【推荐】职业规划职业规划汇总五篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，趁现在好好地写一份职业规划吧。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的职业规划职业规划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】职业规划职业规划汇总五篇

职业规划职业规划篇1

　　职业规划骗局曝光

　　大学生不懂职业规划，总觉得是在浪费时间，但是如果因为过于求成，上当受骗，那就更不应该了。原本以为可以得到详细的职业规划和求职指导，但花费600多元只拿到了几页充满空话套话的“规划书”，这让大一新生小冯大呼上当。

　　600多元买下“规划书”

　　小冯是武昌一所高校的大一学生。11月10日，她被QQ群中的广告吸引，来到一家名为“卡耐基教育服务(集团)有限公司武汉分公司”的机构。接受“性格测试”后，小冯拿到一份“职业测评分析报告”。

　　几天后，小冯接到了公司的电话。对方称，他们掌握了她在人格上的缺点，并会以此为依据，为其提供职业规划方面的建议。他们还会在大学4年对其进行“跟踪”，随时提供服务。

　　11月16日，小冯再次前往该公司。在与一位胡姓的“规划师”进行交流后，小冯表示愿意接受“规划服务”，并缴纳了628元的费用。

　　但让小冯没想到的是，对方出具的“职业规划书”仅仅只有薄薄几页纸，里面包括了对她本人的“人格分析”和如何规划大学生涯的种种“建议”，全是空话套话，几乎没有任何帮助。而对方在之后的1个月也没有和她联系过，所谓“跟踪服务”无从谈起。由于退款要求遭到拒绝，小冯遂向工商部门举报该公司。

　　“规划书”中空话连篇

　　记者在小冯提供的“职业规划方案设计书”中看到，其中由“规划师”填写的仅仅只有7页纸，其他都是由小冯自己填写的问卷调查。记者进行简单搜索后发现，问卷调查中的题目与网络上一份“儿童情商测试题”高度雷同。

　　这份“规划书”中的内容，大多是一些“放之四海而皆准”的描述。如关于小冯的`气质类型一项，书中的表述为“混合型气质，通常表现为内向与外向，稳重与浮躁，任性与随和交织在一起”。

　　在“知识积累”和“技能积累”两项中，“指导老师”写道：“学习专业相关的基本知识和理论;读一些生活、社会类的书籍;人际交往能力，特别是社会适应方面。”

　　“规划”公司曾被查出违规经营

　　据小冯介绍，该公司位于鲁磨路联峰时代广场大楼1515室。昨天下午，记者以附近某高校学生的身份来到该公司。前台工作人员表示，他们是一家“教育咨询公司”，主要对大一学生提供职业生涯规划。

　　该工作人员称，不少大学生的大学生涯都过得浑浑噩噩，有必要在专业规划建议下度过充实而有意义的大学生活，也能增加将来在职场上的竞争力。

　　随后，记者表示希望能与咨询师面谈。但前台人员显得十分警觉，并称只有在内部学员的带领下，记者才能和咨询师见面。

　　记者在工商部门网站上查询后得知，就在今年4月，该公司曾被洪山区广埠屯工商所查出涉嫌虚假宣传和违规经营。

　　职业规划制定一：明确职业目标，努力冲刺制定职业目标规划时，10事项需要加以考虑：

　　1、从实际出发

　　2、把职业目标写下来

　　3、检查您的动机

　　4、组织有序

　　5、弄清楚优先次序

　　6、对成功的设想

　　7、采取积极步骤

　　8、评估您的进展

　　9、请求帮助

　　10、庆贺您取得的成就

职业规划职业规划篇2

　　对于职场人来说，制定职业规划是其必修课，那么，职业规划如何制定？本文介绍了如何制定职业规划的三大原则，以供参考。

　　职业规划主要是指个人职业规划,它是职场人职业生涯发展的真正动力和加速器，也是追求最佳职业生涯发展道路的过程。职业规划最大的好处在于，帮助我们将个人梦想、价值观、人生目标与行动策略协调一致，去除其他不相关的旁枝末节，整合个人最大的优势与资源，从而向着终极目标快速前进，而这正是我们取得成功的重要保证。

