工作计划

时间:2022-05-28 16:06:09 工作计划 我要投稿

【精华】工作计划3篇

  时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,为此需要好好地写一份工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编整理的工作计划3篇,欢迎大家分享。

【精华】工作计划3篇

工作计划 篇1

  一、工作目标:

  继续贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省教育工作会议精神,全面履行教研室“研究、指导、服务、引领”的工作职能,努力做到“规范务实,优质高效”。强化教学常规管理工作,不断优化课堂教学过程,创新高效教研活动形式,为学生的终身发展服务。

  二、工作要点:

  1、继续加强集体备课指导,加大研究与实践的力度。

  (1)加大集体备课力度。各学科教研员结合学科特点不断研究、探讨集体备课形式,寻求实用、高效的方法,把集体备课与教研活动、教师培训相结合,每学期组织三次以上教师集体备课。并做到“五定”即:“定时间、定人员、定内容、定形式、定效果”。充分发挥大学区、学校、教师的作用,力求及时准确地传输学科最新的教学理念和方法,解决教师教学中的疑虑和问题。

  (2)督导基层备课质量。各中小学继续严格执行“个人初备——集体研讨——个人复备(二次备课)”的备课程序。有组织、有记录。课后要进行及时反思并在教案上具体地体现出来。坚决杜绝无教案上课。11月份进行中小学“教学常规管理成果”(上学期及本学期教案、教研活动记录、校本教材、教师参加省、市、区活动记录)展示、交流。

  2、继续优化课堂教学模式,开掘有效课堂的深度。

  各中小学要加强综合各学科管理,认真落实和完成学科教学任务。综合实践活动学科每学期要结合学校实际合理安排教学内容并制定《学校综合实践活动实施方案》。音乐学科按省市要求,认真落实新课程标准,从本学期开始在小学3、4年级开展“乐器在课堂”教学活动。学校要认真制定实施方案,音乐教研员从9月份开始将有计划地对音乐教师进行相关教学能力培训及教学指导。各教研员本学期重点关注常态教学的有效实施,找准新教材知识的突破点,提高学生课堂学习效率,确保课堂教学优质高效。具体做到:“分层指导,分批推进,培育典型,总结经验”。在11份进行推介、交流。9月份进行综合各学科中小学“区级优质课评比”、小学“教学设计”大赛。

  3、继续加强和改进指导工作,拓展有效指导的广度。

  (1)在上学期听课、调研的基础上,结合学校和教师的需求,合理安排时间,争取对更多的学校采用分层指导、专项指导等多种形式进行有效的'指导。如“骨干跟踪培养,薄弱教师面对面指导”等。

  (2)继续对一些薄弱学校、薄弱学科要加大指导的力度,10月份开始,继续开展“送课进校园”系列活动。形式为:一是为一些学校薄弱学科送课;二是由学校点课,按学校需求送课。最大限度地满足学校需求。

  4、开展有效教研活动,增强优势学科的亮度。

  继续开展“资源共享、跨校教研”的实验研究。结合我区的大学区办学特色,发现和培养大学区及学校的优势学科,增强亮点。培养并利用学区优秀教育资源和优秀学科带头人,采取以点带面,优先教研,辐射全区的教研发展模式,促进部分学科教育教研工作的全面发展。11份开展一系列的“研讨、示范、交流、推广活动”。

  5、有效研发课程资源,发挥校本教研效度。

  继续指导学校创造性地开展好校本教研工作,着力解决校本教研过程中存在的教师被动参与、过于注重形式、针对性和序列性较差、积累和反思不够等问题,辅助学校建立课程资源库,在较完善的情况下,进行区域内交流。

  6、研培备结合,关注教师能力的提升。

  根据学科特点和教师培训方向,结合进修学校培训部制定的培训计划,设计培训课程。保证质量,使广大教师学有所得。同时做好“师徒结对子”跟踪指导工作。

  7、加强课堂教学效果监控,瞄准教学质量的高度。

  各学科继续着力抓好学科课堂教学效果监测工作。采取灵活有效的方法、方式进行随机监测,认真做好监测后的质量分析,为全面了解我区和学校学科教学质量、变化趋势提供参考依据。

