关于五四青年节活动方案七篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五四青年节活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

关于五四青年节活动方案七篇

五四青年节活动方案篇1

　　一.参赛对象

　　1. 全体在校学生。

　　2. 各班以人数的10%--15%的比例参加。

　　3. 参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。

　　二.演讲内容要求

　　1.思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。

　　2.普通话标准，声音洪亮，语气语调适当，重音节奏恰当。

　　3.表达感情准确，表情自然，衣着得体，精神面貌较好，能充分体现当代中职学生积极向上的.精神面貌。

　　4.每位选手演讲完毕后，评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分，按照平均分来计算选手得分。

　　5.每位选手朗诵时间在4—6分钟以内。

　　三.比赛方式

　　1.比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件，演讲完后交上演讲稿。

　　2.初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。

　　四.活动奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　五.比赛时间：5月中旬，多媒体教室。

　　望各团支部认真组织，全体同学积极踊跃参加。

五四青年节活动方案篇2

　　活动一："师德内涵"大演讲比赛

　　为"品读好书、共铸师魂----不变的承诺"师德大活动, 教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象, 团支部决定在全校青年教师中"师德内涵大演讲"比赛活动。

　　一、将演讲稿以文本的形式于5月6日(周五)交至团支部, 资料, 收集。

　　二、比赛形式：

　　1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲, 演讲时脱稿, 每人限时3—5分钟。

　　2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分, 评分采用制, 最后所得的平均分为该选手的最后。(评委：校长、书记、行政)

　　3、评分依据：

　　①仪表端庄、落落大方(2分);

　　②脱稿演讲、语言流畅(2分);

　　③内容详实、生动(2分);

　　④语言标准、富有感染力(2分);

　　⑤用时恰当、在3-5分钟(2分)。

　　三、比赛、地点：5月9日中午12：30在学校举行

　　四、奖项设置：一等奖一名, 二等奖两名, 三等奖三名, 优秀奖若干名。

　　活动二："团队携手, 共享阳光"出游活动暨"大手拉小手, 共享阳光"——青年团员教师定点帮扶青年团员学生

　　一、活动形式：

　　每位团员教师自愿带领一名结对的'学生上午前往东湖落雁岛参观、游玩，下午前往东湖楚城领略自然风光、陶冶情操或者前往湖北省博物馆参观(每天下午3:30前领票排队进行场)

　　(另：团员教师晚上集体进行歌唱比赛活动)

　　二、活动时间：5月1日——5月17日双休日(活动自行设定)

　　三、活动地点：东湖落雁岛、东湖磨山楚城、湖北省博物馆等

　　四、活动反馈：上传一张你与结对学生的场景照片;你与学生的活动感言各100字。

　　五、活动费用：本着自愿奉献的精神, 在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费、门票、唱歌比赛场地费由学校报销。

　　更多五四青年节方案请继续关注方案网。

五四青年节活动方案篇3

　　一、教师节

　　教师节文案：

　　又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。

　　对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，

　　老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！

　　他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；

　　虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人！

　　在教师节即将来临之际，“**”向您道声：“老师，您辛苦了！”

