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工作会议主持词

时间:2022-05-26 09:02:35 会议主持 我要投稿

【推荐】工作会议主持词三篇

  根据活动对象的不同,需要设置不同的主持词。现今社会在不断向前发展,各种集会中主持词起到的作用越来越大,你所见过的主持词应该是什么样的?以下是小编精心整理的工作会议主持词3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】工作会议主持词三篇

工作会议主持词 篇1

同志们:

  按照县政府的安排,今天我们在这里召开全县集中整治财政专项资金不规范问题和报送财政存量资金情况工作会议。参加今天会议的有:各乡(镇)乡(镇)长,财政办事处主任,全县行政、事业单位主要负责人和会计,以及新闻媒体记者。

  今天的会议共有三项议程。下面进行第一项,请县财政局马局长宣读《某县人民政府办公室关于印发某县集中整治财政专项资金管理分配不规范问题工作方案的通知》和《某县财政局关于报送财政存量资金情况的通知》两个文件,大家欢迎。

  (......宣读毕)

  下面进行第二项,请县财政局副局长杨彪同志给大家解读,如何填好集中整治财政专项资金不规范问题和报送财政存量资金情况所涉及的相关表格,大家欢迎。

  (.....解读毕)

  同志们,刚才,财政局马局长就县里集中整治财政专项资金不规范问题和报送财政存量资金情况,宣读了两个文件;杨彪副局长又就填写好这两个文件所涉及的相关表格进行了详细解读。应该说,他们对如何做好这两项工作已经安排部署得很详细、很到位了,目标任务也是非常明确的了。为了认真贯彻落实好这次会议精神,下面,我再简单强调三点意见。

  一要认清形势,强化认识。当前我省、我市的形势大家都清楚,经济形势复杂严峻,挑战和机遇并存;把权力关进制度的笼子也在逐步走向正规。今天我们安排部署的两项工作,一项是承接国务院文件安排的,一项是承接省委学习讨论落实活动专项整治文件安排的`。可以说,抓好这两项工作意义十分重大,我们一定要进一步认清形势,提高认识,以高度的工作责任感和紧迫感,切实抓紧抓实这两项工作。

  二要把握政策,明确要求。这两项工作涉及的政策性很强,要求很严格,只有把政策吃准才能把工作落实好。大家下去以后,要认认真真地把马局长刚才宣读的两个文件好好地学一学,真正地吃透政策、吃准政策,同时要按照杨彪局长的要求,把几个表格填写好,把相关工作实施好。

  三要精心组织,狠抓落实。三分部署,七分落实。会议结束后,各乡镇、各单位要认真传达贯彻好这次会议精神,马上行动起来,加强领导,精心组织,抽调人员,落实责任,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关工作人员全力抓的良好工作格局,全力抓好集中整治财政专项资金不规范问题和报送财政存量资金情况这两项工作,确保圆满完成会议安排的各项目标任务。

  会议到此结束,散会!

工作会议主持词 篇2

同志们:

  现在开会。经县委、县政府研究,决定今天召开这次会议,主要任务是安排部署全县会计集中核算向国库集中支付转轨工作。参加今天会议的有县委、常务副县长刘勤同志,县监察局、财政局、审计局主要负责同志,以及县直各单位主抓财务工作的领导和财务工作人员。

  今天的会议议程不多,共有两项,但是内容非常重要,请大家集中精神,认真听,认真领会。

  下面,会议进行第一项,请县财政局周局长传达唐政办〔20xx〕62号文件《唐河县人民政府办公室关于印发唐河县会计集中核算向国库集中支付转轨实施方案的通知》。 会议进行第二项,请县委、常务副县长888同志做重要讲话,大家热烈欢迎。

  同志们,今天的.会议开的非常好。刚才,888局长传达了我县会计集中核算向国库集中支付转轨的实施方案,刘县长结合我县实际,从认清形势、明确工作重点、深化财政改革等方面提出了明确要求,希望大家会后要认真学习好、领会好、落实好8县长讲话精神。下面,就这次会议的贯彻落实,我再强调三句话:

  第一句话,要统一思想认识。刚才,8县长在讲话中对转轨工作重要性和必要性进行了详细的阐述,各单位负责同志和财务人员一定要消除对会计集中核算向国库集中支付转轨工作的模糊认识,切实发挥各自职能,在思想上、行动上积极支持配合改革,想方设法推进改革,确保转轨工作顺利组织实施到位。

  第二句话,要认真学习领会实施方案。转轨工作情况复杂、任务繁重,尤其是涉及到我县多个预算单位建立健全财务管理机构和财务管理机制,配备必要的财务人员等问题,会后,各单位财务人员要结合刘县长的讲话精神,认真深入地研究、学习、领会《实施方案》,尽快了解并熟悉资金管理、会计核算、银行账户管理暂行办法和资金支付流程,确保执行时不出现偏差。

  第三句话,要不折不扣抓好落实。转轨工作涉及所有县直一级单位,涉及面大,任务繁重。会后,各单位要严格按照方案要求,认真做好各自的账务交接工作,确保在文件规定期限内,全面规范、平稳有序地完成转轨工作各项任务。

  散会。

工作会议主持词 篇3

  各位领导、各位老师:

  大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

  今年暑假,在进修学校组织的骨干教师培训活动中,省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态研究;重视课堂观察,搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神,我们今天的校本教研活动分三环节。

  第一个环节:课前研讨。

  首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后,大家就这一课的教学设计展开研讨,帮助她修改、完善。

  下面,有请杨帆老师。

  (杨帆说课)

  主持人:老师们,对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计,你们有什么看法,请大家畅所欲言。

  (与会教师发表意见)

  主持人:刚才,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。通过讨论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。

  第二个环节:公开课和课堂观察。

  第二节课由杨帆老师根据修改后的'教学设计上公开课,在杨帆老师上课的时候,我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察:教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中,每位老师可重点选择一两个方面侧重观察,这样更有利于课后研讨的深入、具体。

  第三个环节:课后研讨。

  主持人:下面,我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。

  (杨老师的课后反思)

  主持人:刚才我们听了杨老师的课后反思,很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工,有所侧重地畅所欲言。

  (听课教师发言)

  主持人:《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力,阅读能力,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

  中国有句古话“读书百遍,其义自现”。朗读是多种感官参与,以声释义的活动。

  杨老师擅长运用电化教学手段,抓住语文教育教学特点,运用以读代讲的方法,让学学生动脑﹑动口、动手,充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势,设计了优美的情景等。但还有一些问题,我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力,一定会找到解决办法,获最后成功。

  同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化,形成自己的,对课堂教学有帮助的有效的东西。

  下面请各位老师写出本次教研活动的反思。

  谢谢各位领导和老师。

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