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教学副校长岗位职责

时间:2021-12-16 08:49:15 岗位职责 我要投稿
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教学副校长岗位职责

  在不断进步的时代,接触到岗位职责的地方越来越多,岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。大家知道岗位职责的格式吗?下面是小编精心整理的教学副校长岗位职责,希望能够帮助到大家。

教学副校长岗位职责

教学副校长岗位职责1

  分管教学、实训工作副校长受校长委托,负责全校教学、实训方面的工作。主要职责是:

  1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定,执行上级教育部门的指示和学校决议。

  2、组织制定和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划、实训工作计划,审批分管部门的工作计划和工作总结。

  3、组织开展教学改革活动和评课教学活动,组织教学检查和总结评比工作;协调各教学部门之间的关系。

  4、主持召开教学部门工作会议,决定教学工作中的重大问题,布置、检查并不断改进教学工作。

  5、负责师资和教辅人员队伍建设,组织教学人员“教书育人”,全面组织负责学校开展的'一切有关教学业务的竞赛评比活动。负责师资考核工作,不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。

  6、负责学校实验室、实训基地、实训中心的建设,不断创造良好的教学、实训条件。

  7、抓好教师业务学习和提高工作,经常深入各教研组,了解、指导、检查教研组工作的开展情况。

  8、深入教学第一线,积极开展听课评课活动,加强教学常规管理,充分发挥老教师的传、帮、带作用,抓好对青年教师的培养和提高工作,努力提高教学质量。

  9、领导学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作,负责教师外出进修和业务培训工作,负责审查教师进修计划,不断提高师资队伍整体素质。

  10、完成校长交办的其他工作。

教学副校长岗位职责2

  1、协助校长开展学校的教学、科研工作。

  2、根据学校工作计划,组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检查落实。

  3、负责指导和协调教务处、科研处及教研室工作。负责组织及指导主管中层领导开展学校的.各项教学科研活动。

  4.、负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作,加强校本培训,组织全校性教学研讨和经验交流,加强骨干教师和青年教师的培养,建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。

  5、负责指导和组织各级各类考务工作。

  6、负责学期、学年的教学工作总结,及时向校长汇报有关工作情况,提出对教学、科研的改进意见、措施,供校长决策。

  7、负责对教师及主管中层领导的考核和评价。

  8、完成校长交办的其他工作。

教学副校长岗位职责3

  1、负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。

  2、坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐开足各门课程,不偏科。按照教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。

  3、经常深入教学第一线,进行听课和评课,召开各种形式的座谈会,了解并分析全校教学情况,及时发现问题,及时解决问题,以推动学校教学工作。

  4、加强教研组建设,发挥备课组的集体合力作用。科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表,正确处理必修课、选修课、活动课的关系。重视素质教育,发展学生的个性,努力培养特色学生。

  5、随时督促和检查教学方案的实施,不断总结经验,探索规律,全面提高教学质量。

  6、加强和指导毕业班工作,定期举行工作会议,关心毕业班学生的思想和学习情况,确保教学进度和复习课的质量,提高毕业率和优秀率,为高一级学校输送大批优秀人才。

  7、抓好学校的体、音、美、劳等工作,督促有关处室和全体教职员工合理安排学生的.学习、文娱、体育活动,组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。

  8、加强学校教科研工作,形成全校的教科研网络。以教科研指导改革,以改革促进教科研。通过教科研培养众多的有特色的名师。及时总结教师中先进的教育教学经验,并向全校教师推广。

教学副校长岗位职责4

  一、协助校长,领导教学、教研工作。根据校长室提出的学校工作计划要点,草拟学校教育、教学工作计划,并认真组织实施。

  二、指导教务处制定教学、教科研工作计划,并督促检查计划执行情况。

  三、指导教务处根据教学大纲安排课程计划和组织教学管理。

  四、协助校长聘任教研组长、备课组长和任课教师。

  五、负责制定教学、教研、教务各岗位职责和考核意见。负责教研组长、年段组长、教师、教务人员的考核工作。

  六、指导学校教研活动,负责教学改革,主持召开教科研大会或教学经验交流会,主持编辑教科研论文选。

  七、协助校长领导好体育工作。贯彻《学校体育工作条例》,抓好体育教学工作,提高课堂教学质量,积极开展群众性的'体育活动,抓好运动队,做到普及与提高并举。

  八、组织学校艺术、美育、卫生、劳动教育工作。保证学校艺术、美育、卫生、劳动教育工作生动活泼,确有成效地开展。

  九、配合校长指导全面工作。

教学副校长岗位职责5

  协助校长分管学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。

  1.根据学校工作计划,组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检查落实。

  2.负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动,教学常规的实施、检查、落实工作,教研成果的评估及推广工作等。