　　1、“我和我的老师”——少儿书画大赛

　　作品提交时间：XX年9月1日——9月9日

　　参赛条件：6-12岁的小朋友

　　参赛主题：我和我的老师

　　接收地点：各购物广场顾客服务中心

　　活动内容：

　　9月9日下午3：00前，小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出：

　　一等奖：1名奖价值200元的礼品1份和荣誉证书1本

　　二等奖：2名奖价值150元的礼品1份和荣誉证书1本

　　三等奖：3名奖价值100元的礼品1份和荣誉证书1本

　　优秀奖：10名奖价值50元的礼品1份和荣誉证书1本

　　同时，于9月10日在店广场展示。10日晚上，在教师节晚会上为获奖选手颁奖。

　　备注：

　　（1）、作者姓名、年龄、住址和学校名称，写在画纸正面下方。

　　（2）、参赛作品待我司参展1周后退还，请参展后1周内到服务中心领取。

　　费用：800元/店

　　2、老师您辛苦了！——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画大赛颁奖晚会

　　活动时间：9月10日晚7：00——8：30

　　活动内容：由各购物广场组织员工参加

　　3、让老师永葆青春的秘密……

　　——离不开化妆品！

　　敬爱的'老师

　　时空的流转

　　是把我与您之间的距离

　　越拉越长

　　但思念的心

　　却永远不会改变

　　如春风拂过

　　百花齐放

　　如艳阳普照

　　硕果累累

　　老师

　　我最敬爱的老师

　　祝您永远健康、美丽！

　　第二阶段：

　　时间：9月10日——28日

　　中秋节文案：

　　明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，何似在人间。曾几何时，你我遥相思，盼明月传心思。

　　月光轻柔洒窗前，依窗遥望，明月代问候，寄去想思和牵挂！看嫦娥奔月，天上人间皆欢喜！过中秋，**！

　　1、“月饼一条街”陈列

　　陈列时间：预计划9月8日上货（以采购中心时间为准）

　　2、中秋团购安排（手册）：

　　所有的“中秋团购、邮递处”统一设到一楼入口区，营造“中秋佳节繁荣、喜庆”氛围，以及借助广告、形象宣传，刺激消费者消费欲望！大宗购物处团购提前向各政府、企业派发传单及其它。

　　中秋团购手册须在9月5日前到位。

　　3、月圆中秋时 **与社区联欢晚会

　　活动时间：9月28日晚7：00——8：30

　　邀请社区文艺团体与购物广场同事，联合组织一台“中秋联艺晚会”。

　　4、中秋节期间，各店联系“**心联心艺术团”安排2——4场进社区文艺表演活动。

　　5、夏装出清，秋装上市，全场3——7折！

　　时间：9月1日——9月30日

　　以活动气氛和折扣、海报促销为主。对活动主题专名设计一款“吊期”。

　　6、亲爱的，我们去寻宝吧！

　　“亲爱的，你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗？”

　　“当然能，但要有寻宝秘籍… …”

　　“真的吗！快走吧，**有寻宝秘籍。”

　　活动时间：9月20日——28日

　　活动规则：

　　藏宝区：商场内商品货架上插有“各类谜题”，即为“藏宝区”。

　　您接下来的寻宝路程是：

　　第一步：获得寻宝秘籍您凭当日购物满20元的电脑小票，即可到顾客服务中心领取“寻宝秘籍”一份（每票限领一份）；顾客可自由挑选“各类秘籍”。

　　第二步：寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍，秘籍内将对宝藏地点进行说明，并给出三个可选答案（a**、 b**、c**）。

　　第三步：获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正确答案”，即可到“秘籍兑领处（服务中心）”领取小礼品一份。

　　小礼品：采购中心提供价值0。5——1元的小礼品，XX份/店

　　（谜题及秘籍由各购物广场促销部制定；礼品由采购部谈判定。）

　　（注：谜题要设计精美，各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场，活跃气氛的作用。

五四青年节活动方案篇4

　　今年是“五四”运动91周年纪念日，为全面推进我校的团员意识教育活动，弘扬“爱国、民主、科学、人文”的“五四”精神，进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，我校组织开展纪念“五四”运动系列活动。

　　活动一：团组织生活案例征集

　　时间：20xx月27日――5月30日

　　地点：各班团支部

　　各团支部结合团员意识教育活动的开展，围绕“共青团员的光荣历程”、“共青团员是怎样的人”、“团旗伴我成长”、“现代社会如何来评价一名优秀团员”等主题，设计开展形式多样的团活动。

　　活动二：“共青团员是怎样的人”主题演讲活动

　　时间：20xx年5月中旬

　　地点：多功能报告厅

　　进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，提高团员的.先进意识，自觉加强在青年、学生中的示范作用，组织 “共青团员是怎样的人”主题演讲活动。

