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学校政教处工作计划

时间:2022-05-25 18:54:23 政教 我要投稿

【热门】学校政教处工作计划3篇

  时间过得飞快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编为大家整理的学校政教处工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】学校政教处工作计划3篇

学校政教处工作计划 篇1

  指导思想:

  认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以市、区德育工作意见和学校新学期工作计划为指导,以道德行为规范教育为基础,以丰富多彩的教育活动为载体,以科学规范的德育管理为保证,充分实现单元管理制度,以生为本,走文化育人的德育之路,追求实效,彰显特色,促进学校德育工作向纵深发展。

  工作重点:

  一、学生教育活动

  以未成年人思想道德建设为主线,以学生文明形象工程为载体,力求活动主题化,系列化,生活化,切实提高德育时效性。

  (一)、继续强化行为习惯教育——打造“文明校园”。

  继续以七项习惯教育内容为抓手,强化学生学习习惯和行为习惯教育。

  2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育,挖掘一批学生“典型”,以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。

  3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。

  4、完善习惯教育评价方案,纳入“文明班级”的考核。

  (二)、深化校园文化建设——营造“温馨家园”。

  挖掘校园文化的内涵,创设适合儿童健康发展的特色校园文化,营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。

  继续开展“温馨家园”班级布置活动,以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。

  2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置,积极开展课余活动,丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成"学校就是我的家"的.心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理,促进新生快速适应住宿生活。

  (三)、实施环境教育——创建省“绿色学校”。

  上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”,本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工作,真正落实环境教育理念,努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施:

  1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。

  2、活跃环保活动,以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识,深化学校环境教育。

  3、做好各项台帐资料,迎接省级“绿色学校”的验收。

  (四)、丰富校园活动——打造“成长乐园”。

  1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动,活跃学生校园生活。

  2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。

  3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式,依托“星韵网”和“学校与家庭”,完善学生“成长”和“家长在线”教育阵地,分级部开展专题教育活动,每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合,与学生心理辅导结合,与增进家校合力结合,与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。

  (五)、常规教育活动。

  1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。

  2、安全教育常抓不懈。

  3、加强对班级的管理与考核,完善“文明班级”考核办法。

  二、德育队伍建设

  (一)加强师德建设

  1、树立“人人都是德育工作者”的观念,加强德育的学科渗透,强化学科教师的德育行为。

  2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。

  3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。

  (二)加强班主任队伍建设

  1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训,开展“我的教育故事”交流活动。

  2、完善《班主任工作考核评优办法》,做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。

  3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”,积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹,发挥“班主任标兵”的榜样带头作用,重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。

  三、深化德育研究

  1、继续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题,继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。

  2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘,组建工作班子,拓宽新闻稿源,培训工作人员,使这一特色栏目更规范,更富有实效。

  3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价,对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究,并形成一定的理论依据。

  4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究,总结反思。

  5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究,使之成为切实有效的德育阵地。

  活动安排:

  九月份:

  9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。

  2、分级部召开班主任工作交流研讨会,学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹,研讨一年级班主任工作。

  3、开展xx年度“红领巾读书读报征文”活动。

  4、完成班级布置,要求主题化、个性化、学生全员参与,真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。

学校政教处工作计划 篇2

  暑假将过,在这即将迎来的新学期里,对于政教处有以下工作计划:

  一、指导思想:巩固成型,促进成人,追求成才。

  二、工作目标:强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生吃苦、抗挫、自我教育三个能力。

  三、基本模式:细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展。从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师、教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强盛德育阵容。

  四、具体措施:

  1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任、生活教官队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科浸透,以各类德育活动为载体,全面张开德育工作。

  2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不准确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成准确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观、人生观,这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

  3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准,无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强,自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证,为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制,更要加大对规章制度落实情况的督导。本着说一个,做一个要求一个落实一个的方针,制定远、中、近期约束目标,分阶段专项管理,逐步提高。另一方面,进一步完善班级考核方案,健全学生处罚机制,做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

  4、内化道德约束。自制力差是学生的.共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没有认同,没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的,自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时,对学活泼之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,使其内心接受教育,教育才能实效化。

