活动方案

时间:2022-03-05 18:42:18 活动方案 我要投稿

有关活动方案模板集锦5篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关活动方案模板集锦5篇

活动方案 篇1

  一、指导思想

  为欢庆建队66周年,学校大队部决定在建队节期间通过新队员入队活动,让全体队员接受一次系统的队知识教育和队组织教育,增强少先队员的光荣感和使命感。

  二、活动目的

  1.紧密围绕少先队组织根本任务,深化少先队教育活动;全面加强少先队自身建设,增强少先队组织活力。

  2.通过活动,庆祝中国少年先锋队建队66周年,懂得红领巾礼仪。

  三、活动主题

  庆祝中国少年先锋队建队66周年暨新队员入队仪式

  四、参加对象

  全体师生

  五、活动时间

  10月13日上午10:00(星期二)

  六、活动地点

  学校操场

  七、前期准备

  活动氛围营造:

  (一)、活动前各项训练。

  1、中队辅导员利用班队课、晨会课或午间活动等机会对队员进

  行队知识教育,特别是要教好敬队礼、唱队歌和系红领巾。一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。

  2、音乐课中播放队歌,队员们跟唱学习,特别是要唱对歌词。

  3、队会的常规程序训练。

  4、队旗、红领巾准备。

  5、音响、照相器材准备。

  (二)活动氛围营造:

  1、会场布置:

  2、学生衣着:要求佩戴干净整洁的红领巾。

  活动地点:学校操场

  活动准备:红领巾、队旗

  八、活动过程

  宣布活动开始:

  张嵩小学庆祝中国少年先锋队建队66周年活动现在开始! 第一项:升旗 奏国歌(少先队员行队礼,其他人行注目礼) 第二项:跟唱队歌

  第三项:举行入队仪式

  在今天这个特殊的日子里,我们一年级的小朋友也将光荣地加入少先队,戴上鲜艳的红领巾,成为少先队组织的一员。

  (1)宣布入队名单

  郭彦佟 吴超宇 董舒琪 郭宇航 郭浩宇 薛鹏辉 温晓斌 张一博 杨增名 王皓宇 郭政皓 李秉轩

  何泓昱 郭凯鑫 温思琪 温佳悦 吴若宣 吴稼慧 黄一笑 王悦然 曹亚楠 张艺寒 杨书秀 杨书丽 李嘉馨 闫雪薇 张毓婷 黄沛榆

  (2)请高年级同学为新队员佩戴红领巾

  备注:老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼

  (3)宣誓

  (我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!)

  第四项:新队员讲话

  让我们用热烈的掌声向少先队组织的新成员们表示祝贺。入队是一次自我挑战,是一次理想启航。此刻,佩带鲜红的红领巾,你们要铭记队训,遵循队章。让我们欢迎新队员代表发言。

  第五项:老队员讲话

  第六项:辅导员讲话

  辅导员老师讲话稿

  亲敬的老师们、可爱的少先队员们:

  你们好!

  我们刚刚送走祖国的生日“国庆节”,又迎来了少先队的节日“建队日”,我校一年级小同学光荣地加入了中国少年先锋队,成为了一名少先队员。首先我对新队员们表示衷心的祝贺!

  队员们,你们是一批幸福的`队员,你们的笑脸,是那么灿烂,你们的宣誓,是那么响亮!愿你们像今天宣誓的那样,好好学习、好好锻炼,学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想,多为集体着想,在少先队组织中磨练,为胸前鲜艳的红领巾增添光彩,为我们张嵩小学增添光彩,个个成为金子般的亮点。

  我也诚挚地希望辅导员们一如既往,把爱心和热心献给孩子,把智慧献给教育事业,做少先队员的亲密朋友和前进方向的指引者。 少先队员们,你们像一朵朵含苞待放的花儿,像一棵棵生机勃勃的草儿,在阳光普照下的张嵩小学的校园里成长、绽放。在我的眼前,是花的海洋,是欢乐的海洋。愿你们在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长!

  下面,请全体队员们在队旗下呼号,请举起右拳,“准备着为共产主义始业而奋斗!” 学生接:“时刻准备着”!

活动方案 篇2

  一、活动主题

  一日为师终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐

  二、活动目的

  积极参与社区的活动,提高卖场的亲和力

  三、活动安排

  活动1、赠送活动针对对象—各大中小学校的老师

  具体内容—20_年_月_日,凭教师证即可在_商场领取一份礼物,每张教师证限领一份。

  执行方式—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后,即可领取一份礼物。

  活动2、征文比赛

  针对对象—各中小学以及幼儿园的学生。

  具体内容—以记自己与老师间的一件事为线,体现真事、真情,题材不限,字数不限。

  执行方式—即日起接受到_月_日结束,作文统一交到前台科。_月_日—_日,进行评选;评出奖一等奖1名,品牌复读机1台;二等奖3名,奖收音机1台;三等奖5名,奖学习用具1套;鼓励奖10名,奖精美笔盒1个;参与奖各奖圆珠笔1支。

  活动3、有奖问答

  针对对象—_月_日的顾客

  具体内容—结合活动2的颁奖活动,在场外进行颁奖与有奖问答相结合的'活动,使现场顾客积极参与到_商场的“尊师重教”的宣传活动,也使现场教师的感受_商场的感恩之情。

  执行方式—场外设一个简易的颁奖台,悬挂条幅,配备音响,有专人主持。

  四、活动配合

  1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场部负责作好宣传及相关的作文评选组织工作;前台科负责赠品的派送及登记;工程科负责场外活动时的音响等道具;防损科负责场外活动时场外秩序的维持。

