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大班健康活动教案

时间:2022-05-06 17:32:07 教案大全 我要投稿

【必备】大班健康活动教案三篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的大班健康活动教案3篇,欢迎大家分享。

【必备】大班健康活动教案三篇

大班健康活动教案 篇1

  活动目标:

  1、了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识。

  2、体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒。

  3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  4、了解预防疾病的方法。

  5、知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

  活动重点难点:

  重点:了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识

  难点:体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒

  活动准备:

  相关情境、资料

  活动过程:

  (一) 开始部分

  导入活动:开心碰碰碰

  拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏,感受快乐。

  (二) 基本部分

  1、观看情境表演,引入讨论话题。

  一名幼儿扮感冒的病人,变咳嗽边说:“今天一起床我就特别难受,头很疼。这是怎么了?

  2、讨论感冒的'症状、原因和治疗的方法。

  教师:你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?

  教师:感冒了怎么办?

  3、了解预防感冒的常识。

  经常开窗通风,多喝白开水,多吃水果;关注天气变化等。

  4、幼儿讨论,教师给与适当的补充,丰富幼儿的相关知识。

  教师小结:感冒后要多喝水,要用纸巾或手绢捂住口鼻,少去公共场合。

  (三)、结束部分

  绘画活动,预防感冒的方法

大班健康活动教案 篇2

  目标:

  1、知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。

  2、了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。

  3、能大胆的表达自己的情绪。

  准备:

  1、三个情绪面具(快乐、悲伤、愤怒)。

  2、每组一个情绪脸谱转盘。

  3、自制电视机三台。

  过程:

  一、引导幼儿了解几种基本的情绪。

  1、请幼儿欣赏表演《变脸》。

  (1) 请配班老师(或自己也行)表演变脸。

  (2) 请幼儿说说刚才看到了什么?

  (3) 观察脸谱的各种表情,并说出是什么表情。你认为他心里的感觉是怎样的?

  (4) 请幼儿说说除了快乐、悲伤、愤怒之外,人还有哪些情绪?

  2、游戏:玩转盘。

  (1) 请个别小朋友上来玩转盘,背对着小朋友,转到什么情绪就做出相应的表情,让小朋友猜他转到的是什么表情。

  (2) 请小朋友以小组为单位玩转盘,一个人转动指针,指针指到一处情绪时,其他小朋友就要试着做出这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪的。

  二、记录自己的情绪。

  1、我们的情绪就像气温一样,有时好有时不好,天气的`好坏我们是怎么知道的呢?(天气预报)

  2、(出示电视机)今天我们要办一个“心晴雨报”节目,小朋友可以坐在电视机后把自己今天的或是这几天的心情告诉大家,还要说出为什么会有这种心情,这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。

  3、幼儿自己坐到电视机后说说自己的心情。

  4、幼儿分三组自由进行心晴雨报的活动。

  三、听故事,了解情绪对人身心健康的影响。

  刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心,有的小朋友说自己今天很生气,那这些心情对我的身体有没有什么影响呢?下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事。

  1、教师讲故事。

  2、讨论:

  (1) 小熊快乐怎么会躺在床上起不来的?它真的得了很重的病吗?

  (2) 后来它的病是怎样变好的?

  (3) 教师小结:悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好,有时候会使自己生病,起不了床,而快乐能使我们的身体变的很健康。

  3、刚才我们听了故事都知道,伤心、生气都会影响自己的身体健康,那么,当我们有这些坏心情的时候,我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来?

  4、幼儿自由讨论。

  5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。

  6、出示事先准备好的图片,然后请幼儿自由的看一看,说一说。

  7、请幼儿用小电视机播报“我得开心法宝”。

  四、活动结束。

大班健康活动教案 篇3

  活动目标:

  1. 锻练跳、钻、垮、跑得技能及身体平衡力。

  2. 通过游戏,体验成功为红军送粮食的自豪感。

  3.增强集体荣誉感,感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦。

  活动准备:

  1. 平衡木一个、跨栏两个、轮胎四个、隧道袋两个、蓝色大框三个,沙包若干(粮食)

  2. 欢快的音乐《牛仔很忙》

  活动过程:

  一、播放音乐《牛仔很忙》做热身运动

  教师带着幼儿随着音乐一起做热身运动

  二、学本领“跳、钻、垮、跑”的技能及身体平衡力

  (1)教师: 今天接到通知说红军叔叔们的粮食快用完了,需要我们班小朋友帮忙去送粮食,你们愿意吗?

  (2)教师: 但是在送粮食的过程中,小朋友们会遇到一些困难,需要学会几项本领才能安全送达

  (3)教师带领幼儿一起练习跳,钻,垮,跑及走平衡木保持身体平衡力的技能。

  1、教师示范跳,钻,垮,跑,走平衡木的动作要领及注意事项

  2、将幼儿分为组进行练习

  三、“我为红军送粮食”,增强幼儿的.集体荣誉感及获得成功后的喜悦感

  (1)将幼儿分为男各两组,听口令,当教师吹响口号时,每组的前两位幼儿背着粮食越过障碍物,到达终点时将“粮食”放置粮食仓中(蓝色大框)然后跑回至队伍的最后面,下一位开始幼儿继续送“粮食”,(在练习的过程中,难免会有幼儿不能一次性坚持完成,如:在跳的过程中,会有部分幼儿坚因为累而坚持不下来便改为走,走平衡木时刚开始未能完整的的走下来,总会有脚踩到地面上失去平衡力等等老师要采取鼓励,激励的方式,或是和小朋友们一起为他们加油喝彩增强幼儿的自信心。引导幼儿不怕困难,努力坚持就会成功。)

  (2) 游戏一: 哪一组先将粮食送完哪一组获胜

  (3)游戏二: 在规定的时间里,哪一组送的粮食多哪一组获胜

  (4)游戏三: 选出最强的一组男和一组女进行比赛,哪一组先将粮食送完哪一组获胜(规则: 每次送粮食一位幼儿只能拿一袋粮食)

  (5)教师总结

  四、随着轻音乐教师带领幼儿一起做放松运动

  (1)放松运动

  (2)教师: 今天我们为红军叔叔们护送粮食,红军叔叔们非常开心,他们让我代替他们感谢小朋友的帮助,谢谢大家!!!

  活动延伸:

  家园共育: 讲述有关红军的小故事

  活动反思:

  在本次活动中,以“为红军送粮食”为主线,引导幼儿前路坎坷会遇到困难而需要学习跑、跳、垮、钻、的技能及身体的平衡力,通过游戏的方式让幼儿学会几项技能,在比赛中也增强了幼儿的集体荣誉感和获得成功的喜悦感,同时,也锻炼了幼儿不怕困难敢于坚持的良好品质。

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