文明礼仪作文

时间:2022-04-06 17:34:27 文明礼仪 我要投稿

文明礼仪作文汇总6篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的文明礼仪作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

文明礼仪作文汇总6篇

文明礼仪作文 篇1

  在一个国家中个人 主体。对于个人来说什么最重要呢? 想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备 文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

  久前,曾看到这样一则报道,说的 新加坡,新加坡 一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多 用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“ 准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“ 准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为 这些不文明行为的大多数 中国大陆的游客。”为此,到 加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也 国耻。” 不知大家 否记得,中央电视台曾经报道, 庆节后的天安门广场,随处 见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟 60万块口香糖残渣, 的地方不到一平方米的地面上,竟 9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕 天安门广场的神圣和庄严形成 强烈反差。 以上的两个事例表明,文明其实 由细节构成的,反思 们的.所作所为可见文明离 们还有一段距离。在 们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在 们的校园内、楼梯上总能见到与 们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室 、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至 的同学认为:反正 值日的同学 清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学 教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还 部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还 个别同学故意损坏学校的公共财物。 们很多同学把文化知识的学习放 首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质 展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行 习惯,是保证 们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。 学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律, 讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果 们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。 们知道:一个学校的学生具 良好的文明行为习惯,才能构建 优良的学习环境,创设 优良的学习气氛。现在, 们正处于人生中最关键的成长时期, 们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到 们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助 们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果 们不在此时抓好自身道德素质的培养,那 们即使拥有 丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?

  所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、 礼貌的谦谦君子,然后才 成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心 谐发展的人。文明就是 们素质的前沿,拥有文明,那 们就拥有 世界上最为宝贵的精神财富。

文明礼仪作文 篇2

  人人都说:“中国,是一个讲文明、重礼仪的古国。”文明是中华人民的传统美德,礼仪是中国人的面貌,文明礼仪不但可以体现人的知识、修养,更可以体现一个人的高尚品质。老师常常说:“讲文明,是一种美,一种舒适的美;懂礼仪,是一种爱,一种善良的爱。”因此,讲文明、讲礼仪是我们每一个小学生都应该做到的'。

  有一个真实的故事,讲的是一个僧人,他途中口渴万分,于是,到了一户人家要点水喝。那家主人看他贫劳恶心,就拒绝了僧人。于是,僧人又到别处去要水,这时,一个老婆婆背着沉重的柴火走过。僧人不顾一切,走过去亲切地问道:“老婆婆,你都这么不方便了,怎么还出来干活呢?”老婆婆说:“哎!没办法,我的女儿被杀害了,丈夫被陷害了。”僧人看老婆婆一脸汗珠,于是,一把夺过老婆婆的担子,帮她驮到了家里。这个老人说了声谢谢后就走进厨房,僧人又怕被拒绝,便换了句说法,他对老婆婆说:“您可不可以给我一杯水喝呢?我可以给你钱。”老人和蔼可亲地说:“我可以给你水喝,但你不能给我钱。”僧人便喝到了水。同样都是要水喝,用文明礼貌的语言就要到了水,反之就被拒绝于千里。这个故事还充分的告诉我们人与人之间,只有讲文明、讲礼貌才能和谐相处。播下一个动作,就能收获一个好习惯;播下一个习惯,收获一个品格上的训言。礼仪好了,就能创造一个好的结果。

  还有一个真实的故事,讲的是文明之事。有一次,一只小猫把尿屎埋到了土里,深受了主人的夸奖。另一只小狗看了觉得有理,于是,主人到它那里去拉屎时,它也学猫,挖一个坑拉。主人见了,笑掉了大牙。但也夸奖了这只小狗,于是,这只小狗成了明星,成了第一只学猫拉便便、第一只讲文明的小狗。的确,只有讲文明的人,才能深受别人的夸奖。无论是蛇、虫、鼠、蚁,只要它们讲文明、懂礼仪,也就有可能成为人类的好伙伴。

  讲文明的人比鲜花还要艳,比彩虹还要美。懂礼仪的人比天空还要宽阔,比陆地还要平坦。不仅是老师说,父母说,学生说,就连自己也应该说我今天努力了吗?我今天讲文明了吗?我今天懂礼仪了吗?美在文明,爱在礼仪,让讲文明、讲礼仪之花开遍每一个角落吧!

文明礼仪作文 篇3

  老师从小就教育我们要讲文明懂礼貌。文明礼貌会一直伴随着我们成长。但你们知道讲文明懂礼貌应该怎样做呢?还是让我来告诉你们吧!