  5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时期尤其是我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母的怀抱中长到中学时期,自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定,初步成型之后,本学期在取得家长一致意见的基础上,着力开展三大教育,即苦行教育:组织学生下田进厂,平时的卫生、打扫、洗衣等,培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育:总结过去和人为设置挫折,让学生过关,增强社会顺应能力;自我教育:围绕自己的远近目标及每天的计划,养成清晨六问、静夜六思的习惯,自我总结和自我教育。

  6、深化学生自治管理,全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权,正面引导,加大支持。班级自治达到干部人人能当,人人会当干部,以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标。

学校政教处工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》为依据,结合我校实际遵循青少年的身心发展规律,分年级确定德育工作的目标和内容,对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教育。

  1、坚持教书育人与活动育人相结合;

  2、坚持学校教庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合;

  3、坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。

  二、工作目标

  1、加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育,增强学生爱国情感和改革创新精神,加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法艰苦奋斗的良好品质;加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。

  2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍,能够全身心投入,全方位管理,全过程负责。

  3、建设好一支心理指导队伍,专业和业务相结合,能进行正确的心理疏导,使学生愉快健康的成长。

  4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络,加强德育工作的针对性和时效性。

  5、创建文明、和谐、卫生、安全校园。

  三、工作思想

  围绕一个中心:以德育人、以文化人、以行育人。

  抓住两条线:一是立足常规管理,通过“三风”建设构建学生自主管理和自我教育机制,提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动,丰富德育内涵,提升德育工作品位。

  强化四个阵地:班会、橱窗、广播台、国旗下讲话。

  强化四个阵营:政教处、团委学生会、年级办公室、班集体。

  四、主要措施

  1、树立“三全”德育工作思想,完善德育工作网络,建立具有xx中学特色的德育管理体系。

  (1)贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想,政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致,互相配合,形成齐抓共管的运行机制。

  (2)构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络,着力开展六项常规工作:

  ①增强教师育人责任意识,强化课堂教学中的育人功能,加强学科德育渗透。

  ②建立班级教育和个别疏导为基础的班主任工作体系。

  ③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。

  ④充分发挥学生会团委会和社团组织的作用,实施以强化学生自我管理、自我教育为主要内容的养成教育。

  ⑤开展到xx中学几个德育基地参观学习和社会服务为主体的社会实践教育活动。

  ⑥密切与社会、家庭的沟通联系,建立全方面的德育工作线,形成德育教育的合力。

  2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。

  (1)德育管理者要加强业务理论学习,讲求管理的科学性、规范性和艺术性,为营造良好的育人环境做出表率。每周学一篇管理方面的文章。

  (2)加强班主任队伍建设,通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,不断提高班主任业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作。加强对班主任常规工作的检查,要求班级德育教育及管理活动做到“九有”:有班务日志、有班会记录表、有德育计划和总结、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研经验文章。

  (3)精心组织好全校班主任会议。系统学习李镇西老师的《爱心与教育》切实提高班主任的理论和实践水平。创新形式,提升品位,加强研讨,分享智慧。精心组织一次班主任经验会议。

  3、加强心理指导队伍建设,提高心理指导水平。

  (1)心理指导教师要加强理论学习,提高指导水平。

  (2)加大心理知识宣传力度,多办橱窗和讲座。每个年级开办一次心理讲座。

  (3)加大业余心理辅导员的培训力度,每班培养一名学生心理辅导员。

  (4)加大班主任心理健康知识指导的培训力度,使班主任能娴熟地指导学生心理问题。

  (5)学校心理辅导教师实行包年级、包班制。

  4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设。

  (1)定期对学生干部进行培训,加强理论指导。

  (2)组建好各年级团委会、学生会以及学校学生会和团委会。

  (3)丰富学校社团,加强社团建设。目前学校社会团体有乒乓球协会、羽毛球协会、环保志愿者协会、绘画协会、篮球协会、足球协会、演讲协会、疯狂英语协会等,我们既要壮大协会队伍,还要努力指导支持他们开展工作,丰富学生的生活,全面提高学生的素质。

  5、注重养成教育,落实常规,优化校风。

  养成教育是关系学生一生的教育,是学校德育工作的重要内容,是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规,抓学生文明习惯的养成,抓校风、学风建设,抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早,进一步优化学风、校风。

