有关活动方案汇编7篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关活动方案汇编7篇

活动方案篇1

　　一、活动来源：据统计，中国约有盲人 600-700 万，占世界盲人总数的 18%，另有双眼低视力患者 1200 万，除此之外，我国每年新增盲人约 45万。我们有如此之多的同胞生活在一个没有光明的世界里，作为一个健康人，我们在为自己感到庆幸的同时，是不是应该尽己所能去帮助那些盲人朋友呢?

　　二、活动目标：10 月15日是国际盲人节，让幼儿体验黑暗的感觉，从心理上体会盲人的不便甚至痛苦。通过情景游戏，让孩子们体验帮助盲人上下楼梯，帮助盲人克服日常生活行动上的困难等游戏活动，从而懂得了保护眼睛的重要性，也进一步增强了幼儿关爱残疾人的意识，有效的促进了幼儿的和谐发展。

　　三、活动时间： 年 10 月 15 日

　　四、活动地点：好贝特幼儿园

　　五、活动准备：眼罩(可用手绢代替) ，神秘箱及各种物品。

　　六：活动流程：

　　1、游戏活动：

　　a.闭眼吃水果(体会盲人日常生活中的困难) 幼儿自由找到自己的好朋友，两人一组，一个幼儿需带上眼罩，另一位幼儿用语言提醒“盲人”朋友，将果盘中的水果块用勺子送到嘴里。(小班的`幼儿戴眼罩，中、大班幼儿及能力强的幼儿来帮助他们进行语言提醒。 )

　　注意事项：先让幼儿坐到椅子上，请中大班的幼儿为同伴端水果，期间教师注意幼儿的安全。

　　b.黑箱猜物(体会盲人生活的不便，不要歧视他们)请幼儿把手伸到黑箱里，通过用手感受，猜出里面装的是什么，猜中的幼儿可获得一枚小贴画。

　　注意事项：准备两个箱子，一组针对中大班的幼儿，一组针对能力弱的小班幼儿。 c.走一走 (体会盲人生活中的困难，黑暗世界的枯燥)幼儿戴上眼罩，彼此拉着对方在教室里行走。(教师要提醒幼儿，注意安全)

　　注意事项：请中大班的幼儿戴上眼罩，由小班的幼儿搀扶行走。期间教师注意幼儿的安全。

　　2、讨论总结：游戏结束了，刚才大家都扮演了小盲人，感觉怎么样?(请幼儿畅所欲言，说说自己的感受。)

　　3、欣赏拥有坚强意志力的盲人的照片，增强幼儿关爱盲人的意识，从而懂得保护眼睛的重要性。

　　七、活动延伸：

　　1、学会保护眼睛。不要躺着看书;不要趴着看书;看电视的时间要在半个小时以内;不揉眼睛;眼睛生病了去看医生。

　　2、家长协助幼儿在家中也养成保护眼睛的好习惯。

　　幼儿园国际盲人节活动总结

　　10月15日，“国际盲人节” 如期而至。XX县曲塘镇章郭幼儿园抓住这一教育契机，开展了“关爱盲人，从我做起”国际盲人节教育活动。

　　首先，教师们结合图片、多媒体课件等让幼儿了解盲人的生活世界;其次，让孩子们体验黑暗：小朋友们戴上眼罩，亲身感受盲人走路、吃饭、穿衣、写字等日常生活中所遇到的种种困难，从心理上体会盲人的不便甚至痛苦;最后，在“从我做起，我为盲人出把力”的活动中，引导孩子们在生活中对盲人要给予力所能及的帮助，主动为盲人让座、让道，扶盲人过马路，帮助盲人打扫卫生、购物等。与此同时老师们还从保护眼睛的角度出发，引导幼儿了解眼睛的结构和功能，让他们懂得如何爱护好自己的眼睛。

　　活动的开展，不仅培养了幼儿扶残助残的爱心、同情心，激发了他们助人为乐的积极性，而且让孩子们懂得了保护眼睛的重要性，促进了幼儿的健康发展。

活动方案篇2

　　一、活动目的：通过“红色故事演讲”比赛，引导学生充分认识建党九十周年的伟大成就，始终铭记革命先辈的丰功伟绩，自觉接受红色文化的熏陶。

　　二、活动地点：北区会议室。

　　三、比赛对象：各校区选拔的校区“故事明星”

　　四、观摩对象：南北校区各班的“故事明星”。

　　五、活动形式：现场比赛，现场打分，现场颁奖

　　六、活动时间：4月1日下午四至六年级故事比赛

　　4月8日下午一至三年级故事比赛

　　七、活动安排：

　　（一）前期准备工作（3月30日前）

　　1.各校区通过班级“红色故事演讲”比赛——年级“红色故事演讲”比赛的层层选拔，选出本校区的“故事明星”，并于3月30日前将参赛名单和故事内容上报陈秀萍处。（南北区2至5年级各2名故事明星，一年级4名，六年级4名，西门、新北门每个年级各产生1名故事明星，总计36名。）

