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足球社团工作计划

时间:2022-04-24 11:27:51 工作计划 我要投稿
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足球社团工作计划

  日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,是时候写一份详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的足球社团工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

足球社团工作计划

足球社团工作计划1

  一、指导思想

  以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心,以积极推进学校开展足球运动为宗旨,组织本校高年级学生举办校园足球体育活动,普及足球知识和技能的'机制,从而为形成校园足球氛围、铸造校园足球品牌、培养校园足球苗子奠定基础。

  二、活动内容

  1、足球理论知识。

  2、足球基本技术。

  共分为:运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。

  三、社团的组建

  以培养学校足球人才为目的,根据学生年龄特点,学校实际组建足球队。

  四、社团指导老师的安排:

  陈序南殷书涛刘知村

  五、活动时间安排

  每周:三、四下午16:50-17:30

  六、活动要求

  1、不迟到、不早退。

  2、有事有病要请假。

  3、认真听讲示范。

  4、刻苦训练,顽强拼搏。

  5、按质按量完成训练内容。

  6、树立为校争光的思想。

  七、具体措施

  1、认真制定活动计划,有计划、有步骤的进行训练。

  2、严格要求,严格训练。

  3、按质按量完成训练内容和任务。

  4、活动中注意安全,以防意外事故的发生。

  八、活动进度

  第一周:学习基本理论知识,了解脚与球接触的各部位。

  第二周:脚的各部位,以及各动作符号,脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

  第三、四周:脚背内侧运球,左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。

  第五、六周:脚背接、外侧运、颠球。

  第七周:大腿接、外侧运、颠球。

  第八周:胸接、脚背接、外侧运、颠球。

  第九周:单脚足球拨球,行进中单脚挑拨球,单腿侧跨左、右脚后拖球,运球转体180°拖球。

  第十周:横拨球、拖拨球,脚背内侧扣球,晃拨球,左、右侧跨跳球,外跨外拨。

  第十一周:身后拖拨球,脚内侧对传地滚球,脚内侧对传地滚球接身后拨球,脚背外侧对传地滚球。

  第十二周:脚背内侧对传地滚球,脚背内侧低传球,脚内侧左右横拨球。

  第十三周:向两侧接半高球,快跑脚背接半高球,两侧移动,胸部接球。

  第十四周:四种头部前额顶球,原地前额顶球,两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球,后退跳顶。

  第十五周:右脚内侧传、转身向后跑,左脚内侧传、转身向后跑,横转斜面、斜传横插。

  第十六周:直传、斜跑接传,斜传,直跑接传,运球脚跟传,背后插上接传,绕8字运传。

  第十七周:割断护球,护球后拖过人,晃扣过人,晃拨过人,左拖右拨过人。

  第十八周:二过一,背后插上二过一,二过二,小场三打二,七打七。

  第十九周:射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心,射远下角靶心,原地顶射靶心,一过一射门,一过二射门。

  第二十周:正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。

足球社团工作计划2

  一、指导思想:

  活跃学生身心健康,培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组对参加比赛。

  二、具体要求:

  1、要求学生自己自觉参加兴趣班的活动,遵守纪律,注意安全,防止伤害事故。

  2、认真学习足球的基本技术、基本战术,初步掌握盘球、运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术,学会简单的进攻、防守战术、技术,学会自己组织足球比赛。

  3、要求学生爱护公物,活动结束,组长负责把球归还器材室。

  足球社团详细授课内容

  第一课

  一、学习颠球技术

  动作要求:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部,两脚交替击球,击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围.

  易犯错误:1踝关节松弛

  2脚尖向下或上勾

  二、学习脚背内侧踢准

  组织:全班分两组进行

  要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。

  三、教学比赛

  第二课

  一、复习脚背内侧踢准技术强调要踢准

  二、学习脚内侧踢地滚球技术

  动作要求:直线助跑,脚尖正对出球方向,支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右,大腿外展,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧击球的后中部,同推送或敲击的方法将球击出。

  重点:支撑脚站位难点:脚型固定三、教学比赛

  第三课

  一、学习直线运球基本技术

  1脚背正面直线运球

  动作要求:跑动中上体稍向前倾,步幅稍加大.运球脚提起,脚尖下指,在向前迈步的过程中,以脚背正面推拨球的后部前行。

  重点:运球人重心难点:运球人与球的位置

  2脚内侧直线运球

  动作要求:支撑脚踏在球的前侧方,膝关节稍弯曲,上体前倾重心向里,随着身体的向前移动,运球脚提起,用脚内侧推球的后中部或后侧部。

  二、教学比赛

  组织:分成初一、初二进行比赛

  第四课

  一、学习脚内侧接地滚球

  动作要点:支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球

  二、学习各种类型的停球技术

  1脚背外侧停球

  动作要求:首先判断来球,身体重心移向支撑脚,膝稍弯曲,同时停球脚稍提起靠向支撑脚,当球运行到支撑脚前侧时,用脚背的外侧推拨球的后侧部,重心随之外移,把球停在侧方。