  3.协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

  4.协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织全校教师及教学后勤人员的.业务学习、培训、进修等工作,全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。

  5.负责对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

  6.负责学校图书馆、实验室、现代教育技术室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管教务主任对教学后勤工作组织、协调、检查、落实,不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。

  7.负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作、环境教育、劳技、科技教育工作等。

  8.负责审核教学仪器、设备资料的购置计划,交校长审批。

  9.负责学期、学年的教学工作总结,及时向校长汇报有关工作情况,及时提出对教学、教研、教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

  10.完成校长布置的其他工作。

教学副校长岗位职责6

  1、组织教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和教学大纲,制订学校教学计划、教学常规,建立正常教学秩序,以保证教学计划的执行。

  2、直接领导教务处、教科室工作,审查两处的工作计划,检查和督促工作计划的落实。每学期考核教务处主任、教科室主任一次,做好记录,向校长报告考核结果。领导各教研组,开展教研活动,总结交流教学经验。

  3、负责领导对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案,并指导教务处在实际工作中贯彻和实施.全面掌握教师的.思想、业务专长和教学水平,每学期、学年开学前,妥善安排教师的教学任务。

  4、对拟新调进的教师,进行业务考核,向校长提出报告。

  5、从学校实际出发,提出学校教学改革方案和计划,并负责领导实施。负责提出每学年学科课时计划和教学人员的工作安排. 要以主要精力提高学校的教学质量。深入课堂 听课;参加学科教研活动;听取教科室及各教研组长工作汇报;检查教师教学和学生的学习情况,定期抽查教师教案和学生作业,每学期分年级召开学生座谈会一次,切实掌握教学第一手材料,听取对学校教学工作意见确定学校教学科研课题,并带领教科室教研组成员从事学校教学科研课题的研究。

  6、切实抓好教师队伍的建设,有计划、有措施,不断提高教师的业务水平和教学水平。组织和领导教师开展教研活动。有目的有计划地进行教学方法的改革试验,定期组织教师举行教学观摩课,总结交流教学经验,拟出以老带新方案,提高教师业务水平。

  7、统筹安排各年级开设各项兴趣小组活动,开展第二课堂活动。

  8、协助校长提出图书、仪器、电化教具等教学设备添置计划,审批订书购物计划。

  9、认真检查执行体育教学大纲的情况,切实有效地提高艺术体育教育教学质量。检查"推标""达标"情况。领导卫生保健工作,搞好近视眼和流行病的防治工作。

  10、定期就全校教学工作做出总结,并向全体教职工汇报。

  11、每学期、学年初向校长提出教学方面经费开支预算计划,并上报预算开支。

  12、协助校长抓好全校的招生工作。

教学副校长岗位职责7

  1.协助校长分管学校教学、科研、师资培训工作。

  2.领导教务处、教研室,根据学校工作计划,制订学校教学计划和教改项目,按照上级教育部门要求,结合学校实际,提出课程设置,做出课时、课外活动安排,报校长审定后组织实施。

  3.全面了解教师的教学水平、工作表现,对教研组长、教师的聘任向校长提出建议,做好教师的任课安排,负责新教师的招聘、考核工作。

  4.审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文,帮助教研组、教师总结教学经验,及时组织交流。

  5.领导教科室,审定课题研究的内容,确定课题负责人,协调课题研究过程,按要求解决相关问题。

  6.深入教务处、教科室、教研组,深入课堂听课、评课,了解教学、科研情况,了解学生和家长对教师教学的意见和要求,一指导教师开展教学研究,提高教学质量。多层次培训教师,提高教师的业务水平。

  7、抓好毕业班工作,提高毕业班学生的`思想、文化素质,切实完成毕业班各项工作任务。

  8.抓好教研组的组织建设和教研活动,做好教师和继续教育工作,做好教研组和教师教学工作的评估考核,向校长提出奖惩意见。

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