  8、落实省、市教研室部分学科工作计划。组织各中小学教师积极参加省、市教研室组织的各项教研活动。

  时 间

  内 容

  负责人

  8月

  各学科组织中小学教师集体备课。

  教研员

  9月

  1、深入中小学进行常规指导。

  2、综合各学科中小学”区级优质课”评比、小学“教学设计”大赛。

  3、美术学科进行课题中期验收与评估。

  4、组织全区小学音乐教师竖笛培训。

  5、各学科组织备课、培训。

  综合部

  10月

  1、组织部分学科开展“送课进校园活动”。

  2、音乐学科针对“器乐在课堂“进行专题研讨。

  3、各学科组织备课、培训。

  综合部

  11月

  1、学区及学校“优势学科”推介、交流。

  2、组织中小学“教学常规管理成果”展示、评比。

  3、各学科组织备课、培训。

  综合部

  12月

  1、进行部分学科质量监测。

  2、全年工作总结。

  综合部

工作计划 篇2

  按照乡镇安全社区建设实施方案,结合我镇实际,制定20xx年8月至20xx年9月市级安全社区建设工作计划。

  一、指导思想

  以科学发展观,倡导“安全、健康、和谐”的理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,立足“安全服务、持续改进”的原则,坚持以人为本、因地制宜、预防为主、规范管理,政府主导、社区统筹,各职能部门、派出所、驻地单位相互配合协作、全体人员共同参与,推动社会管理创新,加强安全文化和社区环境建设,加强安全生产“双基”工作,提高社区成员的安全意识和防范能力,最大限度地降低和减少各类安全事故和人员伤害,最大限度地增加社会和家庭和谐因素,为加快新场建设经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的美好家园创造良好的安全生产环境。

  二、工作目标

  按照创建全市安全社区计划,20xx年8月到20xx年9月我镇全面开展市级安全社区建设工作。通过努力,20xx年8月到20xx年9月达到四川省XX市安全社区创建评定标准,申请并接受XX市安全社区建设验收评定。

  三、组织建设

  制定完善组织机构,成立了新场镇安全社区建设促进委员会,下设7个项目促进工作组:交通安全项目组,企业、消防安全项目组,社会治安安全项目组,工作场所、公共安全项目组,学校及儿童安全、食品安全和九小场所安全工作组,居家安全和老人、残疾人安全项目组,涉水及防灾减灾和环境安全工作组。各组在镇安全社区促进委员会的领导下,在促进委员会下设办公室的具体指导下开展各项促进工作。

  四、事故与伤害预防目标计划

  各项目促进工作组根据医疗机构上报的数据、相关部门数据、专家经验以及入户调查反映的事故和伤害情况,进行了有关数据统计和分析,制定年度事故与伤害预防和控制目标及计划。

  (一)社会治安

  目 标:有效促进本辖区良好的社会治安状况、保证社区稳定,实现社会治安伤害预防目标。

  对 象:辖区居民。

  相关人员:社会治安项目促进工作组成员。

  分析存在危险源问题:社会治安重点防范的偷盗、抢劫、诈骗、打架斗殴等刑事犯罪等。

  计划开展项目情况:

  1、加强普法宣传与教育,通过“法律宣传”、“法律演讲培训”等工作渗透,让法律真正走进村、社、走进居民百姓家,让法律真正成为村、社居民生活的伴侣,成为精神的寄托,从而使社区法律建设获得更大的进步。

  2、加强治安巡逻队建设。通过广泛吸收“四车两员”和热心社会治安的群众参与到巡逻队活动中,使其治安巡防的覆盖面渗透到社区的每一角落;通过卓有成效的巡防工作,使辖区的平安与稳定工作真正获得有效保证。

  预期效果:通过一年的安全社区建设使辖区治安案件要稳中有降,无一起越级上访事件发生,辖区纠纷调解率达9 8%以上。

  (二)交通安全

  目 标:减少辖区内交通安全隐患,实现社区交通伤害预防目标;辖区内居民、行人,重点针对辖区内的学生、企事业单位人员及车辆。

  相关人员:交通安全项目组成员。

  分析存在的危险源隐患:交通安全意识淡薄。违章驾驶、行人违章、人车混行、乱停乱放、占道经营等。

  计划开展项目情况:

  1 、村、社召开“村民代表会“宣传交通安全知识”,提高全体村民交通安全意识。

  2、协调派出所、交警大队对重点路口进行疏导。积极整治辖区停车秩序、取缔违法占道经营及相关专项整治行动。

  3、增设交通安全设施。如在重点路口、重点位置如中、小学校门口设置车辆限速标志、车辆禁鸣标志;在人流量较大的道路上设置人行横道线;教育驾驶员和社区居民严格遵守交通规则,各行其道。

