活动方案集合5篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案集合5篇

活动方案篇1

　　两天一晚大连春季近郊露营旅游活动

　　胜日寻芳渤海滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　——走进大自然，踏青、野餐、露营活动方案

　　水秀山青枝相宜，苞绽蕊红花满处。由大连蓝海天露营旅游服务有限公司主办的“走进自然踏青、野餐大型企业联谊会”在这个绿色的季节里隆重启幕！

　　亲近自然，美景励人以激情与活力。

　　亲近自然，体味和谐与温馨，让一种安逸充实我们一份情感。

　　追求幸福，感受快乐！

　　活动目的与意义：

　　1、以组织踏青、野餐、露营活动，使人们亲近自然、走进自然、感受自然、热爱自然。

　　2、以组织踏青、野餐、露营活动，搭构人们交流的平台、增强体能、放松心情。

　　活动实施：

　　1、活动人数：每次10-20人（自带帐篷可限30人）

　　2、报名工作：以个人、家庭为单位报名

　　3、活动时间：20xx年5月-20xx年7月

　　4、活动地点：大连西郊旅游示范区

　　5、活性方式：自驾游或包车（费用自理）

　　活动内容：

　　踏青：走进自然，贴近自然，一缕和风，一阵清新，天然的氧吧要人留恋，绿草葳蕤使人忘返，重温记忆，陶醉

　　在蓝天下，浪漫在旷野中。

　　野餐：欧洲休闲的就餐方式，西式餐桌，纯白桌布，冷餐中回归自然，品着美味烧烤。看着碳炉冒出的一缕炉烟

　　使人无尽遐思，体味儿时的童贞，追寻美好梦想。放远葱绿山多姿，近景碧波水潋滟。纯洁的梦想开启，

　　美好的追求在开始。

　　登山：释放心情，亲近自然。在乎登顶，更在乎登山过程。没有哪种运动可与登山相媲美，登山的过程使整个人

　　生才能体会到的感动。真正地面对艰难、挫折、努力、分享成功后的喜悦，学习如何面对现实和梦想。

　　露营：人类的心灵里有着大自然，露营顺从了人内心的一种积极的'渴望。自由、梦想、随心所欲，现实生活中也

　　许无法满足孩童般的纯粹愿望，露营中却轻易就能体会得到。在大自然的环境中，以蓝天为屋顶，以绿地

　　为餐台，享受烧烤美食带来的味蕾诱惑，人与人之间的距离拉近了，同学，朋友，同事相聚一起，搭帐

　　篷，架炉子，围坐一起，聊天游戏。数着星星入眠，看着日出起床。让一次相聚成为难忘的记忆，让大家

　　的心更贴近大自然。冒险、勇敢、挑战自我，激烈竞争中所需要的种种品质，在露营中得到激励和锻炼。

　　活动安排：

　　14：00—15：00露营基地集合；

　　15：00—17：00搭建露营帐篷；

　　18：00—21：00集体野炊，美食评比，互动交流；

　　21：30—22：00篝火晚会，放飞孔明灯；

　　22：30—宿营

　　次日

　　06：30—07：30起床，踏青

　　07：30—08：30早餐

　　09：00—11：00登山（或参观西郊园艺或樱花园）

　　11：30—13：30西式野餐

　　14：00—集体返程，活动结束。

　　活动费用：成人：200元/人，（自带帐篷150元/人）

　　儿童：120元/人

　　费用包含：场地费

　　帐篷：及备品（帐篷最低可供2人使用，可三口之家使用）

　　就餐：2正1早（不含饮料，不含酒）

　　矿泉水（每人一瓶）

　　备注：放飞孔明灯，每人加收30元。

　　燃放烟花，自行消费。

　　友情提示：

　　1.户外活动时间较长，请注意保暖；

　　2.活动中请穿着便装，备防滑鞋；

　　3.活动时请注意安全，以免发生意外；

　　4.登山时请注意安全，量力而行。

活动方案篇2

　　今年中心支部除参加市委、市卫生局组织的“七一”活动外，我中心不再组织大型庆祝活动。主要结合单位工作实际，开展几项活动：

　　一、与创先争优相结合，广泛开展调研活动。支部精心设计各业务内设科室的调研提纲，并在6月中旬通过班子分管领导直接把13个调研提纲布置到各科室负责人。检验、计免等科室的调研文章已经初定。截止6月30日，中心有受到市相关部门表彰的“先进个人”、市委表彰的“科学发展观活动指导先进个人”、“优秀共产党员”、省级相关部门表彰的“先进工作个人”、国家有部委表彰的“先进个人”等多人。市卫生局要求推荐优秀管理者、优秀医务工作者，正在酝酿之中。

　　二、与凝聚人心，加强思想政治工作相结合。重点做好一慰问、一走访活动。6月30日，上午，支部书记通过电话慰问了退休的每位老同志，详细了解他（她）们的家庭住址及其身体、生活状况，并真诚地送去了对老同志的节日问候；二是支部书记通过短信，向几十名党员及已经向党组织递交入党申请的'积极分子及其家属，送去了节日慰问和良好的祝愿。

　　三、与推动工作，为职工排忧解难相结合。支部联合行政，责成办公室全面收集各科室及区县CDC工作快速联系邮箱，支部拟建了职工基本情况数据库，便于支部主动地、有针对性地为职工开展相关服务。

