调研方案

时间:2022-04-11 05:22:00 调研方案 我要投稿

有关调研方案范文汇总5篇

  为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先制定好方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编收集整理的调研方案5篇,希望能够帮助到大家。

有关调研方案范文汇总5篇

调研方案 篇1

  20xx年10月21日,国家统计局XX调查总队(共14人)受省委、省政府委托,就同步小康创建群众认可度工作到XX市进行试测评,为期3天。为认真做好此次接待工作,特制定本方案。

  一、行程安排

  具体时间及地点待国家统计局XX调查总队到凯后再行安排。

  二、调研人员

  *** 国家统计局XX调查总队副处长

  *** 国家统计局***调查队副队长

  *** 国家统计局***南调查队副队长

  *** 国家统计局XX调查队工作员

  三、陪同人员

  (一)市陪同人员名单

  *** 市委常委、市政府常务副市长、市小康办主任

  *** 市委办副主任、市机关事务局局长

  *** 市统计局局长、市小康办副主任

  *** 国家统计局***调查队队长

  *** 市乡镇统计管理办公室副主任、市小康办指标监测组副组长

  *** 国家统计局***调查队副队长、市小康办指标监测组副组长

  *** 国家统计局***调查队副队长

  *** 市小康办综合组组长

  *** 市委政研室科员、市小康办综合组成员

  *** 市乡镇统计管理办公室工作人员、市小康办指标检测指导组成员

  联系人:***(联系电话: )

  (二)到高速公路出口迎接人员名单***、***、***、***、***、***、***

  具体时间以调查组到***时间为准,车辆由市统计局、国家统计局调查队负责安排。

  (三)分组安排

  1、第一调查组由***负责全程陪同,被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查,车辆由市政府统一调度安排;

  2、第二调查组由***负责全程陪同,被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查,车辆由市政府统一调度安排;

  3、第三调查组由***负责全程陪同,被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查,车辆由市政府统一调度安排;

  4、第四调查组由***负责全程陪同,被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查,车辆由市政府统一调度安排。

  四、工作要求

  (一)市陪同人员要严格工作纪律,按照调查组的工作要求及时提供相关信息;

  (二)请市直各部门、各乡镇(街道)加大向广大干部职工及人民群众宣传同步小康创建工作的力度,及时将《全面建成小康社会基本知识》宣传册发放给干部群众,全面提升群众知晓率、满意度和认可度;同时,加强对试测评工作的宣传,寻求被调查访问对象的'理解、支持和配合;

  (三)调查组在***进行入户调查期间的食宿由市机关事务局统一安排;

  (四)市小康办及时与调查组联系,及时明确入户调查信息,及时通知各乡镇(街道)作好被查的准备工作;各乡镇(街道)按照市小康办的通知,安排一名分管领导陪同,并及时做好被调查点上的准备工作。

调研方案 篇2

  (一)、调研背景:

  国家提出要走新型工业化道路,坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,加快发展现代服务业,全面建设小康社会。走新型工业化的道路,不仅需要一大批拔尖创新人才,也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。

  近年来,我校计算机应用专业虽取得了一些成绩,但与职业教育发展形势发展还有一些差距。表现在专业设置上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容落后于职业岗位的技能发展需要。我们应该积极探索有利于技能型人才成长的新型教学方法、模式,规划并开发面向职业、贴近岗位需求的课程体系。

  (二)、调研目的:

  调研工作的总体思路:服务地方经济,立足学生实际,调整专业教学,拓宽就业渠道。具体来说,调研一定要从现在高职计算机应用专业学生的实际出发,结合新形势下广安及周边地区经济与社会发展的实际,进行有针对性的`工作。调研的最终目的是根据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群、与学生培养方向有关的职业资格证书,并提出建议,指导专业的课程改革,重点是调整现有计算机应用专业的核心技能课程,为后续工作奠定坚实基础。通过调研和收集计算机类专业学生的社会人才需求状况的信息,了解社会、行业以及企业对计算机类专业人才知识、能力、素质的要求的变化趋势,为我院计算机应用专业的招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程大纲的修订、教学的改革提供依据和帮助。

  (三)、调研内容:

  1.了解与本专业培养目标吻合的相关行业、企业的现状、用人需求及教学建议;

  2.了解学生所从事的岗位对人才的需求及岗位技能标准(包括工作职责)

  3.了解毕业生或实习生的工作状况(包括考勤、工作态度、工作能力、工作的适应性……);

  4.了解全国各相关专业课程设置的情况。

  (四)、调研范围与调研方法

  调研范围主要针对广安及周边地区的现状及市场,对计算机应用方面人才需求的情况进行多层次、多类别、多方位的调查。

  调研方法主要包括:现场调研和问卷调查两种,主要针对下面几种情况调研。

  1、企业需求调研

  2、毕业生就业岗位需求调研

  3、计算机应用专业职业岗位的能力需求调研(针对广安及周边地区具体情况)

