有关描述校园作文合集6篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描述校园作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关描述校园作文合集6篇

描述校园作文篇1

　　冬爷爷带着寒冷离开了，春姐姐提着百花蓝来到了我们的校园，哎呀哎呀，粉黛精灵来了，接下来由她来带着大家走进美丽的校园。

　　哇，那白得如玉的玉兰花，在雨中向着我们频频点头，玉兰花姑娘们可真美啊!再看看红得诱人的玫瑰花公主，穿着华丽的衣裳，宛若天仙。接着看那树公公，带着长长的胡须，伴着老老的叶子，连气息都是老的，旧的，再看树弟弟，抽出嫩绿的枝条，开心地笑着。小草孩子们，异常地顽强，看到小草，我就想到“野火烧不尽，春风吹又生”，体现出小草顽强的生命力，而且小草非常调皮，风姐姐来的时候总要自己动呢!仔细看看，仔细闻闻，到处都是春天的气息，春天，你是上多么多么的美呀!

　　悄悄地离开花园，品尝完春天的.花、草、树、木，是时候尝尝春天的菜园了。

　　在校园里，我们有一道特别的风景，那就是咱们的开心农场(菜园)。看看，开心农场里开着金灿灿的花杂，我永远坚信，只要我们好好照顾，一定能开出最绚烂的花朵!而且我们菜园里种了许多蒜苗，和许多大葱，在下雨时，它们像战士一样守护着我们的菜园，谢谢啦!

　　嘻嘻!看完了可爱的开心农场后，看看操场吧!小朋友们在操场上跳绳，跑步，玩游戏，点缀着美丽的春天。操场靠右边一点点，有可爱的土壤宝宝，散发着泥土的芬芳，让我感到世界多么美好。

　　春天，看着群芳吐艳，看着万物复苏，春天的校园多么美好，春姑娘的百花篮，泥土，草木的气息，散发着，美丽的校园，因春天变得更加美丽，春姑娘虽然很快就要离开，夏哥哥很快就要来到，但我们的春天依然开放，我们的春天永远绽放!

　　春天，谢谢你赐予我们的美好!

描述校园作文篇2

　　我爱我们的校园，因为校园里鸟语花香，充满生机，但我最喜欢的还是下操场的大花园。

　　来到花园前，首先映入眼眶的是左右两边的球形茶花树，它们排列得整整齐齐，像迎宾小姐在两旁欢迎我们。

　　走进花园首先看见的是一个圆形的大花台，里面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝条向两边舒展开来，像一座宝塔，又像一个威武的大将军，也像花园首领正张望着它懂得领地。雪松下面有许多不知名的奇花异草，还有一块石碑，雪松的枝繁叶茂把石碑的光线挡住了，就像一个守护神永远保护着它。圆形花园周围还有四个形状一样的多边形花台。里面种着有枝条像马尾巴似的.马尾松、有叶片像一只利剑一样的剑兰、有身体修长的黄角兰树、还有像一个大菠萝似的铁树，还有嫩绿的万年青。远远望去花园里。浅绿、深绿、黄绿、灰绿，真是绿意无限，使人格外舒畅。

　　花园里不仅绿意无限，而且花香扑鼻。花园里的各种花儿，在这大好春光里，争先恐后地展现自己的美。四周的花台里绽放着茶花、海棠花、玉兰花，还有数十朵山茶花红艳欲滴。许多无名小花也在花坛里展现着自己的美。最引人注目的还是西北角的海棠花，远远看去海棠花像一只只飞舞的蝴蝶，走近一看那未开放的海棠花蕾，就像一个个红樱桃，可爱极了!海棠花的性格似乎不一样，有的几朵凑在一起像在窃窃私语，有的则高挂枝头，露出红红的笑脸，有的害羞似的躲在繁茂的枝叶后，透过叶缝，偷偷地看外面焕然一新的世界。微风吹过，片片花瓣如只只红蝴蝶偏偏起舞，红艳灼灼，格外耀眼。花园里的花儿真是五彩缤纷，瑰丽多姿。

　　后花园真是美不胜收，但我还是更加爱我们美丽的校园。

描述校园作文篇3

　　昨夜，我七早八早就上床睡觉了，因为明天是一年一度的校庆运动会。但是在床上翻来又覆去，兴奋的心情让我久久无法入睡，所以只好爬起来看一下书，好抑制我过于雀跃的心。今日清晨，我早早就下床，吃完早餐后，就迫不及待的到学校去了。