  首先,我们要孝敬父母。父母花了无数心血,抚育我们成长,孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情,对父母要有礼貌。关心体贴父母,做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。

  其次,我们要友爱助人。人与人之间要友好相处,当别人有困难时,应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。友爱助人,能使人蓬勃向上,增强克服困难的勇气。

  第三,我们要谦恭礼让。(.)谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,我国历来有“礼仪之邦”的美誉,谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让有得于与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的'。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

  第四,我们要做到诚实守信。不能欺骗人。

  第五,我们要严己宽人。我们熟悉“严于律己,宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己,看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原

  谅别人的过失。可我们同学却不能做到这一点。有一位同学踩了另一位同学的脚。他连说对不起,而那位同学却不愿原谅他。最后都忍不住了,互相打了起来。所以我们一定要做到严己宽人,这样会避免许多争论和吵架。

  大家都清楚讲文明懂礼貌应该怎样做了吧!那就开始行动吧!让漂亮的文明礼貌之花开满我们美丽的校园。

文明礼仪作文 篇4

  五千年华夏文明,博大精深,五千年悠久文化,源远流长。如果将中华五千年的文明比作是一个取之不尽的宝藏,那文明礼仪便是这宝藏中千年不衰的瑰宝。我们中华民族自古就是礼仪之邦,礼仪之风已在这神州大地盛行了千年之久。我们这些炎黄子孙,便成为了继承和发扬这礼仪文明的接班人。这是时代赋予我们的义务,也是我们义不容辞的责任。

  有人说“礼仪是为人处事的行为准则”,对此,我深表赞同。先辈们不也是这么做的么?古时候,就有“孔融让梨”的礼仪故事,家喻户晓。给我们打开了礼仪的大门。当代人,也不忘礼仪文明,逢年过节,便有“送礼”一词,虽说送的是礼物,而这“送礼”行为中不也是送去问候,送去礼仪的涵义么?我们日常生活中,便有“礼尚往来”的道理。劝说友人,便有“晓之以礼”。由此可观,礼仪在我们生活中是不可缺少的,也是息息相关的。礼仪当之无愧地成为我们为人处事的准则。

  灿烂的礼仪文明的确是我们生活中一道亮丽的.风景线。然而在现实生活中,总有一些人要破坏这道风景,以身犯礼。就如在我们美丽的校园中,同学们来往总是以礼相待,而一些不讲礼仪的事情也时常发生。每当中午的午餐时间,领餐的窗口总是堵的水泄不通,大伙你推我攘,各不相让。昔日的礼仪风范早已被挤到九霄云外,不知去向。一个个争先恐后,真可谓“长江后浪推前浪”,不时就有些“壮士”负伤退场,其中杂闹声连绵不断,不时还有人尽兴地骂起口粗,真是虽人有百手,手有百指,也不能指其一处,忍耐有百口,口有百舌,也不能名其一端啊!由此可观:一些不讲礼仪的行为在我们生活中还时有发生,我们应该给予禁止,提醒。携手共创身边的礼仪文明。

  礼仪正如一朵花儿,它愈开愈艳,愈艳愈美。文明礼仪的风而刮遍神州大地,正当这边开满了礼仪之话,那儿又下起了礼仪的小雨。还有礼仪的草,礼仪的山……世间万物都沉浸在了灿烂的文明礼仪之中,到处长满了礼仪结成的果实。哟,又是一个收获的季节,你瞧,那田园里走来一群朝气蓬勃的少年,去采撷礼仪的果实,他们便是那炎黄子孙,那礼仪的接班人!

  啊,礼仪,真好!哦,礼仪,真美!

文明礼仪作文 篇5

  古人云:食为天,礼为先。据有关部门统计,我国消费者仅在中等规模以上的餐饮消费中,每年倒掉了饮食最少能养活两亿人。餐桌文明是社会文明的'重要体现,我们每位市民都应自觉做到传承“礼仪之邦”的美德,共同参加到文明餐桌行动中来。

  自从我们学校开展“争当文明小白鹭,公共生活好习惯”主题活动以来,我更是严格要求自己。记得有一次,我和爸爸妈妈一起到外面吃饭,到了饭店,我们在餐桌前坐下不一会,服务员姐姐就将三杯水和菜单送上来了。我迫不及待地打开菜单,翻到儿童套餐,“爸爸,我要这个!”“儿童套餐A是吗?”服务员姐姐笑眯眯地问我,“嗯嗯!”我点点小脑袋,开心极了。这时,爸爸说:“你还要不要点点小点心呀?”“不用,爸爸,等下如果不够再点,不能浪费!”我严肃地说。