调研方案 篇3

  一、教学调研目标

  1、为全面落实新一轮课程改革目标,扎实推进课堂教学素质化,深入了解一线教师在实施新课程中运用学科课程的教育理念,转变教学方式,执行教学常规,努力减负增效,提高课堂教学质量等方面的现状,从而及时总结经验,发现问题,做好指导和服务工作,促进学校教育教学水平进一步提高。

  2、通过调研教师的教案、课堂教学、作业检查,发现教师教学的亮点与不足,指导教师改进教学方法,规范教师的教学行为,提升教师的教学素养。

  二、调研时间:

  XX年x月1日-----XX年x月31日

  三、调研人员:

  学校校长、业务领导、学科负责人,组成调研组。

  四、调研方式:

  调研组成员,以一天为单位对一个年级或多个年级组的一个或几个班级进行调研。在调研之前不下通知随堂听课,课后进行交流反愧检查教案、检查学生作业。

  五、调研内容:

  1、备课:

  (1)任课教师备课情况,每周三同一备课组成员是否做到集体备课、集体备课是否有成效。

  (2)教案要以详案文本呈现,禁止粘贴和电子稿形式呈现。

  (3)教学过程的'每个步骤要清晰具体;提问的设计合理恰当,

  重难点如何突破、多媒体如何使用、作业如何设计和布置要有安排;在整个教学过程设计中对教法和学法要有思考;学生活动的环节应有预设且充分设想可能出现的情况。

  2、上课:

  (1)课前1分钟有效利用(美文欣赏)(每日一题)。

  (2)以学生为主体,从关注“教”到关注“学”,教学环节流畅,问题设计明确而有启发性,学生活动富有成效,目标达成度高。

  (3)老师对学生的学习习惯培养有指导,学生学习习惯良好。

  (4)注重对学生的评价,评价语言亲切,具有针对性与鼓励性。

  (5)教师养成良好的教学习惯。

  3、作业布置与批改:作业布置科学,及时规范批改,及时反馈订正,作业本数不缺。

  4、教学反思:能够记教学过程中的“亮点”、 记教学过程中的“败笔”、 记教学过程中的“偶得”、 记教学过程中的“火花”、 记学生学习中的“拦路虎”、 记“再教后记”、让反思真正有实效性。

  六、调研结果:

  1、调研组根据调研情况综合各方面情况给调研教师或班级给与正确评价与鼓励。

  2、由教导处成员综合调研结果形成调研总结报告,并向被调研教师反溃。

调研方案 篇4


  近年来,我院的信息化建设有了新的发展,“三网合一”已经完成并投入使用,“三位一体”等应用理念正在形成和完善,我院信息化建设水平上了一个新台阶。但是与信息科学技术的实际发展与应用相比,我们的信息化建设步伐还远不能适应检察工作的需要。下面仅就我院在信息化建设中存在的问题及应采取的对策,谈谈几点看法。

  一、我院信息化建设的基本情况

  我院现有人数编制105人,现有计算机数量146台,其中,服务器3台,台式机99台,便携式44台,102台正常使用中。

  二、当前信息化建设中存在的主要问题。

  1、只注重硬件建设,忽略软件的开发应用和运行环境的配臵,信息化资源没有得到充分利用。目前我院的局域网早已建成,但在网上运行的软件只有两套案件统计软件和一套邮箱软件,大量的基础性应用和检察业务软件都没有开发和实施。比如局域网主服务器未安装有效的信息发布系统、检察业务管理信息系统软件、OA 办公软件、法律法规数据库软件,全院干警 E - mail未建立等等。也就是说硬件投入比较重视,而软件投入不足。应该说,硬件是信息化建设的基础而软件开发、应用和运行环境则是信息化建设的灵魂。在目前硬件建设基本已满足需要的情况下,要实现队伍管理、案件管理和信息化建设三位一体的目标,要想提高办公,办案的质量和效率,靠什么?要靠软件的支持,没有软件一切都无从谈起。就像

  一个人有健全的身体,强健的四肢,但没有头脑和思维,这个人就是一具僵尸。如果我们的`局域网没有象OA办公软件、案件管理系统应用软件、法律法规数据库软件等等应用软件,局域网就没有价值,再先进的设备也都是白投入,就如同“高速公路修好了,没有车跑”一样。

  2、软件开发水平有待提高,软件的兼容性问题需要解决。上下级院的各种交互式应用软件的开发(比如案件管理软件、文件收发软件、统计报表软件等),必须由高检或者省级检-察-院统一开发研制,如果由基层院自行开发,只会浪费大量的人力物力,并且形成信息孤岛。这种大型网络软件的开发,无论其内容的设臵、安全性还是与其他软件的兼容性问题,都需要在软件发布后,在大范围内测试使用 2-3年,并在此期间不断修改完善,使之内容合理,安全顺畅并能够与其他软件一起在同一台服务器和同一台工作站中使用——这是软件开发的一个常识。而我省的软件开发却违反这一科学规律,例如现在正在推广使用的案件管理系统,在甘肃等地小范围测试了半年左右的时间,据我们实地考察了解到,现在还十分不成熟,便急于在全省全面铺开,为了避免安全隐患和不兼容情况的发生,竟然要求为其单独配备一台服务器,浪费巨大(一台低配臵服务器价格在 20000 元以上,为了这一个软件,全省要额外投入近 200 万元)。

