班级活动方案

时间:2022-04-26 10:11:58 活动方案 我要投稿

关于班级活动方案合集8篇

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的班级活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于班级活动方案合集8篇

班级活动方案 篇1

  同学们在一起学习也有三年了,最大是缺乏相互的交流与学习,今天举办这个活动是为了让大家在一起共同感受和互相认识帮助,.希望同学们积极参加这个自由野炊活动,即将毕业同学们的学习和生活也越来越紧张了,为缓解同学们的学习压力,丰富同学们的'课外活动和业余生活,增进同学们的感情和友谊,营造一个轻松的学习氛围,在这忙碌的而紧张的学习中放松身心,愉悦心灵,特此举办此次野炊活动,因为有我们33位同学的热情和支持!

  一、总负责:班主任蒲仁义

  二、活动人员:华艺之家全体成员

  三、策划:班主任及团支书

  四、活动名称:野炊

  五、活动目的

  1.为了加强班级同学之间的感情交流,促进班级团结和谐的氛围;

  2.为了丰富班级同学的课余生活。

  六、活动对象、单位

  1.活动对象:华艺之家全体同学。

  2.活动单位:班级共分为3个小组,以小组为单位进行野炊。

  七、具体分组情况如下:

  第一组:组长:李裕翠

  第二组:组长:毛成娇

  第三组:组长:吴迷然

  八、活动时间:20xx年5月12日早上9:30点

  九、活动地点:安江大桥叉头村

  十、活动物品:

  炊具:铁锅、勺子、铲子、打火机、菜刀、砧板

  餐具:塑料饭盒、筷子、塑料杯、餐巾纸

  食物:猪肉、火腿、西红柿、土豆、青椒、洋葱、青菜、白菜、

  佐料:食用油、盐、鸡精、酱油、醋、葱、姜等等。

  十一、后期工作

  1.团支书、组织委员、宣传委员、各小组组长清洗干净好所有借的炊具并清点归还。

  2.团支书、组织委员、宣传委员各、小组组长做好野炊活动现场的清洁工作。

  3.由学习委员将活动照片及录像整理后上传到班级群分享里,供班级同学拷贝留念。

  十二、注意事项

  1.要求每位同学积极参与,如有特殊情况确实不能参加者,需向班长说明情况,方可。

  2.活动中,以小组为单位行动,组长要切实负责,如有紧急情况,要及时向班长或团支书报告,安全重于泰山。

  3.借的物品希望大家小心爱护,损坏由个人赔偿。

  5.保护环境,除了笑声什么也别留下,除了回忆什么也别带走。

  6.活动过程中若有个人问题需要离开集体,请务必向组长请假。

班级活动方案 篇2

  一、活动简介

  1.大赛名称:光电工程学院班级活动方案创意大赛

  2.参赛对象:光电工程学院06、07级学生

  3.活动内容:面向光电工程学院06、07级班级,征集班级活动方案创意,从中选出优秀方案进行ppt演示,在此基础上进行表彰,大学班级活动方案。

  4.活动时间:20xx年10月23日—20xx年11月21日

  5.活动地点:西安工业大学未央校区

  6.活动意义:配合20xx年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排,丰富我校大学生的校园生活,展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力,增强学生集体归属感与班级集体凝聚力,努力构建和谐班级与和谐校园。

  7.主办单位:西安工业大学大学生心理咨询中心

  8.协办单位:西安工业大学光电工程学院

  二、参赛细则

  1.作品主题:方案内容思想积极向上,能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。

  2.参赛方案须打印在A4纸张上。

  3.参赛截至日期:请各班于20xx年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。

  4.奖项设置:

  一等奖:1名

  二等奖:2名

  三等奖:3名

  5.评选标准:方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。

  ---------------------------------

  为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动,充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性,在进一步增强班级凝聚力的同时,使更多的.学生在活动中得到实际锻炼和提高,经研究,决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下:

  一、活动对象:外国语学院所有班级

  二、立项形式:可以班级为单位,也可班级间联合

  三、基本原则

  班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。

  项目化管理:各班级活动的开展实行申报审批的形式,通过审批的项目给予一定的经费支持,并实行目标管理,责任到人,规划方案《大学班级活动方案》。活动立项实行公开申报,公开评审,公平竞争。

  全过程监督:通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节,对所立项目进行全程监督,保证立项活动顺利、有效开展。

  四、立项标准

  1.主题鲜明,具有专业特色,有针对性;

  2.内容丰富,形式新颖,有创新性;

  3.紧密结合班级成员的生活学习,有实际意义;

  4.可行性强,有连续性。

  五、主题设计

  各班级要根据本班工作实际,确定项目主题,可以从以下几个方面着手:

  1.专业学习:以提高班级成员的英语专业水平为目标,开展形式新颖的课外学习活动,巩固、促进专业学习效果。

  2.社会实践:以增强班级成员的社会实践能力为目的,开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。

  3.心理健康:以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。

  4.综合素质:以激发每位班级成员个人潜能为出发点,开展参与面广、受益面大的各类文体活动。

  六、机构设置

  成立两级项目评审小组,对上报立项方案进行评审:

  1.由主要学生干部组成项目初审组,对各上交立项项目进行初审。

  2.由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组,对初审通过的方案进行终审,确定最终实施项目。

  七、实施流程

  1.项目设计。各班级结合自身实际,深入了解广大同学的实际需要,发动班级成员精心设计活动方案,填写《外国语学院班级活动立项申请表》。

  2.项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组,初审组对上报的立项方案进行初评,评选出“可行方案”若干,并报送至项目评审终审组。

  3.项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审,评选出“最优方案”。

  4.项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案,认真落实,保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。

  5.总结验收。项目完成之后,各班级提交项目执行情况总结,项目评审小组将对项目落实情况进行考核。

  八、经费支持

  学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时,为了提高各班级参与的积极性,学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制,费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目,学院将停止经费支持。

  九、活动要求

  1.班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。

  2.各班级负责人应立足服务班级成员,结合本班实际,选择最有实效的立项主题,在内容、形式上力求创新。

  3.各班级要合理安排,使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰,不能以立项活动代替全部班级活动,也不能造成班级活动重复泛滥,增加班级负担。

班级活动方案 篇3

  一、活动背景:

  秋天,是个美丽的季节,在这个美丽的季节里,落叶纷纷,大雁南飞、瓜果飘香,为什么在这个季节里我们不去亲近大自然,去看看那金色的菊花,看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧,向树林进发,向大自然进发,向田野进发。走,让我们秋游去!去看看那神秘的.大自然!在这秋高气爽的季节里,带青少年出去秋游是件很有意义的事,不仅让孩子走进大自然,感受秋天绚丽多姿的美景,同时也可对青年大学生进行各方面的教育。

  二、活动地点:

  xx市xx区xxx村橘园

  三、活动目标:

  通过秋游放飞童心,培养青年大学生热爱大自然的情怀;

  通过亲近大自然,可以培养青年大学生关心同伴的爱心;

  通过秋游可能对青年大学生进行安全教育;

  通过精心组织的互动活动,培养青年大学生的合作意识;

  四、活动行程安排

  略。

  五、活动费用:

  门票(送两斤橘子):15元/人

  拓展训练费:20元/人

  车费(往返3小时):15元/人

  费用总计:50元/人

班级活动方案 篇4

  班级、宿舍环境布置

  活动目的(教育、培养的效果及目标):

  1、让学生认识到班级、宿舍环境对学习的重要性,美化班级环境,保持环境的优美要靠每一个同学的努力。

  2、培养学生的团队意识,提高宿舍,班级体的凝集力。

  活动主要准备、过程及效果:

  1、准备:

  (1)班主任准备学校下发的材料及自己寻找的`材料

  (2)以宿舍为单位分组,准备组织讨论。

  (3)形成初稿。

  (4)班委干部组成评委席。

  2、活动过程:

  (1)投影展示环境污染的危害以及优美的环境对人类的重要性。(1)以小组为单位策划班级的布置(墙上的标语,展板的设计,图片的选购)。

  (2)在稿纸上设计出布置样稿,配合文字说明(设计意图等)。

  (3)小组推选代表上台解释自己组的设计,推销自己的方案。

  (4)评委评选最优方案。

  (5)班委对表上台总结,班级环境对大家的重要性。

  3、效果:

  通过这次活动学生基本能够保持教室的卫生,维持班级的美化。达到预期的效果

班级活动方案 篇5

  一年一度的推普周即将来临,李哥庄镇辛疃小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:

  一、指导思想:

  认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,深刻领会“说话普通话,圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵,积极引导全体师生树立科学的语言观,扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力,为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

  二、活动时间:

  20xx年9月21日---9月25日

  三、活动主题:

  说好普通话,圆梦你我他

  四、活动内容及安排:

  (一)布置校园环境,营造宣传氛围

  1、召开推普领导小组会议,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。分层次确定各级人员的推普口号。

  教师推普口号:推广普通话,共筑中国梦

  学生推普口号:我是中国娃,爱说普通话

  家长推普口号:说好普通话,方便你我他

  2、召开各班推普员会议,学习本次推普周的具体要求,布置推普周的有关工作。

  3、校领导利用周一的升旗仪式,进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,对全校学生进行一次动员,号召全校师生积极参与。

