合作方案

时间:2022-04-07 20:42:11 合作方案 我要投稿

合作方案模板8篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家收集的合作方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

合作方案模板8篇

合作方案 篇1

  活动目标:

  能根据自己的见解进行排图,并大胆陈述图片的情节。

  通过活动让幼儿懂得遇事要互相谦让。

  活动准备:

  幼儿已熟悉图片内容。

  大图片4份、小图片人手一份、投影仪等

  活动过程:

  (一)针对上次活动提出的.问题,进行讨论。

  1、提出问题“鱼到哪儿去了”“两只猫怎样才能吃到鱼” ,围绕问题师生共同讨论。

  2、教师小结

  师:是呀,小黄猫和小白猫都没有吃到鱼,他们的心里可后悔了,他们想如果下次再遇到这种情况,我们一定会互相谦让的。今天老师想请小朋友同样利用这四幅图,按照不同的顺序来排,你想怎么排都可以,但结果是要让两只小猫都吃到鱼,因为这两只小猫现在改正缺点了,他们要互相谦让,所以你们在排的时候要注意怎样排才能排出让两只小猫都吃到鱼的故事。

  (评析:以提问并进行讨论的形式)

  (二)幼儿分组讨论、共同合作排图。

  1、提出要求。

  师:我们要分组进行排图,小朋友可以自由组合一组共同讨论、互相合作、想一想怎样排才能让两只猫都吃到鱼。讨论玩每组要派出一个队员来说说你们组是怎么排的,两只猫是怎么吃到鱼的。

  2、幼儿自由讨论排图,教师巡视观察、指导。

合作方案 篇2

  第一部分 大赛概况

  【活动名称】 __学院第四届大学生辩论赛

  【活动主题】 “岁月长河同洗礼,青春职场尽飞扬”

  【活动目的】 为纪念“五四运动”九十周年,进一步营造健康向上的校园文化氛围,弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,同时帮助、引导大学生树立正确的就业、创业观念,指导学生合理规划大学生活以及职业生涯,为展示集体智慧与自我魅力提供平台。

  【活动时间、地点】 总决赛:时间:20__年4月14日 共两场

  地点:__学院学术报告厅

  【主办单位】 共青团__学院委员会 教务处

  【承办单位】 __学院学生委员会

  【参赛对象】 __学院在读的本、专科生

  第二部分 合作方案

  合作意义

  __学院是闽西红土地上唯一的一所省属本科大学,由人文与教育学院、外国语学院、经济与管理学院、数学与计算机学院、物理与机电工程学院等十个院系,在校师生员工近万人,是一个巨大的潜在市场。

  本次活动我们投入了大量的人力、物力、财力进行筹备,并动员全校师生积极参与,着力举办一场空前精彩大型的辩论赛,届时还将邀请__市主要的媒体为我们作宣传报道,力求这次活动达到社会影响大、宣传范围广、艺术水平高的目的。

  1、 此届辩论赛将吸引全校师生,并得到社会各界的广泛关注与支持。人流的高度集中有利于赞助单位的宣传,达到最优的市场效果。

  2、 宣传范围广。本次活动面向全校师生近万人,以及社会各界,影响深远,商机无限。

  3、 宣传形式多样。本届辩论赛将邀请市主要的媒体参加,不但为我们的活动作宣传,还会为广大赞助单位作大力宣传。届时我校的网站、广播站、记者团、各类杂志刊物等都会对其进行跟踪报道,以便扩大影响力。还有其它的宣传方式如横幅、海报、展板、pop、宣传单等,都将会在活动现场进行综合宣传。(注:横幅、海报、宣传单等需由赞助单位自备,便于商家自主设计,体现商家自身的风格与特色,更能达到宣传效果)

  4、 宣传时间长。根据赞助单位的需要,本次活动的宣传时间可以适当延长达半个月之久,以便有充足的时间让商家对其产品、业务服务进行推销与宣传。

  5、 团委学生会干部将会对赞助商进行大力宣传,以及提供必要的帮助,如派发宣传单、赠送样品、办理业务等。

  6、 活动期间所有的节目单、邀请函均印上赞助单位的名称。

  活动策划

  本届辩论赛总决赛总决赛共两场,由在预赛中胜出的四支代表队参赛,每支代表队由四名成员组成,共16人。进入决赛的代表队将评选出冠、亚、季军,其中还将评选出个人的“最佳辩手奖”、“最佳人气奖”、“优秀奖”等奖项。