　　2.各校区对本校区选拔出的“故事明星”精心打造，认真准备。

　　3. 4月1日比赛的主持稿和主持人由陈秀萍负责；4月8日比赛的'主持稿和主持人由陈张晖萍负责。

　　4.南区总务处负责和奖状、奖品的购买；北区总务处负责舞台的布置。

　　（舞台布置包括横幅“红色记忆永远珍藏——丹阳市则正小学；‘红色故事演讲’比赛 ”和现场的环境布置。3月31日完成）

　　（二）比赛展示阶段（4月1日和4月8日）

　　1.各校区的参赛选手在比赛当天下午13:10到北区会议室抽签并备赛。比赛于13:30准时开始。

　　2.比赛现场将邀请南北校区各班级的故事明星现场观看。

　　3.比赛具体安排表：

　　时间评委记分员音响负责人摄像总负责人

　　4.1 z

　　4.8

　　4.奖项设置：每个年段各设置一、二、三等奖1、2、3个。奖状撰写由陈秀萍、张晖萍负责。

　　5.一等奖选手中，选择适合表演的内容，在“庆‘六一’暨‘巴菲特’奖学金颁奖会”上展示。

　　6.颁奖嘉宾：zz

　　附：报名表

　　“红色大讲堂”系列活动

　　红色故事演讲报名表

　　校区班级姓名

　　演讲故事题目

　　备注

活动方案篇3

　　指导要点

　　1、利用有趣的儿歌，

　　是幼儿在听清教师的口令后，

　　由简单到难地发展幼儿的走、

　　跑、跳的基本动作。

　　2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。

　　3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。

　　活动目标

　　1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

　　2、能找到空的位置，不推他人。

　　活动准备：

　　在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的'家。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

　　二、基本部分

　　1、新授游戏。

　　幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；

　　教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，

　　幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，

　　幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，

　　幼儿边学小兔边向小兔家走去。

　　2、幼儿游戏

　　1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）

　　3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

　　三、结束部分

　　游戏：狡猾的狐狸在哪里

　　幼儿能念完儿歌再跑。

活动方案篇4

　　为深入开展师德“百千万”工程建设，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　走访家长话教育，家校携手促成长

　　二、活动时间：

　　20xx年9月

　　三、活动对象：

　　全校教师

　　四、活动内容

　　1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法；

　　2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观；

　　3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况，通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的.举措，进一步争取家长的理解和支持；

　　4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度；

　　5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进行充分沟通，共商教育措施。

　　五、活动形式

　　家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用电话、邮件或书信联系的方式。

　　六、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。确保新生家访率达到百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上；

　　2、全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课教师为辅的全员参与。

　　3、讲究方法，注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究，制定切实可行的改进措施，提高家访工作实效；

　　4、加强督查，确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。

　　二〇xx年九月四日

活动方案篇5

　　一、合作单位简介

　　无

　　二、主题活动目的

　　以五一劳动节为契机，以吸引客户为主题活动目的，与社区客户互动，进行项目社区文化营造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气，吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。

　　三、主题活动内容要点

　　1、主题活动内容

　　1）体感游戏吸眼球

　　为达到吸引新老客户群认识我社区银行，走进我社区银行，特举办此项游戏主题活动以达到令人瞩目的效果。每周安排固定时段，在我社区银行门口（或能力可及范围内）开展体感游戏互动项目。此项游戏内容主题活动方式新颖脱俗，另外又起到一个全民健身的效果，定能吸引路过的客户，而这些驻足的客户，必定有我行正在寻找的客户群体。另外：参加体感互动游戏的客户需在主题活动参加详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息来源。

　　2）当客户吸引人群吸引至一定规模时，可继续开展有奖抢答环节。

　　到访客户既可体验体感游戏的乐趣，又可参加抢答问题的有奖回馈，宣传定能达到预期效果。

　　2、交流话题建议

　　抢答问题建议如下：

　　1）某银行是哪年成立的？

　　2）某银行的`经营理念是什么？

　　3）某银行理财产品的产品规格有几种？问题可选择一些针对客户需求方面的。

　　3、宣传方式

　　（1）在社区银行周边小区的报箱内投递主题活动广告；

　　（2）在社区银行周边小区的电梯内、宣传栏张贴营销主题活动广告；

　　（3）通过微信宣传主题活动信息；

　　4、主题活动反馈与跟踪销售行动计划

　　根据主题活动开展情况，由现场人员总结客户回答问题情况进行分析，有针对性的服务客户。对于参加游戏互动的客户，待游戏结束之后再进行有针对性的深度挖掘。

　　四、目标客户组织

　　1、目标客户

　　目标客户包括：社区银行周边小区通过宣传慕名而来的到访客户，以及当天老带新客户；

　　2、客户组织

　　约访的新老客户当日来我我行，由接待人员进行简单了解后进行分流引导，咨询客户带到咨询区，参加游戏客户带至游戏区登记，游戏开始时间由固定人员讲述游戏方式及注意事项后开始互动游戏和抢答游戏，对于回答正确我行问题的客户给与渤海银行专属纪念品。