  预期效果:交通安全状况得到明显改善,人们的交通意识有明显的提高,保证人们的出行安全。

  (三)企业、消防安全

  目 标:最大限度地控制和减少企业的生产安全事故、工伤事故的发生。有效地预防和控制火灾事故,最大限度地降低火灾造成对居民生命财产安全的伤害。

  相关人员:企业、消防安全项目组成员。

  分析存在的危险源隐患:企业主体责任不落实,安全隐患排查、整改不到位,宣传教育不够,一线员工“三违”现象严重,消防意识淡薄、消防设施配备不足。

  计划开展项目情况:

  1、落实企业主体责任,加强员工安全生产知识教育,反对“三违”现象,排查重点、危险、特殊源隐患并立即整改,做好相应应急预案并演练。

  2、镇安办严格按照安全检查制度的规定,定期不定期地开展安全检查,督促企业落实好各项安全规章制度。

  3、加强特种设备、煤气站的检查,预防火灾事故的发生。

  4、消防安全防范重点主要应针对企业火灾、家庭火灾、交通车辆火灾等密集场所火灾、危险品火灾、重点场所火灾。通过开展改善消防管理水平,解决设施配备不足、消防意识薄弱等问题。每年组织协调各企业、学校、重大危险源等单位定期组织消防演练。

  5、配合县消防大队开展辖区内消防检查,保持消防设施正常可用。对消防管道、安全通道、室内外消防栓、灭火器迸行全面排查隐患,保证供水压力、设施配置齐全,消防栓和消防箱应定期维护,灭火器定期检查检验和更换,按有关标准要求定点分布存放。

  6、加强烟花爆竹销售的安全监督管理、杜绝存放、销售期间发生安全事故,

  7、与辖区企业签订安全生产、消防安全责任书。

  预期效果:辖区企业、居民安全意识得到明显提高,隐患得到有效排查解决。火灾事故大幅下降。

  (四)工作场所、公共场所

  目 标:杜绝公共场所安全事故发生,杜绝工作环境和工作过程造成的安全事故的发生,减少财产损失,保障工作人员和公共场所人员的生命安全。

  对 象:企业员工、公共场所机构。

  相关人员:工作场所、公共场所安全项目促进组成员。

  分析存在的隐患:重点是工作场所和居民集中区域,公共场所体育设施安全和消防安全等。

  计划开展项目情况:

  1、督促相关村社加强对村民休闲娱乐期间安全知识培训,全面排查公共场所设施的安全隐患情况。

  2、督促相关企业加强对从业人员的安全知识培训。

  预期效果:无安全事故发生,并达到持续改进。

  (五)学校及儿童

  目 标:为减少学校及周边安全隐患,实现学校、儿童安全伤害预防目标。

  对 象:辖区内儿童及学校学生。

  相关人员:学校及儿童安全项目促进组成员。

  分析存在的危险源隐患:重点预防校内、外存在伤害风险的设备设施、以及学生上、放学交通安全、玩耍安全、消防安全、心理健康等。

  计划开展项目情况:

  1、加强安全教育。学校利用广播站、黑板报等形式加强宣传教育,班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。

  2、组织学生开展防火、防震等自然灾害疏散逃离演练。

  3、加强校园周边环境安全。组织学校利用各种时间、各种手段对学生加强交通安全的教育。学校在上学、放学时间段指派专人负责校门口的交通安全,以保证学生过路、乘车的安全。

  预期效果:使辖区校园内无一起重大学生伤亡事故发生,学生安全防范意识得到了很大程度的提高。

  (六)食品安全及九小场所

  目 标:杜绝食品安全事故发生,九小场所做到守法经营、诚信经营、安全经营。

  对 象:食品经营业主和九小场所经营业主。

  相关人员:食品安全及九小场所安全项目促进组成员。

  分析存在危险隐患:重点是食品经营企业和九小场所证照、从业人员培训、食品质量存在的安全隐患等情况。

  计划开展项目情况:

  1、登记掌握辖区食品经营业主及九小场所情况,每季度与餐饮单位签订相关责任卡。

  2、加强对经营业主的产品质量安全、从业人员健康、消防安全等的培训。 、

  3、至少每月组织对辖区的食品经营企业和九小场所进行食品安全、消防安全的隐患排查。

  4、督促各村群体性聚餐申报,并查验。年底纳入目标考核。

  预期效果:通过一年的.建设,秩序正规、制度健全、确保辖区无食品安全事故发生,九小场所无安全事故发生。

  (七)居家安全、老年人和残疾人安全

  目 标:改善辖区居民居住条件,降低老年人、残疾人在生活中遇到的各类伤害,减少家居安全隐患,降低家居事故老年人、残疾人伤害风险。

  对 象:辖区居民,6o岁以上的老人和所有残疾人。

  相关人员:居家安全、老年人和残疾人安全项目促进工作组人员。

  分析存在危险源隐患:重点是对老年疾病的预防,老年人和残疾人的出行安全、用药安全、心理健康、困难救助。

  计划开展项目情况:

  1、调查了解居民家中电路电线老化现象。加强居民用电、用气等居家安全知识宣传教育。

  2、对敬老院老人进行健康关怀,每年进行体检。

  3、每个社区基本设立居民娱乐场所。

  4、加强对老年人和残疾人的健康教育,每个社区每个月至少开展1次。 .