　　活动三：“共青团员是怎样的人”格言征集

　　时间：20xx年4月27日――5月15日

　　地点：各班团支部

　　初二、高一、高二年级各团支部出一到两条格言，能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法，应具有时代感和使命感

　　活动四：“庆五四迎奥运”硬笔书法比赛

　　时间：20xx年5月1日――5月10日

　　以此纪念“五四”运动91周年和庆祝北京奥运会，进一步弘扬奥运精神，从不同角度来展现奥林匹克精神，为北京奥运助威呐喊。

五四青年节活动方案篇5

　　一、活动主题：

　　传承五四薪火，展现青春风采

　　二、活动背景：

　　摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

　　三、活动目的及意义：

　　在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。

　　数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。。例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

　　四、活动流程：

　　1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。

　　2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。

　　3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁发比赛证书。

　　4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

　　五、活动安排：

　　1、征稿要求：

　　（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

　　（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

　　（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

　　（4）每人参赛作品在五张以内。

　　2、评选规则：

　　（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

　　（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

　　（3）技术运用得当，视觉效果好。

　　（4）注重内容与形式多样性。

　　（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

　　（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

　　六、奖项和奖品设置：

　　各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

　　七、活动主要负责人：

　　活动主办方：XX科技大学XX科技学院文法系学生会

　　活动协办方：XX科技大学XX科技学院院文艺部

　　八、活动预算：

　　获奖证书：12个奖状：36张条幅5条海报10张比赛颁奖晚会用水一打

　　九、活动宣传：

　　摄影是艺术中特殊的.美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值

　　十、预期困难

　　1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

　　2、参赛的作品不符合活动主题的规定

　　3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

　　十一、解决方案

　　积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。

五四青年节活动方案篇6

　　一、活动主题：践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理

　　二、活动目的：营造企业文化、丰富员工文化业余活动。

　　三、活动时间：4月26日

　　四、活动地点：商学院405教室

　　五、活动范围：集团总部、各团队及各子公司。

　　六、报名时间：20xx年4月16日—4月18日

　　七、报名规定：凡是公司在职员工均可报名参加，不限年龄、性别、职位。

　　八、奖项设置：一等奖1名：奖金500元

　　二等奖2名：奖金300元

　　三等奖3名：奖金200元

　　九、活动方式：本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行，预决赛先由各个单

　　位4月21日前进行选拔，报前一、二名最后参与4月26

　　日最后的决赛。

　　十、参赛条件和要求。

　　1、各参赛选手自行准备演讲稿件，如有背景音乐及图片可自行准备

　　2、每个参赛人员所发表的演讲时长在5分钟左右，不得偏离主题，使

　　用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　3、各司团队至少推荐一名员工参赛。

　　4、各参赛人员在 4月 18前在工会报名，并在 4 月22日抽签决定参赛顺序。

　　十一、评委评分标准：

　　1、形象(10分)：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　2、口才(30分)：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

　　3、内容(40分)：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言流畅。

　　4、脱稿(10分)：演讲自如。

　　5、即兴(10分)：随机应变。

　　十二、评分办法：

　　1、采取评委均分制(扣除最高分和最低分)：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的`最后得分;

　　2、演讲结束后评委直接亮分,分数记在评分表上;

　　3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位;

　　4、在得分相同的情况下，则取并列名次。

　　5、由财务部选派两名计分员。

　　十三、活动要求

　　1.各单位、部门要高度重视，精心准备，广泛动员本部门职工参与本次

　　活动，扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔，确保活动的质量和效果。

　　2.各参赛职工要认真对待这次比赛，把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺的一个重要契机。各部门应积极配合，团结合作。

　　十四、报名方式

　　由团队报名至党工办，报名时须注明部门、姓名、演讲题目。

五四青年节活动方案篇7

　　一、活动背景：

　　五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。xx年前1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。此后中国社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，把自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。属于中国的伟大时代到来了!