  【代表队的冠、亚、季军评选】

  此环节由各评委老师进行评选,评选规则待定。

  【个人最佳辩手奖】

  1、 此环节由特邀嘉宾进行评选,评选规则由嘉宾自定。被评选为“最佳辩手奖”的个人将获得由嘉宾所在单位颁发的荣誉证书、纪念礼品等。

  2、 本届辩论赛将评选出两名“最佳辩手奖”。

  【个人最佳人气奖】

  1、校团委、学生会全体干部至少要发一条短信支持自己喜欢的辩手,为其加油助威。

  2、各院系参赛的辩手到所在院系各班级进行拉票,让同学积极参与“发短信、中大奖、支持本院系辩手”活动,增加自身的人气。

  3、由校学习部、宣传部牵头,让各院系的学习部、宣传部出海报、条幅、pop等为本院系的辩手宣传、助威。

  4、“短信评选”活动截止日期为20__年4月14日上午10:00,届时将从短信支持率最高的辩手中评选出“最佳人气奖”。

  5、本届辩论赛将评选出三名“最佳人气奖”。

  【优秀奖评选】

  1、届时__“好工作人才网”将开通网上投票平台,只要登陆__“好工作人才网”便可对自己喜欢的辩手进行投票。

  2、由学习部、科技部、宣传部动员全校师生参与网上投票,评选本届辩论赛的“优秀辩手”。

  3、“网上投票”活动截止日期为20__年4月14日上午10:00,届时将从网上支持率最高的辩手中评选出“优秀奖”。

  4、本届辩论赛将评选出五名“优秀奖”。

  赞助方案

  本届辩论赛由中国移动__分公司冠名赞助,具体合作方案如下:

  1、移动公司获得本

  届辩论赛的冠名权,活动期间所有的'宣传材料均注明“本届辩论赛由中国移动__分公司冠名赞助”,并把此届活动冠名为“‘移动杯’第四届大学生辩论赛”。

  2、移动公司一次性赞助现金20__元,外加50件矿泉水,以及其它部分小礼品。

  3、评选出冠、亚、季军代表队后进行现场颁奖,奖品由移动公司提供的:冠军代表队 50元话费充值卡*4人 200m值*4人

  亚军代表队 30元话费充值卡*4人 100m值*4人

  季军代表队 20元话费充值卡*4人 50m值*4人

  4、移动公司派两名代表参加此次辩论赛作为特邀嘉宾,并现场评选出两名“最佳辩手”,奖品由移动公司自定,大致包括荣誉证书、纪念品等。

  5、由移动公司统计出短信支持率最高的三名辩手,并对其进行颁奖。

  合作项目

  本届辩论赛与中国移动__分公司合作的项目除了“短信评选”活动外,还包括以下项目:

  1、 我校师生员工将近万人,是一个巨大的消费市场。“短信评选”活动保守估计约有5000多人参与,效益十分可观。

  2、 校团委、学生会各个部门加入“家庭计划”,每个部门不但加入一个大的“家庭计划”,各个部门内部还将建立自己的“家庭计划”。此项目还将推广到全校各院系。

  3、 通过校外联部推广“新闻早晚报”、“手机上网包”、“充话费送话费”等业务。

  其它服务

  1、活动期间,将会对中国移动__分公司进行大力宣传,并把宣传材料发表在我校各类杂志刊物、报纸、网站、墙报等,校广播站也会定期对其进行跟踪报道。

  2、活动期间将在人流集中段设置展板,中国移动__分公司可将海报、pop等宣传材料张贴于展板上,供全校师生观摩。

  3、根据中国移动__分公司的需要,届时可在活动现场或人流集中段设置摊点进行促销或广告宣传、业务办理与服务等。

  4、活动期间,将会在人流集中段张贴由中国移动__分公司提供的海报、横幅等,以便提高赞助商在全校师生中的知名度和影响力。

  5、辩论赛现场还将邀请中国移动__分公司代表致辞,并接受我校记者团的采访,如有需要,在活动过程中还可适当穿插该公司的节目或广告。

  6、整场辩论赛的全过程将实录下来,并刻录与vcd光碟,实录过程中将会重点宣传中国移动__分公司,该视频还将上传至我校网站、 优酷网视频等。

  7、活动期间,中国移动__分公司可在现场进行手机卡办理、派发宣传单、赠送礼品等。

  注:以上各方案作为参考,若有其它意见或合作方案,双方代表可再进行协商,本着平等友好的原则,在双方接受的条件下签订协议。

  团 委

  __学院

  学生会

  横幅内容:(长十四米、宽约五六十公分)

