读书活动方案

时间:2022-05-04 15:00:13 活动方案 我要投稿

【热门】读书活动方案模板集合5篇

  为了确保事情或工作能无误进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家收集的读书活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】读书活动方案模板集合5篇

读书活动方案 篇1

  古人云“芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。”的确,夏天给人的不仅仅是炎热,还有清凉、悠闲以及许多美好的回忆。

  夏天来了,暑假到了,想必同学们已经开始计划自己的暑假生活了。在此,老师想告诉你,读几本名著,看几部佳片不失为很好的选择。轻轻翻看书本,让我们在作者的引领下做一次思想的旅行。感悟张晓风娟秀睿智的文字;聆听白落梅温婉唯美的诉说;漫步在丁立梅的世界,你会发现,生活中有那么多感动和温暖;那广袤无垠的撒哈拉,三毛向我们娓娓道出她的人生哲思,心路历程……

  打开荧幕,那些佳片同样会给我们留下深刻的印象。你会认识憨厚乐观的圭多,勇敢执着的肖申克,曾经迷茫又不改自己志向的查克……

  让我们与名著为友,与佳片相伴,从名著和影片中汲取文学的营养和成长的动力。老师希望你在这个暑假,认真读书,勤做笔记,做一个爱读书、读好书、会读书的少年。夏木阴阴固然可人,但长夏有书为伴,不亦乐乎?

  一、推荐读几本好书

  1.张晓风经典散文集《细数那些叫思念的羊》

  2.白落梅散文《你是锦瑟我为流年》

  3.丁立梅散文《风会记住一朵花的香》

  4.三毛的《梦里花落知多少》

  二、推荐几部励志电影

  1.《美丽人生》

  2.《当幸福来敲门》

  3.《肖申克的救赎》

  4.《跑吧,孩子》(新加坡)

  5.《风雨哈佛路》

  6.《荒岛余生》

  三、选做题

  1.写几篇随笔。

  2.夯实基础:七、八年级的基础知识(如古诗、文言文等)。

  3.预习九年级:提前背诵九年级文言文中考必考篇目。

  四、活动要求

  (一)对于学生阅读的建议和要求。

  1.要求从以上作品中至少选择两部假期阅读。

  2.准备一本读书笔记本。对每天的`阅读进度进行记录。

  3.每天摘录三至五行,摘录感动你的细节、优美的语段、闪耀智慧之光的段落等。

  4.每天写一段短至几句话长至几百字的读书感受。

  5.读书后至少完成一篇不少于600字的读书笔记或读书故事。

  (二)读书笔记格式:

  读书日期: 月 日 读书进度:

  勤劳的采撷:

  我的感受:

  (三)邀请你的家人与你“同读一本书”活动(可选做)

  1.每天有不少于半小时的家庭成员共同阅读时间;

  2..时常与你交流读书感受;

  3.在不勉强的前提下,也请你的父母在你的读书笔记里写下他的阅读感受。

  五、成果呈现

  1.假期结束后上交读书笔记;

  2.学校将进行“品读经典,滋养心灵”读书笔记评选活动。

  3.假期结束后,语文组将评寻书香家庭”。

读书活动方案 篇2

  一、活动目标:

  1、丰富学校师生的生活,使师生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

  2、使教师提高理论修养,促进对教育教学的思考,进一步推进教育教学改革。

  3、促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

  4、引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。

  二、指导思想:

  读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,充分利用现有条件,让师生热爱读书,快乐读书。通过书籍,引领教师专业成长;通过读书活动,给学生以展示自我的舞台,让书成为全校师生的.朋友。在读书实践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,在书海畅游,让好书伴随师生共同成长。

  三、活动主题:

  1、我读书,我快乐!