　　对员工进行员工职业化培训，来提高员工的职业素养,同时也可以给员工指定职业素养培训课程，让企业员工自行学习。成功的职场规划，一般要遵循以下三大原则。职场人士在职业规划时，必须考虑到行业的特性与个人的优缺点，这样才能制定合理、有指导意义的职业规划。

　　一、职业发展目标要契合自己的性格、特长与兴趣。职业生涯能够成功发展的核心，就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的.。从事自己擅长的工作，我们会工作得游刃有余；从事自己所喜欢的工作，我们会工作得很愉快。如果所从事的工作，既是自己所擅长又是喜欢，那么我们必能快速从中脱颖而出。而这正是成功的职业规划核心所在。为了更好的给员工提供学习机会，企业内部可以培养各个类型的企业培训师或培训讲师，跟踪式的培训整体员工。

　　二、职业规划要考虑到实际情况，并具有可执行性。有些职场人士很有雄心壮志，但营销工作虽具有一定飞跃性，但更多时候却是一种积累的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远，而要根据自己实际情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能成就梦想。

　　三、职业规划发展目标必须有可持续发展性。职业规划不是一个阶段性的目标，而是一种可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望，所以职业发展规划必须具有可持续发展性。如果职业发展目标太过短浅，这不仅会抑制个人奋斗的热情，而且不利于长远发展。

职业规划职业规划篇3

　　篇一：小学教育职业规划书

　　前言：

　　人生路艰难而又漫长，我们要怎样走这漫漫长路。刚从高中过度到大学，一切都让我很感到很茫然，生活没有规律，学习没有安排，对于未来更是失去了目标和方向，到底我们要怎样过这四年的大学生活，到底我们将来要从事怎样的工作，这一切都让我感到很困惑。当说到要写职业生涯规划的时候，我觉的很有必要，它能让我明白自己所处的位置，思考自己将来要走什么样路，开辟一条通往未来的大道。

　　一、自我分析：

　　1、兴趣爱好：我是小学教育专业的一名学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流；爱好广泛，喜欢听歌，看书（自己喜欢类型的，比如讲历史上大人物的书或者是后宫的故事），看电视，

　　和朋友一起出去玩（比如爬山，野炊，郊游等），睡觉等。

　　2、以往经历：（1）从小在农村长大的我，知道材米油盐的不容易，人们常说“穷人的孩子早当家”，所以从小就培养吃苦耐劳的精神，对于未来我相信一步一个脚印，努力坚定的走下去就一定能够取得一定的成绩。

　　小学和初中担任班上的班委，当时对这些也不了解，更不用说思考什么职业方面的事了，只觉的当班干部很阳气。到了高中当了学生会副主席，也只感觉到是一种虚名，在别人看来也许觉的很光荣，但我觉的自己什么都不是，还是一样的平凡。人们都说大学是一个小社会，而我也体会到了他和初中和高中的差别，在这里我们不仅要知道怎样学习，怎样玩，更要知道怎么处事，怎样完善自己，以至于在这充满竞争的社会不会被淘汰。

　　（2）获奖情况：20xx——20xx年度获校级三好生

　　20xx——20xx年度获市级优秀干部

　　20xx——20xx年度获市级三好学生

　　3、优势：（1）性格开朗活泼的我很容易与人交流

　　（2）学习也比较认真，对工作很负责任

　　（3）细心也很有耐心，比较喜欢小孩子

　　（4）能吃苦，对于事情也很积极乐观

　　（5）对于紧急问题应变能力还是比较强的

　　4、劣势：（1）做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复

　　（2）其次做事情不怎么自信，刚从忙碌的高中生活过度

　　大学，看到每个同学都多才多艺的，自己什么才艺也没有感到很自卑。感觉自己什么都不行

　　（3）做事情有时优柔寡断，缺乏果断性

　　（4）有时候做事太固执自己的意见，不太想和别人辩论

　　二、大学四年简单的规划：

　　1、短期目标：在大学学习期间掌握老师讲的所有理论和技能的知识，努力完善自己，成为一位品学兼优的大学生

　　2、中期目标：看自己这几年的发展方向，也许会继续深造考研，或者就直接出来工作了，不管是哪方面都希望自己开心愉快的生活

　　3、长期目标：去一个不错的学校当一名优秀的人民教师，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞点副业，比如说开个自己的店

