读书活动方案

时间:2022-02-28 12:48:24 活动方案 我要投稿

【推荐】读书活动方案汇总五篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先开展方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的读书活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】读书活动方案汇总五篇

读书活动方案 篇1

  三、四年级

  【内容提要】这是一本关于蒙古狼的奇书。记述了30多年以前,作者在内蒙古额仑草原亲历的生活。他曾钻狼洞,亲手掏狼崽,养过小狼,与他心爱的小狼共同度过了自己的青年时代,并与小狼结下了生死之情。作者以他沉痛忏悔和深情的笔墨,使得小狼在这本书中复活,从此,小狼将永远活在人们的视野里。

  《小狼,小狼》(狼图腾之少年版)姜戎著

  【内容简介】少年小树之歌是一本自传体的小说,英文题名是《education of little tree》,讲述一个名叫小树的男孩成长受教育的过程。这个唤作小树的印地安小男孩跟着爷爷奶奶生活在查拉几山区。他接受的不是我们文明社会的学校课程教育,而是在有一半查拉几血统的爷爷的带领下学习如何在高山里打猎、生存,用查拉几族人的方式尊重自然,学习与万物生灵和谐相处,只向自然索取自己需要的东西。这本书不仅生动地描写30年代人们的生活状况,同时也关心人类、下一代、原住民、大自然及地球,是一本启迪人类心灵而感人的好作品。

  《少年小树之歌》(美)佛瑞斯特·卡著

  《凡尔纳选集——地心游记》(法)儒尔·凡尔纳著

  《林汉达中国历史故事集》(珍藏版·新)林汉达著

  【内容简介】这是一部连续的历史故事集,从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,前后一千零五十年。原先分为五本,现在合在一起重新出版。

  五、六年级

  《狼图腾》姜戎著

  解的一个个疑问:当年区区十几万蒙古骑兵为什么能够横扫欧亚大陆?中华民族今日辽阔疆土由来的深层原因?历史上究竟是华夏文明征服了游牧民族,还是游牧民族一次次为汉民族输血才使中华文明得以延续?为什么中国马背上的民族,从古至今不崇拜马图腾而信奉狼图腾?中华文明从未中断的原因,是否在于中国还存在着一个从未中断的狼图腾文化?于是,我们不能不追思遥想,不能不面对我们曾经辉煌也曾经破碎的山河和历史发出叩问:我们口口声声自诩是炎黄子孙,可知“龙图腾”极有可能是从游牧民族的“狼图腾”演变而来?华厦民族的'“龙图腾崇拜”,是否将从此揭秘?我们究竟是龙的传人还是狼的传人?

  【内容简介】

  本书由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成,情节紧张激烈而又新奇神秘。读者可从书中每一篇章、每个细节中攫取强烈的阅读快感,令人欲罢不能。那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出:狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的高超战术;狼对气象、地形的巧妙利用;狼的视死如归和不屈不挠;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系;倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长过程——无不使我们联想到人类,进而思考人类历史中那些迄今县置未

  内容提要

  冰心是中国现当代文学史上最具爱心和影响力的作家之一,她一生追求光明、崇尚自由、奉献爱心、启迪后人。她的优秀作品是青少年成长过程中不可或缺的精神食粮。她的道德文章犹如一把燃烧的火炬,烛照着人类前行的道路。全国青少年冰心文学大赛正是对冰心先生最好的纪念。本书收录了几十篇“冰心儿童文学新作奖”获奖作者的优秀文学。本书是广大少年儿童理想的课外阅读书。

  飞鸟的天空(冰心儿童文学新作奖)张洁著

  《勇敢的心》(外国儿童文学获奖作家作品丛书)

