半年工作计划

时间:2022-04-11 08:18:16 工作计划 我要投稿

有关半年工作计划4篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的半年工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

有关半年工作计划4篇

半年工作计划 篇1

  幼儿园在幼儿园管理工作中始终把幼儿园安全工作放在首位,暑期将至,为保障广大师生在校外的人身安全和学校在暑假中的财物安全,有效遏制暑假期间学生非正常伤亡、伤害事故,确保全体师生度过一个平安祥和的假期,幼儿园专门成立了暑期安全工作领导小组召开全园安全工作专题会议,制定暑期安全工作计划:

  一、一次专门的安全教育活动

  幼儿园要在幼儿离园前,对孩子进行一次围绕暑假安全的集体教育,具体内容如下:

  1 、注意交通安全。小朋友要遵守交通规则,因为公路上来来往往的汽车很多,请不在马路上玩耍或奔跑,这样容易发生车祸;小朋友还没有长大,不能模仿大人在公路上骑车;走路时要靠右,横穿公路、出门坐车等要有大人陪同。

  2 、远离危险。小朋友要懂得识别危险的地带,例如小溪、池塘、水库等地方不能靠近,还要记住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬树,不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙,确保自已的人身安全。不玩水、火、电,比如打火机,插座和电器等,因为这些东西并不是小朋友的玩具,它们是非常危险的东西,会伤害到小朋友的,如果发生了事情要先通知大人。

  3 、遵守社会公德。要爱护公物,爱护花草树木,不乱扔垃圾,不乱打电话(例如: 110 、 120 、 119 等电话更不能乱打,这样做会扰乱警察叔叔的工作)。并且要与同伴友好相处,不打架,不说粗话,做个懂文明、讲礼貌的好孩子。

  4 、学会保护自已。在许多的地方,小朋友经常会遇到陌生人,虽然不是每个陌生人都是坏人,但由于小朋友年龄比较小,容易成为坏人的目标,所以小朋友不要和陌生人主动搭话,不给陌生人开门,陌生人给的东西不能要,更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟紧大人,防走失。在没有大人的陪同下,不能去离家太远的地方玩,小朋友要和同伴出去玩耍的时候,要先告诉家里人,还记得要准时回家。

  5 、爱学习,暑假的时间很长,小朋友要多学习(例如:唱歌、绘画、看书等),暑假期间举世瞩目的29届奥运会在北京召开,幼儿在家要注意观看比赛节目,但看电视的时间不能太长,要做到学习与休息相结合。多帮大人做些力所能及的`事,多参加有益的活动,不找大人乱要零花钱,这样容易养成乱花钱的坏习惯,不去网吧或观看赌博游戏。

  6 、注意防暑,安全渡夏。夏天的天气很热,也常有雷阵雨,所以小朋友要常看天气预报,出门时要记得带把伞,因为雨伞既可以遮雨,又可以遮太阳。请不在阳光下曝晒,那样很容易中暑,还要记得多喝水,少吃冰冻食品,养成良好的饮食习惯。

  7 、讲卫生。夏天里容易流汗,记得要多洗头,勤洗澡,养成良好的卫生习惯,主动做个讲卫生的好宝宝。

  二、要在暑期进行一次安全大检查,及时排除安全隐患

  安全领导小组要在假期中加强对房屋、电源、用电、防火检查、加强活动室、走廊、安全通道、大型器械及室内家具等重点场地的检查,及时做好维修与置换工作,防患于未然。

  三、组织好一次安全家访活动

  各班教师在放假前要将《安全家访联系单》发放到每一个幼儿家庭,通过幼儿转交给父母或监护人,在认真阅读并签署意见、姓名和日期后,面交上门家访的教工并由学校统一收交保管。二是家访要着重突出外来务工人员家庭。要用近年来我市学校在暑假中发生的惨痛案例,提醒学生家长特别是外来务工人员切实加强孩子的安全监护,预防他们发生溺水死亡、道路交通事故。

