立健康卡片。

  2、工作人员每年全面体检一次,发现肝炎或其他传染病立即离职治疗,须持医疗单位的健康证明方可恢复工作。患慢性疾病,乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎,化脓性皮肤病,麻风病,结核病,精神病等保教人员应调离工作。

  三、坚持晨检及全日健康观察:

  1、 认真做好晨检,做到一摸:有否发烧;二看:咽部,皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品,发现问题及时处理。

  2、 坚持对幼儿的`全日健康观察,发现问题及时处理。

  四、重视对家庭成员健康状况的调查与信息积累,对家庭成员中有精神病史、传染病史的做好防范措施,加强宣传与教育,不允许入园接近孩子。

  ●消毒及隔离制度

  △环境卫生

  一、建立健全室内外环境清扫制度:每日一小扫,每周一大扫,分片包干,定人,定点,定期检查,消灭蚊蝇,蟑螂等害虫。

  二、幼儿教玩具要保持清洁,要定期消毒,清洗。

  三、经常保持室内空气流通、阳光充足、冬天也要定时开窗通风换气,室内有防蚊蝇,防暑设备。

  四、厕所清洁通风,定时打扫并消毒。

  △个人卫生

  一、每位幼儿一巾一杯,日常生活用品专人专用,做好消毒工作。

  二、幼儿饭前便后要用肥皂和流动水洗手,经常保持清洁。

  三、教育幼儿饭后漱口,养成早晚刷牙的习惯。

  四、要求幼儿服装整洁,勤洗头、洗澡,勤剪指甲,每天带干净的小手帕。

  五、保护视力,室内注意采光,损坏的灯具要及时修理,教育幼儿看电视一次时间不宜过长,看时不能离得太近,电视机的安放高度要适中。

  六、工作人员个人卫生:经常保持仪表整洁,勤洗头洗澡,饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。 △消毒隔离

  一、有专用的保健室、观察床,保健室用品应专用。

  二、建立健全“传染病防治预案”,幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗,所在班彻底消毒,患者待隔离期满痊愈后,经医生证明方可来园。

  三、对患儿专人护理,仔细观察,按时服药和喂饭。

  四、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、观察,检疫期间不收新幼儿,检疫期满后无症状者方可解除隔离。

  五、离园满一月以上或外出(离本市)返回时,应向家长询问有无传染病接触史,并要经过医务人

  员重新检查。

  六、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告,以便采取必要的措施。

  七、消毒液的配置严格按规定执行。

  幼儿园的卫生保健制度范文二

  一、主要工作措施 今年以来,我园积极做好幼儿的卫生保健工作,做到“九严格”,取得了明显效果。 一:严格生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素,我园根据幼儿生理特点,合理安排他们一日生活内容。在实际工作中,注意根据幼儿不同年龄及季节,制定具体的一日生活作息制度,同时注重动静结合,确保幼儿有充足的户外活动时间,增强了幼儿体质和抵抗力。

  二:严格饮食管理。我园明确规定,幼儿的伙食由专人负责。并根据季节供应情况,制定了适合幼儿年龄的代量食谱。同时要求保健医师准确地掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,定期计算幼儿进食量,有效保证了幼儿营养的摄入量,为幼儿体质的`增强打下了良好基础。

  三:严格饮食卫生。我园制定了饮食卫生管理制度,严格执行教职工与幼儿伙食严格分开制度;明确规定食品由专人配送,同时每天由园领导、保健医师和食堂工作人员共同检查食品质量,做到即买即吃,确保食品新鲜和安全;制定了食堂管理人员职责,要求食堂工作人员要严格执行食品卫生,炊事员坚持上灶前洗手,入厕所前脱工作服,便后用肥皂洗手;定期清扫,保持厨房环境清洁;厨房用具,刀、案板、盆筐、抹布等做到了生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒,添置了防蝇设备。以上措施,从源头上有效杜绝了疾病的发生。