  (1)发展年级办公室的功能,把政教处考核与年级办公室考核相结合,把规范管理与人性化管理相结合,对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

  (2)强化年级办公室的德育功能,通过听、查、会、评、馈等形式,落实德育日常管理。

  (3)充分发挥班级值周的作用,在检查和公示方面有所创新,既要认真履行职责,讲原则,又要做好沟通,讲究工作方法,以检查和督促为主,真正发挥班级值周的作用,更好地规范学生的行为习惯。

  (4)加强班集体文化建设,构建特色鲜明的班级。师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教育文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。

  (5)落实好养成教育方案。

  (6)落实好禁止学生使用手机的`实施方案。

  (7)坚决杜绝白色垃圾。

  6、开展系列教育活动,活动中充分发挥学生的主体性,落实自主育德机制。

  (1)精心组织几次大型活动。结合教师节、国庆节、中秋节等传统节日,开展爱国主义、集体主义教育,开展诚信教育和感恩教育,弘扬民族精神,增强爱校意识,让学生在活动中锻炼能力,在自我超越中完成品性的内化,实现自主育德。

  (2)开展主题班会大比武。以年级办公室为单位,抓好班会建设,使班会内容系列化,进一步发挥学生的主体性、参与性,突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地开展。本学期将开展一次主题班会大比武。

  (3)组织好每周一次的升旗仪式,确定好国旗下讲话的主题,请校党委、政教处领导和学生代表讲话。

  (4)开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动,激励学生成长。在政教处组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。

  7、开发社会资源,构建和谐的家校关系,拓宽育人途径。

  健全家校联系制度,通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作,联合育人,形成合力。加强社会联系,联系名人、专家来校作报告,努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境,争取社会、家庭对学校工作的支持,共同促进学生的健康成长。

  8、建设丰富多彩的校园文化环境,丰富学生第二课堂,以健康气氛感染人。

  (1)继续办好校刊、学校橱窗、校园广播、文学社等,繁荣校园文化,表彰好人好事,营造浓厚的德育氛围。

  (2)要办好班级墙报,做到“四强”、“两新”,即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强;内容新、版面设计新,并以此为标准,由团委负责对各班墙报进行检查评比。

  9、加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件安全工作是学校工作的重中之重,应始终放在第一位。

  (1)加强对学生的法制教育,为了预防学生违法犯罪,确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。10月份将请市司法局专家来校进行法律知识讲座。

  (2)做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理,经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患,加强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零。

  (3)每月进行一次安全知识讲座。

  10、全力抓好学校封闭管理,促进“三风”建设。

  (1)加强门房管理。

  (2)加强午休静态管理。

  (3)加强寝室建设和就寝纪律管理。

  五、具体工作安排

  九月份:

  1、开学典礼

  2、高一年级新生办理证

  3、高一年级《学生教育手册》学习

  4、感恩教师、教师节征文比赛

  5、筹备并举行国庆文艺汇演

  6、全校开展以感恩教师为主题的系列班会

  7、仪容仪表检查

  8、安全大检查

  9、拟定主题班会比武方案

  10、一年级成立学生会、团委会,二年级改组学生会和团委会

  11、高一年级心理健康专题讲座

  12、各班推荐一至两名学生心理辅导员

  十月份

  1、全校开展以理想爱国主义为主题的系列班会

  2、全校开展主题班会大比武

  3、业务党校开课

  4、学生心理辅导员培训

  5、高二年级心理健康专题讲座

  6、仪容仪表检查

  7、安全大检查

  8、法制讲座

  9、全校学生干部大会

  十一月份

  1、全校开展以诚信教育为主题的系列班会

  2、全校开展主题班会大比武

  3、全校后进生摸底归档并召开后进生大会

  4、高二年级心理健康专题讲座

  5、仪容仪表检查

  6、安全大检查

  十二月份

  1、全校开展以崇尚科学、民主为主题的系列班会

  2、主题班会大比武总结表彰

  3、纪念“12·9”演讲比赛(以年级为单位)

  4、防火、逃生演练

  5、仪容表检查

  6、安全大检查

  7、筹备并举行元旦晚会

  元月份

  1、全校开展以励志为主题的班会

  2、班主任做好工作总结

  3、评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员

  4、安全大检查

  5、年终考核

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