精选小班安全教案模板五篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的小班安全教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小班安全教案 篇1
活动目标
1. 知道生活中有一些尖尖的东西有危险。
2. 掌握一些尖尖东西的正确使用方法。
3. 有初步的自我保护意识。
活动准备
1. 课件:小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。
2. 尖尖的东西实物:剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。
活动过程
一、设置情景,请配班老师帮忙拿剪刀,导入课题。
师:我想做手工,需要用剪刀,请董老师找一把剪刀给我。
二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。
1.教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。
师:请小朋友仔想一想,董老师应该怎样给我递剪刀,为什么要这样递。
3.请小朋友练习递剪刀的方法,教师小结。
师:剪刀有尖,递的时候要把手柄递给对方,使用时也不能把尖对着别人。
二、了解其它生活中常见的尖尖的东西。
1.引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的,有危险的。
师:小朋友见过生活中还有哪些东西是尖尖的'?
2.结合课件,引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。
师:毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的,小朋友要注意安全使用或避免使用,以免受伤。
三、安全知识应用。
1.幼儿练习互相传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。
2.安全知识应用。
师:请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的,想一想我们应该怎样使用(刮蜡棒、小叉子、计数棒等)。
活动延伸与建议
1.结合区域活动提醒幼儿正确安全地使用有尖的物品。
2.请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品,懂得保护自己。
小班安全教案 篇2
一、 活动目标:
1、 了解燃放烟花爆竹的安全注意事项。
2、知道烟花爆竹是非常危险的物品,自己单独一个人不要燃放烟花爆竹。
3、在日常生活中,和大人一起燃放烟花爆竹时能提醒大人注意安全。
二、活动准备:
自制爆竹一个,图片
三、活动过程
(一 、) 出示自制爆竹,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、提问:这是什么?你知道怎么引爆这根爆竹吗?
2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的`方法,集体讨论他们的动作对不对。
3、教师小结:引爆烟花爆竹的时候,最好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的是,小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。
4、教师:我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事,那放烟花爆竹要注意什么呢?我们一起来看看图片上是怎么说的。
(二、)引导幼儿观察图片,分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。
1、教师出示图片,请幼儿互相讨论燃放的注意事项。
2、集体讨论:
①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹?为什么要放在这里?
②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵?
③、我们来看看这位小朋友做得对不对?为什么?
(三、)引导幼儿说说其他的注意事项。
1、教师:除了图片上讲到的这些注意事项,你们还觉得要注意什么?
2、请幼儿自由讨论,教师根据幼儿的讨论,记录在白纸上。
小班安全教案 篇3
教学目标:
1、 懂得一些玩运动器具的正确方法,知道运动时要注意保护好自己。
2、 通过故事的学习知道一些自我保护的方法,乐意在集体面前大胆地讲述。
3、 培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。
教学准备:
1、贴满橡皮膏的玩具熊
2、故事图片一套。
教学过程:
一、引题
1、出示贴橡皮膏的`玩具熊
(1)这是谁?它怎么了?
(2)你是从哪里看出来的?
(3)小熊受伤后,会有什么感觉?学学看痛是什么样子的?
2、 猜猜小熊受伤的原因
(引导幼儿结合生活经验,猜猜小熊受伤的原因。鼓励幼儿大胆地讲述。)
(1)你受过伤吗?你是怎么受伤的?(安慰,下次要小心)
(2)猜猜看小熊是怎么受伤的?
二、讲述故事第一遍
教师:
1、你听见故事里的小熊怎么了?
2、小熊为什么会受伤呢,我们再来听一遍故事。
三、分段讲述故事(分段出示图片)
1、 讲述故事第一段:
(1)小熊玩什么时受伤了?哪里受伤了?(请幼儿贴橡皮膏)
(2)为什么会受伤的呢?
(3)告诉小熊怎么样才能不受伤?(一起做扶好扶手滑滑梯的动作。)
2、 讲述故事第二段:
(1)小熊玩什么时又受伤了?伤在哪里?(认识膝盖)
(2)为什么会受伤的呢?
(3)告诉小熊怎样才能不受伤?(请个别幼儿示范,其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。)
3、 讲述故事第三段:
(1)小熊哪里受伤了?为什么会受伤的呢?
(2)你知道怎么样才能不摔跤吗?你在玩游戏的时候是怎么做的?
