活动方案

时间:2022-04-19 10:00:02 活动方案 我要投稿

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  为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编整理的活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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活动方案 篇1

各学院(部):

  为进一步做好大学生心理健康教育工作,帮助大学生觉察自我,悦纳自我,培养积极向上的阳光心态,促进大学生健康成长和全面发展,学校决定开展“第十三届大学生阳光心理健康节”活动,现将有关事宜通知如下:

  一、活动主题:

  觉察心灵悦纳自我

  二、活动时间:

  20xx年4月-5月

  三、活动项目:

  1.阳光现场心理咨询

  分别在南北校区开展现场咨询活动,通过面谈咨询、职业兴趣测试、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生现场解答日常学习、生活、职业规划中遇到的心理困惑。

  2.阳光心理团体辅导

  针对大学生开展“旖旎时光里的心理之旅―过去现在未来时间线上的旅行”主题成长团体辅导,以室内团体辅导的形式,通过角色扮演、游戏、情景模拟、分享个人感悟等形式,让学生在轻松、愉快的环境中逐步开放自我,通过时间线上的旅行让每个人对自己的大学生活有一个全新的认识,觉察自己的过去和现在,更好地规划未来。

  3.“阳光心理学校”培训

  以“着眼未来,做人生的领导者”为主题,围绕大学生生活和学习密切相关的沟通与表达技巧、领导者的人格魅力等内容,通过讲座、互动和体验等方式开展系列培训,普及大学生心理健康知识,促进大学生完善自我认识,营造和谐健康的心理氛围。

  4.心理咨询中心体验日

  在4月27日下午向学生开放心理咨询中心,通过参观心理咨询室,体验沙盘游戏、团体辅导、身心反馈训练、情绪宣泄、认知调节、天赋脑图仪、房树人测验和OH卡牌等活动,让大学生体验心理咨询流程,了解心理咨询室的主要功能,消除对心理咨询的神秘感和恐惧感。

  5.心理健康专题讲座

  邀请心理健康教育专家进行主题讲座,解读高校心理健康工作,特别是大学生危机干预与识别工作,提升学校辅导员的心理健康教育水平、工作能力。

  6.心理委员素质拓展训练

  面向各学院(部)分中心心理委员开展户外素质拓展活动,加强各学院心理委员之间的交流沟通,在提升心理委员沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时,更好推动学院心理健康教育工作开展。

  8.“我和你眼中的我”照片征集大赛

  通过征集两组照片,在自我和他人两个视角的影像照片中去发现更真实的自己,去寻找我们不曾发现的特质与自我形象。以自我视角和他人视角尽情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”,以此达到察觉心灵,悦纳自我的目的。

  9.“观影明心”心理微电影/动画推荐大赛

  推荐自己喜爱的心理微电影/动画(支持原创),并附上推荐理由,中心将从中选出优秀作品进行网络投票并评奖,以心理微电影/动画为载体,增进大学生自我的觉察,记录成长历程,探查青春体验,提高大学生心理健康水平。

  10.情绪配音大赛

  选择一部经典影视作品,为其中的某段台词进行情绪配音。经典影视是心理的时光机,声音是心灵的播放器,感受经典影音,分享情感体验,促进心灵成长。

  四、活动要求:

  各学院(部)要高度重视,围绕“觉察自我悦纳心灵”这一主题,积极参加学校层面的活动,并配套开展具有学院(部)自身特色的相关活动,积极推动学院心理健康教育工作,并于6月1日前向学校心理健康教育与服务中心报送活动总结备案。

  xx大学学生工作部(处)

  xx大学心理健康教育与服务中心

活动方案 篇2

  一、队会名称:

  《集体就是我的家》

  二、教育目的:

  通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新。使他们树立“我以集体为家,集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念。增强孩子们的集体荣誉感。

  三、活动形式:

  表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论。

  四、活动准备:

  1、实验用具:饮料瓶8个,带线小球38个。

  2、其它用具:一张白纸,一支彩笔

  3、编排小品:《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》

  4、编排诗朗诵:《按规则行动》

  5、编排歌曲:《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》

  6、排练故事:《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》

  7、指导队仪式

  五、活动设想:

  针对当前独生子女“心中惟有自己,没有他人”,孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实,确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论等孩子喜闻乐见的表现形式, 教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律,敢于大胆创新,发表自己独到的见解。培养学生的主人翁意识,激发学生热爱集体的感情。