　　四、与加强班子建设，提高民主决策能力相结合。拟定在7月中旬召开高质量的民主生活会。

　　五、与行风建设，开展关爱、保护干部职工宣传教育相结合。拟定7月中旬以前，邀请上级有关专家来中心上一堂专题辅导课。

　　六、与强健康教育与健康促进相结合。深化学习型政党、学习型党组织建设活动，开展经常性学业务、学理论、学法规活动，逐步改善职工心态，凝结人心，振奋精神，形成合力。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道要保护海洋，保护海洋里的各种生物。

　　2、尝试用橡皮泥捏出各种海底生物造型。

　　3、能有创造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物及海景。

　　4、感受泥贴瓶子的乐趣。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：

　　橡皮泥，装有蓝色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龟水草等，海底世界的图片。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　你们知道海底世界是什么样的吗？都有什么呀？海底有什么植物呢？

　　二、出示图片，欣赏海底世界。

　　师：星期天的时候老师去了海洋馆拍回来许多海底世界的照片，想和大家一起分享。

　　观看图片并提问：这是什么呀？它是什么颜色的？你最喜欢海底世界的什么呀？（海底有这么多我们喜欢的动物，我们要保护环境，防止水污染，让它们快乐的生活在大海里。）

　　三、教师示范制作泥贴瓶子。

　　老师会变魔术，把大海装进了魔法瓶，变变变长出了许多水草，一条小鱼又来了，一只海星游来了，又来了一只小海龟。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊！咦？水草，小鱼，海星，海龟，都是用什么做的呀？

　　四、介绍材料，幼儿制作。

　　1、师：你们想不想在魔法瓶上做一个自己的海底世界呢？这里有橡皮泥，制作时用的小刀，还有魔法瓶。在魔法瓶上贴的时候瓶子要这样立着，要是斜着或者倒着谁就洒出来了。如果想贴想贴另一边，就这样轻轻地把瓶子转过来。

　　2、幼儿制作泥贴瓶子。

　　3、提醒做完的幼儿把作品放到展览区，可以把自己的作品介绍给好朋友，也可以帮助没有做完的`小朋友。

　　五、交流欣赏作品。

　　老师和幼儿共同欣赏作品，说一说：

　　1、你最喜欢谁的瓶子？

　　2、你觉得谁的瓶子和别人的不一样？

　　3、她的瓶子在什么地方很有创意？

　　六、结束。

　　师：小朋友们真能干，做的泥贴瓶子真漂亮。给自己鼓鼓掌，等下午爸爸妈妈来接的时候，我们请他们参观。咱们一起到外边玩网小鱼的游戏好吗？跟我一起学小鱼游泳去吧？

活动方案篇4

　　本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动。

　　一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由：

　　1.孩子们的兴趣：对于新接到的孩子，我还不是特别的熟悉，但从这两个星期的相处下来，我发现孩子们特别喜欢画画。第一周的时候我们还没有教材，只有一本空白的画画本，当我让孩子们画画时，他们表现地非常的高兴。还一直嚷着要让我教给他们没有画过的东西。画完以后每个小朋友都来问我，老师我画得好不好，我画得怎么样？

　　在平时的生活中，孩子们一直在玩民间游戏，但对于画民间游戏还没有接触过，在平时也很少接触到线描画，所以我想教给孩子们新鲜的，以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们。

　　2.为课题服务：本学期顾芳芳老师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升幼儿美术素养的培养研究》在市里立项了，顾老师的课题是在大班的基础上运作的，而顾老师教的是小班，对于课题的研究很难实现，所以为了更好地为课题服务，所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。

　　3.园本研训：我园一直以民间游戏为特色活动，为了更好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合，更好地园本研训服务。

　　二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的：

　　通过民间游戏线描画为班级特色，来提升孩子们绘画和表现的能力。由此来感受民间游戏线描画的美，体现创作的快乐，培养兴趣。

　　三、民间游戏线描画的实施过程：

　　1.玩民间游戏：让幼儿在画之前有个亲身的'体验，并把孩子们做过的游戏以照片的形式记录下来。

　　2.看民间游戏图片：把孩子们玩民间游戏时的照片给孩子们看，体验做民间游戏时的快乐。在观看时，请孩子们仔细观察做游戏时的动作、姿势等。

　　3.了解线描画：让幼儿知道什么叫做线描画。并知道线描画用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，它们可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

　　4.进行线的练习：因为我班是中大班混龄班级，对于中班的孩子们说，基础比较差，所以线条的练习也是非常地重要，能为今后的做画打好一定的基础。如长线、短线、直线、曲线等等都要慢慢练习。

　　5.临摹：给孩子们看一些民间游戏线描画，让孩子们对民间游戏线描画有一定的概念，并进行临摹，在临摹的过程中提升孩子们的线描画的能力。

　　6.大胆创作：请孩子们观看自己做过的民间游戏时的图片，然后根据照片进行大胆创作。但是这一步对于我班的孩子来说实施起来有一定的难度，只能量力而为。

　　这些可能在一个学期内无法完成，所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。

　　四、实施的难度：

　　定民间游戏线描画为班级特色，对于我来说也是一个挑战，因为个人的美术功底不是特色好；对于班里的孩子也是一个挑战，因为这几次的画画下来，孩子们对美术方面很感兴趣，但是画得好的小朋友不多。但是我们敢于接受这个挑战，虽然不知道孩子在我的带领下能进步多少，但我相信有付出就一定会有收获。希望孩子们在我的带领下，个个都能成长画画小能手。