  四、提前安排好暑期行政值班

  假期中,幼儿园要加强行政值班,加强保安巡防,加强门卫守护,加强技防、物防正常运作,确保信息畅通、校园财产不受损失。

半年工作计划 篇2

  大班幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  一、保教工作

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  一、保育工作

  督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,带领幼儿学习整理自己的床铺。

  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有李红倩小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

  积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  二、教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

  继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的.操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

  继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过两年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

  结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题活动;结合元旦开展迎新年活动。

  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

  二、班级管理

  一、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

  二、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  三、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  四、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  三、家长工作

  做好家长工作,提高家园共育的效果。

  一、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

  二、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

  三、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  四、通过家访形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐。

  五、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

  六、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

  总之,我班几位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

半年工作计划 篇3

  一.客户办理细化,断定并要点效劳忠实客户;

  跟着辖区保有量的添加,将效劳做细、做精,进步客户满意度,削减客户丢失特别是忠实客户的丢失显得尤为重要。在这一方面主要按以下几点开展作业:

  1.依据客户回厂次数、客户的品质作为客户的忠实度的评估方针,找出咱们的忠实客户,作为咱们的要点保护方针;

  2.经过对丢失客户回访及剖析,找出客户丢失的内涵因素及改善方法;

  3.对于咱们的忠实客户在公司举行的各种活动时优先告诉,让客户受到特别待遇,添加客户对专营店的依靠感和归属感。

  二.续保率和预定率;

  入厂台次的添加致使修理高峰期时客户等候时刻长和车间超负荷作业,需经过预定作业合理分配,削减客户等候时刻。

  三.资本共享、良性竞赛;

  在客户、稳妥、备件方面同别的店进行资本共享,推进良性竞赛,削减客户的丢失及资本糟蹋;形成备件、技术互动的信息平台,进步全体的战斗力;

  四.人员训练;

  跟着车用新技术不断应用,更新换代周期缩短及客户期望值的进步,人员本质及战斗力须相应进步一个台阶,对训练作业提出了更高的请求。为此做出如下作业计划:

  1.加大训练作业的频次,分为定时和不定时的训练查核;

  2.重视理论与实践作业相结合的训练,对SA重视商品基本知识和实操相结合,特别是实践招待才能的查核。修理技师重视操作技术和惯例毛病排除才能的训练,进步职工的`全体战斗力。

  五.添加修理人员。

  跟着保有量添加和回厂频次的添加,在加强办理进步作业效率查核人均产值的一起,恰当添加修理人员数量。

  六.团队建设

  1.方针和表现形式

  以公平、公平、揭露为准则,坚持只要团队利益最大化,才能确保个人利益最大化

  专营店安排训练及查核,营建学习空气,进步职工效劳理念及个人技术;进行职业道德、效劳理念、主人翁认识训练;刻画职工效劳的作业态度,重视细节疑问的开掘,促进职工自动进步本身本质。

  2.施行手法及方法

  选用将一切训练及查核材料归入职工个人档案、团队认识直接与职工个人收入挂钩、团队认识强者优先思考外出训练、职称提升、福利等优惠。

  七.查核鼓励准则

  鼓励准则是专营店对于职工优秀做法或许杰出成绩的正面反应,本质意图是为了能够经过鼓励强化职工对此类做法的认同并坚持下去,一起,也树立了一个别的职工学习的模范,潜在的召唤一切职工去做出相似的做法。所以,在鼓励的过程中,要害的一项即是要确保查核规范的公平性和合理性,防止鼓励引起职工的不满做法,确保鼓励的做法是值得坚持和提倡的。详细的鼓励方法,可以依据实践情况在物质和精神方面有挑选的施行。

半年工作计划 篇4

  一、总体思路

  教研活动要围绕一个整体思想:突出促进师生的发展理念;实现教师教学方式、学生学习方式的转变;抓住学生、情景、活动三个中心;实现:观念现代化,目标立体化,设计活动化,方法情感化;达到:课堂活起来,学生动起来,能力强起来,教学实起来,质量高起来。