  1、 __学院第四届大学生辩论赛由中国移动__分公司冠名赞助

  ————__学院外联部(宣)

  2、 中国移动__分公司预祝__学院第四届大学生辩论赛圆满成功

  ————__学院外联部(宣)

  3、 中国移动__分公司祝人文与教育学院代表队在辩论赛中勇夺桂冠

  ————人教院外联(宣)

合作方案 篇3

  合作企业:

  甲方: 金属投资有限公司(以下简称甲方)

  乙方: 金店(以下简称乙方)

  参与合作企业:

  上海黄金交易所

  西安一得贸易有限公司

  中国宝玉石协会 中国黄金协会

  一、合作目的:

  双方根据自身的优势进行资源的共享、配置及有效组合。提高合作双方的盈利能力,促进新的利润增长点,迎合国内黄金市场与日俱增的投资需求和投资时机

  二、合作产品

  1、au(t+d)上海黄金交易所黄金现货延期交收,ag(t+d)上海黄金交易所白银现货延期交收业务,au代表黄金,ag代表白银。

  2、上海黄金交易所国库标准金条。

  3、黄金矿料、旧料的回收。

  三、合作方式

  百得公司作为和上海黄金交易所金融类会员单位---深圳金融电子结算中心的合作单位,乙方通过甲方的授权,从而取得上交所批准甲方经营上交所推行的一切业务,主营业务有:au(t+d)、ag(t+d)、国库标准金条等。

  四、au(t+d)、ag(t+d)交易规则

  ①既可以买涨(做多)也可以买跌(做空),双向交易。

  ②保证金交易,15%的保证金,资金利用率高,以小博大。

  ③交易时间更长,早盘9:00——11:30,下午盘13:30——15:30,晚盘21:00——02:30。

  ④t+o交易模式,当日可以随意平仓建仓。

  ⑤随时可提取现货(国标金条),无交割日期限制。

  ⑥银金直通车,客户资金由建设银行做为第三方托管,客户自行划拨交易资金。

  五、合作方收益

  1、au(t+d)

  例如:王先生在黄金240元/克的时候建了1手多仓(买涨),1手=1000克,则王先生所需要的保证金为1000*240*15%=36000元,当金价涨到250元/克时,平仓(结束交易),则王先生的手续费为:1000*240*0.0017+1000*250*0.0017=833元,王先生的利润为:(250-240)*1000-833=9167。

  也就是说客户交易的手续费是万分之十七(0.0017),我们的合作方(乙方)收万分之六(0.0006),在上面的案例中合作方(乙方)的手续费收入为1000*240*0.0006+1000*250*0.0006=294元。

  简单概括为:我们的合作方的收益为客户交易额的万分之六,交易一手黄金大约为300元左右,无论客户是盈利还是亏损,手续费是客户不变的成本。以一个10万资金的客户为例,一般正常交易每月最低10手,这样该帐户合作方的.收益约为10*300=3000元。

  2、ag(t+d)

  例如:王先生在白银3800元/千克的时候建立1手多仓(买涨),1手=1000克,则王先生所需要的保证金为1*3800*0.15=570元,当银价涨到3900元/千克时,平仓(结束交易),则王先生的手续费为:

  1*3800*0.0017+1*3900*0.0017=13.09元,王先生的利润为:(3900-3800)*1-13.09=86.91元。交易一手白银我们的合作方(乙方)的收益为:3800*1*0.0006+3900*1*0.0006=4.62元。

  简单概括为:客户交易一手白银合作方的利润大约为4.62元左右,无论客户是盈利还是亏损,手续费是客户不变的成本。还以10万资金的帐户为例,正常交易每月800手,这样该帐户合作方的收益约为700*4.62=3234元。

