活动方案

时间:2022-05-23 09:57:21 活动方案 我要投稿

【推荐】活动方案模板集合6篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的活动方案6篇,欢迎阅读与收藏。

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活动方案 篇1

  为促进教师业务水平的提高,及时总结、反思教学经验,激发教学灵感。同时也为了将教育教学博客群体,建设成为交流先进教育理念、研讨教学问题、重塑研修文化的重要阵地。特拟定容桂街道中小学教师博客评比方案:

  一、组织领导

  成立中小学教师博客评比领导小组,名单如下:

  组长:丁云峰

  副组长:李万全梁振强曾爱辉

  成员:喻新平柯华坤黄志海林志伟杨旗敦

  二、实施办法及具体要求

  1、参赛对象:要求40周岁以下在职教师全员参加,建立教师博客,各中小学校领导班子成员带头参与,教师参与面不少于50%.。

  2、评比内容:以“网络读书心得、网上师徒结对、网络教研、网上家校联系、网络教学反思”五个主题建设情况进行评比。

  3、评比时间:20xx年12月26日

  三、报名方法:

  由教师自主报名,参评教师需填写好“教师博客申报表”

  四、报名截止时间:

  20xx年12月20日

  五、评比方法:

  1、博客内容:

  (1)每月在博客上发表文章不少于6篇,访问量和评论数较高。(30分)

  (2)重视文章质量,注重原创,杜绝在网上下载内容。文章内容应以教育教学实践及反思文章为主,以及读书随笔、生活随笔、兴趣爱好类的文章。(50分)

  (3)网络中的转载文章与教育教学有联系,有帮助,有启发。(10分)

  (4)博客中有一定数量的图片,对版面、文章能起到美化作用,博客版面设计、链接等项目健康向上。(10分)

  2、由评委对每位教师的博客进行评分,最后进行汇总,根据评分情况评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。

活动方案 篇2

  “瞬间存感动,微传祝福”第个教师节节日活动方案

  在第个教师节临之际,在xx校园中营造尊师重教的节日气氛,激励师生心怀感恩,积极进取。让每个xx学子尊重教师,通过实际行动表达对老师的敬意,在彼此尊重中体验到师生人际和谐的愉悦感受。学校本着“简朴、雅致”原则,开展系列尊师主题活动。

  一、活动时间:

  20xx年9月7日—11日

  二、活动安排:

  1、组织初二、初三学生参加“我心中的xx好老师”微大赛,要求学生选择某教师打动自己的几个细节,从某一方面(或多方面)简约地呈现该教师对自己的影响或感动,表达自己对教师的尊重、感谢之情。(字在200字内)微以年级组为单位,每班上交4—6篇参加评比。评比分配为:一等奖6名,二等奖10名,三等奖20名,配上教师照片。

  2、组织初一学生参加“教师节我送祝福”原创短信大赛,字在60字内,要求质兼美,内容向上,传递祝福、感谢之情。每班上交4-6篇参加评比。

  年级组评比分配为:一等奖6名,二等奖10名,三等奖20名。

  9月11日,利用晨会倡导学生开展敬师爱师“五个一”活动:一份礼貌的问候,一段温馨的短信,一本整洁的作业,一个干净的环境和一段明的行为。

  4、各班周五班会自行开展“尊师敬师”活动,简约字(200字)及照片交德育处(建议投稿),学校将汇总推送一期“我爱我师”特色主题班队会的活动展示。

  三、材料上交

  9月7日班主任将短信及微(照片)汇总至学校德育处组织评比。

  xx市第十三中学xx分校德育处

  20xx年9月4日

活动方案 篇3

  书是人类进步的阶梯,是我们生活中不可或缺的精神食粮。在大力倡导“快乐教育”这一先进教育理念的前提下,“快乐阅读,阅读快乐”之风已吹进校园,让书香飘溢校园。现将我校本学期开展“快乐阅读”活动的方案设计如下:

  一、 主要活动内容

  1、分低、中、高三个年段分别设立“阅读记录册”,要求学生每星期至少写1-2篇阅读心得或收获体会,并摘抄好词好句。

  2、开展“阅读小博士”活动,组织学生分级阅读,分年级向学生推荐适合的优秀图书篇目,要求学生每天尽量抽出半个小时进行自行阅读,从而逐渐培养学生阅读的兴趣。同时,学校每星期将安排一节课进行全校师生共同阅读,营造书香校园的氛围。

