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它们到哪里去了教案

时间:2022-05-13 15:33:29 教案大全 我要投稿
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它们到哪里去了教案

  作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的它们到哪里去了教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

它们到哪里去了教案

它们到哪里去了教案1

  一:活动目标

  1.让幼儿观察溶解现象,并用语言表达其发现。

  2.激发幼儿对溶解现象的好奇心。

  二:活动准备

  1.每人一小杯温水,一把勺子

  2.果珍,方糖每桌一份

  三:活动过程

  1.小朋友们,今天老师给你们准备了好多东西,你们知道要干什么吗?今天我们要来做个科学实验。

  2.现在先请小朋友们尝一尝你们杯子里的水,然后告诉我水是什么味道的?(没有味道)。接着请小朋友每人拿一块白色的'东西放进你们的杯子里,看看它有什么变化。幼儿试验,观察,表达,交流。(它变小了,没有了)请幼儿尝尝水变什么味道了。(甜)

  3.教师小结:刚才我们放进水里的是方糖,它在水里慢慢地变小,最后没有了,我们说这种现象叫做溶解。溶解就是化了,没有了。(幼儿跟着说两遍:溶解)

  4.现在请小朋友每人舀一勺黄色的粉末放进你们的杯子里,再来看看会发生什么样的变化?幼儿操作,教师巡视。请幼儿观察后讲述发生的变化。(颜色变了,水变成黄色的了)

  5.教师再次讲解溶解的含义。果珍溶解时会是水变颜色。

  6.教师再用“高乐高”做试验,让幼儿观察讲述,“高乐高”溶解也会使水变颜色。

  7.小结:今天我们动手做了实验,发现了方糖,果珍。高了高,放进水里会化掉,这叫做溶解。那么还有哪些东西放进水里也会溶解呢?请你们回家可以在试试,明天来告诉大家,好吗?

  四:活动延伸:

  引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象。

  五:活动评析。

它们到哪里去了教案2

  活动目标:

  1、通过操作活动,让幼儿初步感知溶解现象。

  2、激发幼儿对溶解现象的好奇心。

  活动准备:

  每人一杯温水、每人一把勺子、糖、巧克力、咖啡

  活动过程:

  1、师:小朋友,今天老师给你们带来了好多东西,我们一起来看看都有些什么?

  你们知道用这些东西干什么呢?(幼儿自由回答)

  今天我们要来做个科学实验。

  2、教师出示巧克力

  师:你们看,老师手里拿着什么?

  幼儿回答:巧克力

  师:现在老师把手中的巧克力放入温水中,我们一起来看一看,会发生什么变化?(巧克力越来越小了,水的颜色变了……)

  教师总结:我们把这种现象叫做溶解。(幼儿跟读两遍)溶解就是没有了,化了。

  3、师:刚刚老师做了个实验,我们小朋友想不想也来试一试,做一做。

  幼:想

  师:现在请小朋友尝一尝自己杯中的水,然后告诉老师是什么味道的?

  幼:没有味道

  师:接下来,请我们小朋友用勺子舀一勺糖放在你的杯子里,看看它有什么变化?

  幼:糖看不见了,糖化了,糖没有了等等答案

  师:现在请小朋友尝一尝我们水杯中的`水是什么味道?

  幼:变甜了,有甜味

  4、师:接下来,请我们小朋友再来试一试,现在用勺子舀一勺黑色粉末咖啡放入水中,我们再来看看发生了什么变化?

  幼儿操作,然后请小朋友讲述发生的变化。

  (水的颜色变了,咖啡化了,咖啡溶解了)

  师:我们刚刚发现咖啡遇水会化,就是咖啡遇水溶解了,水变颜色了

  5、教师小结:今天我们小朋友和老师一起做了实验,发现巧克力、糖、咖啡放进温水里会化掉,我们把这种现象叫做溶解。现在请小朋友来想一想,还有哪些东西放进水里会溶解?请我们小朋友回家找一找,试一试,明天来告诉大家,好吗?

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