  四:严格体格锻炼。我园注重针对幼儿特点,有组织、经常性地开展游戏及体育活动。在正常天气下,确保幼儿有充足的户外活动时间,每天坚持两小时以上户外活动,加强冬季锻炼。同时,注重创造条件,充分利用日光、空气等自然因素,有计划地锻炼儿童体格。在开展儿童体格锻炼中,注重运动项目和运动量适合各年龄组的特点,对个别体弱的幼儿给以特殊照顾。

  五:严格健康检查。严格执行新生入园体检制度,规定幼儿在入园前必须到妇保所进行全身体格检查,检查合格的幼儿方可入园。目前,我园新生入园体检率达到100%。明确规定,幼儿园工作人员参加工作前必须进行体检,体检内容包括胸部x线透视、肝功能、粪便常规检查,以及阴道霉菌、滴虫检查等项目,健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。坚持定期体检制度,每年都要组织全体幼儿和工作人员进行一次全面体检,坚持晨检及全日健康观察制度,做到“一摸二看三问四查”,即:摸,有否发烧;看,咽部、皮肤和精神;问,饮食、睡眠、大小便情况;查,有无携带不安全物品。做到发现问题及时处理。

  六:严格卫生消毒。建立健全了室内外环境清扫制度(好范 文站推荐:wWw.HAowORd.Com),坚持每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、定点、定期检查,有效消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。定期消毒、清洗幼儿玩教具,确保了干净卫生。经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气。重视厕所卫生管理,定时打扫并消毒,确保清洁通风无异味。日常生活用品做到专人专用,做好消毒工作,确保幼儿每人一巾一杯,避免了交叉感染。积极督促幼儿饭前便后洗手,早晚用流动水或干净水洗手和脸,经常保持清洁;饭后漱口,教大、中班幼儿每日早晚要刷牙。积极保护幼儿视力,注意室内采光,规定幼儿看电视一次时间不超过20分钟,每周看电视时间不超过2次,同时规定幼儿离电视机的距离不少于2米。要求并积极督促工作人员保持个人卫生,注重仪表整洁,勤洗头洗澡,勤剪指甲,饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。

  七:严格消毒隔离。根据我园实际情况,设立了保健室、建立了观察床。规定儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗,所在班要彻底消毒患者待隔离期满痊愈后,经医生证明方可回园;要求对患儿专人护理、仔细观察,按时服药和喂饭;明确规定对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫期间不收新儿童,儿童不混班,不串班,检疫期满后无症状者方可解除隔离;幼儿离园应向家长询问有无传染病接触史,并要经过重新检查,未接触传染病的要观察两周,有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。同时要求,工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时要积极主动报告,采取必要措施。

  八:严格预防疾病。我园积极贯彻“预防为主”的方针,做好经常性的疾病预防工作。今年,按年龄及季节完成了防疫部门布置的预防接种工作,麻疹、脊髓灰质炎的接种率达到96%,白百破、卡介苗接种率达到95%。制定应对传染病疫情的工作预案,要求工作人员及时了解疫情,发现传染病后要及时报告,做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。有效预防了手足口疾病、流行性感冒等传染疾病的发生。

  九:严格卫生宣传制度。我们注重加强幼儿园卫生保健工作的宣传,积极加强与家长的联系。根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教,以一日活动为阵地、从不同角度,适时宣传安全卫生保健知识,有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

  幼儿园的卫生保健制度范文三

  1、幼儿入园前必须进行全身体格检查,同时要了解幼儿疾病史、传染病史、生活习惯及家庭疾病概况。入园以后每季度测体重一次,每半年测身高、视力一次,每年全面体检一次。离园一个月以上的幼儿回园前需经医生全面体检方能回园。

  2、工作人员参加工作前必须进行全面体检,合格者方能就职。以后每年体检一次,厨房工作人员每半年做一次粪便常规检查。

  3、每天坚持对幼儿进行晨检、午检,要认真做好一摸:有否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品。