  5、对老年人和残疾人开展上门服务。

  预期效果:通过一年的居家安全、老年人和残疾人安全建设,达到居民生活环境得到有效改善,安全素质有效提升,在家中与出行导致的伤害得到降低,老年人发生的事故与伤害逐年下降,满足老年人的安全需求,切实为辖区老年人排忧解难。

  (八)涉水安全、防灾减灾安全

  目 标:不发生因灾死亡事故,减少自然灾害带来的居民生命和财产损失。

  对 象:辖区居民

  相关人员:涉水安全、防灾减灾安全项目促进工作组成员。

  计划开展项目:

  1、全面了解辖区河道、水库存在的安全风险,禁止居民、儿童在河道、水库危险地方涉水、游泳。

  2、积极排查整治地质灾害隐患点。

  3、建立相应的应急预案和应急救援队伍、落实对地质灾害隐患点的监测责任和应急避险预案。

  4、加强对辖区居民防灾减灾安全、涉水安全知识的宣传教育。

  预期效果:通过一年的涉水安全、防灾减灾安全建设,有效杜绝涉水死亡事故发生,安全渡汛。减少在自然灾害面前居民的生命财产损失,提高居民防灾减灾能力。

  五、工作要求

  (一)提高认识,加强领导。安全社区建设是一项利国利民的工程,是加强安全生产基础管理的重要工作。要深刻认识安全社区创建对我镇安全生产形势稳定好转将起重要促进作用,增强责任感、紧迫感和使命感,积极参与推进我镇安全社区创建工作。

  (二)落实责任,形成合力。开展安全社区建设工作是具有创新性和前瞻性的实践,各建设单位要把安全社区建设纳入工作日程。要建立安全社区建设激励和约束机制,将其纳入绩效考核内容。对于安全社区建设工作效果好,群众满意度、参与度不断提高的单位和个人,应予以表彰和奖励。要把安全社区建设计划纳入财政支持范围,为安全社区建设提供人、财、物等条件保障。要加强信息沟通,及时反馈情况,扩大新闻媒体宣传,形成工作合力,实现共驻社区、共建社区、共享安全健康的创建机制。

  (三)求真务实,总结创新。一方面要求真务实,根据实际情况和各类社区开展建设工作,要提高全员安全意识和防范能力、最大限度地降低和减少各类事故与人员伤害的实际效果来评价、检验创建工作成效;另一方面要创新安全社区建设的方式方法,及时研究、总结和解决创建工作中好的做法、经验和出现的问题,为新场镇安全社区建设的推广工作积累宝贵的经验。

  最后,通过全镇上下共同努力,把创建安全社区作为共同推动社会管理创新的重要载体,从提升社会管理水平、转变社会管理模式、增强社会管理基础、提高社会管理效能四个方面促进社会管理创新,进一步提高安全生产服务经济社会又好又快发展的能力,保障人民群众生命财产安全。

工作计划 篇3

  一、指导思想

  通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语

  的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

  二、活动目的

  1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

  2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的`思路

  3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更

  好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

  三、活动原则

  1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学

  生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

  2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。

  四、活动时间

  每周四 17:20——17:50

  五、参加对象

  **小学三至六年级学生

  六、活动安排

  (一)、长线活动

  活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。

  活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。

  (二)、短线活动

  1、学唱英文歌曲

  活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。

  活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,

  然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校音乐社团合作)。

  参加人数:所有英语社团的成员

  2、从“复活节、愚人节、母亲节”中选择一个节日大家一起欢度

  活动目的:更深的了解英国的文化,提高学生的英语水平

  活动方式:围绕这个节日,由教师搜集材料,更深的了解节日的由来、庆

  祝方式。(可利用学校广播系统)

  参加人数:所有英语俱乐部的成员

  3、讲故事比赛

  活动目的:提高学生的口语水平,提高学生对文章片段的理解能力

  活动方式:教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段,不必过多,大概

  每个年级三五篇,让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事,最后同年级学生可以来个大比拼。

  七、评价方式

  教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖,一等奖可以在英语的平时分上加分;二、三等奖可以获得物质奖励。

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