  3、开展“晨读和午读”活动,每天早上和下午学生来到学校后,在上课前十五分钟,要求学生自觉阅读课外书籍。

  4、为了让学生交流和分享阅读体会,将以班级为单位定期召开“阅读推荐会”,可以是老师向学生推荐优秀课外读物,也可以是同学相互交流读书心得,并交换书籍,做到资源共享。

  5、为了更好地让学生利用好并充实寒暑假的生活,我们将发一份“课外阅读纪录表”,以便随时记录假期阅读的情况。同时开展“亲子共读一本书”活动,并要求家长和孩子共写一篇课外心得。在开学初,将会评选出假期阅读的优秀家长和学生代表,并进行奖励。

  6、分年段进行经典诵读活动。一年级学生背诵《三字经》,二年级背诵《弟子规》,三至六年级背诵《经典诵读》,并定期检查。

  二、落实阅读评价,力求检验效果。

  (一)、评价要求:以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得体会篇数以及阅读知识竞赛综合表现等方面来检验学生的阅读情况和效果。具体评价活动方案如下:

  1、设立“课外阅读记录册”

  一、二、三年级学生以阅读绘画本或配有拼音的简单儿童读物为主,四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生每阅读完一本书籍后,要填写“课外阅读记录册”。教师要定期检查记录册,并指导学生写好心得体会。同时学校或班级定期在宣传栏张贴优秀的心得体会。

  2、学校将通过各种竞 QQ空间 新浪 腾讯 人人网 更多 赛形式来提高阅读知识和丰富阅读体验。如举行“诵读美文”或“经典诵读”比赛;二年级举行讲故事比赛;三至六年级举行有关阅读读后感的即兴作文竞赛。

  3、分年段设计“阅读时段调查表”,将定期就课外读物的基础知识以问答、填空或选择等形式进行问卷调查,了解学生的阅读掌握情况。

  4、为了更好地检验学生的阅读效果,在16周,以班级为单位,通过多种形式进行一次全面的“阅读知识竞赛”。

  5、每学期期末将在每班评出三位“阅读小博士”,由学校颁发阅阅读小博士证书,并奖励优秀的课外读物。

  6、学校设置公布栏,张贴们每学期的读书小博士照片,并宣传读书小博士的事迹。

活动方案 篇4

  做有德之人,树文明之风

  ——“学习道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题班会

  教学目标:

  1、认识中华传统美德的内涵和价值;

  2、以道德模范为学习榜样,做有德之人;

  3、学会朗诵有关为人之道的经典语段及篇章。

  教学过程:

  一、导入:

  道德作为规范人们行为的准则,往往起着引导、促进人们向善的功能。正是因为有了道德的力量,我们的社会才变得温馨和谐。一个道德沦丧的'社会是没有希望可言的,也不会走的长久。法治作为强制性的惩罚手段是对道德约束的补充,但最终目的还是要实现道德约束人的作用。道德能使人们主动去遵守行为规范,法律永远只能是使人们被动的接受。因此,道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的。

  二、生活中的不道德现象,并让学生谈谈自己的看法。

  三、说道德模范故事,树文明高尚之风

  1、陈光标赈灾助困14亿;

  2、赵书兵诚实守信的事迹;

  3、最美的女孩“孟佩杰”

  四、学生谈观后感,老师引导:

  1、做好事不分大小,立足于个人能力即可;

  2、做好事贵在持之以恒;

  3、行善的种子应该从小萌芽。

  五、联系“身边的小雷锋,谈谈你的感受”

  六、拓展反思:如果道德缺失??

