个人计划

时间:2022-02-09 11:49:14 计划 我要投稿

【必备】个人计划3篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的个人计划3篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】个人计划3篇

个人计划 篇1

  “国培计划(21XX)”四川省农村中小学教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师,采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。为落实培训要求,实现资源利用最大化,促进教师专业成长,以“国培计划”的实施带动校本研修,特制定我乡20xx年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。

  一、指导思想:

  坚持“基于学校发展学校,基于教师发展教师,基于学生发展学生”的宗旨,以新课程标准理念为实施导向,以教师为主体,研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本,走“学、教、研、培”一体化的研修道路,促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为,提升我乡小学数学教师的专业技能。

  二、校本研修目的':

  充分利用网络远程培训资源,学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题,增强小学数学教师的专业修养,提高教育教学质量。

  三、校本研修内容:

  我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源,按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。

  四、校本研修主题:

  优化小学数学教学改革,提高小学数学教学质量

  五、校本研修方式:

  遵循网络学习与线下研修结合,个人学习与同伴互助结合,教师交流与专家引领结合的原则,主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

  活动形式多样,可以组建教师沙龙,组织课堂观摩、展评,备课、说课竞赛,论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。

  课题从小处着眼,以解决教学中的实际问题为突破口,重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。

  在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。

  六、校本研修实施步骤:

  主要围绕“制定研修计划——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果”开展校本研修。

  20xx年9月-11月,网络学习与线下研修相结合,国培学员保质保量完成网络平台学习任务,各片区制定校本研修计划,组织非国培学员共享网络资源。

  20xx年11月-12月,国培学员提交学习成果,学校提交研修总结,分片区编制校本研修成果集。

  20xx年12月-20xx年,继续深入开展校本研修活动。

  七、研修成果形式:

  校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、教学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课题报告等。

  各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现,汇编成册,主要按“学习研修花絮”、“优秀教学设计”、“精彩课堂实录”、“反思促成长”、“科研有成效”几个专题来整理编辑。

  

个人计划 篇2

  在诸多创业中,大家都首先会想到的是餐饮业。确实相对来说餐饮业比其他创业项目要多的多,毕竟人是要吃饭,吃饭就有我们的创业机会,就看我们如何去把握如何去准备了。干餐饮业的饭店,酒店很多。但是都各有各的特点和优势。我要创的是,目前还没有的餐厅。名字就是女士餐厅。下面我就来简单介绍一下我的计划。

  一、市场分析

  社会生活节奏越来越快,快餐业的存在和发展有了更为广阔的市场。虽然中国的快餐业发展十分迅速,但洋快餐充斥着大部分市场。真正的中国快餐发展缓慢。随着人们生活水平的提高,及大城市生活节奏的加快,已经有越来越多的人喜欢快餐这种餐饮方式。

  目前,许多西式快餐不太适合中国人对快餐的消费观念和传统饮食需求。快餐在美国的发展是以价格低廉而著称的,是大众日常消费的对象。但在中国市场上,西式快餐价格比较高,并非大众化消费。所以我们要打造中档餐厅,中西合并。这样不仅满足了个别人的需求,也让更多的人体会到西餐厅的气氛和环境。给人一种清洁、卫生、实惠、温馨的氛围

  二、实施方案

  首先听名字就是女士餐厅,餐厅只为女士、情侣用餐,餐厅服务员清一色的帅小伙,当然这也是我们的特色之一,餐厅有西餐也有中餐可以满足不同人的需求。主要消费群众是白领、大学生、情侣。餐厅最好是建设在繁华地段,餐厅环境很重要,因为现在人们的生活水平越来越高,对吃的已经不要求那么高,但是在不同的环境里用餐就别有一番滋味了。环境设计的温馨点,带有浪漫气息里面。可以借鉴外国餐厅的设计坏境和装修风格。

  餐厅还可以推出情侣套餐,学生情侣套餐,美容养颜、滋阴补血等产品来作为餐厅的特色。用餐完之后我们还推出一些特色冷饮和休闲餐饮等。当然本地小吃也是少不了的。品种多,口味全,营养丰,使就餐者有更多的选择。而非餐点又提供各种冷饮,如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜汤、冰冻咖啡、水果拼盘等。餐厅采用自助沙拉,使顾客有更轻松的就餐环境与更多的选择空间

  三、发展战略

  开业之前做出大量的宣传工作,做广告上要加大力度,可以去大学里发放小广告,现在大学生消费不低,学生中信息传递的速度与广度是很大的,我们要充分利用这一点。在报纸上也要宣传,就算你餐厅再好,没人去光顾那也等于0.所以第一批顾客对我们很重要,让他们给我提出宝贵的意见,看看我们有什么地方做的不足之处,我们还好进一步的改进,毕竟顾客就是上帝

  餐厅使用不锈钢制的自助餐盘,即节约又环保,而废弃物也不能随便倾倒,可以与养殖户联系,让其免费定期收取,如此可以互利。据悉,竞争者在这方面做得并不到位,因此良好的就餐环境是可以吸引更多的顾客的。