  2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。

活动方案 篇3

  目标:认识生活中常见的刷子,知道其名称,了解其用途。

  学会使用你好、谢谢等文明用语,能主动问好,乐意与人交往。 在活动中初步产生解决问题的办法。

  过程:

  一、导入

  1、出示宝盒,教师请幼儿猜测盒子里有什么,摸一摸、认一认、说一说。

  2、教师小结:有的刷子大,有的'小,它们虽然样子不同,但是各有各的用途,非常神奇。

  二、播放视频

  1、如何与哥哥问好?哥哥遇到什么问题了?怎么办呢? (教师引导幼儿想办法:借刷子)

  2、我们应该怎么跟小兔子借鞋刷呢?(有礼貌:小兔子你好,请你把鞋刷借给我,好么?谢谢)

  3、请一名幼儿跟小兔子借鞋刷

  4、教师小结

  三、出示一口锅的图片

  1、这是什么?什么样子的?怎么办?

  2、这次要借什么样的刷子?怎么借?

  3、请一名幼儿借锅刷

  教案

  4、金老师想借马桶刷,应该怎么说?

  5、教师小结:这些刷子都有自己的用途,给我们生活带来了方便,真神奇。

  四、大家一起来帮忙

  1、金老师接到一个电话,请我们大家帮忙打扫卫生。不过要很多的刷子,现在,这里的刷子不够,怎么办?

  2、请全体幼儿跟后面的客人老师借刷子

  3、你借了什么刷子?怎么借的?

活动方案 篇4

  为了更好地促进教育现代化县区创建工作,培育浦中精神,弘扬正气,激励斗志,凝聚力量,经校长室研究决定,将从20xx年4月起在全校开展“身边的感动”征文活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  发动全校师生员工,将目光瞄准身边人、身边事,通过发现身边人在创建工作中的闪光点,撰写相关稿件,以培育、弘扬浦中精神,营造奋发有为的工作学习氛围,强化队伍和班级建设,推动学校工作发展。

  二、征文的内容及形式

  1、征文应讲述发生在我校在创建教育现代化县区工作进程中或师生员工身上令人感动的事例,事件可大可小,但要有感人之处,能从事件中反映出师生员工奋发有为、积极向上的品格、团结奋进、勤勉敬业的精神等等。

  2、稿件的.文字字数和文体形式不限,可配发图片,投稿请发至浦清中学德育处邮箱。

  三、其他要求:

  1、各部门、各年级部、各班级要将此次征文活动作为加强思想政治教育的重要内容,作为强化队伍建设的重要载体,高度重视,精心组织,动员全体人员积极参与撰写征文稿件,并采取各种形式有效带动学生来撰写身边人、身边事。

  2、各部门、各年级部、各班级应注重从征文活动中充分挖掘、宣传先进典型,发现、培养宣传骨干,以此培育潽中精神、提升队伍素质、推动浦清中学工作科学发展。

  3、件应注重质量,抓住“感动”,力求征文内容和形式的完美结合。学校将挑选优秀征文在《淮安日报》、《淮海晚报》上刊发。

活动方案 篇5

  一、指导思想

  为了加强学生文明礼节教育,增进学生良好文明行为习惯的养成,学校决定展开“礼节行,我最美”文明行为争星活动。通过榜样的带动作用,使同学们学有目标、赶有先进,鼓励、激起更多的同学争做星级少年,让群星熠熠生辉,成为中心东道小学校园靓丽的风景线。

  二、评选宗旨

  引导教师面向全体学生,关注每个学生的成长;发掘潜能,引导全体学生寻觅、发掘本身潜力;全员育人,引导全体教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步,培养学生的好习惯,为学生的毕生发展打下坚实基础。

  三、争星达标办法

  1、平常积累

  在“老实取信,孝敬感恩,团结友善文明礼貌”方面有具体行为的同学均有机会取得全校老师随机嘉奖的礼节1星标志。积攒10枚1星标志可以取得班级礼节2星标志1枚。积攒10枚2星标志可以取得校级礼节3星标志1枚(各级礼节星数目不重复计算)。

  2、期末表彰

  学期末每班向学校推荐本班同学范围内,10名取得“礼节星”数目较多并得到所在班级老师、同学们一致认可的学生,参加学校“礼节之星”达标评选活动。符合达标条件者,可成为中心东道小学“礼节之星”。

  为保证达标活动的'公然、公平、公正,体现全方位、全员育人,学校将成立“礼节之星”达标领导小组、评审小组(由校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表组成),负责相干达标评选工作。

  四、评选程序

  1、职员推荐。各班级应遵守实事求是的原则,根据评选条件,严格审核推荐。

  2、达标评定。分低中高年级,采取应知应会书面达标+现场展现达标的方式,对各班推荐候选人进行达标认定。

  3、鼓励表彰。为增强“礼节之星”的光荣感,鼓励全校学生向“礼节之星”学习,学校将召开表彰会,对“礼节之星”进行表彰。

  4、广泛宣传。利用宣传阵地对礼节之星进行广泛宣传。在全校上下掀起天天学习“礼节之星”、人人争当“礼节之星”、处处养成文明礼节好习惯。

  5、自我展评。评定达标的“礼节之星”寒假期间要制作一份以“文明礼节我先行”为主题的手抄报。要求:内容新奇、健康向上,版面设计美观大方,书写规范。题目自拟。手抄报要贴本人7寸照片,体现本人在老实取信、孝敬感恩、团结友善、文明礼节方面的好做法。

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