  2、浸润书香,健康成长

  四、活动内容:

  (一)、宣传发动,营造氛围。

  1、利用家长会或者海报、给家长的一封信等形式列出推荐书目和必读书目。

  2、在校门口张贴每周教育金句。

  3、在楼梯,走道等处贴上关于读书的名言或经典诗文。

  (二)、具体活动安排:

  教师活动

  1、在办公室盛书袋内放置部分图书、杂志,教师在空堂课时间可以随时翻阅。

  2、每学年为教师购买图书,订阅各种杂志。

  3、教师每学期末做读书笔记至少二十页(或一万字左右),交一篇质量较高的读后感。

  4、每学期末评出教师读书先进个人,给予一定奖励。

  学生活动

  1、每天中午抽出30分钟读书时间,每周开设一节阅读课。

  2、班级设立图书角,每位同学从家中拿1——2本图书,制定班级图书管理办法,由专人管理,负责借阅,填好管理登记册。

  3、板报、墙报、橱窗开辟读书角(或读书专栏),如:好书推荐、读书之星、读后感、读书感言等。

  4、每周完成两篇读书笔记。

  5、为确保读书活动的顺利开展,学校将充分利用图书馆,进一步完善图书借阅制度,提高图书使用率。改革语文作业布置和阅读教学,落实减负措施。结合少先队及班队活动举行丰富多彩的活动,具体如下:

  1)评选读书之星。每周评出班级读书之星,班级读书之星参与学校每月读书之星评选。学期末评出年度读书之星。

  “读书之星”评选要求:成绩优良,平时能坚持读书,并认真写读书摘记、心得体会,并有文章在校以上刊物发表或获奖。如果在一周之内读书较多,写出质量较高的文章,可以向读书之星挑战。表现稍逊的评为后读书之星,参与下一轮评选。

  2)讲故事比赛。三月份中下旬,低年级小朋友举行一次讲故事比赛。

  3)作文比赛。四月下旬中高年级举行一次作文比赛。

  4)亲子共读。师生共读一本书,家长孩子共读一本书。

  5)评选书香家庭,书香班级。启动家庭小书房建设,填好读书成长记录袋。

  “书香家庭”评选要求:家庭内藏书达到一定数量,平时家长能和孩子一起读书,并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。(*年6月进行评比。每个班级评选1——2个家庭作为“书香家庭”)

  “书香班级”评选要求:读书活动开展有声有色,班级读书氛围浓厚,在学校读书活动中表现突出,成绩显著。

  五、活动要求

  1、根据我校实际情况,先选取班级做试点,然后根据活动开展情况随时调整方案,下学期在全校推广。试点班级采取教师自愿报名形式,制定学期(年)班级读书计划,每学期确定两本共读书目,布置导读提纲,精心指导阅读,适当安排师生共读、亲子共读;根据学生年龄特点,每学期推荐6本以上图书,组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动。

  2、学期末各试点班级撰写班级读书活动小结,教科室撰写读书活动总结。对活动中涌现的一大批读书小标兵和优秀教师进行表彰。

读书活动方案 篇3

  围绕新浦区“全员读书365活动”方案,我们决定在全校教师中开展读书活动,用读书活动这一“人才素质工程”,引导教师读书、明理、做人、成才,努力营造学习化环境,让教师在学习中成长,为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。

  一、读书活动的意义

  1、学校可持续发展的需要。

  教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习,并努力将学习与教学工作联系起来,使自己的知识成为一条永不干涸的小溪,永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为,推进学校的发展。

  2、教师专业发展的.需要。

  教师要获得自身的发展,必须依赖学习这一行为,以提高自身专业的素养,从而推动自己的专业发展,实现自己的积极主体价值,专业阅读必不可少,文学滋养尤为重要。

  三、读书活动领导小组

  组长:z

  副组长:z

  四、读书活动的对象

  学校所有教师。

  五、读书活动的内容

  1、每年精读两本(最少)教育教学理论经典名著,其中一本为教育局推荐的必读书目,另一本为教育局推荐的选读书目。

  2、每位教师每周摘记1000字(电子、手写均可),期末撰写与所读专著内容相关的4000字论文一篇。(从11月3日起,每周摘记20xx字)

  六、读书活动的方法和步骤

  1、制订读书计划

  每位老师和教研组结合个人实际,每学期制订读书活动计划,读书书目内容、目标、措施、效果预测等,教研组还必须有读书交流具体时间安排。

  2、读书活动方式

  采用教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学习和课余教师自学相结合,学校定期安排教师进行交流学习心得。

  3、交流研讨反思

  以教研组、备课组为单位组织学习小组,开展研讨,定地点、定时间、定主题,互相启发,共同提高,要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照,反思提高。