  4、保教人员平时应随时观察本班幼儿健康情况,发现问题及时汇报或送医务室处理,保健医生应每天到各班巡视,发现问题及时处理,因本园不能处理的要及时送医院诊治。

  (二)幼儿常见病管理制度

  1、医生和本班教师要每天做好晨检体温测查和检查工作,发现幼儿发烧或明显的感冒、生病体征,立即通知家长接幼儿回家到医院诊治。

  2、幼儿在园发生咳嗽、发烧、呕吐、肚疼、头疼等常见病时,首先送医务室医生观察诊断,并及时通知家长

  3、发烧、呕吐严重、医生不能诊治和幼儿情绪极为不佳的幼儿由班级教师马上通知家长接幼儿回家观察治疗。

  4、健康已经恢复、生病体征不明显、能够坚持进行正常活动的幼儿可正常上幼儿园,保健医生和班级教师加强观察。

  5、加强幼儿疾病防治和保健工作,将常见病发病率控制在5%以下。

  (三)体弱儿管理制度

  1、体弱儿管理范围:包括小儿营养性缺铁性贫血,维生素D缺乏性佝偻病,营养不良,反复(呼吸道、消化道)感染,先天性心脏病,癫痫病,神经精神发育迟缓,常见畸形等。

  2、建立体弱儿管理表,定期检查,平时加强全日观察,发现问题,及时防治。

  3、对体弱儿在吃、玩、睡生活等方面给予特别照顾和护理,加强户外活动和体格锻炼。

  (四)预防疾病制度

  1、贯彻“预防为主”的方针,密切与当地卫生保健机构联系,及时做好计划免疫和疾病防治等工作。

  2、按年龄与季节完成防疫部门所布置的预防接种工作,建立预防接种率达百分之百。凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种。

  3、及时了解疫情,发现传染病及时报告,做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离。积极采用各种办法,防治疾病,降低和控制发病率。

  4、每年给幼儿驱虫一次,防止和减少肠道寄生虫病的发生。 加强体格锻炼,增强幼儿体质,提高疾病的抵抗力。

  5、医务人员每学期要向家长和教职工进行预防疾病的常识宣传教育,增加保育幼儿的常识。

  (五)消毒隔离制度

  1、医务用品、棉签、纱布、压舌板等由医务人员负责消毒,注射器使用一次性针筒。

  2、建立隔离室,安置观察床,配置专用设备。

  3、幼儿患传染病在离园前送隔离室治疗,工作人员患传染病立即离岗治疗。所在班级环境、用品要彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后经医生证明方可回园或回班。

