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公开课小学作文

时间:2022-05-21 08:06:01 公开课 我要投稿

公开课小学作文13篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的公开课小学作文,欢迎大家分享。

公开课小学作文13篇

公开课小学作文1

  今天,我十分紧张也非常激动,因为我们今天要上一节别开生面的公开课,还有许多老师和学校领导都要来到我们班听课哩!

  叮铃铃--上课啦!我们精神地向老师问好,当老师让我们坐下时,我们便整齐地坐下去了。今天,要公开上课的课文是《酿》,

  这篇课文主要讲:一个叫刘东东的同学,上课时,他给他的语文老师挑了一个错,同学们指责他,那个老师也变了脸色,东东十分害怕那个年轻的语文老师随时挑他的毛病。第二天,老师不但没有批评他还表扬了他的故事。这个故事告诉我们:对人要真诚、做人要坦诚。老师给我们提了几个问题,同学们都踊跃的做了回答,只有最后一个问题把我们给难住了,大家七嘴八舌、议论纷纷。几分钟后,终于有几个同学举起了手······他们答对了,全班同学都为他们鼓起了掌来,大家想自己答对了题一样高兴。

  下半节课里,教室里十分肃穆,只有一个同学读书的声音—原来他在朗读课文。他的声音清脆洪亮,十分好听······老师讲话了,她让我们找出文中表示刘东东心情变化的段落。不过一会儿就有人举手了,有的说是1、2段,有的'说是1、6、9段,有的说是1、9、15、19段······总之各说不一。班上有炸开了锅,但几秒钟后很快就恢复了平静。叮铃铃——下课了,可上课的安静还在,上课的趣味还在,上课的认真还在。就算现在下课了,我仍然还在回味着这节精彩的公开课。

  这节课的课堂秩序井然,同学们十分认真,听课的老师也十分入迷。大家都很喜欢这节生动的公开课!

公开课小学作文2

  今天,我们班穿着整齐的礼服去南头小学上公开课啦!我好紧张哦!

  首先,我们坐上公交车,同桌和同桌坐,一个小组坐一起。我、孙境泽、沈梦琪、庞成仁坐在一起,孙境泽坐在里面,我坐在外面,沈梦琪和庞成仁坐在我们旁边,沈梦琪坐在外面,庞成仁坐在里面,庞成仁和孙境泽都可以看风景,我和沈梦琪可以聊天,爽呆了!

  到站了,邢老师说她左手边的同学先下车,右手边的同学等一会在下。等所有的同学都下完以后,邢老师又让我们站好队,也是同桌跟同桌对齐,一个小组站一起,按大组的顺序来站。

  到了教室里面,我们惊呆了,程子翔说:“哇,好豪华呀!”老师听了以后心里一定会美滋滋的。开始上课了,许多老师都在给我们记录,但是不知道在记录些什么。

  讲到中间的时候,老师给我们看了看爸爸妈妈对我们写的'信,可是怎么没有我的爸爸妈妈给我写的信呀?老师都没有发上来,我回家的时候告诉了妈妈,妈妈好失望!

  这时,发生了一件事情,黄徐梦媛在给爸爸回信的时候哭了,哭得好伤心呀!全班同学都笑了,就我没有笑,我觉得梦媛被笑了之后会更伤心。

  下课了,同学们跑到校车上,疯狂地讨论公开课的事情,我也在想,我好紧张呀好紧张!老师上车了,同学们不在讨论,找到自己的位置,坐了下来,这个时候,我又和王霏坐了,反正也没什么可怕的事情。

  回到学校,我们跑啊跑啊,使劲地喊:“回老家喽!”我是其中的一个。我们好开心!

  这次的公开课我觉得很有意义,有了母爱和父爱,斑比在关爱中努力地成长,成为了新的鹿王。

公开课小学作文3

  这个星期四的下午第二节课就是我们的语文公开课,这堂课令我们很是感慨。

  课文主要讲述了一个船长遇见危难时却坚持在自己的岗位上,镇定自若,最后他把所有的人都救了,自己却牺牲了,当面对死亡的那一刻,他还是毫不畏惧。

  课文在上着,好事时不时地提问,大家都争先恐后的`抢答,当朗读课文时,大家声音响亮并富有感情的朗读者。直到老师提了一个问题:“什么地方体现了哈尔威船长不怕困难?”大家找了一处又一处,而老师的眼眶也越来越红,眼里的泪花止不住的往外涌,在那一刻,空气似乎凝固了,平时欢声笑语的同学们眼眶也开始湿润了,大家都被哈尔威船长那种舍己为人,绝不离开自己的岗位,敬忠职守的精神所感动。读着课文,我心中敬意和悲伤不由由心而发,读着读着,大家再也坚持不住了,眼泪不争气的从眼中涌出。