　　一到学校，我先把带来的物品放好，再和同学们一起把椅子搬到楼下的班级休息区。典礼开始了，本来应该很高兴才对，但是我相信，全校的小朋友最「恨」的大概就是这时候了。为什么呢？因为大家都站在大太阳底下，晒得晕头转向，偏偏台上的长官来宾们似乎一点儿也感受不到，反而在台上荫凉处讲个没完，虽然他们都在说我们的好话，但，头顶着大太阳，真的很不好受，瞧他们口沫横飞的样子，我还真希望请他们赶快停下来，草草结束就好了哩！

　　终于熬过了开幕致词，一转眼，我们五年级的趣味竞赛就要开始了。在这个比赛中，我们必须把乒乓球放在塑胶汤匙里，拿着汤匙绕三角锥来回，再交给下一位选手。学校规定每班派出三十五名同学参赛，因为我们班上的'人数不够，所以老师特别甄选了五位班上的「飞毛腿」重复，其中一个就是我啦！「三、二、一，砰！」比赛开始囉！每个班级的选手无不尽力向前跑，我们班当然也不例外。轮到我时，我迈开脚步拚命向前冲，一下子就有两个班级被我超越了，这下子，也算是对得起班上同学给我「超车王」这个封号了。比赛途中，虽然很多人都不小心把球弄掉了，但是大家都不气馁的把球再捡起来。有了第一回合的经验，当第二次再轮到我时，我立刻大步跨出去，但是一不小心，重心不稳，手一歪，球便从汤匙里滚了出来，我心中顿时慌了起来，捡起球走没几步路，球又掉了，我在心理一直叫自己别紧张，这才没有继续掉球。我们班也在团结合作的努力下，获得了趣味竞赛第三名的佳绩。

　　到了下午，大家最期待的大队接力终于来临了。因为班上有「伤兵」，所以我们换了二位候补选手上场，再加上我们班的「子弹列车」――曾于轩上午的赛事多，满场「趴趴跑」，早已累得不像样，看来赢的机率非常渺茫；不过，我们还是换上了蓝色的背心，头上绑着青苹色的头带，精神饱满的看着我们的对手，大家似乎都有嬴的决心。该来的还是来了，我们在预备位置，等待比赛的开始。「砰！」信号枪响了，曾于轩同学有如脱缰野马般的冲了出去，飞快的脚程如同「无影脚」般的让人看都看不清。瞧！他的脸颊因为奋力的迎风向前而扭曲着，看到这一幕，我们的心中又重新燃起了一线希望。轮到我上场时，我们班暂时排在第三名，与前面两个班一直呈现拉锯战，却无法超越。接过棒子的我马上往前冲，说时迟那时快，前方突然有个女生走过，阻挡了我的前进，我只好紧急煞车，然后重新启动油门奔向前去。我是我们班的跑路大将之ㄧ，不一会儿功夫就把前方的那个班级追赶了过去，他也只能在我的后面「望尘莫及」啦！当我还想再超越第一名时，终点却也在不知不觉中出现在眼前，我只好将棒子传给范明妮同学，并且在心中着祈祷她能够继续超越。可惜的是，对手实在太强，最后我们只获得分组的第二名。

　　这次的运动会终于圆满结束了，在大队接力竞赛中，我对于自己的表现还算满意，但是我相信大家都会谨记「胜不骄，败不馁」的精神，希望明年的运动会我们班能够有更亮眼的好成绩。

描述校园作文篇4

　　我见过那树所有的样子，如果再次回度那时的光阴，我定还会闭上眼拟排着六年的树下童年。

　　——题记

　　回忆曾在红领巾上飘过的日子，时光荏苒，过去的每分每秒都会被不同的人珍藏心底。当然，不久前的校园里——那棵银杏树下仍泛着澹澹的'记忆。

　　在那里是我六年留下许多缤纷童真的世界。在树下写文，读书;在那长凳旁追逐嬉戏，为童年添上了一抹彩虹。

　　初春，是刚刚接上新年后的一段时间，冷气还没被风儿吹开，植物们就钻头露脑袋长出翠叶来，树枝展叶的旺盛了起来，一抹草绿，一抹淡青，一抹赭石，都在那绿衣的调色盘里酝酿，又被风染上去，画出来的就像一把大伞，撑住了我童年的天空。粗枝壮叶的展开。