  4、对患传染病的幼儿所在班要进行检疫、隔离、观察。检疫期间不吸收新儿童入班,不与其它班混班、不串班,检疫期满后无症状者方可解除隔离。

  5、幼儿离园一个月以上或外出(离本市)返园时,应向家长询问有无传染病接触史,并经过医务人员重新检查方可入园。有传染病接触史的待检疫期满后方可回园。

  6、工作人员及幼儿家中出现传染病人时,要及时报告园里采取必要的措施。

  7、幼儿发热37.5C以上,离园前要采取隔离治疗措施,退热痊愈后方能参加集体活动。

  (六)五官保健制度

  一、 眼睛的保护

  1. 建立定期视力检查制度,每年一次。

  2. 注意幼儿的用眼卫生,室内自然光线充足,照明设备齐全。

  4. 纠正幼儿不正确的看书姿势。

  二、 口腔保健

  1. 建立定期口腔检查制度。一年二次。

  2. 餐后喝水漱口,保持口腔清洁。

  3. 向家长宣传幼儿口腔卫生要求。如睡前不吃甜食等。

  三、 听力保健

  1. 教师带班低声教学,创造较安静的教养环境。

  2. 教育幼儿不大声喧哗。

  3. 播放音乐声音适度。

  4. 提醒家长患病时要合理用药。

  5. 建立定期听力检查制度,每年一次。

  (七)心理保健制度

  1、晨检中设幼儿情绪观察牌(黄牌)。

  2、对黄牌进班的幼儿教师要热情周密的接待,并在一日活动中注意观察调整该幼儿情绪。

  3、教师在一日活动中发现个别幼儿情绪异常,要单独与该生交谈,了解原因并做相应处理。

  4、严格遵守教师职业道德规范,为幼儿创设净化、美化、儿童化、教育化的物质环境和宽松、自由、亲切、和谐的精神环境。

  5、对新入园幼儿,教师应热情接待,使幼儿有安全感,并培养幼儿一日生活常规,让其能尽快熟悉班级环境,减少幼儿对陌生环境的恐惧心理。

  6、家庭环境不佳的幼儿,教师应多关心,多引导,多发现优点,多鼓励。

  (八)伤害事故处理管理制度

  1、幼儿在正常的在园时间内发生了伤害事故,教职人员应首先将孩子送到医务室由医生进行紧急处理,并立即通知报告园长助理和园长,到医院就诊的要立即告诉园董事。

  2、医生对受伤的孩子进行全面细致的检查,判断孩子受伤的.程度,并根据受伤程度的轻重决定是否送医院检查治疗(但要和园长商量)。

  3、由医务人员、班级教师和司机组成救护组(情况严重行政管理人员要参加),以最快的速度将受伤幼儿送医院进行检查治疗。

  4、对决定送医院检查治疗的孩子,园长助理马上通知家长到位,并向家长讲述事故发生经过和做好家长、孩子的安抚工作。

  5、事故发生后,班级人员、医务人员和园领导应主动与家长沟通协商,采取积极的应对措施,尽心尽力照顾幼儿,尽量减轻孩子的痛苦,让孩子尽快恢复健康。

  6、因伤害事故发生的医药费、探望购物费、交通费、营养费、护理费、误工补助费等费用,按照幼儿园有关制度和《深圳市学校安全条例》、国家有关的法律法规合理解决,争取家长的谅解。

  注:幼儿的医药费、送幼儿看病的交通费先由幼儿园报销。探望购物费

  一级事故控制在200元之内,二级事故控制在100元之内。一切费用责任分配由园长、幼儿园园务会议集体讨论或通过法律程序决定(有关人员根据过错大小分担赔偿责任和法律责任,具体事宜根据实际情况决定。一般情况下意外事故费用全由幼儿园负责,由于工作人员失职造成的事故大部分费用由该责任人承担)。

  7、发生一般伤害事故(未造成人员伤亡),由幼儿园负责调查和处理;发生重大伤害事故,由市教育局会同有关部门负责调查处理。

  8、幼儿伤害事故的保险赔偿有关工作由保健医生负责,教职人员发生的伤害事故保险赔偿由园长助理办理。

  (九)医药设备及药品管理制度

  1、根据需要在正规的医药公司采购医疗设备及药品,大批采购需填报采购清单由园长审批后,由医务人员采购。

  2、建立药品进货、使用登记制度(幼儿、教师用药分开登记),每学期期末盘点。

  3、妥善保管和使用医疗设备、药品,药品分类存放在安全的地方,并有注明标签。

  4、保健室一切医疗器具不得外借,定期清洁消毒,不得使用过期和报废的药品和医疗设备。报废的药品和医疗设备要做好登记。

  5、对特殊和有毒的药品要有专人保管,并做好药品进出登记。

  6、对幼儿从家庭带药到幼儿园要严格控制,教师要做好药品的登记记录,放在幼儿接触不到的地方。防止幼儿自己取药自服。

  7、一般情况下幼儿园不给幼儿配药,如有家长要求必须通过园董事批准。

  (十)健康教育制度

  1、保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康咨询,对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普知识教育,培训护理幼儿和应急救护的技能。

  2、教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径,向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育,培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。

  3、幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径,向家长进行预防幼儿常见病、传染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教育经验。
 

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