  4、设校园读书周

  将“世界书香日”(每年4月23日)所在周,定为“校园书香周”在此周集中开展系列读书活动,如读书沙龙、读书知识竞赛、读书征文比赛、读书报告会等。

  5、表彰读书先进

  把教师参加学习情况,学习计划和读书摘记及论文撰写获奖发表情况进行总结,综合评定出教职工读书活动参与的等第,作为评优评先中考核工作态度的一项内容。同时,评选出优秀读书教研组和“教师读书之星”进行奖励。

  6、检查方式

  每学期教科室组织专人检查,以简报形式公布检查结果。年末由区教科室及教研室以推荐及抽查结合的方式对学校读书活动进行检查。

  巴丹的《阅读改变人生》所说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”沉醉读书,相信未来!让我们打开书本,打开成长之门,走向人生发展的最高境界吧!

读书活动方案 篇4

  活动目的:

  通过开展丰富多彩的读书活动充实学生的寒假生活,积极营造浓郁的书香氛围,以此激发学生的阅读积极性,提高学生的阅读量,在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,提高综合素质。

  活动对象:

  全校学生。

  活动时间:

  20xx年寒假。

  活动内容:

  1、制订寒假学习活动计划 。每位学生制订一份寒假读书计划表,三到六年级学生要求至少精读两本课外书。

  2、各班级语文老师利用“攀登悦读”平台布置两本书的.阅读任务,并反馈完成情况。

  3、各年级由备课组长牵头,从推荐书目中确定一本书为学生拟定导读单,布置学生寒假完成。

  4、围绕推荐书目,一二年级每位学生朗读一个精彩片段或讲一个故事发到班级群,三到六年级每位学生完成一篇高质量读后感或一份阅读小报,在班级群发布,老师组织学生及家长参与点评。开学后学校将组织一二年级的讲故事比赛,三到六年级读后感和阅读小报的评比。各班推荐学校评比的名额务必要通过民主推选产生,让每个学生参与到活动中。

  5、寒假后各班语文老师的“开学第一课”要求围绕推荐书目开展系列活动,如精彩片段朗诵展示、读书摘录评比等,在班级进行展示与交流,结合导读单、读后感、阅读小报、“攀登悦读”等完成情况,投票推选出5名“寒假读书之星”,“读书之星”名单上报备课组长,班级开展读书活动的照片精选3—5张发送至邮箱。

  xx学校

  20xx年xx月

读书活动方案 篇5

  一 、活动背景:

  在第十五世界读书日来临之际,桂林洋大学城三大院校(3万余人),海南师范大学,琼台师范高等专科学校,海南经贸职业技术学院,联合北京人天图书公司海南办事处,凤凰新华发行有限责任公司,海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴,共同举办以 “润泽经典,共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。

  二、活动意义:

  坚持以人为本,通过开展首届桂林洋大学城读书节活动,使大家真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的读书氛围,使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。

  三、活动主题:

  润泽经典,共同发展。

  四.活动时间:

  20xx年4月23日至5月23日

  五、组织领导机构:

  名誉主任:唐学成副院长、丘秀文馆长

  副主任:林玉辉

  组长:王天宇

  副组长:于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩

  六、组织机构

  主办单位:海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学

  承办单位:海南经贸职业技术学院读者俱乐部

  赞助单位:北京人天图书公司海南办事处

  凤凰新华发行有限责任公司

  海口贝多芬艺术团

  桂林洋大学城在线

  七、活动项目

  1、读书月启动仪式暨“玩味阅读 火拼寻书”

  2、“分享知识,共建和谐”——捐书、易书活动

  3、“用画笔描绘我们的生活!”——书画展

  4、“爱我青春,自强不息”演讲比赛

  5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼

  八、宣传方式

  为期一个月的宣传工作(4.20~5.20)

  广播站:在各院校广播站宣传。

  前期宣传,着重宣传各大院校对读书节的.重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。

  中期宣传,着重宣传活动的流程和时间。

  后期宣传,着重宣传举行的时间。

  媒 体:桂林洋在线全程宣传。

  前期宣传,将本次活动链接到网页上。

  后期宣传,跟踪报道本次活动的相关动态。

  横 幅:每项活动的横幅为2~3条,注明赞助的商家,宣传中期开始悬挂,校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。

  海 报:电子海报 手绘海报 每项活动6~8张海报,宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。

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