文明礼仪作文

时间:2022-05-14 12:27:30 文明礼仪 我要投稿

实用的文明礼仪作文4篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的文明礼仪作文4篇,希望对大家有所帮助。

实用的文明礼仪作文4篇

文明礼仪作文 篇1

  每天早上,妈妈爸爸把我送进学校,当看见我们学校的老师,我就会主动过去向老师问好。

  进了教室,可以看书了,我会在我的座位上看起书来。看书的时候,有的`男同学一直在那里吵闹,都影响到我们看书了,这时,我们的班长文念琦会走过去对他说:“请你不要再吵了,你都影响到其他同学看书了。”那位男同学惭愧地说:“知道了,我不再吵了。”

  开始大课间了,同学们匆匆忙忙地把书扔进书柜里,动劲也很大,而且书柜都被乱成一团了。我会很小声的把所有的书清理好了才去大课间,我认为这样不会影响到其他人,课间回来我也可以很容易的拿出书。回来的时候,两路纵队一点儿也不整齐,我看到这样很不美观。回到教室,该收本子了,在收本子的过程中,有些同学很安静,但也有些同学却很吵闹而且传本子都是扔过去的。这时,我站上讲台说:“不要在哪闹了,大家要安静,你们要遵守文明礼仪。”说完,教室立刻变得鸦雀无声,同学又安静有序的传本子。

  上课了,同学们都在专心致志地听老师讲课。时间过得飞快,又到下课了,我们来到大操场上文明地玩耍。我玩的时候,就看见了有人在疯跑,我就走过去和颜悦色地对他说:“你们不要再疯跑了,下课了应该文明玩耍。”那几个小男孩高兴地说:“知道了,我们不会再疯跑了,谢谢你,提醒了我们。”时间就这样一分一秒的过去了,又到了放学时间了。老师举着班牌来到我们三.七班的放学地点,我们就一个一个有礼貌的给老师再见,高高兴兴地回家了。

  大家知道了吧!“真正的文明是所有人种植幸福的结果”,文明礼仪会永远陪伴在我们的身边。

文明礼仪作文 篇2

  礼貌,顾名思义,是一种符合礼仪的外在状貌。是对每个人最起码的要求。礼貌,也是一个人综合素质的标志,更是一个人高雅风度和美德的综合体现。几千年来,礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国,礼仪之邦”著称于世。在当今社会,上到国家元首的互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明礼仪的'光辉。

  纵观历史,讲文明,懂礼仪的动人故事数不胜数,程门立雪这个故事就是尊敬师长的好榜样。

  “程门立雪”出自于《宋史杨时传》:“见程颐于洛,是盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游侍立去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还去找程颐继续求学。一天,杨时和游酢初次到嵩阳书院登门拜见程颐。他们二人来到嵩阳书院拜见时,正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面已开始下雪。这二人求学心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动。如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊!你们二位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。从此,程门立雪这个故事留传至今。读了这个故事,让我知道了杨时和游酢求学的艰辛。后来人们常用“程门立雪”这个成语来表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。同学们在学校尊敬老师、学会做人、学会相处、学会学习更是讲文明的综合体现。

  只有文明礼仪才能使社会和睦相处,只有文明礼仪才能使世界太平,只有文明礼仪才能使我们中国的“礼仪之邦”更加发扬光大,才能使社会永远和谐!才能使文明礼仪永远伴我行!

文明礼仪作文 篇3

  对一个人来说,文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力

  的外在表现,对一个社会来说,文明礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。我认为文明礼仪是一个人在社会上的文明修养。

  礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的.礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

  在日常生活中,我们要注意文明用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。在和别人说话时态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。在说话时,一定要看着这个人说话,不要东看看西看看,这可是非常失礼的行为

  在生活中,见面礼仪也是很重要的。握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先上级后下级,先长辈后晚辈,先主人士。鞠躬,是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽,或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方,以表尊重的诚意。

  孔子说过:“不学礼,无以立”我要与文明礼仪同行,做讲文明树新风的好少年。

文明礼仪作文 篇4

  三月的春风,吹绿了校园的每一棵嫩芽,吹开了每一朵含苞待放的花朵。当我们徜徉在安静的校园里时,我们可曾自问:“今天是否为我们的校园增光添彩?”

  作为一名文明校园的'小学生,讲文明懂礼仪,是我们每一个人的必备功课。作为一个华夏儿女、炎黄子孙,讲文明懂礼仪是我们的传统美德。

  孔子曾经说过:“不学礼,无以立。”一个人不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。我们华夏民族是文明古国,是礼仪之邦,从古至今,源远流长。

  而此刻,在学校,我们要争当老师同学眼中的好学生。国旗下,有我们热爱祖国的赤子之心;教室里,有我们朗朗的读书声;楼梯间,有我们你谦我让的小小身影;操场上,有我们尽情挥洒的童年汗水!

  在家里,我们要争当父母眼中的好孩子。尊老爱幼,帮助父母做力所能及的小事,感恩父母陪伴我们成长。

  在公共场合,我们要时刻谨记自己是一位文明少年,严格遵守林州市文明公约,时刻做到与人友善相处。

  同学们,让我们从现在做起,讲文明懂礼仪,争当自信文明的二小好少年!同学们,让我们从此刻开始,文明驻扎在我们心中,礼仪伴随着我们成长,为二小文明校园再创辉煌!

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