  二、工作目标和措施

  通过基地教研、辐射学校教研促使教师掌握教材的思想理念、知识体系、教学手段及方法,掌握教材的内容和编排体系;进一步把握课程标准的实质,把课程标准要求的知识科学的传授给学生,以促进每个学生身心发展,实现教学过程最优化。通过校本教研创建学校特色,促进师生发展,促进学校发展,促进我区教育教学质量的提高。

  1、强化教学常规管理,抓好课前研究。一是要要下大力抓好教学常规,将常规落到实处,落实到底。特别要进一步加强初一、二教学常规工作,克服普遍存在的重毕业年级轻非毕业年级的问题,重在各年级的过程管理。二是要加强对非毕业年级的教学研究,把教学常规中存在的突出问题列入专题进行跟踪研究。备课:

  ①脑中有“钢”。“钢”指基础教育课程改革纲要,是纲领性文件,新课程的功能、内容、结构、方式、评价和管理的“六个改变”,我们必须了如指掌,做到心中有数。

  ②胸中有“标”。课程标准是国家对某一学科提出的统一要求,他是编写教材的依据、进行教学的依据,也是年末督导评估的依据。学习水平目标非常清楚,教师备课时必须清楚。

  ③腹中有“书”。教材是教学的主要依据,教师要研究教材的脉络结构和教材各部分间的地位和关系做到融会贯通,使教材成为自己的知识体系,教师的思想感情和教材的思想性、科学性要融合在一起。教师在备课时充分考虑自己的教学对象,群体个体、智力因素和非智力因素。

  ⑤心中有“法”。教师既要考虑怎么教。更主要的考虑学生怎么学。

  ⑥手中有“技”。“技”指的是现代技术。

  ⑦加强教学设计研究。范围包括新授课、复习课、讲评课、实验课、活动课等,

  a设计内容:教材内容,

  b教学目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  c教学分析:教学内容(背景、内容、对象),教学重点,教学难点:难点、解决方法,d教具使用

  ⑤学法指导,

  e教学过程: 教师,学生,设计目的,f作业设计,

  g板书设计h效果评价,目标陈述注意:行为主体应是学生,而不是教师;目标可是分层次或分领域陈述;行为动词尽可能是可理解的、可观察的;要有具体的表现程度;必要时附上产生目标指向的结果行为的条件;目标还应该是可操作的、可评价的。

  2、面向全体学生,构建高效课堂。

  ①努力构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。认真贯彻学生为主体,教师为主导的原则,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,尽量做到让学生全员参与、全程参与和有效参与。积极建立民主平等、充满尊重的良好师生关系,构建宽松和谐、友好公平的课堂氛围,关注每位学生,让每位学生都能获得尊重、获得自信、获得成功。适当拓展课程资源,开放教材内容,开放学习形式,开放学习时间,倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的探索精神、合作精神。善于激发和调动学生的学习兴趣和热情,激发学生的创造性思维,培养学生的创新精神和能力,努力构建富有活力的课堂。

  ②着力提高课堂教学的效率和效益。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂教学环境为依托,着力使学生在单位时间内较好地完成教学目标和要求,促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展。

  3、面对有差异的学生,实施有差异的教育。做好小学和初中教学衔接问题研究,初一年级学生行为习惯养成教育研究,初二年级突出学生掉队问题研究,初三如何做合格初中毕业生和如何解决初高中教学衔接问题等作为专题进行研究。“三困生”研究。即对“贫困生、学困生、监困生”作专项研究,主要从心理、行为、方式、方法上进行研究。“两特生”研究。即对特长生和文化学习的`尖子生的培养模式、方式进行研究。让学生能飞则飞、能跑则跑、能爬则爬。要加大对非毕业年级的质量检测力度。公布统考成绩,分析存在问题,研究解决办法,不断提高教育教学质量。加强中考研究。研究中考说明,理解和掌握中考命题原则,把握命题方向;如何让学生掌握复习方法;提高复习课质量,提高学生考试技能等研究。