  暑假期间虽然客源会骤降,但毕竟还有部分留校学生、届时可采取减少生产量,转移服务重点等方式,以改善暑期的经营状况。还可以去大学找些临时工,这样及可以一部分员工的工资支出,也可以培养以后的员工。餐厅可以先培养一部分人出来,然后再又这部分人去培养新来员工。餐厅分为行家训练员、训练员、员工。工资也不一样。不过都是靠一步一步升级上来的。在餐厅懂的越多就有希望升为训练员,然后一级一级往上升。这不都是和自身的努力离不看开的。

  四、市场分析

  机会分析:据我们的市场调查与分析,本店产品的市场需求是存在的,并具有一定的竞争力。而本人正是学生――这个最大客户群中的一员,所以更能了解顾客需要什么样的产品和服务,从这些方面来看,是应该是很有机会挤入该餐饮市场的。毕竟我们的餐厅在岛城还是没有的,也是比较新颖的和创新的,现在人家档次越来越高,宁愿多花点钱也要吃到好东西,(俗话好酒不怕巷子深)我们餐厅就要以我们的特色的为主。要有吸引顾客的产品和吸引顾客的服务,让顾客来了感觉这家餐厅很独特,和别的餐厅不一样。这样顾客来了一次之后肯定会再来的

  威胁分析:餐厅的服务与产品质量的高低与经营成本又有直接和必然的联系,如此则产品价格必然不会比竞争对手低,虽然总体上价格并不会太高,但相比之下,客户的经济承受能力就成为一大考验了。并且,成本与利润也是直接挂钩的`,盈利的多少则又是能否在竞争中生存下去的一大决定因素。是否大多数顾客都能对产品认可或满意呢,这也是需要接受考验的。

  五、发展绿色产品

  发挥绿色餐厅的价格优势

  本餐厅的目标人群为学生以及城市居民。考虑到市场上餐饮产品、保健品的价格因素,本餐厅的产品定价将处于同类产品的中低价位。占领一定的市场份额,形成规模经济效应,以低成本获得高利润。在产品的价格及其组合上,我们是依据消费者不同的消费层次和需求,加工、提供各种具有食疗保健价值的营养餐品,其中在价格的制定上我们严格按照原料的利用率来计算,比如果蔬的去根多少、是否去皮、去叶,最后厨房的加工程度,为消费者提供每份6-100元不同餐品组合的标准,顾客可以根据自己的实际情况选择不同的素食食品

  现在人们吃的是健康。我们必须保证产品的质量。

  六、市场风险

  市场是不断变化的,所以我们必须考虑到市场的风险,具体有以下几种风险可能:

  (1)在本项目开发阶段的风险,市场上可能会同时出现类似餐厅的开业。

  (2)项目生产经营阶段的风险,项目投产后的效益取决于其产品在市场上的销售量和其他表现,而对于本阶段项目而言,最大的市场风险来源与市场上餐饮业的竞争风险,如果项目投产后效益良好很可能会带来一系列相似经营项目的诞生,从而加剧了本项目的竞争压力。

  内部管理风险:

  餐饮业是一个技术含量相对较低的行业,但是它需要严格的管理才能赢得消费者的信赖,对于大多数中国自办的餐厅来说大部分存在着内部管理松散,服务人员素质较低,如何建立现代企业制度,健全企业经营机制强化企业内部管理关系着企业的生与存,成与败。

  原料资源风险:

  本餐厅的原料主要以果蔬、豆类、菌类为主,是当今最受欢迎的绿色天然无污染食品,尤其本餐厅是以保健为主的餐厅,因此在原料的选择上需要专业的知识和技术投资,这样才有利于采购到新鲜、天然、无污染的绿色食品

个人计划 篇3

  读书口号:读书好读好书好读书

  一、指导思想

  阅读教学是语文教学的重要组成部分,可以丰富知识、发展智力、陶冶情操、造就品格。为了营造我班浓郁的书香氛围,激发学生的阅读兴趣,从小培养学生良好的阅读习惯,让学生在读书中体验快乐,让书香伴随学生成长,我结合学校“第二届与书为友,快乐成长读书月”活动安排,根据本班实际情况认真制订了班级读书计划。

  二、具体活动安排

  1、学生每天自带一本喜爱的适合本年龄段的有意义的书籍。

  2、以身作则,从老师自身做起,每天做到和学生们一起读书。

  3、教给学生阅读和背诵的方法

  因为是一年级的孩子,所以第一要先教给他们简单的读书方法。比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?③你还有哪些不明白的问题

  4、根据学校活动计划,引导学生和家长一起动手布置家庭小书架,配齐学校推荐书目;利用班级图书角自主阅读。在此基础上,根据学校读书节活动,举行“好书交换”活动。鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友。

  5、利用“谈天说地”时间开展古诗诵读、成语接龙、讲故事、猜谜语等活动。

  6、评选“书香家庭”、“书香学生”、“书香班级”。

  7、课内外及时衔接,教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章,拓宽视野。

  8、根据所诵读内容,制作简单的书签。

  9、要求学生每天读书不得少于半小时。

  让我们行动起来,让读书成为我们每一个人的`习惯,用我们朗朗的书声装点校园,让我们的校园处处飘溢书香,让书香在我们每一个人的心中荡漾!

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