　　五、时间地点的安排

　　1、时间

　　社区银行开业后的节假日或法定休息日均可

　　2、地点

　　我行社区银行门口（或能力范围可及内）

　　六、费用预算（请详细列出各项费用名称，单价，数量，总价等）

　　XBOX360体感游戏机1台3000元

　　纪念品100份0--500元（可用我行现有水杯或其他）

　　平板电视1台3000元（社区银行应自有此设备）

　　七、预期效果分析

　　1、通过本次主题活动预计带来的业务量

　　业务量不敢保，人气量肯定暴增

　　2、通过本次主题活动预计带来的影响

　　预期影响给客户留下深刻印象的同时，配合理财及储蓄产品的销售，大幅增加网点存款和业务量。

　　八、人员安排与职责

　　1、主题活动策划人：2人

　　职责：安排现场分区接待客户以及设备调试等流程分配

　　2、主题活动协调人：3人

　　职责：接待来访客户并做好推广解释工作

　　3、主题活动现场负责人：1人

　　职责：负责一切当日主题活动细则

活动方案篇6

　　为进一步加强我区教师职业道德修养，通过家校共建以正校风、带教风、促学风，根据《20xx年xx区教育系统“师德师风建设年”工作计划》相关内容，将20xx年秋季开学的第一个月确定为“强师德促学风转作风”主题活动月，现将相关要求通知如下。

　　一、活动主题

　　强师德促学风转作风

　　二、活动时间

　　20xx年8月30日—9月30日

　　三、相关活动

　　（一）必选活动

　　1.活动月启动仪式。启动仪式要包含以下内容：

　　（1）组织全体教师进行主题宣誓活动，统一着装。

　　（2）结合组织观看的《开学第一课》，开好“弘扬好家风传承好家训”等中华优秀传统文化家校共建活动。

　　（3）学校自己设计的其他相关活动。

　　2.组织教师开展一次《做新时代“四有”好教师》主题演讲比赛。

　　3.教师节前下发《“过一个廉洁、温馨、简朴的.教师节”倡议书》，可通过靠牌、写真喷绘、宣传栏等形式广泛宣传。

　　（二）自选活动

　　自选活动开展情况将纳入学校年度师德师风工作考核，请各校创新形式，认真组织。

　　四、相关要求

　　1.各校根据实际情况制定主题突出、科学创新、便于开展的活动方案，明确工作小组、活动负责人、活动时间、活动形式等内容，确保安全有序，效果明显。

　　2.活动月方案及启动仪式开展情况图文以电子稿形式于9月3日之前打包发送到人事科邮箱。含：活动月方案、启动仪式方案、誓词内容、校长讲座内容或上课教案、活动照片（每个场景精选3张）或微视频、活动总结和宣传报道情况（截屏或网站截图）。

　　3.活动月结束后，各校要将活动月内每项活动开展的活动方案、活动照片、活动总结及宣传报道情况等过程性材料于10月9日前打包发送到人事科邮箱，同时将纸质材料交到人事科张威威处。

　　4.各校要高度重视此项工作，注重活动质量和效果，加强网络宣传，让家长、社会了解学校师德师风建设情况。有条件的学校要积极联系相关媒体或机构加大宣传力度，拓宽宣传渠道，在全区营造爱岗敬业、身正为范、热爱学生、关心学生的良好教育教学氛围。

　　5.各教学点及乡镇幼儿园活动组织及材料上报由中心校统一负责。

　　6.如有疑问请联系人事科，电话:联系人:。

活动方案篇7

　　活动内容：

　　大口袋(语言)

　　设计意图：

　　《大口袋》故事内容简短又充满机智与趣味，适合小班幼儿阅读，故事讲述了一只被大灰狼追逐的小白兔在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，最终逃脱危险的经过。阅读大图书和观看多媒体课件，环节设计新颖，容易被幼儿接受和喜爱。通过学习提高幼儿的阅读能力和语言表达能力，也激发了幼儿乐于助人的情感，同时，在老师创设的'宽松的气氛下，幼儿敢讲，想讲，并能与故事情节产生共鸣。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。

　　2、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。

　　重点难点：

　　仔细观察画面，根据画面进行初步的判断、想象，并乐意用自己的语言讲述画面的主要内容。

　　活动准备：

　　大图书一本，多媒体课件。小兔手偶。一段欢快的音乐。

　　活动过程：

　　一、出示大图书，引出课题。

　　今天，老师给小朋友带来一本大图书，阅读第一幅，提问：图片上有谁呀?袋鼠妈妈的大口袋住着谁?

　　二、情景表演“小白兔”。

　　“小白兔手偶”(由一教师扮演)，出场和小朋友打招呼：“今天我要到小袋鼠家里去玩了，真开心!”