　　二、活动目的：

　　纪念"五四"运动xx周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;

　　展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;

　　三、活动主办单位：

　　南华大学青志总队

　　四、活动承办单位：

　　南华大学各青志分队

　　五、活动对象：

　　南华大学全体学生

　　六、活动时间：

　　二零一x年三月三十日至五月五日

　　七、活动流程：

　　1.筹备阶段：

　　时间：3月30日至4月12日

　　A:召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并开始排练。

　　B:活动宣传：

　　(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;

　　(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，以及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。

　　C:主持人的确定：可由各院推荐的主持候选人中间进行选拔。主持人应在本期间着手准备主持词，并由专人进行训练，以求晚会当天达到最佳效果。

　　2.审查阶段：

　　时间：4月16日至5月2日

　　4月16日：对所有节目进行初审。期间，筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。

　　4月27日：对所有节目进行复审，并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的主持词串联进行严格的审核，确保整台晚会的最终效果。

　　4月29日：确定最后上场的节目及节目的顺序。

　　4月29日-5月1日：落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的准备工作情况;进行后勤保障工作，包括演出当晚会场布置用品的采购等。

　　3.晚会阶段：

　　彩排：5月3日晚7：00 全体演职人员到场，并要求演员妆容及服装均到位。

　　正式演出：5月4日晚7：00，晚会正式开始。

　　八、活动预期效果：

　　1.各项准备工作扎实落实

　　2.各分队积极配合

　　3.各学院同学积极配合

　　4.晚会气氛活跃，节目精美

　　5.使同学们感受到青年应有的朝气努力追寻自己的梦想并为之不懈奋斗。

　　九、活动总结

　　十、经费预算：

　　展板费用：120元

　　海报;商家提供

　　晚会邀请函：20张共计20元

　　矿泉水：20瓶共计20元

　　晚会门票：1500张 (商家提供)场地费用：100元

　　租音响费用：500元

　　主持人服装租赁费用：200元

　　其他项目：150元

　　大学五四青年节系列活动方案

　　春回大地，万物复苏，在这充满希望的季节我们即将迎来属于我们全体青年的.节日——五四青年节，在五四青年节来临之际，校团委将举办系列活动，让我们共同见证成长，收获成长，以此纪念我们美好的青春年华。

　　系列活动一：感恩青春——致高中母校的一封信

　　感恩母校，真情回馈，“致高中母校的一封信”活动，倡导同学们以情为笔，以恩为纸，用文字传达不变的真情。步履匆匆，大学生活已经过去一个学期了，同学们经历了很多，也成长了很多，有收获，更有感悟，让我们从过去的学习中总结经验，坚定自己的目标，把握未来的方向，更好更充实地度过三年大学生活。在信中，用回忆抒写自己的高中时代，回想老师对自己的点滴教育，写下心中对高中母校的思念与感激，同时也向母校介绍在大连枫叶的发展和取得的成绩，汇报自己在大学中的学习和生活情况，参加社会实践和校内活动的收获感悟等。通过此次活动，同学们将自己的问候，化作一封封信件，投递到老师身边，表达自己的感恩之心，也让家乡的老师了解大连枫叶学院的发展，更感受到在枫叶的教育培育下，我们一定能够成长成才。我们将选取有代表性的信件由学院为学生统一寄送到高中母校。

　　3.17前各系团委收取学生信件上交至校团委

　　系列活动二：时尚青春——微博连接你我他，班级风采放光华

　　以各个班级团支部为单位建立新浪微博账号，并统一以“枫叶学院xx团支部”命名，用户名统一使用班级的英文缩写，如13船舶1班级，设置登录名为13cb1。于3月12日前统一关注“大连枫叶职业技术学院”“大连枫叶职业技术学院团委”“大连枫叶职业技术学院教务处”“大连枫叶职业技术学院学生处”“大连枫叶职业技术学院招生办”“大连枫叶职业技术学院就业办”“大连枫叶职业技术学院外联办公室”及各系微博。全体学生收听所在班级微博，鼓励学生开通个人新浪微博关注并互动，充分发挥团支部影响力，实时发布本班级开展的活动、班会、趣事儿、新鲜事儿等积极向上的微博，做好班级展示及学生思想的引领工作。