　　三、具体的实施步骤：

　　1、大一主要是适应从高中这个过渡阶段，适应大学生活，找到大学的学习方法，并且制定大二的学习计划；学习方面还是要跟的老师走，专心听课，认真复习，过英语四级和计算机省一级

　　2、大二主要是专业课的学习，熟练的掌握专业知识，在各方面提升自己的能力；同时过英语六级和计算机国家一、二级所以你很希望跟你前任复合。看来我的梦是个预言。我要工作了

　　3、大三的时候我们因努力锻炼自己和挑战自己，争取更大的进步，为自己以后找工作提前作好准备

　　4、大四我们即将毕业，所以我们要提前准备毕业论文，接着准备找工作，面临新的竞争与挑战。

　　四、职业规划：

　　作为小学教育的一名学生，将来应该会当一民小学老师，老师这个平凡而又伟大的职业，是我一直很崇敬的。他们桃李满天下，播下了无数的种子，为我们社会播下了无限多的希望，他们在平凡中孕育伟大，在平凡中谱写着精彩的华章。我一直觉的当老师很好，尤其是小学老师，我看上的是它的假期，每学期同学们放假的时候，这也是老师们的假期，因为我比较爱玩，所以希望以后有多一点时间出去走走看看，饱览这世间的美景。我以后就想回自己的家——XX，去一个好一点儿的小学任教，开始自己的职业生涯。如果有多余的时间和精力，发展一下副业，开一家属于自己的店，挣钱去很多地方旅游。

　　五、就业前景：

　　现在的大学生遍地都是，到处都是竞争，这就加剧了我们的就业困难。对于我们小教这个专业以后一般都是去小学任职，而现在很多城市对小学老师的需要挺大的，所以就业前景方面还是挺广的。但如果想进大城市里的好的小学，还是很困难的，所以还是总归一句话，要想就业没问题，就努力提升自己各方面的能力，让自己成为优秀中的优秀，精英中的精英，这样才不至于被社会所淘汰。

　　六、评估整理：

　　成功不相信眼泪，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛劳付出了才会有收获，只有流过汗的人才能体会丰收的喜悦。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经过磨练的宝剑才会更加锋利，只有经过寒冬的冷冻才会有梅花扑鼻的'香味。没有人生来就是宝剑，没有生来就有梅花的香味，这是日日夜夜的磨练，这是一滴滴汗水的浇灌。

　　这篇规划书也让我重新找到了方向，重拾的目标，让我的生活不再是茫然。所以从现在起，加油！

　　教育学院小学教育20xx级2班

　　刘XX

　　篇二：小学教育职业规划书

　　一、自我分析

　　（一）职业兴趣分析

　　1。我在研究生阶段所选择的专业是上小学前教育，之所以做出这个选择，是因为我对与上小学前教育的热爱和对孩子的喜爱。所以我希望在毕业之后可以从事与幼儿教师相关的职业。

　　2。我喜欢简单而又充满活力、富于变化的事物。我希望我将来的工作对象是生动活泼的、不断发展和变化的人，而不是冰冷的机器和一成不变的机械操作。幼儿教师这一职业非常符合我这方面的要求。

　　（二）个人特质分析

　　首先，在曾经做过的气质类型测试中，得出的结论是我属于多血质与粘液质的混合气质类型。所以我本人虽然活泼好动、富于变化却也能够坚持自己的决定，稳定自己的情绪，有耐心和信心。所以我认为幼儿教师这一职业很适合我。

　　其次，我本人是一个追求安稳的人，没有太大的野心和抱负，希望生活可以简单和快乐。对于工资高低没有过高的要求，最为看重的是轻松愉快的工作环境。我想这些幼儿教师这个职业都可以带给我。