  上课到末尾,大家都哭了,眼睛有些红肿,泪里含着的事敬佩,是感动,是悲伤。

  下课了,我却迟迟没有缓过神来,我还在沉浸在上一节课上,在白雾弥漫的一天夜晚,一位英雄离我们而去,他为的事人民,为的事国家,他不畏惧死亡,不愿离开自己的岗位,在我们身边,那些战士不就是这样的吗?我们是祖国的花朵,是不是更加应该知道我们长大,也要为人民、社会、国家做贡献。

  公开课令我明白了很多 。

公开课小学作文4

  终于!终于!我们期待的19课的公开课开始了,老师上个星期就说了,这个星期才来,真的等的不耐烦呀。

  第三节课开始上公开课,这公开课就是在班上的教室上的。老师跟我们介绍上公开课的老师,她姓张,我们给她一个美称——张老师。

  张老师调出精美的课件,啊!那一张张精美的图片深深的`吸引着我,使我想起前天晚上妈妈忙着背公开课那时的情景:当天晚上,妈。妈一吃完晚饭,她就到书房去做课件。我忙完了我的事,准备上床睡觉的时候,我偷瞄了一下妈妈,她还有那么多图片没做完,估计又要做到十一点了,图片的底全是由那一簇簇嫩绿又充满活力的生命组成。刚好对照了课文的题目:“生命,生命”。看到这,我就想,老师眼光真的是太好了!这张图片真的太搭主题了,不过图片不重要,重要的是讲课。

  我特别喜欢这位老师,她在讲课时总是面带微笑,读起字词句又是那么深的感情,问起问题来又是那么活泼,这样的老师怎么能不受我们这群天真可爱的孩子喜爱呢?不过说起我们这群小孩子,我觉的这次表现特别好,因为这次谁都没有退缩,每一个人都高高的举起了那双稚嫩的双手,不过,我举了几次,只被叫到了一次。

  这是一堂公开课,是所有老。师表现自己的机会,是她们准备最充分的课,对于我们来说,公开课是最美好,最好玩的一堂课。

公开课小学作文5

  前几天的下午,有一节数学公开课,因为数学张老师出差,所以是别班的老师,我们叫她吴老师,到了下午第二节课,我就兴冲冲地排着队到五楼多媒体教室去上,喔,还忘了说今天数学公开课是去五楼多媒体教室上的。

  终于等到了五楼那里了!我兴奋又快速的排好队伍,又快速地上了楼,其它小朋友都赶不上我了!走进教室,我连忙放好所带的东西马上座好。

  上课了,吴老师说:“上课”,这时,值日中队长说了一声:“起立!”,接着,小朋友们说:“老师,您好!”,吴老师又说:“小朋友好!”,班长说了一声:“请座”,小朋友马上座好。

  开始上课了,吴老师发给我们每人两张东西,我仔细一看,啊!原来一张是《当堂练习》,一张是《五的乘法口诀学习材料》,吴老师先问了我们5的乘法口诀有哪些,有个同学发言说:“有1×5、2×5、3×5、4×5、5×5”,并说出了它们的得数,吴老师直夸那个同学好,吴老师把他的'算式写在黑板上,问同学们是几个几,我一口气说了出来:“1个5、2个5、3个5、4个5、5个5”……

  吴老师又叫同学们拿出当堂练习题,然后一题一题的教我们做,做完练习,吴老师又说了重点难点,然后叫我们小组讨论做《5的乘法口诀材料》,我说了好几个,几乎每个都会说。

  这时,下课铃响了,我跟吴老师道了一声:“再见”就排队走了,吴老师也跟我说了一声“再见!”

  今天的公开课真是令人难忘啊!我下一次还要认认真真到这里来上课!

