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年度初中毕业班工作措施
今年，是我校建校的第五年，也是我校“五年成名校”之年。故今年中考关系到九年级全体教师的荣誉，也关系到我校教学质量考核“三连冠”、“五年成名校”的目标能否实现，更影响到学校的长远发展。在此，结合我校的实际情况，拟定本年度毕业班工作措施：
1、对学生进行励志教育、生活教育。充分利用主题班会、班主任每周寄语、中、高考优秀学生事迹等形式进行潜移默化的教育。还要让学生认识到“行行出状元”，生活有多种方式，看你如何对待，从而树立自己的人生目标，并为之努力。组织全级前80名学生到南中感受体验南中氛围，激发为学生学习动机。在三月分开展职业教育，进行职校招生的宣传动员。努力宣传9+3的教育模式，力争让每一名学生都能进入上一级学校就读。
2、对学生进行道德教育、纪律教育。教育学生做一个有德有才之人，做一个对社会有用之人，做一个懂得感恩之人。制定相关纪律要求（课堂、课间、课处），加强巡视及存在问题的处理，强化毕业班冲刺阶段纪律管理。
3、齐抓其管，搞好安全工作，做好防水、防电、防盗、防溺水、防暴力事故等教育，强化交通安全教育、食品卫生教育、遵纪守法教育。力争做到无安全事故发生，确保学校工作的平稳推进。
4、开好五个会。在三月中旬分类召开学生家长会，倡导家长作好子女中考前的各种准备工作及注意事项，以及分流考试后的就读职校的动员工作。开好班主任会，强化班级管理。召开科任教师会，共同出谋献策，强调团结协作、团队作战。开好学生考前动员会，树立必胜信心。召开中考教学质量研讨会，请专家现场指导，校内教师交流，举全校之力决胜中考。
5、狠抓课堂教学的高效性，重点研究复习课的教学及试卷讲评课的教学，决胜课堂。学校实行领导分科包保问责制，学校深入课堂听评课不少于30节，各备课针组对总复习中的实际问题（数学科的大题训练、英语的知识点过关等）进行针对性的研讨。
6、强化早晚自习的管理，早读要做到四个方面：出示明确具体又恰当的目标、进行读书的方法指导、督促全体学生专注的读书、对学生目标完成情况进行检测。晚自习力争不讲课，要求学生自觉安静的学习，督促学生完成当天的作业并检查，要制止学生发生闲话、闲思、闲动现象的发生。并鼓励学生在学习思考的基础上积极主动的发问，辅导教师要进行耐心细致的辅导。中考前提倡多名教师进教室辅导。
7、加强中考研究，把握中考命题方向，了解最新中考动态（特别是出题学校），出好中考板块复习资料、训练题。开展中考专题讲座，请各学科中考经验丰富的教师利用周日下午对全级前百名学生进行中考专题讲座拓展学生思维扣视野。
8、以考促考，各学科每周一小考（针对本周复习内容自己出题检测并及时补救），全校举行8次中考模拟考试，学校要把第一次考试都当中考来进行，严格监考，强化学生考风考纪，还要让学生适应中考，学会考试（学会把握时间、注意答题规范性、强调不用改正纸和涂改液、懂得放弃），在一类班级还应安排一定的考试速度的训练。
9、总复习的重点是基础知识，关健是临界生，核心是纠错，方法是针对性的过关训练。总复习一定要重视基础知识与学习方法，确保基础题不丢分，基础过关学生就能上示范性高中，二类班级及临界学生的短板科目甚至可放弃难度题训题。总复习一定要加强对中考临界生的辅导。要在第一次考试后确定临界生名单，责任到人，实行包保责，分析学生的学习情况，找到短板所在，制定计划，采取针对性的措施，进行错题训练、实行知识过关制。学校要制定临界生奖。总复习一定要狠抓的错题训练，纠错要做到反复抓、抓反复。要求学生建立错题集，教师强化错题的分析、讲评、针对错题出训练题再考，考后再练，强化过关。
10、加强学生体育锻炼，力争体育考试取得成功，特别要加强对目标学生的体育训练（每天利用早上或课间操时间坚持训练15分钟），力争这些学生体育考试成绩均在45分以上。
11、政史学科要教给学生学习方法，让学生学会适应新的考试模式。教研组要及时探讨在开卷考试记等次下教师的教学如何改变来适应。强化学生教材的熟悉程度、知识体系的构建、知识的拓展与延伸。
12、向时间要成绩，营造中考氛围。在一类班级实行半封闭式的管理，要求学生早上7点到校读书，自觉性不强、家中无人监管的同学中午在校就餐后1点到2点尽量在教室休息或学习（安排遣老师管理辅导），下午在校就餐后6点进入教室学习开始上晚自习，晚自习下后回家睡觉。
附1： 2013年春季学期周工作要点
2.18号-
九年级师生返校上课，召开毕业班教师会，对近4年的中考考点进行分析，数学科、物理科进入总复习。拟定中考复习计划。
第1周
2.25-3.3
举行九年级学生毕业考试；上交各科中考复习计划。启动中考体育专项训练。语文、英语进入总复习。各科交近4年考点分布情况汇总表。到县职校考察学习。
第2周
3.4-3.10
毕业考试质量分析，启动毕业班家长会，职校招生动员工作，启动周末加课。确定中考临界生名单，针对中考临界生进行指导及鼓励，实行科任教师包保负责制。请市局专家作中考指导（潘老师）。
第3周
3.11-3.17
各班开展信心与目标教育，启动周末中考专题讲座。举行中考动员大会。化学科进入总复习。
第4周
3.18-3.24
深入听课，请市局专家（罗）作中考命题分析。继续职校招生动员工作。组织学习2013年遵义市中考实施意见。
第5周
3.25-3.31
举行第一次联考，请市局专家作中考辅导（理化），召开有短板科目学生会。
第6周
4.1-4.7
启动优秀学生错题情况分布及错因分析，针对错题开始反复训练。体育考试培训、学生对教师的民主测评。
第7周
4.8-4.14
带联考前100名学生到县一中参观体验，感受高中学习氛围。
第8周
4.15-4.21
举行第二次联考。各班召开优生会，对进步明显学生进行鼓励。
第9周
4.22-4.28
对学生考试情况进行分析，针对中考临界生进行专项训练及辅导。
第10周
4.29-5.5
请县专家深入课堂听课，并进行中考复习指导。
第11周
5.6-5.12
举行第三次联考，各班召开师生座谈会，倾听学生心声（对各科教学的建议）
第12周
5.13-5.19
举行中考誓师大会（倒计时30天之际）。师生共呤中考誓词。
第13周
5.20-5.26
第四次联考，学校领导与前80名学生谈心，进行鼓励。
第14周
5.27-6.2
举行第五次联考（模拟考试），关注学生心理，对学生进行信心教育。关注考试速度与答卷的顺序的问题。
第15周6.3-6.9
对学生进行考前指导（考试指导及心理辅导）
第16周
6.10-6.16
毕业典礼，考前调整，作好相关准备工作，迎接中考。
第17周
6.17-6.23
中考考试安排及评卷工作
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