　　夏天，无数的扇子把阳光遮的一点不透，“呼——”叶子摇曳时发出银铃的响声，当汁液饱满的叶片不注意时，淘气的阳光，便会像落网之鱼一样，逃窜于荫蔽之下被孩子们捉住。它们便会从孩子的指缝里溜走，又重回太阳的怀抱。“哗哗哗……”外面的暴雨一直下着，时不时打几道闪雷，把叶子吓落不少。雨后，银杏树有些憔悴了。

　　秋天，金黄的树冠，有些苍朽了，金棕，润黄，枯绿一层层包裹着枝叶与树丫，为它编缝了一件色泽均称而杂乱的毛衣。金叶的翩翩仿佛起舞的蝴蝶落在长凳上，又被风儿吹起，任空中打几个旋，翻几个滚，又落回草地上。金秋的银杏叶，不与枫叶比靓，但倒与着深秋的邃蓝衬得很。

　　冬天的树冠没有了叶子，在冬天的树下没有了保障，知道吗?这叫蓄力。银杏树一冬天储蓄的力量，又在第二年春夏秋三个季节里尽情绽放。又再一次用快乐和童真伴我第二年的成长。

　　可惜六年过去的速度太快，校园里的那颗银杏树至今也不知道它去哪儿了。城市绕如迷宫，我在终点，它在起点，我找不到它了。

　　一棵棵树芽又在那里默默成长。

描述校园作文篇5

　　今天是南湖二小一年一度的合唱节大家都兴高，同学们和老师们在一起兴高采烈的庆祝这个节日。

　　很快，我们化好妆后随着进场的音乐，有秩序的.进场，第一首歌是三（1）班的歌曲：《红蜻蜓》，他们那优美的歌声已融合到这旋律的每一个地方。他们手上每人拿着一只玩具蜻蜓，在中间的间奏中还有一些动作很优美，一唱完，台下的掌声很响。接着是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我们的时候，郭老师带着我们去了后台准备上台唱歌，我们唱的是《萤火虫》大家都有信心成功。于是，我们唱了起来，大家的歌声不算动听，但是每个人都努力地唱着。这，便让我有了信心继续下面的小合唱。很快我们班的大合唱结束了，我们唱完了就坐在椅子上看着其它班的合唱节比赛。

　　最后，合唱比赛结束了，我们都很开心，因为我们经了最大的努力！

描述校园作文篇6

　　想必，我们在各个场景都会有看到一些真情的画面。那么，就由我来讲述我看见过的画面吧。

　　图书馆一角

　　一天，我在图书馆公共位置看书。突然，我听到：“唉!别跑——，想抓我，没那么简单!哈哈——”嘈杂的跑步声及响亮的吵闹声传入我耳中，顿时让我感觉厌恶起来。回头一看，只见两名小孩在追逐嬉戏，吵闹声回荡在整个图书馆里。图书馆里犹如在平静的水面上扔了一块石头，使原本安静的图书馆变得吵闹起来。“哎，真没家教。”“对呀，一点素质也没有……”

　　突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎哟!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起来。这时，一名图书管理员赶忙跑了出来，将那孩子扶了起来，并摸摸他的头说：“你还好吧?可别在图书馆里打打闹闹了哦!既影响别人，也容易伤到自己。”那孩子的脸“刷”一下通红，羞愧得不敢抬起头。

　　我想，只有文明才是最美的'!

　　校园一角

　　我从一年级开始就感觉语文课一点意思也没有。每次上课，我都会在桌子底做许多的小动作：玩笔，敲“鼓”，传小纸条等。这一天也不例外。

　　下午放学回家时，我正好经过老师办公室。我从窗外朝里面看到：语文老师们正在忙碌着：备课，批改作业，作文，准备PPT。有一位老师累得趴在桌子上，睡着了。仔细看去，我发现我的语文老师正全神贯注地批改我们的作文，不时地圈划批注，有时还点着头，会心地一笑，她仿佛早已忘记了下班时间。

　　我不禁在心里敬佩起来他们。我又有什么资格不好好听老师上课呢?校园里最美的一角，非他们莫属。

　　我想，我在何时何地，都会看见一些为社会，为他人做贡献的人。我们应该敬佩他们，向他们学习!

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