公开课小学作文6

  六年绚丽的小学生活多么难忘,许多人和事给我留下了深刻的印象。

  其中,给我印象最深的就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得那是一篇文言文:《两小儿辩日》。

  那时,我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气,坚信我们一定都能管住自己,好好听课,为自己、为老师、更为我们班集体争口气。

  令人期盼的那一天终于到来时,班上的同学都兴奋不已,老师也精神焕发。随着动听的`上课铃声,这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐,认真听讲。老师也是满脸笑容,仿佛很满意我们的表现。

  一节课下来,老师讲得非常顺利,我们也听得入迷,那些听课的老师们都惊呆了!

  这堂课,给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级,公开课竟然上得这么好!

  下课以后,老师对我们说:“你们表现真是太棒了!我原本以为你们各方面表现不会太好,谁知道你们今天表现得都这么棒,我真为你们感到骄傲、自豪!”同学们都会心地笑了。

  我想告诉老师的是:虽然我们平时纪律不好,但我们却很活泼、很好学、热爱班集体,一到关键时刻,我们的心就都会想到一起去的。如果我们都用心学习,那么别的班级一定赶不上我们!!

  这件事虽已过去有一段时间了,但我仍记忆忧新,我一定永远忘不了我的老师与同学们!

公开课小学作文7

  上星期,我们班用《一枚金币》上了一次语文公开课。大家肯定觉得公开课没什么大不了的,谁没有上过呀?不就是有其他老师来听课嘛。我们这次可不一样,这次可是我们班第一次代表四年级上的公开课。好几天以前,我们每天的家庭作业就都要预习这篇课文了。

  上课的那一天到了。我们排着整齐的队伍来到多功能厅,后面已经坐满了老师,他们脸上带着严肃的表情,手上拿着笔记本,默默地注视着我们。还有一位摄影师在不停地调试着摄相机。这样的氛围使我紧张了起来。

  上课了。经过主持人简短的介绍,这节课的主讲老师面带笑容地快步走上台。她是一位来自夹江的.语文老师。这时,我们没有了平时的喧闹,也没有了日常的窃窃私语,每个同学都坐得端端正正,课堂上鸦雀无声。突然,我感觉鼻尖上有些痒痒,可是摄相机正对着我,我也不敢挠。渐渐地,我们被老师讲的课给吸引住了,忘记了紧张,气氛也轻松些了。

  课上到一半,老师向我们提出了一个问题:“这位老人想让他的儿子明白什么道理?请大家写在书上。”我想:哈哈!这正是我预习时解决了的问题。不就是“要珍惜劳动的果实”吗?我迅速地写完了,抬头一看,老师正对着肖鸿阳点头微笑呢。过了一会儿,老师请他把他的答案写在黑板上,我有点不服气,想:难道他的答案比我的还精彩?他的答案是:“老人想让儿子知道要珍视每一块金币。”他的答案确实比我的要好一些,我认为“珍视”这个词比我的“珍惜”更贴切。看来,我以后还得多注意收集各种好词。

  课还在进行着,我似乎忘了这是一堂公开课,而回到了自己的教室……

  最后,老师又开展了小组朗诵比赛。这堂公开课在声情并茂、绘声绘色的朗读中结束了。

公开课小学作文8

  “万岁!”原本鸦雀无声的五年级四班教室里,传出一阵阵震耳欲聋的欢呼声。

  原来,班主任余老师宣布了令人振奋的消息:明天在多媒体教室上公开课!

  公开课可了不得,把我们搞的团团转,语文课时,余老师请假,一丝不苟地练习起来;我们也利用自习时间预习公开课要学的那一课。

  千思万盼,终于盼到了上公开课了。

  离上课还有五、六分钟,多媒体教室外已经“人山人海”了。过了一会,门被打开了,我们便像潮水一般涌如教室里。

  多媒体教室就是多媒体教室,“装备”先进得令我们目瞪口呆:正上方有一个投影器,射出的光照在投影屏上,投影屏立刻显示出电脑主机显示器显示的`内容。

  “母爱是天,父爱是地……”余老师已经开始津津有味的讲课了,同学们也聚精会神的听着。

  老师说着,便拿起粉笔,写起课题来。老师似乎有些紧张,手不停地微微地颤抖,笔画也不流畅了。

  再看看后面听课的老师,右手握着笔,左手拿了个本子,一个个面容严肃。这是教室里的气氛变的更紧张了。

  这时,余老师提了一个问题。

  一向胆大包天地我这时也变的胆小起来:“到底去不去呢?”