  4、各班更新黑板报“推普角”内容,宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,营造宣传氛围。

  (二)开展丰富多彩的活动,把推普宣传引向深入。

  1.一次国旗下讲话。

  利用周一升国旗活动,做推广普通话的宣传,并由少先队大队部向全校师生

  发出倡议。

  2.一个主题班会。

  各班在9月21日开一次“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”主题队会。

  3.一次手抄报评比。

  在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选,中心校将评出一二三等奖若干。

  4.开展学普、推普系列活动。

  利用网络,在师生、家长中开展学习语言文字法律法规的学习活动,增长知识,规范运用。

  5.举行规范汉字书写钢笔字比赛。

  组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动,做好校级选拔。

  (三)做好其他系列活动。

  1.开展“啄木鸟纠错”活动。

  各班发动学生,小组或同桌互查课内外作业,清查标点、数字乱用现象。

  2.继续开展“国学经典诵读”比赛。

  利用晨读十分钟,继续开展我校经典诵读的系列活动。

  3.开展“我给父母当老师”活动

  通过开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

  推广普通话人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规范意识和参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化,制度化。

  20xx年“推普周”活动总结

  20xx年9月21日至25日是本届普通话宣传周,按上级有关文件和推普会议精神,积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活,进一步提高语言文字在校园的规范程度。

  (一)宣传动员,营造氛围。

  9月21日的国旗下讲话,我校进行了“推普活动”的号召,在会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带动全社会都参与说普通话。

  通过升旗仪式、召开推普领导小组会议进行宣传与部署,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  (二)开展好系列活动。

  1、开展“啄木鸟纠错”活动。

  学校五、六年级巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。

  2、开展了“我给父母当老师”活动,成效显著。

  通过开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

  3、进一步加强了学生的写字教学。

  培养学生热爱祖国语言文字的感情,提高学生汉字书写水平,帮助学生养成良好的写字习惯,掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课,培养学生良好的写字习惯。

  本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。通过此次活动,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从自身做起、从现在做起,积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

  “推广普通话”主题班会

  附: 国旗下演讲:推广普通话,圆梦你我他

  老师们,同学们:

  大家好。

  在九月这书声朗朗的校园里,我们迎来了新学期,迎来了新同学,也迎来了第18届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有老师和同学向一年级新同学的到来表示热烈的欢迎,祝愿在新学期里老师和同学们工作开心、学习愉快。 同学们,爱祖国,爱讲普通话,这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话,讲好普通话,这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大,甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲:普通话作为汉语成了友谊的桥梁,沟通的纽带。

  所以我们要树立说普通话,写规范字意识,争做新时代的.推普员。在本届推普周期间,我向大家发出如下倡议:

  1.请用普通话道出您心中的每一声问候,这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。

  2.请用普通话、规范汉字传授您的知识,让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3.请用普通话道出您的疑问,让每一次困惑都可以迎刃而解。

  4.请用普通话和你周围的同学密切交流,让我们在交流中彼此温暖和靠近。 亲爱的同学和老师们,让我们立即行动起来,学好普通话,说好普通话!让我们从自身做起,从现在做起,从课堂做起,人人讲普通话,时时讲普通话,处处讲普通话。老师们、同学们,“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话,用好规范字;让普通话成为我们的校园语言,使普通话从校园走向校外;在校园中营造一片文化氛围,宏扬民族文化,树立民族精神,实现顺畅交流,构建和谐社会而努力。

  同学们,让我们携起手来,互相监督,互相鼓励,让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。

  谢谢大家!

班级活动方案 篇6

  小学一年级新生刚刚入校,对周遭环境和人都不是很熟悉,再加上他们社交经验缺乏,因此容易产生孤独感和不安全感,为了增进同学之间的感情,给学生一个互相交流的机会,以此来方便以后的学习生活,而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习,于是我们以“做朋友”为切入点,同时贯穿一系列游戏,展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。

  教育目标:

  让小学生对新入的班集体有个整体的认识

  通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感

  提供一些交朋友的技巧,让他们主动拓展自己的朋友圈

  同学之间相互信任互相友爱,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一种“家”的氛围

  实施过程:

  第一阶段:地点在室内,时间为一节课,首先:把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解

  其次:将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的.身上,以便其他同学认识你。

  第二阶段:地点在户外,时间为一节课,具体活动为游戏,有奖罚制度,赢了的奖励红花,输了的要表演节目

  具体活动环节:

  室内

  名字说说看。以五人为组围成一个圈,说自己的名字。方式是第一个说,“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”,接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”,依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的,可奖红花一朵。时间预定15分钟。

  找朋友。15分钟,让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是,你觉得这同学你想和他成为朋友,先可以向他介绍你自己。然后,让他介绍自己。最后可以看谁,交的朋友最多。也以红花作为奖励。