  3、信息化建设所需要的专业人才缺乏,远不适应信息化建设的需要。

调研方案 篇5

  为认真贯彻落实祁人口委《关于祁门县开展出生缺陷基线调查实施方案的通知》文件精神,全面掌握我镇“十一五”期间出生缺陷发生率、顺位及种类,更好地为制定“十二五”出生缺陷干预策略和干预措施提供科学依据,达到出生缺陷下降,人口素质提高目的,结合我镇工作实际,决定在全镇范围内开展出生缺陷基线调查工作(以下简称“缺陷调查”),特制定本实施方案。

  开展缺陷调查的重要意义:

  缺陷调查是为干预工程服务的。实施出生缺陷干预工程的目的,从国家来讲,经济社会的发展离不开适宜的人口环境,这个环境包括适当的人口数量、合理的人口结构和良好的人口素质。因为边远农村和部分在家庭内接生的出生缺陷无法统计在内。特别是一些死产、自然流产和死胎更是无法统计在内。这些给出生人口素质的`提高造成很大的压力。每一例缺陷儿的出生,都会给家庭带来巨大的精神痛苦,给社会和家庭带来沉重的经济负担。它可直接影响全面建设小康社会战略目标实现。据统计,我国每年主要出生缺陷患儿的治疗费用高达数百亿元;维持最基本生活费用高达数百亿元;给国家造成的间接费用约数千亿元。由此可见,我国出生人口素质整体形势严峻。随着经济社会的迅速发展,中国人民的生活条件得到前所未有的改善和提高,如果生活水平提高了,出生缺陷却上升了,就会使发展制约在起跑线上,不能成为人力资源强国,而且还将面临劳动人口损耗的隐患。因此,更好地制定出生缺陷干预策略和科学评价国家免费孕前优生健康检查项目的远期效果,意义非常重大,马虎不得。

  调查对象内容及方法:

  (一)调查对象。各乡镇20011年1月1日-20xx年12月31日期间出生的婴儿(包括死胎、死产)和产母;28孕周以上引产的胎儿和产母。

  (二)调查内容。产母基本情况、缺陷儿情况及诊断(肉眼可见和容易诊断的出生缺陷疾病)、孕前孕期保健及家族史等。(三)调查方法。采取入户面对面访谈、对婴幼儿进行健康检查,知情人员了解、医疗保健机构核实资料等方式获取调查信息资料。

  组织领导

  (一)成立工作领导组。为加强对我镇组织实施“缺陷调查”的领导,确保“缺陷调查”高标准高质量按时完成,成立历口镇出生缺陷基线调查领导小组,

  (二)成立专家指导组。为了准确诊断疑难病例,保质保量完成“缺陷调查”任务,成立历口镇出生缺陷基线调查专家指导组。

  (三)组建调查队伍。调查队伍由镇计生办、服务所、村专干及包村干部人员组成。

  调查方法和步骤:

  (一)现场调查时间:4月10日至20日。

  (二)人员培训时间。我镇将于4月4日结合开例会完成“出生缺陷”的培训。

  (三)调查步骤。首先,在全员人口信息库中提取20xx年1月1日-20xx年12月31日期间的出生人口信息,以此为基础;其次,协调县级医疗保健机构获取产母住院分娩资料和婴儿相关资料;第三,进村入户上门访谈调查,确保调查区域内调查对象的全覆盖。

  (四)报送时间要求。各村将调查表统一填写、审核、汇总,做到内容准确,无缺漏项并于4月25日前上报镇计生办。

  工作准则:

  (一)在“缺陷调查”中,做到认真负责、实事求是。

  (二)尊重被调查对象,对调查对象的疑问要耐心解释,保护被调查对象的隐私。

  (三)严格按照调查表调查,调查时应保持客观态度,不暗示,不主观臆断,遇到不确定问题,及时向当地专家指导组汇报、咨询。确属疑难病例,报市级专家指导组鉴别确定。

  (四)因客观原因未能访谈到本人,应再次访问。两次以上仍未见到调查对象,可向邻居、亲属以及当地了解情况的干部群众收集有关调查内容。

  工作要求:

  (一)本次调查各村村委要高度重视,全面做好本村“缺陷调查”,并保证质量。

  (二)调查活动中,要注意调查信息、资料的收集、整理和保存。

  (三)现场调查期间,调查员要严格遵守调查职责和工作准则,做到走访不漏户,调查不漏项,保证调查覆盖率和质量。

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