  此时,我的脑子怎么也转不动,仿佛开始打架了,左脑说:“去嘛,这有什么,即使说错了,也虽败犹荣!”右脑却说:“不行,不怕一万就怕万一,万一回答不好,多丢人啊!”

公开课小学作文9

  才开学没几天,我们就接到了一个特大喜讯——叶老师要到我们班开课,而且要在会议室上课呢!这也意味着这节课的重要性了。所以,我暗下决心:这节课我一定要好好表现,争取给大家留个好印象。

  激动人心的时刻终于到来了!同学们都摩拳擦掌,小脸红扑扑的。而我的心窝里就像装满了蜂蜜,甜得不得了呢!空气似乎也被我们所感染,到处弥漫着快乐的气息。可是也好紧张啊!我开始胡思乱想,担心自己在上课时说错话,拖全班同学的后腿,怎么办啊,越想越担心,我脑海里出现了我出丑的'样子……

  这时,周老师的话把我拉回了现实:“好了,同学们。你们先跟着叶老师去会议室吧!”过了好一会儿,同学们那紧张的情绪才渐渐稳定下来。老师也很体贴人,怕我们控制不住情绪,就给我们讲了一个故事——《不会飞的老鹰》。这个故事告诉我们:做人就一定要真正的看清自己,了解自己,不然就会像故事中的老鹰一样,到死都不知道自己是谁,被别人的胡言乱语蒙蔽了自己的眼睛。

  我最喜欢的环节就是“透过迷雾,看清自己——我的文字自画像”。它可以让我们看到自己的优点以及缺点,让我们发扬优点,改正缺点,做一个完美的自己。而“描述别人”这个环节也是这样的,它告诉我们平时要多听别人对你的看法,多想想自己在别人眼中是什么样的,这样可以使我们更受同学们的喜爱。

  这次公开课,虽然我站起来发言的机会比较少,但我仍想了很多,也收获了很多。

公开课小学作文10

  今天阳光明媚、天气晴朗,李老师兴高采烈地说:“明天我们市里的领导要来听一节语文公开课,我们要上的课文《小英雄雨来》,希望同学们好好去准备,同时也要戴好红领巾,这是一个很好的机会哦!”我们一起顿时紧张了起来。

  第二天的困难已经降临,一进校门,校园里就有着一股紧张的气息。我也非常的紧张,天空小鸟叽叽喳喳,好像在对我说:“怕什么呀!”一路上,我磕磕绊绊的, 突然,有一位老师迎面走来,我马上对老师说:“老师好!”老师问我:“小朋友,社会主义核心价值观是什么呀?”我在昨晚早已背熟,就流利地说出:“富强、 民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。”说着,老师就说“赶紧走吧,要迟到了!”

  我终于到了教室,同学们书声琅琅,读书声比以往都更加地精神。我放下书包,读了起来。

  第一节课随风而来,我们急匆匆地整理好相关的.物品,听课老师也陆续到来。“叮铃铃”上课了,老师拿起粉笔,“ba”,半根粉笔掉了,我真为老师捏一把汗 啊!但是,这儿好像是一个前奏,后来的一堂语文课我们上得格外顺利。老师是由一些语文游戏,比如第一关是“智勇文字”,第二关是“皇家词语”等等。时间很 快地过去,转眼间半节课过去了,接下来邵老师让我们为这篇课文的每小节都拟一个小标题,然后小组讨论。大家热闹极了,等到还有5分钟,老师就说了一声好 了。我们争先恐后的举起手来最后挑了一个5个同学回答。

  “下课,同学们再见。”下课了,看着那老师离去的背影,我不禁若有所思地想了起来:老师会……

公开课小学作文11

  公开课,大家都很熟悉吧!我们今天就要上两节公开课,分别是语文课和数学课,我好紧张哦!因为我也要上台哦!

  一进阶梯教室,我就感到非常严肃,阶梯教室里座无虚席,前后左右都坐满了老师。我们一进会议室老师就马上盯着我们看呢!我紧张地心里想十五只吊桶——七上八下,赶紧到位置上端端正正地坐下来,不敢正视右面的老师。

  第一节课没有什么看点,我们去第二节课看看吧!