  一、队仪式

  队仪式主持:

  1、全体起立,稍息,立正。

  2、各小队整队报告人数。

  (小队长——中队长)(中队长——辅导员)

  出旗、敬礼——礼毕——唱队歌,有请指挥。

  3、我宣布五年级乙班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。首先请中队长讲话。

  中队长(黄韬):家是一个温馨的字,每个小朋友都有家,小到家庭、班级,大到祖国、地球。在自己的小家里要孝敬父母,在集体的家庭里要关心同学,为集体增光,在祖国的大家庭里,我们快乐幸福的生活着。在大自然里家又是什么样子呢?

  二、过程:

  主持人甲: 蓝天是白云的家。

  主持人乙: 树林是小鸟的家。

  甲:小河是鱼儿的家。

  乙:泥土是种子的家。

  甲: 说了这么多,你知道哪是我们五乙班同学们的家吗?

  乙: 这个你还想难倒我。告诉你,听好了。 五乙班是我们共同的家。对不对呀? 同学们

  甲:看来还真没难倒她。对(齐答: 五乙班是我们共同的家。)

  甲乙: 阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题队会现在开始。

  甲:我们是集体的一员。

  乙: 我们爱这个集体。

  甲乙: 那我们的集体应该是一个什么样的集体呢?(抢答)

  (一) 团结

  甲:对,我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢?请看表演<<风筝和它的尾巴>> (学生表演)

  甲: 看了这个表演你想说点什么? (学生谈感受)

  甲:风筝和它的尾巴因为不团结,结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢?请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉(小品内容:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝,继而采取报复行为,先是用笔划"三八"线,后趁其不注意偷挪凳子,把对方掀翻在地,从而使得矛盾激化、)

  甲:刚才小品中同桌间的矛盾,在我们的生活中也时有发生、你觉得这两位同学的做法对吗?谁想谈谈你的看法?(指名讨论)

  甲:如果大家能够团结友爱,那结果会是什么样呢?让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉

  (小品内容:一名同学礼貌地向同桌借橡皮,对方友好地借给他,课间,他们一块儿出去玩、)

  甲:看来同学之间应该团结友爱,互相帮助,不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大,那么团结的力量到底有多大呢?请大家先在小队内说一说。(小队讨论)——(全班交流)

  生1: 团结才有力量,团结就是力量。我们都知道一根筷子一撅就折,可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗?

  生2: 团结能使个人办不到的事轻而易举的办到,说到这,我想给大家讲一个故事。 讲故事《掉队的大雁》

  生 3: ……

  生 4:《拔萝卜的故事》

  生 5:我们的这次队会要想开得成功,离不开我们每个队员的出色表现,这也同样体现出团结的力量大,更能看出我们五乙班是一个团结的集体。

  甲: 看来只要我们大家心往一处想,劲往一处使,就一定能把我们五乙中队建成一个团结向上的好集体、你们说对吗?——那就让我们来一起高唱<<团结就是力量>> (齐唱)

  (二)秩序

  乙:团结的力量的确很大,可是一个集体光有团结是远远不够的,还需要有什么呢?做了下面的实验我们就会明白了。

  乙:请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。——可以了吗?(生答) 一会儿我数一、二、三,当我数到三时,看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来。明白了吗?(生答)好,准备: 一、二、三、停。

  乙:你们都成功了吗?(生答)谁说说你们是怎么做的?(指名说)

  乙:咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好,准备:一、二、三、停。(各小组再做实验)

  乙: 这回你们成功了吗?——哎,瓶子没变,球也没变,你们是怎么成功的呀?谁说说?——做了这个实验,你知道了什么? (指名说)

  乙: 这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让,守秩序,集体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行,大家说对吗? (全班答:对。) 下面请听诗朗诵 <<按规则行动>>

  (三)创新

  乙: 刘涛,该你上场了,你还呆在那干吗呢?(甲在一边画着什么)

  甲: (手拿着纸一边上台一边说)哦,我在画画。

  乙: 哟,看不出你还有这两下子。画的什么,快让我看看。(一边说一边拿过纸)咳,我当是什么,原来就是一个圆圈呀!让大家看看。(乙举起纸给大家看)

  甲:就能想到圆圈,要不怎么说你不爱动脑筋呢?你再看看,好好想想它还象什么呀?