　　再次，我非常喜欢孩子的人，和孩子们在一起会让我觉得更轻松自在，使自己永远保持一颗年轻向上的心，于是我选择了上小学前教育专业，并希望能通过自己的努力能成为一名幼教工作者。朋友也都认为我很具有亲和力，适合做幼儿教师。

　　二、SWOT分析

　　（一）优势及应用

　　1。我认为我最大的优势在于我的专业。本科阶段我学习了教育学专业，具备一定的教育理论和师生相处之道，研究生阶段又重点学习上小学前教育的相关知识，想必这在我今后的工作中会起到相当大的指导作用。

　　2。我喜欢唱歌、画画，能制作一些简单精美的手工，我相信这些爱好可以帮助我更快地走进孩子，与他们愉快的相处。

　　3。我是个细心的人，做事情时会考虑的很周全，同时又很灵活，可以对突然发生的事情作出迅速稳妥的处理。这让我有信心照顾到孩子的每个细小问题。

　　4。我的性格活泼，为人热度坦率，有较强的合作精神和服务精神，可以与周围的同学和朋友相处融洽。我想这会对我今后处理好同事之间关系有所帮助。在做好自己工作的同时，可以帮助同事分忧解难。

　　5。我喜欢变化，乐于创新。在工作中能够不断的开拓进取，使幼儿教学更加的新颖和充满乐趣，提高孩子们的学习热忱。

　　（二）弱势及弥补

　　1。我讨厌复杂和繁琐，不喜欢过多的规则和条条框框。

　　2。习惯安于现状，着眼当下，难以对将来可能发生的事情做很好的打算。

　　3。倾向于只接受事物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和思维条理

　　三、职业规划

　　（一）短期目标：千里之行，始于足下。在未来两年内首要的任务是认真学好各门学科，扎实专业知识，培养学习工作，生活能力，全面提高个人综合素质，充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势，适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力，并为就业做好准备。

　　（二）中期目标：毕业后在幼儿园从底层做起，不能好高骛远，要脚踏实地的工作。同时，扩大自己的社会交际网，增强与人沟通能力。当然，积累资金，改善生活水平，寻求更好的出路。

职业规划职业规划篇4

　　“穷忙族”一词来源于欧美国家，近年来，“穷忙族”一词在国内流行，并频频出现在国内各大论坛。有数据表明，75％的国人自认为是“穷忙族”，且有报道称，金融危机下，“穷忙族”数量有增无减。在向阳生涯7年来的上万例咨询案例中，有近62%的咨询者都表示过当前工作忙却没什么意义，或是之前因为瞎忙而辗转跳槽多次，最终才寻求专业职业规划师的帮助。那么“穷忙族”要怎样为自己做好职业生涯的规划呢？

　　向阳生涯案例：

　　眼前的JOY打扮入时又不乏白领女性的知性美，一个“忙”字，既是她的口头禅也是其工作的真实体现。JOY在向阳生涯的咨询室里这样对CCDM职业规划师说：“我很忙，但我心里很明白，就算再忙上三五年头，我依然不会有任何改变，我看不到自己的发展前景，这种毫无希望的忙碌几乎耗尽了我的时间与精力。我选择来向阳生涯做咨询，就是希望专家能拉我一把，我真的.不想这么熬下去了”

　　向阳生涯CCDM中国职业规划师点评：

　　职场竞争激烈，忙碌是正常现象。但有的人忙得充实，有的人却忙得很疲惫。为了生存，或只是因为一种惯性，忙，忙，忙……。“穷忙族”最显著的特点就是每天脚不离地的忙着，甚至超时工作，却不知忙些什么，为什么而忙，看不到效果，也看不到希望。甚至有些人迫于生计，或本身技术含量不高，身兼数职，每天疲于奔命，没有时间充实自己，不但脑力退化速度越来越快，职场竞争力也越来越弱，这样的恶性循环,到头来只能是一场忙碌一场空。

　　如今，越来越多的上班族抱怨自己是“穷忙族”，其中不乏一些月薪近万元的白领。其实不管我们今天拿着高薪还是为生存而忙着，关键看你忙得是否有价值，有希望。无目标的忙，只会导致明天的“穷”。向阳生涯首席职业规划师洪向阳指出，在市场竞争激烈的今天，对于职场新人而言，“穷忙”是可以理解，并且也是必要的成长过程，但工作3-5年之后仍处于“穷忙族”，就必须反省是何原因导致的了。