  2脚底停球

  动作要求:支撑脚正对来球,膝关节稍屈,同时停球腿抬起,脚尖上翘,以脚掌前部下压住球。

  三、教学比赛

  第五课

  一、复习各种停球技术

  1脚背外侧2脚内侧3脚底停球

  二、学习脚背内侧踢球技术

  动作要求:斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45度,最后一步稍大,以支撑脚底积极着地,脚尖指向出球方向,距球内侧后方约20―25cm,膝关节微屈,在支撑的同时,踢球腿已完成后摆,并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动,当大腿摆至与支撑脚同一平面时,小腿做爆发式摆动。

  重点:支撑脚站位难点:脚型固定三、教学比赛

  第六课

  一、学习曲线运球技术

  动作要求:运球跑动身体自然放松,步幅稍小,上体稍前倾并向运球方向扭转,两臂屈肘自然摆动,膝关节微屈,脚跟提起,脚尖稍外转。

  易犯错误:

  1运球只低头看球,而不能随时观察场上情况。

  2运球时不是推球或拨球而是击球,致使球远离自己而失去控制。

  二、复习脚内侧脚背内侧踢停球技术

  易犯错误:

  1踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没有翘起2在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢3停地滚球时,脚离地过高,使球漏过

  4停球脚的'踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去控制三、教学比赛

  第七课

  一、学习原地前额正面顶球

  动作要点:根据球的运行路线和选择的击球点及时移动到位,身体正对来球,两脚前后或左右开立,膝关节微屈,上体稍后仰,重心放在后脚上,两臂微屈自然张开,眼睛注视来球,当球运行到身体垂直部门前刹那,后脚用力蹬地,身体重心由后脚向前脚移动的同时快速甩头

  二、复习直曲线运球技术

  动作要求:

  1眼睛要看球并兼顾对手和场上情况,以备随时躲闪对手改变方向和速度。

  2运球跑动要自然,步幅稍小而短促,重心要低以便随意地进行动作三、教学比赛

  第八课

  一、学习原地掷界外球技术

  动作要求:面向出球方向,两脚前后开立或左右开立,膝关节微屈,上体后仰成背弓,重心移至后脚上,两手自然张开,持球的后侧部,屈肘上举将球置于头后,掷球时后脚用力蹬地,两腿快速伸膝,同时摆体,身体重心由后脚移向前脚,同时两臂急速前摆,当持球摆到头上时,用力甩腕将球掷入场内,掷球后后脚可沿地面向前滑动,但两脚均不得离地或踏入场内

  二、复习脚背内侧脚背内侧踢停球技术

  易犯错误:

  1助跑的斜线角度过小,击球点偏外,出球不准2支撑脚的位置偏后,踢球时上体后仰,出球过高

  3踢球脚的脚背外转不够,脚的接触部位不正确没有直向出球方向摆腿,形成划弧线动作,击球点偏外,出球不准

  三、教学比赛

  第九课

  一、《足球竞赛规则》简介二、足球比赛的基本要素三、越位

  教学重难点:

  重点:足球竞赛规则的基本知识的掌握;

  难点:越位历来都是足球比赛中裁判员容易出现错判、漏判的环节,对于越位的判罚需要主裁判和助理裁判的密切配合。

  因此对越位的讲解是本堂课的难点,特别是对于一些比如处于越位是否参与比赛等情况的判罚。

  第十课

  一、足球比赛场地二、足球比赛规则三、足球比赛裁判法

  教学重难点:比赛场地:尺寸—-场地标记—-球门区—-罚球区—-角球弧—-球门

  比赛裁判法:详见教材

  第十一课足球比赛欣赏(室内)

  第十二课足球电影(室内)

  第十三课足球教学视频分析(室内)