  乙:我再看看。哦,有了,这不是我早晨吃得大烧饼吗?

  甲:这位就想着吃呀,不过还真挺像的。你们看看,像吗?

  乙:怎么样,表现还成吧!

  甲:有进步!别光听你说呀,咱们再来听听大家的想法。看到这个圆你们想到什么了?(抢答)

  甲: 不管你想到什么,只要你在想,就会有不同于别人的思考结

  果,这就是最初的创新。一个集体要有生命力就需要有不断的创新。

  甲乙: 也就是说我们的集体应该是一个团结合作,遵守纪律,自主创新的集体。那么我们打算今后怎样做呢?(指名说)(引导学生从三个方面谈打算)

  甲乙: 看来,大家都想把我们五乙中队创办成一个团结合作,遵守纪律,自主创新的集体。我们以这样的集体为家,集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪!队员们,那就让我们赶快行动起来,为我们能够拥有这样一个集体而努力吧!伙伴们,让我们拉起手来一起高唱班歌《集体就是我的家》(合唱)

  队仪式主持:是啊,五乙班就是我们共同的家,我们就像那一棵棵小苗,在园丁的培育下茁壮成长。下面就让我们以热烈的掌声欢迎我们的辅导员黄老师讲话。

  队仪式主持:全体起立、呼号——退旗、敬礼——礼毕

  队仪式主持:阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题队会到此结束。

活动方案 篇3

  为迎接镇教研室五月份深入基层学校听课调研活动,促进学校课堂教学改革的深入开展,进一步提高教师的课堂教学教学水平,创新教学模式,积极打造高效课堂,提升课程实施水平,促进教师的专业成长。经学区研究决定,在20xx年5月份开展以“人人争上一堂精彩课”为主题的推模月活动,特制订如下方案:

  一、活动目的

  努力营造以教学为中心,学校领导熟悉教学、重视教学、支持教学,教师教学规范、态度端正、治学严谨、作风严正的良好教学氛围。以教风与学风建设为主要抓手,规范教学过程,加大教学管理力度,全面提高教育教学质量。

  二、活动时间:5月5日——5月23日 三、听课对象:每位专兼职教师 四、活动有关要求

  1、本次活动以学校为单位组织实施,学校积极开展“推模月”活动,加强对活动的组织领导,成立听课小组,制定课堂评估标准,并对每位教师的课堂教学进行评估、打分,计入每位教师的个人业务量化。

  2、活动期间,镇教研室将根据本学区活动安排,至少派2名教研员参加活动,指导和督促活动的有效开展,并提出相关建议。

  3、“推模月”活动中要做到全方位听课、评课,即听课与评课同时进行,“诊断性”听课与教学评优同时进行。学区在“推模月”内协调好工作、安排好听课计划,完成听课任务。制定听课打分表,听课人员应认真做好听课记录,公平打分。听课期间,及时将教师授课中存在的问题和意见反馈给任课教师。教导处要及时收集和整理听课过程材料(打分表、照片等),做好统计和汇总听课结果。

  4、高度重视,认真领会通知精神,科学统筹,扎实落实,务求实效,确保此次活动顺利进行。

  龙山小学

  20xx年5月5日

  附:龙山学区“推模月”活动领导小组 附:龙山学区“推模月”活动安排表

  龙山小学“推模月”活动领导小组

  组 长:耿鸿村

  成 员:陈

  锐刘 涛赵 强 薛现蕾

  龙阳镇 龙山小学 “推模月”活动安排表

  “推模月”活动实施方案

  龙山小学 20xx年5月5日

活动方案 篇4

  学校是一个传播文化的特定学习场所,是学生获得知识和技能,培养情感和形成价值观,塑造品德和养成行为的重要场所。从环境保护的角度看,学校也被看作是一个环境问题的'制造者,它随时随地对环境产生影响,因此有必要对学校进行环境管理和规划,以实现学校的可持续发展。

  一、 活动目的

  通过本次能不仅能使教师和家长、幼儿的环保意识得以提高,幼儿园环境品质得到改善,而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。

  二、 活动小组

  组长:汪玉娟

  副组长:龚启艳 邹文洁 陈程

  组员:全体教职工

  三、活动时间

  20xx年11月15日——20xx年11月19日

  四、 活动准备

  1、 环境宣传:横幅(绿色环保 从我做起)、补齐园内相关标签

  五、 活动内容

  1、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯。确保常用电灯、电扇开关上贴有“随手关灯”标签。

  2、加强办公用电器的管理。要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间,长时间不使用时应及时切断电源。下班时要切断办公室各类电器设备的电源,防止电资源无效流失。