  六、合作流程

  1、无任何代理费用,只需合作方拥有150平方以上的营业面积,提供企业营业执照、税务登记证、代码证以及法人代表身份证的复印件既可。

  2、签署合作协议。

  3、甲方发放授权书。

  4、给合作方分配黄金与白银交易客户端的管理后台。

  5、甲方派遣人员协助乙方完成前期运作工作。

  6、甲方每个月15号给乙方返上月佣金收入,节假日顺延。

  七、我们的优势

  1、与深圳金融电子结算中心合作,实现温州地区首家银金通功能,客户自行划拨资金,建设银行作为资金的第三方托管方。

  2、手续费比银行低,银行为万分之十九,我们为万分之十七。

  3、百得的客户服务、技术指导目前是温州地区最好的一家。

  八、我们的扶持

  1、我们会派出黄金分析技术人员与市场人员协助合作方开展工作,时间根据合作方的情况而定。

  2、定期安排人员培训,定期举行黄金论坛讲座。

  3、客户的交易指导和维护都由我们来完成。

  金属投资有限公司

  电话:

  网址:

  地址:

合作方案 篇4

  在引导学生理解“为什么要学会合作”这部分内容时,为了让学生理解“世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。”和“一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。”这两句话,我让学生联系生活实际举事例来谈对这两句话的理解。(这是照他人备课思路而依样设计的。)对于第一话,学生举了班级争夺“红领巾五项常规”流动红旗的事,以及小组争夺“作业完成星”的例子。对于第二句,学生举了参加演讲比赛(学校刚举行了“颂祖国”演讲比赛,我班两位学生合作取得了一等奖)、知识竞赛(我班一位学生要与其他班的二名学生代表学校参加市举行的`健康知识竞赛)的事。

  听了学生举的例子,我感觉对这两句话无需多讲的,学生完全理解,没有必要举事例。而这样一举例,感觉有点在上思想品德课了。同时,我感觉我们平常的一些教育活动或多或少还是在学生的潜意识中留下印迹的。学生参加比赛,经历了合作,感受到了合作的重要。红领巾五项常规竞赛,增强了学生的集体荣誉感,学生明白了只有全班齐心协力做好五项常规工作,才能争夺象征荣誉的流动红旗。而小组争“作业完成星”是我为了让学生养成及时完成作业的习惯而设置的。以前,我班的学生拖拉作业的现象特别严重。特别是作业本发下去订正后总有几个学生迟迟不来批,甚至有把本子藏起来者。我经常为追本子感到头疼。这学期我设置了小组争夺“作业完成星”的竞赛。每次作业,课代表对在规定时间内完成、订正好作业的小组加星,月末进行总结,得星多的小组给与奖励。为了得到星,为了小组的荣誉,学生对完成作业不再看成仅是自个儿的事,一些自觉主动完成作业的学生常要催促作业有拖拉现象的学生,而被催促的也不再好意思拖拉作业了,作业收齐率有很大的提高。所以在上课时,谈到合作,学生自然想到了小组争星的事。

合作方案 篇5

  一、专卖店设立的基本原则:

  健康连锁专卖店是在公司立志打造中国最专业的健康连锁平台战略规划下,按照统一的市场方针和政策指导,为方便消费者购买公司系列产品而设,依托该平台来为市场提供高品质的服务,并遵循传播科学的公司健康理念,提高全民身体素质,服务大众健康为基本原则。

  二、专卖店级别:

  1、中心店:每个区/县1-2家;

  2、社区店:根据市场需求设立;

  三、专卖店设立的基本条件:

  1、凡是认同公司的健康理念的法人或自然人均有资格申请设立专卖店;

  2、取得法人资格,有合法的经营权;

  3、有一定的社会关系和经济实力;

  4、有专卖店的经营能力;

  四、专卖店的加盟条件:

  中心店社区店备注首次进货4.8万元人民币1.5万元人民币加盟费用免加盟费免加盟费经营面积至少40平方米至少20平方米加盟3个月内必须开业

  五、专卖店的待遇和受益:

  1、中心店:

  (1)配送最高80000元产品,享受后续进货pv5折优惠;(详细见产品价格表)

  (2)赠送价值8400元电子货币,

  (3)配送高科技健康检测仪器一套;

  (4)配送价值2%的物料;

  (5)享有物流补助6%;

  (6)管辖区域内新增社区店1000元的管理费;

  (7)店长培训基金1000元(公司统筹安排)。

  (8)区域保护:每个区县原则上在一定业绩范围内只开设一家店,特殊情况下经公司审核批准的除外。

  (9)二次进货金额的'30%进入店长本人的网络零售业绩。

  2、社区店:

  (1)配送最高22500元的产品,享受后续进货pv6折优惠;

  (2)赠送价值4200元电子货币

  (3)配送价值2%的物料;

  (4)物流补助3.57%;