  因为中间有一些休息时间,迟老师就我们说:“不要紧张。”可是我还有一点紧张,毕竟我要上台。

  第二节因为太紧张了,所以同学们都显得不自然。但我一点也不害怕,像往常一样积极发言,勇敢大声地回答问题。但有的同学们刚举起手来,又害怕问题回答错误而放下了手,但又马上举了起来。但迟老师鼓励我们说:“同学们,发言要大胆自信,声音要大声,说错了没关系!”话音刚落,迟老师每问一个问题,下面的`同学立刻都踊跃发言,就连平时“爱捣乱”的邝浩贤今天好像换了个人似的,连续发言了好多次,真是稀奇呀!我也不另外,今天也出尽了“风头”,老师连请了我2次,已经很不错了。

  在今天的公开课上,黄晓莹成为了朗读明星。他朗读课文时,让我们沉醉在其中,好像我们也是故事中的一员。

  一节课转眼间下课铃响了起来,由于这一节课我们每个同学都表现的很出色,老师还奖励我们今天可以玩电脑,发零食,发奖品。迟老师万岁!

公开课小学作文12

  我最爱上公开课了!因为上公开课是一个自我展示的平台,是自我锻炼的一个好机会。每一次上公开课,都会有好玩又有趣的东西,所以,我每次都会回答许多问题。 上课前,我的心里既紧张,又兴奋,想着上课戴老师会教我们些什么东西呢?听戴老师说,这次上公开课,有三位来自新疆的老师要来听课,我高兴极了!真希望我们全班同学能把这一次的数学公开课上得最精彩!?

  不一会儿,上课了,我们大家拿好笔袋跟着戴老师来到四楼阶梯教室,我可高兴了!过了几分钟,戴老师开始讲课了,我目不转睛地看着戴老师,专心致志地听着她的话。过了一会儿,戴老师提出了一个问题,当我还在思考的时候,钱可欣就把自己的手举了起来,戴老师点了她的名,她站起来落落大方地回答了这个问题,没想到质量还挺高的,这真是“不鸣则已,一鸣惊人”哪!接着,戴老师又提了一个问题,全班同学都争先恐后地举着自己的小手,我也不例外,终于,戴老师叫到了我,我站起来胸有成竹地说出了答案,戴老师还夸了我呢!我的心里美滋滋的,比蜜还要甜!

  后来,我又回答了好几个戴老师提的.问题,我的同桌还说:“你瞧!戴老师多喜欢你呀!她要是这么喜欢我,那就好了!”我说:“你只要多举几次手,被戴老师叫的次数就会多了。” 下课了,班长张锐说:“起立!立正!”我们大家站起来异口同声地说:“谢谢老师,老师再见!”我就去问戴老师我的表现如何。戴老师说:“你还行,下次继续努力!”我就像接到任务的士兵一样,对戴老师说:“是!” 这一堂课时间过得真快呀,大家只好恋恋不舍地离开了阶梯教室……?

公开课小学作文13

  周五,我们要上一节由Miss Wu主持的英语公开课。

  周四的晚上,我决定明日公开课要举手发言,于是,我就开始和妈妈练习关于季节的对话,做好发言的准备。

  周五早上,伴随着悦耳的上课铃声,英语公开课开始了。Miss Wu先让我们看了一段澳大利亚友人发来的关于当地季节的短片。当短片放到澳大利亚友人的样子时,同学们激动万分,有的人 还 发出了:“哇!就是他”的声音。Miss Wu对大家说(翻译后):“这部短片是谈论有关季节的',那有谁能谈论一下你喜欢的季节?”我刚准备举手,可是已经被人说了:“I like winter…”我顿时感到很沮丧,因为他把我最喜爱的冬天抢走了。之后,我一直在找机会举手。突然,一个机会摆在了我的面前。

  “纽约的夏天怎么样?”老师问道。我果断地举起了手。老师的眼睛在为数不多的举手的同学中搜索着,突然,她像发现了宝贝似的发现了我,并点我起来回答问题。我自信地站起来说:“It is usually very hot,as hot as in Nanjing.”(那里通常很热,和南京一样热。)老师点了点头,写下了“as…as”。我的心里顿时放松了许多,心想:应该没有回答错吧。在我之后的两位同学可惨了,先是犯了语法错误,后是发音不准,引得老师和同学们忍不住笑了。不久后,下课铃响了。

  这节课我大胆地举起了手,锻炼了勇气。勇气,就是从这一件件小事炼出来的。

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