  室外

  1、快乐向前冲,班主任分好组,十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚,一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时,选出双方最快的和最慢的两组,再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟

  2、表彰大会:大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬,总结。

  班队老师注意事项:班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛,特别是找朋友那个环节,需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时,要保持纪律,特别是保证学生的安全。

  活动设计创新点:

  找朋友环节,给他们自由交流。体现以学生为主体,老师为辅的观念。

班级活动方案 篇7

  为了丰富小学生课余生活,陶冶学生的美好情操,激发学生对音乐和艺术的热爱和追求,调动学生的兴趣,促进学生德智体美的全面发展,在我班举行一次班级音乐会活动。具体活动方案如下:

  一、活动的目的和意义:

  通过班级音乐会,引导学生了解认识音乐的内涵和本质,同时掌握一些基本的技能和基础知识,激发学生学习音乐的兴趣,营造良好的艺术环境。让学生之间增强交流,给学生表现的机会,学生之间多交流合作,培养团结精神,刺激使其展现创新一面,提高教学效果。

  二、地点:

  班级教室。

  三、参加人员:

  全体学生,音乐教师,部分学生家长,部分学校领导。

  四、活动过程:

  1.准备工作:通知学生做好准备工作,征求意见和学生感兴趣的内容。整合意见内容,组织部署,与音乐课代表和文艺委员撰写活动流程,分好小组,确定组长发动全员参与,自由报名,调整、确定节目单的活动时间和时长

  2.筹备:在音乐课上注重培养学生的积极参与精神,贯穿一些与表演相关的.知识,引导学生认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练,老师给予建议指导。

  3.开展:在开始之前进行两到三次全体彩排,主持人和道具准备妥当,邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入,力求圆满。

  五、活动反思与总结:

  通过此次班级音乐会活动,本班学生在活动中全心投入表演,在活动中展现了自我,重新认识了音乐的美好,提升了学生的艺术感悟和领悟,挖掘了学生的艺术潜力,调动了兴趣。作为老师也获得了一些成就感。

班级活动方案 篇8

  一、活动目的:

  1、 通过活动,让学生懂得,孝敬父母,并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。

  2、 在活动中,感受成功的喜悦,并逐渐感悟到只有给父母带来快乐,才是自己真正的快乐。

  3、 通过活动,挖掘学生的学习动力,并激发学生学习的斗志与激情。

  4、 通过活动,班级里形成了一种自觉的被爱推动的学习气氛。

  二、活动原理:

  1、 亲自参与母亲树的制作,在母亲树上凝聚了学生的一片真心、孝心,让学生学会感恩。

  2、 把学生的脑力劳动与母子、母女的'亲情联结在一起,使学生的学习更有激情,并且使学生的脑力劳动高尚起来。

  3、 科学的奖励机制,肯定学生的一片孝心,并激发学生学习的欲望,让学生在体验快乐中学习。

  三、活动时间:3月~6月

  四、活动对象:302班学生

  五、活动办法:

  1、 介绍活动意义。(教师把种母亲树的活动的意义,以简洁明了的形式传达给学生。)

  2、 介绍活动办法。

  (每个学生亲手制作一棵绿色的母亲树,并将其贴在家里某一个合适的地方;教师根据学生的表现(详见评价标准),以奖励的形式,分发给学生;学生拿到用劳动换来的果实后,写上日期,并亲自将其贴到母亲树上;以半学期为周期,班级里选出“十佳乖乖儿童”,以表彰部分孝敬父母的学生。)

  3、 “红苹果”条件:

  (1)、作业本连续得到5个“txa”或者“txa-”可以得到一个“亲情苹果”。

  (2)、考试进步5分以上,可以得到一个“亲情苹果”。

  (3)、每次考试前5名同学,可以得到一个“亲情苹果”。

  (4)、热爱学习,上课表现积极的同学,可以得到一个“亲情苹果”。

  (5)、热爱劳动、讲文明礼貌的同学,可以得到一个“亲情苹果”。

  (6)、得到学校领导表扬的同学,包括多次受老师表扬的同学,可以得到一个“亲情苹果”。

  4、“十佳亲情儿童”评选标准:

  红苹果满8个的同学,经个人申请,得到老师批准之后可以得到“十佳乖乖儿童”奖状。

【班级活动方案】相关文章:

班级的活动方案04-13

班级活动方案06-05

班级活动方案07-07

班级晚会活动方案02-09

班级特色活动方案02-24

【推荐】班级活动方案04-02

【荐】班级活动方案04-01

【热】班级活动方案04-01

【精】班级活动方案04-01

班级活动方案【推荐】04-01