　　微博统一建好后，请及时填写《各班级团支部系统微博账号汇总统计表》(已下发至系团委)，并于 3月 15日前汇总提交至校团委。

　　系列活动三：青春礼赞——纪念五四运动95周年表彰大会

　　对“四个文明”成果进行阶段性验收，表彰鼓励文明个人和集体，以榜样力量带动全体青年学生，树立正确崇高的思想意识和道德行为标准。对评选出的优秀集体、优秀个人进行奖励，同时各系推荐优秀文艺节目，展现专业特色和学生特长。

　　4.21——4.25对各系文艺节目进行审核彩排五一假期返校第一周举办

　　系列活动四：演绎青春——“展班级风采，创文明校园”微电影录制活动

　　突显班级特色，增强班级凝聚力，充分调动广大学生的积极性和创造性，广泛参与，树立主人翁意识，让每名学生在良好的班级文化中提升思想，收获成长的快乐，从而激发全体学生热爱班级，热爱学校的情怀。电影内容体现文明主题和班级特色，展现大学生的生活和学习内容。

　　1.征集及作品展播阶段：20xx年3月中旬——20xx年4月末

　　形式：作品征集和展播在校园广播电台对优秀作品进行展播，同时利用新浪微博、百度贴吧平台进行活动网络投票和作品展示。

　　2.作品评选阶段：20xx年5月10日前

　　形式：评审会组织我院权威人士对征集作品进行内容和艺术两个方面的考评，评选出优秀作品给予奖励并推选到大连市参赛。

　　3. 颁奖晚会

　　时间：待定

　　形式：颁奖晚会举行颁奖晚会对获奖作品进行颁奖，通过微电影的形式进行文明班风宣传，评选出优秀指导教师、优秀团队奖、最佳编剧奖、最佳创意奖、最佳剧本奖、最佳剪辑奖、最佳导演奖、最佳女演员、最佳男演员、最佳配音奖、最佳人气奖(网络投票最受大学生欢迎奖)、艺术探索奖及优秀奖若干。

　　系列活动五：实践青春——班级社会实践总结会

　　各班级团支书组织召开社会实践总结会，结合大学生涯规划总结实践收获和感悟，可邀请系里老师参加，并做好宣传工作。

　　时间：3.12——3.31

　　系列活动六：青春风采——读书演讲比赛

　　通过“枫叶好声音”等活动的开展，营造积极向上的学风，班级充满浓郁的学习氛围，让书籍的智慧熏陶学生思想，使学生在健康和谐的环境中成长。“读一本书，写一篇心得，讲一次收获”利用晚自习或下午自习时间以班级为单位集体去图书馆读书，保证每名同学一学期至少读一本书，以班会的形式分享所读书籍内容和收获，并上交一份读书心得体会，将优秀心得在各系一楼大厅展出，各班级选优秀代表在读书大会上宣讲。

　　演讲比赛选拔时间：5.12——5.16 决赛时间：5.19——5.23

　　系列活动七：岁月留声——新老团干、先进青年座谈会

　　使各级团干部更好的把握角色认知，工作方法行之有效，提高思想意识和大局意识，更好的发挥先进青年的作用。加强我院团员队伍的培养和使用，在实践中丰富工作经验，加强交流，总结经验，为我院共青团工作做更多的贡献。

　　座谈会时间：6月初

　　系列活动八：青春奉献——青年文明号敬老院献爱心行动

　　加强学生对外沟通和接触社会的机会，增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注老年群体，从中学会关爱，学会感恩。同时呼吁广大青年从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。

　　活动时间：4月中旬——5月末

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