  3、加强用水设备的日常管理。及时更换老化的供水管线,严禁跑、冒、滴、漏,坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小,用完随手关闭。如果发现有水电设施设备失修现象,要及时报告总务处修理。确保常用水源周围有节约用水的常用标签。

  4、加强用纸管理。文印室、各办公室所有白纸必须双面打印,双面打完后的废纸进废纸箱。各室必须自行制订办公用纸措施,节约消耗。

  5、与团委合作开展捐献一张废纸,奉献一片爱心活动(已于10月29日结束)。

  6、加强家长节能环保意识的管理。发放告家长书。

活动方案 篇5

  一、活动主旨:

  我们致力宣扬公司绿色健康的理念,丰富员工文娱生活。心系员工,意在能使大家过一个难忘的集体生日聚会,增强团队凝聚力,传播**大家庭的文化气息。

  二、活动时间与地点:

  三、活动对象:

  特邀嘉宾**董事长、总裁**及三月寿星们

  四、活动筹备与安排:

  (1)准备工作:准备生日贺卡、生日蛋糕和布置活动现场。培训部统计当期生日员工名单,准备好生日贺卡,提前申请采购生日礼物、蛋糕以及活动所需物品。生日会届时做好活动现场布置。

  (2)活动流程:

  1、主持人;主持人开场白、宣布寿星名单

  2、关于祝福;给寿星送上生日祝福:准备一张大的漂亮的生日祝福纸(非卡片,一般的精品商店有卖),公司每人(除寿星)在卡片上签名并送上简单的祝福,在送祝福纸时可同时送上公司买的礼物(具体礼物选择见附录)

  3、创意蛋糕;领导推创意蛋糕入场,为了制造惊喜可由主持人在开场时说领导有事不能到场

  4、整蛊寿星;蛋糕不是那么轻易就能吃到的,所以切蛋糕之前由寿星每人表演一个模仿秀,模仿内容为公司成员,不得重复模仿,模仿完毕之后请寿星许愿、切蛋糕,大家一起唱生日快乐歌

  5、吃蛋糕时的助兴表演;在刚刚的模仿中,选出一个最像的和一个最不像的,模仿最像的指定一个员工上台表演节目,模仿最不像的自己接受真心话大冒险惩罚,由大家决定是否过关,不过关则继续接受真心话大冒险,问题和冒险由大家决定

  6、全名活动;八仙过海,游戏规则:准备8个杯子,每个杯子装上3分之1的水,还要一个乒乓球;把乒乓球放在第1个杯子(有水的杯子)上让员工(以一个部门为一个团体,每队派选两人同时参加比赛)对着乒乓球吹气,如果乒乓球安全的跑向第2个杯子的话....就算是过了第1关,过了第1关就再接再厉冲向再把乒乓球吹向第2关。直到八关全过完为止

活动方案 篇6

  德育是一个需要智慧、呼唤智慧的领域。随着时代的不断发展,学校德育工作面临越来越多的新问题、新挑战,教师们肩上的责任重大,需要勇敢地在挑战中求发展,在改革中求创新。

  我校在“无痕教育”的引领下,实施以学生为重、育人为本,践行德育生活化,努力建设学生精神家园。本学期,学校组织“德育管理交流、智慧资源共享”

  德育工作交流系列活动,加强教师间的相互交流、相互切磋,使全体德育工作者能更理性地认识德育的重要性和工作方式方法的科学性,努力提升德育的服务能力。

  一、活动时间:20xx年2月25日

  二、活动承办:五年级组

  三、活动安排

  1、上午第三节课,所有空课教师进五年级组听课,听课教师按自己所在的班级序号进入相应班级(例:1班的教师就到五(1)班听课)。

  开课教师:五(1)班伊x、五(2)班张x、五(3)班叶x 五(4)班谢x、五(5)班翁x

  2、午间,老师们深入到五年级所有班级进行参观交流。

  3、下午第三节课组织全校教师进行德育工作论坛。

  ①、各年级组代表发言:钱x、陈x、邵x、李x、余x。

  ②、五年级组经验介绍:伊x。

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