  他们都一脸惊讶地看着我,还没等他们反应过来,我就又开心地说,我下去打一些水果或糕点上来吧!”“你去吧,小心点!”妈妈微笑着说。我打了三个布丁、两个寿司和几个青枣,然后就风一般地上楼了。“你只打了这些吗?”妈妈瞪大眼睛吃惊地问,“是啊,你以前来不是都打两三碗吗?”爸爸也吃了一惊。“哈哈,这你们就不懂了吧,吃多少打多少,做个文明小市民。”我得意地说。妈妈向我竖起了大拇指:“我们的宝贝长大了啊!”说话之间,餐上齐了,我们有说有笑开吃了。“爸爸、妈妈,我们不要太大声哦,不能影响别人。”我小声地说。没多久,我们就都吃饱了,可我的套餐还有薯条和虾球没有“解决”,我决定把它打包带回家吃。一顿愉快地用餐就在我的“啰嗦”中结束了。

  文明用餐倡导的是一种科学、理性、健康的生活方式。让文明礼仪进餐桌,节约风气入人心。让文明用餐从我做起,从现在做起。让节俭成为我们每个人自觉的行动!

文明礼仪作文 篇6

  礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容,。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。社交礼仪大致可分为个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、联通礼仪、应酬礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。交谈讲究礼仪;可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪,可以变得大方;行为讲究礼仪,可以变得美好……只要讲究礼仪,事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪,就可以变得充满魅力。在通过这个学期的社交礼仪课上,个人礼仪这节课上,我收获颇多,讲了关于坐姿,行姿,手姿,立姿方面的细节问题。我是一个走路不太好看的人,妈妈就提醒过我,一个女孩子走路不要走外八字,幅度要小一点,弄得我都不好意思,都不知道要怎么走路才好了,老师讲了一下怎么才不会走外八字的方法,呵呵,就是两个侧膝盖有摩擦,虽然还很不习惯,但我会坚持的,让自己的形象好一点,这样也会更自信一点,加油!

  修养指的是一个人所具有的一些美好的品质和素质,包括一个人的仪容、言谈、行为举止等各个方面,同时,修养的培养和提高需要一个长期和逐渐的过程,要求我们在日常生活中的点滴积累。和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守信等式个人修养应该所具备的。在课堂上,邓老师和我们分享了她个人的一些生活经历。她在理解宽容的个人修养给我们做了一个很好的榜样。作为妻子,她能够理解丈夫在兄弟间的难处,并且以宽容的心去处理好妯娌间的关系;作为母亲,她能理解一个孩子的乐趣与爱好,能够用她的方式让自己的`孩子幸福与开心,用她的理解方式来教育孩子的成长;作为女儿,她能理解父母对她的爱与关心,以至于用她的行动感化了父母对她丈夫的接受与认可;作为姐姐,她能理解妹妹的心思与现实情况,尽她的能力来帮助妹妹,。真的理解和宽容是情感交流的基础,也是处理好人际关系的桥梁。

  礼貌是人们在交往时相互表示敬重和友好的行为规范,它体现了时代的风尚与道德水准以及人们的文化层次和文明程度。它对人们交往时的基本要求是:诚恳、谦恭、和善和有分寸,做到待人“诚于中而形于外” 。礼貌是一个人在待人接物时的外在表现,它主要通过礼貌语言和礼貌行为来表现对他人的谦虚和恭敬。在日常工作与生活中,礼貌表现在人们的举止、仪表、语言上,表现在服务的规范、程序上,表现在对客人的态度上。一个微笑,一个鞠躬,一声“您好” ,一句“对不起” ,这些都是礼貌的具体表现。良好的教养和良好的道德品质是礼貌的基矗在有教养的人们中间,礼貌应该是出于自然的。因此,作为大学生的我们应该自觉地培养和训练自己良好的礼貌习惯,为以后的学习和工作打下坚实的基矗

  大学生是知识层次较高的群体,在如今的中国社会已经算得上是知识分子,也是中国明日发展的引领者、顶梁柱,在道德水准上,在礼仪修养方面应当提出更高的要求。因此,社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康;社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力;社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质;社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质;社交礼教与有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。所以我们应该重视社交礼仪对我们的影响与意义,我们可以看一下金正昆教授的关于社交礼仪方面的讲座。

  作为大学生的我们必须知道:有礼走遍天下,无礼寸步难行,也必须学礼,知礼、守礼、讲礼、必须时时处处彬彬有礼。

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