  (美)阿·斯佩里著

  【内容简介】玛法图年幼时,大海夺去了他妈妈的生命。从此,对大海的恐惧就深深扎根在孩子心里。在崇尚英雄的部落里,身为大头领儿子的玛法图,虽名为“勇敢的心”,却一直被人叫做胆小鬼。玛法图终于再也无法忍受人们的蔑视与嘲讽。他决定一人乘独木舟去闯荡大海,以证明自己无所畏惧。在接下来的现代鲁滨孙式的历险中,玛法图以勇气和果敢与大自然展开殊死博斗,经受住了惊涛骇浪,野兽野人的挑战,最终带着“勇敢的心”的骄傲乘舟归来。本书一九四一年荣获美国最高儿童文学奖——纽伯瑞金奖。

  《本杰明·富兰克林自传》(美)本杰明·富兰克林著

  【内容简介】本书叙述了富兰克林具有传奇色彩的一生,详尽地介绍了他创业、奋斗、成功的历程和为人处世的原则。《自传》是世界享有盛名的伟人传记,作为美国青少年的必读书之一,影响了一代又一代的美国人。本书所倡导的通过不懈努力取得非凡成功之奋斗精神,也因本书而广为流传,改变了无数年轻人的命运。

读书活动方案 篇2

  一、活动主题:

  品读经典 传承文明

  二、活动时间:

  20xx年4月23日至5月31日

  三、主办单位:

  图书馆

  四、活动对象:

  全校师生

  五、选题范围:

  以诵读中华文化经典为主,也可以选择世界文学经典。

  六、活动内容:

  1、“世界读书日”主题宣传;以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”,旨在本校读者中推广阅读。

  2、读书节主题活动启动暨读书协会成立;读书协会是一个由大学生组成,以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。

  3、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动;每个时代都有一批影响深远的经典作品,通过精品图书推介活动引导读者重温经典,多读精品。

  4、“享读经典”诵读大赛;通过诵读经典、美文、唐宋诗词,在学校营造浓厚的.阅读氛围,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

  5、古韵流芳——中华传统文化大赛;网传古韵情深,知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合,特举办以“传统文化”为主题的中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛,由中国知网主办,图书馆协办。

  6、数字资源宣传与培训。

  (1)数字图书馆走进二级学院:为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联系,让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务,提高图书馆信息服务的主动性和针对性,图书馆在世界读书日期间走进二级学院,搭建桥梁,主动服务。

  (2)利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传,邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时,在广大读者中开展各类相关活动。

读书活动方案 篇3

  读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。通过开展读书活动,努力营造“书香校园”的氛围,进一步提高师生的人文素养,加强学校特色建设,走内涵发展之路,为学生创建快乐成长的理想乐园,为教师搭建专业发展的理想舞台,为学校构建和谐发展的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、读书月预期目标

  (1)学校方面:在校园营造浓厚的“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处洋溢着浓郁的书香气息,打造有特色的书香校园,使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的`深远内涵。

  (2)学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

  (3)教师方面:在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,树立“读书是一种有益的生活方式”观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于2本。

  二、主题:多读书、好读书、读好书、读整本书。

三、活动内容:

  “语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。

  四、活动时间:

  20xx年4月1日——20xx年4月30日

五、活动领导小组

  组长:赵平 副组长:王燕燕

  成员:各班班主任及语文教师 参加对象:全体师生

六、活动安排

  七、活动要求:

  全体师生对此项工作引起高度重视,把读书作为学习工作中的一件大事来对待,学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料,以备检查。各项工作务求落到实处,让全体师生切实受益于此次读书活动。

读书活动方案 篇4

  活动过程:

  一 主持人开场白,播放视频(3MIN)

  齐:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们,大家上午好!(鞠躬),欢迎来到一年3班参加[我爱读书]的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人:xxx,xxx

  A:你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?

  B:我知道,是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊

  A:是的,这次读书节在 学校掀起了 一股读书的热潮,我们成立了 班级图书角,天天静心读书,下面,就请看我们班同学读书的情景吧!

  (老师播放视频)

  二 获奖诗歌朗诵(5MIN)

  B:同学们看得真认真啊!我也和大家一样,最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”,最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样,有 很大的收获吧!

  A:是啊,在 这次的读书节活动 中,我们全体同学参加了 诗歌创作大赛,其 中,xxx同学和xxx同学的作品获得了 学校的一等奖,xxx同学获得了 二等奖,下面,就有 请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!