  (5)二次进货额的10%归属其所属的中心店。(当地无中心店,则归属公司,直至当地建立中心店为止)

  (6)二次进货金额的30%进入店长本人的网络零售业绩。提示:物流补贴以pv为计算基础。

  六、推荐人利益

  1、推荐中心店奖励积分6800分。(XX年积分有效期截止到XX年1月31日)

  2、推荐社区店奖励积分3600分。(积分使用办法同上)

  3、以专卖店二次进货金额为计算基数,推荐人获得二次进货金额三代比例分别为5%、3%、2%的现金奖励。提示:专卖店推荐人必须是钻卡以上资格。

  七、申报流程:

  1、向当地市场负责人申请并获批准;

  2、报公司店管部审核合格后由主管副总批准;

  3、签约、打款、发放授权书(牌);本方案于XX年 2月1日开始执行,解释权和修改权归属公司。

合作方案 篇6

  一是切实加快合作发展。重点推进企业生产装备与过程信息化、企业管理信息化、产品流通信息化特别是四市要牢固树立“融入大、合作共发展”理念,要大力推进企业、行业和区域等层面深度融合。按照抢抓国家推进区域发展政策机遇、主动组团融入水经济区、加快一体化发展的思路,进一步加快《水经济区发展规划》实施步伐。

  二是积极拓展合作领域。扎实推进区内骨干企业、重点园区间的项目合作、依托西洽会、欧亚论坛、兰洽会等重大招商平台,要积极构建跨部门、跨区域工作协调机制。充分发挥两省资源优势和产业基础的作用,积极扩大双方在重点领域的互利合作,支持投资者参与区域优势特色资源的.开发。四市要紧紧围绕水经济区先进装备制造业发展,充分动员企业和社会各方面的力量,从产业配套、提供服务、要素互补等方面拓宽融合发展的新领域。

  三是扎实奠定合作基础。统筹衔接基础实施规划与建设时序,要充分发挥两省在基础设施及人才方面的优势。协商谋划跨省、跨流域的重大基础设施建设项目,加快建立和完善经济区公路、铁路、民航三位一体的综合交通运输体系,共同实施好一批水利、电力、能源等基础设施,同时建立完善经济区人力资源交流协作机制和统一劳务培训人才市场,形成区域内人力资源自由流动和优化组合,实现人才、劳务资源共享,为区域经济整体发展提供坚实的基础设施和智力支撑。

  四是着力提升合作水平。推进企业在资产重组过程中承接产业转移,要大力推进企业跨区域战略合作。提升产业集中度,优先发展一批具有国际先进水平的高端制造业,积极开发一批充分发挥资源优势的高附加值产品,改造提升传统产业。要大力支持经济区优势特色工业园创建国家、省级新型工业化产业示范基地。四市要鼓励投资先进制造业和现代服务业,通过引进、消化吸收优势企业的技术、管理、品牌、先进商业模式等,促进产业结构优化升级,努力提升发展水平。

  五是建立完善合作机制。省地区与中地区产业基础相近。经济社会关联度很高,要坚持以市场为导向,以企业为主体,以项目为载体,以互利共赢为目标,寻找双方利益交汇点,建立紧密型合作关系。要立足当前,着眼长远,积极构建完善合作机制,共同争取国家政策和项目支持,实现互惠互利、共同发展。

合作方案 篇7

  1莆田一中中美出国班

  剩余计划:30人

  1.补报补录对象

  分数达到莆田市一级达标校最低控制线(541分)且尚未被录取的考生,根据补报志愿情况择优补录取。

  2. 补录说明

  如“中美高中课程出国班”补录后仍未能完成招生指标,剩余的指标转为“中美高中课程双选班”招生指标。从原先填报莆田一中“中美高中课程双选班”志愿且符合招收条件的考生中,按照从高分到低分原则依次递补录取。

  2仙游一中中澳合作班

  剩余计划:中澳合作班30人

  补录方案:

  莆田市省一级达标学校统招线下70分(含70分)且尚未被录取的考生,根据补报志愿情况择优补录取。

  3莆田五中中加双选班、出国班

  剩余计划:中加双选班7人,中加出国班15人

  补录方案:

  1.补报补录对象

  中加双选班:莆田五中统招线下30分(含30分)且尚未被录取的考生, 根据补报志愿情况择优补录取。

  中加出国班:莆田五中统招线下80分(含80分)且尚未被录取的.考生, 根据补报志愿情况择优补录取。

  2. 补录说明

  如“中加高中课程出国班”补录后仍未能完成招生指标,剩余的指标转为“中加高中课程双选班”招生指标。从补报莆田五中“中加高中课程双选班”志愿且符合招收条件的考生中,按照从高分到低分原则依次递补录取。

  4莆田十中中英合作班

  剩余计划:中英合作班47人

  补录方案:

  莆田市省一级达标学校统招线下40分(含40分)且尚未被录取的考生, 根据补报志愿情况择优补录取。

  特 别 提 醒

  省一级达标高中中外合作办学补报志愿,考生需要同时满足以下四个条件:

  1.应届初中毕业生;

  2.综合素质评定达到B等级以上(含B等级);

  3.学校考查科目成绩合格;

  4.等级学科成绩均达到C等级以上(含C等级))

  民办高中学校

  一、莆田擢英中学

  剩余计划:198人

  补录方案:

  中考投档分达到565分及以上,未被录取的应届初中毕业生, 根据补报志愿情况择优补录取。

  二、莆田哲理中学

  剩余计划:167人

  补录方案:

  1.未被录取的初中毕业生。

  2.综合素质评定等级达B级(含)以上,等级科目成绩不限,学校考查科目合格。

  3.补录最低控制线为520分, 根据补报志愿情况择优补录取。

  三、仙游县4所民办学校

  1.仙游县现代中学剩余计划:134人

  2.仙游县金石中学剩余计划:47人

  3.仙游县私立一中剩余计划:18人

  4.仙游县山立学校剩余计划:124人

  补录方案:

  中考投档分达到302分以上,未被录取的初中毕业生,根据补报志愿情况择优补录取。

  四、莆田砺青中学

  剩余计划:181人

  补录方案:

  中考投档分达到302分以上,未被录取的应届初中毕业生,根据补报志愿情况择优补录取。

  五、莆田市私立实验中学

  剩余计划:360人

  补录方案:

  中考投档分达到302分以上,未被录取的初中毕业生,根据补报志愿情况择优补录取。

合作方案 篇8

  【教学目标】

  1、了解世界主要国家和地区概况,知道国界线的划分情况。

  2、了解发达国家和发展中国家的划分情况,掌握主要的发达国家。

  3、了解国际合作的重要性,掌握世界主要的国际组织。

  【教学重点】

  发达国家和发展中国家

  【教学用具】

  教学挂图,投影片

  【教学过程】

  1、国家和地区。

  提问:世界上面积最大的国家和最小的国家?最大俄罗斯,最小梵蒂冈。据图找出世界面积前六位的国家,记住他们所在的大洲,首都和轮廓特征。

  人口最多的国家:中国,印度。找出人口占前十位的国家,找出所在的大洲,看看哪一个洲的人口最多。

  最大的地区:格陵兰岛。

  政治制度:社会主义,资本主义。

  补充:国界线的划分是一个很复杂的问题,有的依据山脉、河流、海洋,经纬线等自然情况划分,有的根据语言、民族、总结等社会经济情况划分。如美国和加拿大,智利和秘鲁等。世界各国无论大小,贫富,一律平等。

  2、发达国家和发展中国家。

  划分标准:经济发展水平的差异。

  发达国家:北半球的北部:美国,加拿大,英国,法国,德国,意大利,澳大利亚等。

  发展中国家:北半球的南部,南半球:中国,印度。

  强调:南北对话就是发展中国家和发达国家之间的`对话,北代表发达国家,南表示发展中国家。近年来许多发展中国家发展迅速,如亚洲的韩国,印度的计算机软件产业等。这一课是本章的重点内容,要掌握世界主要发达国家所在的大洲和位置,轮廓等特征。

  3、国际合作。

  读课本,明确国际合作的重要性和必要性。发展中国家需要:资金,技术,人才。

  发达国家需要:资源,劳动力,土地。

  世界主要的国际组织:联合国、世界贸易组织、欧盟、奥林匹克运动会等。

  联合国是世界上最大的国际组织,总部在美国的纽约。五个常任理事国:美国、英国、法国、俄罗斯、中国。

  补充:掌握世界主要组织的英文缩写,标志,主要职能等。

  总结:本章主要讲述了国际合作和发展的知识,重点是发达国家和发展中国家的合作,要掌握世界主要的国际组织,如联合国,奥林匹克等。

  【作业设计】

  世界主要的发达国家和发展中国家。

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