《我家的垃圾》大班教案

《我家的垃圾》大班教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《我家的垃圾》大班教案，欢迎大家分享。

《我家的垃圾》大班教案

　　活动目标：

　　1、知道乱扔垃圾会污染环境、危害健康，萌发初步的环保意识。

　　2、能有目的地对生活垃圾进行观察并做好记录。

　　3、了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收与处理过程。

　　活动准备：

　　1、幼儿于活动前观察家里扔掉的垃圾，并用自已的方式将其记录下来。

　　2、垃圾回收及处理录像，垃圾分类（可回收与不可回收）录像。

　　活动过程：

　　1、说一说。

　　根据自已的记录说说家里的垃圾中都有些什么？

　　2、想一想。

　　垃圾真的没有用了吗？教师鼓励幼儿想办法将自已对垃圾的认识记在记录卡上（用自已的方式将有用的、没用的垃圾标记出来）。

　　垃圾最后都到哪里去了？

　　3、议一议、看一看。

　　讨论；哪些垃圾是可以回收利用的？

　　观看录像，了解垃圾的回收再利用的。

　　讨论；哪些垃圾是不能回收利用的？

　　观看录像，了解垃圾的运输、填埋等。

　　讨论；哪些垃圾是需要专门回收的？（如有毒的药品、废电池等）

　　4、幼儿设计新型的垃圾处理器。

　　活动建议与提示：

　　1、组织幼儿开展下列延伸活动。

　　（1）手工活动：制作垃圾分类箱。

　　（2）谈话活动：怎样尽量的减少塔基生产？垃圾还可以怎么利用？

　　（3）社区活动：我们都来捡垃圾带幼儿去社区捡垃圾。

　　（4）"我是环保小时为"活动向大家宣传不乱扔垃圾，垃圾要分类仿佛垃圾箱等。

　　2、幼儿学习的难点是区分可回收与不可回收的垃圾，教师指导的重点是让幼儿把收集来的垃圾名称全部熟悉，然后从材料性质上指导幼儿梳理和区分什么材质的一般可以回收、什么材质的不可回收。

　　3、建议家长在家长中和孩子一起讲垃圾分类处理。

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