  三 绘本讲述[吃书的狐狸](15MIN)

  B:看来同学们的收获可真不 少!

  A:是的,我们读了 不 少有 益的课外书,使我们的知识树越来越茂密,同学们, 你热爱读书吗?

  B:有 一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书,它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答),下面有 请老师和我们分享这个故事,大家掌声欢迎!(老师绘本分享)

  四 分享读书心得:(8分钟)

  B:谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸,你呢?

  A:我也喜爱,我知道了 这个故事里的吃书就是用眼睛看,用脑子思量,使我们成为一个精神上很富足的人。

  B:是的.,读书还要有 所选择,要看有 营养的经典名著,我们才会更加有 智慧。

  A:还要”读书破万卷”,才干“下笔如有 神”哦!

  B:我们班也有 很多喜爱吃书的人呢,下面请几个同学来分享他们的读书心得。有 请!

  五 读书节作品欣赏(2MIN)

  A:谢谢同学们的分享!

  B:这些书大多都能在 班级里的图书角能够找到,期望我们多多留意

  A:在 本次的读书节活动 中,我们制作了 书签,同学们都很专心地制作,产生了 很多优秀作品,下面,请大家一齐来欣赏!

  (播放视频)

  六 古诗小组联唱(10MIN)

  B:大家的作品都很有 创意。期望大家像书签上写的名言一样,多读书,读好书。

  A:古诗是我们 中华传统文化的瑰宝,下面,让我们一起来唱读古诗!

  ( 分小组唱<村居] [所见] [小池])

  七 大合唱[读唐诗]

  八 班主任小结(2MIN)

  莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。同学们,让我们积极投入到读书活动 中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿, 学习是多么快乐。最后,让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日,一生都是读书时”。

  主持人:一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!

读书活动方案 篇5

  活动内容:

  1、20xx年度“十大借阅之星”颁奖活动

  根据20xx年图书借阅量排名,评选出学校“十大借阅之星”,举办颁奖活动。

  活动时间:4月2日

  活动地点:图书馆门前

  2、“点击知识之”数字资展台宣传活动

  为推广我馆数字资,提高资利用率。世界读书日期间,将设置统一展台,由NI、超星、EpS等数据库工作人员现场发放宣传资料,解答读者咨询、开展互动活动。

  活动时间:4月2日

  活动地点:图书馆门前

  3、经典好书展

  在一楼大厅摆设“经典好书”专柜,向读者推荐经典好书,激发读者阅读经典的兴趣,提升读者的人素养,提高经典图书的利用率。

  活动时间:4月2日

  活动地点:中兴广场

  4、换客会

  读书协会在世界读书日前期把从全校收集到的书籍统一进行分类整理,再通过摆点的方式让读者进行书籍交换,让爱书人能够以自己的`书换到别人的书,互利共赢。未交换的图书则移交积思书苑作为馆藏。

  活动时间:4月2日(如遇下雨或将延后)

  活动地点:中兴广场

  5、中华经典美诵读大赛

  为丰富校园化生活、建设书香校园,特举办“诵读中华经典、弘扬优秀化”美诵读大赛。可通过图书馆微信()或在线链接提交作品,诵读题材以中华经典美为主,体裁不限,内容兼具思想性、化性、艺术性,弘扬中华优秀传统化。

  活动时间:月-4月

  6、知识视界“诗与远方”知识竞赛

  通过电脑或者手机App登录,观看视频答题,发表精彩评论,活动提供个视频,每个视频个问题,获奖者从正确率最高的参与者中抽取。

  活动时间:4月1日到月1日

  7、电子资检索竞赛

  以公开出题,读者邮箱返回答卷的方式,开展检索竞赛,出题范围主要以我馆购买的各类数据库为主,通过有奖活动激励读者去了解图书馆电子资,使用图书馆的数据库,提高电子资利用率。题目内容包括图书馆网站利用、电子资使用、学术资检索等。

  活动时间:月

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