　　“穷忙族”的翻身之术：职业规划是关键

　　“穷忙”就像个漩涡，陷进去越深越难抽身出来。如何有效脱离“穷忙族”，翻身做自己的主人？向阳生涯CCDM职业规划师认为，你可以找出很多“穷忙”的理由，但是否有清晰的职业规划才是其中的关键。具体来说，我们可从以下三个方面来认请这个问题：

　　1、做好职业规划，忙得更有价值

　　当我们有了明确的职业规划以及清晰的职业目标时，就会知道我为什么在这里工作，是为了积累经验还是为了提升技能，还是为了从中得到些人生的历炼。对于一个希望职业有所发展的人来说，明确知道自己所要的，为工作赋予意义，这时候哪怕再忙再累，也会觉得非常有价值。反之，则会觉得在瞎忙，甚至是在受罪。

　　2、做好职业规划，忙得更有效率

　　做好职业规划后，定位就会清晰，目标也会更加明确。当前的任务就是如何有效的一步步靠近目标，直至实现。你会努力寻找如何才能提高工作效率的方法，对于自己来讲，哪些是需要提升的，哪些是需要锻炼的，哪些是自己比较有竞争力的东西，都会一目了然。每一天的忙碌都是直奔目标主题，正确并高效的，减少了因茫目而多走的弯路。有目标的忙不是负担，而是一种动力。

　　3、做好职业规划，忙得更有效益

　　因为对工作和所从事职业的认同，所以，我们会更加投入的工作，工作主动性也会大大增强。在这个投入的过程中，我们的职业竞争力相应也得到更高的提升，这时就会给企业和社会创造更多的价值以及财富，而你得到的回报也一定是丰厚的，包括名誉、物质以及精神各方面。

　　在现今社会，大家都埋头忙着，有些人也知道自己是在穷忙，甚至知道需要进行职业规划，但应该怎样给自己做职业规划，大部分人却给不出答案。作为权威的职业规划咨询机构，向阳生涯CCDM职业规划师提醒广大职场朋友，如果你还在“穷忙”，请务必认真想想，你的职业规划是什么？当前的工作是否有利于你职业规划的实现？如果回答是清晰而肯定的，那么恭喜你——这样的付出是值得的；如果回答是否定的，请不要再浪费生命了，立即着手改变！

　　Tips：向阳生涯是国内首家职业规划师资格认证培训及职业规划咨询机构，全国领先的职业生涯管理专业供应商。专业提供职业定位、职业转型、职业规划、生涯管理等咨询、培训服务，帮助企业及个人获得更大的竞争优势。求职就业特训营、超级职场精英特训营、JCP超级规划家、CCDM职业规划师认证等系列训练为职场人快速就业、高效发展、获得高薪高职提供了有效途径。

职业规划职业规划篇5

　　一、总则

　　1、目的和依据

　　为了充分、合理、有效地利用集团内部的人力资源，鼓励员工努力工作并提升业务水平，丰富员工职业发展，使员工获得更多的发展机会，引导员工职业发展的途径和方向，确立员工职业发展与公司发展相统一的发展体系，特制定本制度。

　　1、2适用范围：本管理制度适用于集团本部全体员工。

　　二、岗位序列、层级及任职条件

　　2、1岗位序列

　　根据公司发展需要，将公司所有岗位归集为二大岗位序列，即管理序列、技术序列。

　　管理序列：适用于集团本部从事管理岗位的人员。

　　专业序列：适用于集团本部从事技术岗位的人员。

　　2、2岗位层级

　　管理岗位分为五个层级。

　　岗位层级从高到低依次为：副总、科长、副科长、主管、科员。

　　技术岗位分为四个层级，八个档次。

　　岗位层级和档次从高到低依次为：首席工程师、高级工程师（一级高级工程师、二级高级工程师）、工程师（一级工程师、二级工程师、三级工程师）、助理工程师（一级助理工程师，二级助理工程师）。