足球社团工作计划3

  一、教育目标

  1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好,积极参与足球运动。

  2、使学生初步了解足球运动的基础知识,掌握几项足球运动的基本技术和简单战术,并能在比赛或游戏中运用。

  3、发展学生的奔跑能力,增强速度、力量、耐力等身体素质。

  4、通过足球游戏和比赛,培养学生的合作意识,改善心理品质,提高社会适应能力。

  二、教学特点

  1、讲究教学方法,加强学法指导

  2、教师在教学过程中要处理好传授技能与培养能力之间的关系,建立“终身体育”的观念

  3、教师在教学过程中应充分考虑学生的.心理特点,创设良好的学习氛围,建立新型的师生关系。

  4、加强思想渗透,寓思想教育于教学之中

  5、关注学生的身心健康和社会适应能力的发展

  三、教学内容

  1、足球运动的基础知识:了解足球运动的起源、发展、特点、功能、比赛场地以及基本竞赛规则(比赛时间、比赛进行、死球、计胜方法、越位、犯规、任意球、角球、球门球、点球)。

  2、踢球技术:正面踢球;脚背内侧踢球;脚背外侧踢球。

  3、接球技术:脚内测接球;脚背正面接球;脚掌接球;大腿接球。

  4、运球技术:脚内测运球;脚外侧运球。

  5、头顶球技术:前额正面顶球;前额前面顶球。

  6、足球游戏及教学比赛。

足球社团工作计划4

  一、 指导思想

  拟订科学的训练计划,理论联系实际,全面推进素质教育,提高训练水平。进一步巩固和培养同学们对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,有效提高队员们的身体素质和竞技水平。

  二、 训练目的

  科学的.进行系统训练,在抓好身体素质和球技上下功夫。开展足球项目的专项训练,通过训练使队员熟悉球性和控球能力,体会动作要领,提高足球基本技术和训练方法。组建一支有着勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致集体主义精神的足球队伍。

  三、训练方案(6节课)

  训练时间:隔周的周四中午12:00-12:50

  第一节课:在文体部领导的监督下,通过技术考核挑选队员。将现有

  的57人精简至24人。

  第二节课:重点训练队员的速度、协调、爆发力等素质。提高完成各

  种技术动作所需要的灵敏协调能力。

  内容:熟悉球性,踢球练习,踢远练习等

  第三节课:训练队员的基本技术(重点传、接技术)

  内容:提高活动中控球能力,练习传、接球技术,提高技术运用能力。注意发现队员个人的技术特长加以培养。将人员按强弱分成两个队。

  第四节课:提高队员的战术能力,重点是个人战术和局部战术。明确

  个人攻守的职能,提高个人战术意识和局部2对1,3对2。确定基本阵容,初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后卫,3名中卫,2名边前锋,1名前锋)

  第五节课:两队对抗比赛。

  第六节课:两队对抗比赛。

  足球社团社长:XXX 年 月 日

足球社团工作计划5

  一、情况分析

  通过去年一年的活动,孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。实验证明,足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多,体质明显增强。在练习过程中,孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强,相撞现象较少。通过有目的、有计划的足球活动,孩子们养成了坚持不懈的好习惯,初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参与的积极性较高,活动中承担责任的意识较以前有所增强,家长之间的配合也渐渐协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了,也更加有耐心的对待自己的孩子,促进亲子关系良好的改善。同时,也存在一些不足,如:导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够,助教导师较少,孩子的坚持性较差,注意力易受干扰,家长们的制定活动计划能力还较弱。针对以上情况,特制定以下计划,将从四个方面进行训练:

  一、教学中采用游戏的.活动形式,发挥孩子的主动性和创造性,增强孩子的身体素质,提高动作技术的正确性。

  二、把学习的目标或较复杂的动作进行分解成,使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步,从而产生成功感,以激起他们进一步学习的欲望。

  三、根据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。

  四、在足球教学活动中,给孩子充分的自主权发挥,孩子的想象创造力,激发他们练习的积极性和主动性。

  五、通过交流、讨论、座谈等形式促进家长参与的积极性,并提高每次活动的有效性。

  二、具体活动安排如下:

  第一次活动:

  活动时间:20xx年9月18日

  活动地点:西南财大

  活动内容:绕障碍与射门的结合

  第二次活动:

  活动时间:20xx年10月15日

  活动地点:土而奇农庄

  活动内容:

  1、参观农庄

  2、沙滩足球

  3、游戏:踩踩球

  第三次活动:

  活动时间:20xx年11月

  活动地点:玫瑰园

  活动内容:

  1、顶球练习活动

  2、分组玩踢球,

  3、比赛:谁进球多

  第四次活动:

  活动时间:20xx年12月

  活动地点:西南财大

  活动内容:

  1、综合练习

  2、亲子比赛

  第五次活动:

  活动时间:20xx年1月

  活动内容:总结会

  活动地点:待定

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