  4、以创建高效课堂为契机,促进教师专业发展。本学期以创建高效课堂为契机,提高自身职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养,逐步实现教师素质的整体提升。以创建高效课堂为契机,促进校本教研活动的深入开展。在研究探索高效课堂的过程中,进一步促进校本教研活动针对性、实效性,提高教师参与校本教研活动的积极性、主动性以及教研活动的有效性,以“关注微观问题、关注过程问题,关注结果问题”为抓手,让校本教研真正成为教师生活中不可或缺的一件事情。

  5、完善义务教育阶段教学评估长效机制。依照评估标准,把工作做在平时。注意对学校档案和教师个人成长档案搜集与管理,加强指导和督查。

  三、教研时间:

  1、基地活动时间:每学期4---6次,每次不少于2小时。

  2、学校活动时间:由各校各学科自定。

  3、个体活动时间:每周每位教师活动不少于3小时。

  四、教研活动的设计:

  1、研究氛围。营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围,改变教师教学研究各自为政和弧立无助的状态,有效开展教师间的交流与合作研究。

  2、研究意识。加强教师自我研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题能力,形成在研究状态下工作的职业生活状态。

  3、专业支持。各校积极主动地争取专业人员的支持和指导。加强学科沟通整合,改变过于强调学科本位的倾向。

  4、问题抓准。研究的主题要明、问题要真、达成的共识要准、行动要及时跟进。

  五、活动要求:

  1、各基地及辐射学校制定本学期校本教研工作计划及活动一览表和各学科教研组集体备课、备课组集体备课时间,于9月20交进修学校教研室。

  2、各基地及辐射学校做好教研活动过程记录和学期教研活动总结。教研实行定负责人、定时间、定地点、定内容、定参加人员范围、每一次活动在负责人的带领下撰写号研究预案,减少教研的盲目性。

  3、各基地及辐射学校建立参与基地教研、教师反思、校本教研考查制度。基地负责人、学科联络员及时汇总基地、学校校本教研活动情况并及时反馈。

  4、依据峰教字【20xx】6号文件,校长每两周参加一次完整的校本教研活动,教学校长至少每周参加一次完整的教研活动。

  5、基地活动、学校活动情况及时备案入档。

  六、校本教研的奖励。

  依据峰教字【20xx】6号文件,每两年要组织一次校本教研专题表彰会,审批表彰校本教研示范校,校本教研先进教研组、校本教研先进个人。

  教研室20xx年下半年大事安排表

  9月

  1、举办全区教师技能大赛。

  2、组织高二年级教学质量检测。

  3、深入中小学、幼儿园开展听课、评课活动,调研教学常规落实情况。

  4、深入中小学调研校本教研情况,完成中小学七个基地教研计划及活动一览表。

  5、举行幼教科学、社会、音乐、体育、美术“教学能手”展示课。

  6、举办初中“任务型教学法”培训和“任务型教学法”实践研讨课。

  7、深入中小学调研综实课、教研活动实施情况。

  8、完成《峰峰矿区综合实践活动优秀案例》一书的定稿工作。

  9、召开小学英语命题研讨会。

  xx月

  1、开展小学语文、数学素养月活动。

  2、举行幼教“社会、美术、体育”评优课活动。

  3、举行高中地理优质课评比。

  4、举行小学英语教师自制教具观摩课比赛。

  5、举行中小学“高效课堂”研讨课活动。

  6、举办中小学综合实践“主题活动”比赛,评选优质课例编辑成册。

  7、指导完善教育管理区研训工作。

  11月

  1、举行小学生唱英语歌、讲英语故事比赛。课”教学设计评比。

  2、举行小学音乐“活动课”教学设计评比和中学音乐课堂打击乐运用比赛。

  3、开展中小学、幼儿园“课堂教学有效性”活动月。

  12月

  1、完成中小学期末考试命题制卷工作。

  2、开展中小学、幼儿园教育教学评估检查工作。

  元月

  完成教学评估总结,评选表彰先进单位、先进教研组、先进个人。

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