　　2、3岗位任职条件

　　管理岗位任职条件：

　　副总：科长满5年以上，有较强的组织协调能力和办事能力，工作经验丰富，具有快速、准确处理部门工作中各类事务的能力。

　　科长：副科长满3年以上或者高职称，有一定的组织协调能力和办事能力，能够独立解决部门实际工作中遇到的问题并按时完成本职工作。

　　副科长：主管满3年以上或者高级职称，有一定的组织协调能力和办事能力，能够协助负责人完成本职工作。

　　主管：科员满3年以上，中级及以上职称，能够履行岗位职责，按时完成本岗位工作。

　　科员：工作期满1年以上，初级职称，按时完成本职工作。

　　技术岗位任职条件：

　　首席工程师：一级高级工程师满5年以上，能够独立完成本岗位所有的工作；熟悉本专业前沿及相关专业的知识；个人综合技术能力在本专业领先，能够主持重大技术课题攻关，具有省部级科技成果或工法。

　　一级高级工程师：二级高级工程师满3年以上或者正高职称，能够独立完成本岗位所有的`工作，有快速、准确解决实际工作中各类技术问题的能力，具有省部级科技成果或工法。

　　二级高级工程师：一级工程师满3年以上或者高级职称，能够独立完成本岗位所有工作，独立解决工作中的技术问题，具有指导技术岗位人员工作和学习的能力。

　　一级工程师：二级工程师满3年以上，中级以上职称，能够独立完成本岗位所有工作，独立解决工作中的技术问题。具有指导技术岗位人员工作和学习的能力。

　　二级工程师：三级工程师满3年以上，中级以上职称，能够独立完成本岗位工作，独立解决工作中的技术问题。

　　三级工程师：中级以上职称，能够独立完成本岗位日常工作，独立解决本专业工作中简单技术问题。

　　一级助理工程师：初级职称，能基本完成本职工作。

　　二级助理工程师：工作满一年以上，初级职称，在指导下，具有按时完成本岗位工作的能力。

　　三、职业生涯晋升通道

　　3、1晋升方式设定

　　员工的晋升可以一条通道上纵向发展，也可以在不同的通道之间横向转换。

　　纵向晋升：指某一个序列的晋升，如二级工程师晋升一级工程师。

　　横向晋升：指由在两个序列间晋升。如从二级高级工程师晋升科长，即从技术序列跨至管理序列或是管理序列跨至技术序列。

　　3、2晋升基本条件

　　3、2、1晋升资格的门槛值

　　具体包括的项目有：学历、专业背景、工作经验、职称和岗位任职条件等。

　　3、2、2绩效表现要求

　　即年度绩效考核得分，由员工的直接上级按照公司的绩效考核要求对员工进行考核，一般要求考核结果为良好以上。

　　3、3取得执业资格证书人员的相关规定

　　鼓励员工参加对集团资质有帮助的执业资格考试，对集团资质有贡献的一级注册人员按二级高级工程师待遇，二级及其他注册人员按二级工程师待遇，对于取得执业证书的管理序列员工可以优先向技术序列流动，同时享受相应技术序列相应遇，在管理通道出现晋升机会时，同等条件下优先考虑。对于取得执业资格证书的技术序列员工，在技术通道出现晋升机会时，同等条件下优先考虑。

　　四、评审程序

　　1、评审工作每年XX月进行，结合上一年年终绩效考评进行，对于临时的岗位空缺晋升，则视具体情况而定；

　　2、成立评审委员会，发布评审细则；

　　3、员工按照评审细则要求自行申报相应层级（档次），管理岗位填写《管理岗位层级申报表》（表一）、技术岗位填写《技术岗位层级（档次）申报表》（表二）报人资政工部；

　　4、人资政工部对员工资格进行审核后报评审委员会；

　　5、评审委员会对申请人的情况进行综合评议，将评审结果反馈给申请人；

　　6、集团领导班子对评审结果进行审批。

　　五、不予晋级条件

　　1、违反劳动纪律，工作态度不端正者不予晋级或者降级处理；

　　2、年度考核不合格者；

　　3、其他。

　　六、附则