(3)如果摔倒了,怎么办?怎么样才能不受伤?(摔倒了要用手撑地,集体做撑的动作。)
四、改编故事
1、撕掉膏药:小熊今天又要去玩了,我们一起告诉他应该怎么玩好不好?
2、引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。(小熊没有扶好扶手,改成扶好扶手滑滑梯,把小熊没有抓紧攀登架,改成抓紧了攀登架;把小熊没有用手撑地,改成用手撑地。)
五、小结
现在小熊已经是个能干的宝宝了,已经学会了保护自己,不让自己受伤。你会保护自己吗?我们也要学会保护自己,不要让自己受伤。
小班安全教案 篇4
活动目标
1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。
2、了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备
1、故事《生气的小蜜蜂》。
2、课件。
3、故事挂图。
4、音乐《春天》。
5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔头饰。
活动过程
(一)故事《生气的小蜜蜂》,了解招惹蜜蜂带来的危险。
1、教师讲述故事前半段,并提问:小蜜蜂为什么要蛰三个小朋友?看到蜜蜂后怎么办?遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?
2、(出示挂图《遇到蜜蜂怎么办》)教师结合挂图小结:看到蜜蜂应该尽量避开,千万别去招惹它们。遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避。如果来不及,就用衣服或其它东西遮住头、脸等外露部位,并迅速蹲下。千万不要大喊大叫,扑打蜜蜂,这样会激怒蜜蜂,引来更猛烈的袭击。
(二)了解一些被蜂蛰后的急救常识。
提问:如果被蜜蜂蛰伤后应该怎么做呢?
教师继续讲述故事,总结兰兰妈妈的做法:如果被蜜蜂蛰了,一定要赶紧拔出毒刺,用肥皂清洗伤口,必要的时候要到医院治疗。
(三)了解几种常见的有危险的'小虫子。
1、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜜蜂、马峰、黄蜂,引导幼儿观看蜂刺,了解各种蜂蜇人时,毒液就会被注入人体,使人皮肤红肿,产生水泡,甚至会中毒死亡。蜜蜂蛰人后也会马上死去,所以它们不会轻易哲人。马峰、黄蜂的攻击力很强,被它们蛰到非常危险,千万不要去招惹它们,更不要去捅它们的蜂巢。
2、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜘蛛、蜈蚣等小虫子。很多蜘蛛、蜈蚣等小虫子也会带来危险,不能用手去碰,要远离它们。
(四)我们到野外去玩的时候要注意什么?
教师小结:在野外游玩时,千万不要在靠近蜂巢的地方,更不要去捅蜂窝;尽量穿上长袖衣服、并戴上帽子;万一被蛰,不要哭,不要用手去抓被蛰的部位,要赶快找大人帮忙。
(五)和幼儿一起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔,跟随音乐《春天》出去做游戏。
今天的天气真好,我们一起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔,唱起歌,跳起舞,出去做游戏吧。
活动反思
小班的孩子年龄较小,注意力不太集中,思维以具体形象思维为主,所以本节活动课我以故事的形式贯穿其中,并结合挂图集中幼儿注意力。通过看课件了解其它常见危险的小虫子,加深幼儿对本节活动内容的印象。在最后,我选了和本节活动季节有关的表演来结束活动,使本节活动课更加丰富多彩。
小百科:蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称,是膜翅目重要的类群。
小班安全教案 篇5
活动目标:
1、乐意参与火警演习。
2、知道出现火警时的应对方法。
3、愿意讲述参加火警演习的感受。
活动准备:
1、教师与幼儿事先绘制简单的`幼儿园平面图。
2、录制火警信号声,准备红色水笔。
活动过程:
1、教师播放火警信号声,让幼儿猜猜这是什么声音?表示什么意思?
2、启如幼儿说一说,为什么发生火灾时要响起火警信号声?
3、讨论:如果发生火灾该怎么办?
4、火警演习。
(1)演习前,引导幼儿商定逃离火灾现场后的集中地点。
(2)演习开始,警报声响起,表示发生火灾。请幼儿用手巾捂着鼻子和嘴巴,猫着腰鱼贯地由出口“逃离”火场,到预定地点集中。到达后,教师点名,看看是否全部幼儿都撤离了“火场”。
5、演习完毕,教师出示简单的幼儿园平面图,启发幼儿回忆并说刚才撤离的路线,教师用红色水彩笔在平面图上画出来并展示在班级显眼的位置,提醒幼儿发生火灾时可走这条路线离开活动室。
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