  七、学习经典语录并做到能熟读成诵

  1、子曰:“已欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已”。

  理解: 你自己想有所建树,马上就想到也要让别人有所建树;你自己想实现理想马上就会想到也要帮助别人实现理想。能够从身边小事做起,推己及人,这就

  是实践仁义的方法。

  2、积善之家,必有余庆;积不善之家,必余殃。

  理解:积累善行善德的家族,这个家族的福报不会断绝,家族的后代也会承受福报。常常做不善之事的家族,这个家族会经常发生灾祸,甚至连累后代。

  3、“子贡问曰:‘有一言而可以终生行之者乎?’子曰:其恕乎。己所不欲,勿施于人。”

  理解:子贡问孔子问道:“有没有一个字可以终身奉行的呢?”孔子回答说:“那就是恕吧!自己不愿意的,不要强加给别人。”

  4、归纳:君子有成人之美,帮助别人摆脱困境,是雪中送炭的善行,就是君子之行。儒家崇尚“仁”,要成为仁者的最积极主动的行为就是助人即“已欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已”。其次是己所不欲勿施于人,当我们遭遇困难时一定不希望就此身陷绝境,所以想想自己就会不希望别人会遭遇绝望。

  八、班主任寄语:

  同学们,我们刚才列举了一些日常生活中缺乏公德、不讲文明的例子,也观看了一些值得我们学习的道德人物的纪录片,相信大家都有所收获和体会。其实在平常学习生活中:自习课纪律良好,每位同学都在认真学习;教室、校园卫生整洁,有一个安静的学习环境;师生关系,同学关系和谐等等,这些日常生活中点点滴滴的小事就已经体现了道德、文明建设的真谛——那就是从行为习惯入手。最后我想借用先哲的一句话结束今天的班会,那就是:“一滴水可以反映太阳的光辉。”同样的道理,我们随便的一句话,一个动作甚至一个眼神,都展现着一个班、一个学校学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质。因此,遵守社会道德,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,才能成为文明礼貌、助人为乐、诚实守信、敬老爱亲的好学生!

  九、课后探索:以班级、小组为单位制定“日行一善,助人为乐小贴士”。

活动方案 篇5

  活动时间:6月x日19:00-20:

  活动地点:各学习中心

  报名时间:5月25日开始宣传

  报名地点:在带班老师处报名

  活动人员:每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共20组家庭。洪都大道学习中心少儿部所有老师

  场务一名管理现场道具活动内容:了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

  活动主旨:让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

  活动前期准备:

  (1)通过海报的形式来宣传这次活动。

  (2)各位老师在上课时宣传活动内容,鼓励学员报名参加此次活动。

  (3)准备好老师上课需要的教具,市场部同事请提供物料,具体如下:大卡纸30张,A4彩纸一包,30支小胶棒。

  (4)小蜜蜂,音响设备,话筒,pop文具系列奖品。

  活动过程:

  老师带小朋友们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答,采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中,要求每组家庭记住节日含义,以及一些标志性物品。(19:10-19:30)活动方式:

  1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等,加分评选"我是好爸爸"。幼儿园父亲节活动方案:我的好爸爸

  2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

  3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成"最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱。

  (19:30-20:10)活动尾声:

  回顾整个课程内容,给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物",合影留念!

活动方案 篇6

  一、活动主题:爱国卫生运动,共创美好家园。

  二、活动时间:20xx年4月1日至4月30日

  三、活动内容:

  1.在卫生月活动中,进一步明确卫生工作责任,让全园师生主动参与爱国卫生月活动,形成人人关心、健康生活人人享有、人人参与爱国卫生月活动,促进园内卫生更加整洁、干净。

  2.抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道,例如:幼儿园网站、班级网站、班级教育、宣传厨窗等,把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好,使全园师生有关人人皆知,使之清洁校园,人人参与,爱护环境、讲究卫生,关爱绿色,从我做起。

  3.抓好环境整治工作。四月初连续两周各班级在有组织、有安排的前提下,分阶段积极开展园内环境整治活动。第二周(4月7日~10日)着重开展包干区垃圾清理和死角清除。使整个园内更为清洁。第三周(4月13日~17日)着重进行教室、办公室、午睡室的卫生清理,清除死角,以达整洁、窗明几净。

  4.开展以环境治理为主,利用清明小长假休息时间用药物鼠贴灭杀为辅的春季除“四害”活动,重点对食堂四周,厕所、教室等场所的鼠蟑防制措施,做到科学合理防制,合理用药。在活动中购买,发放消杀用品实行严格的登记制度,落实专人负责药品保管,分发和投放,确保用品投放到位,使用安全,除害有效。

  5.抓好健康教育活动。要采取幼儿喜欢的形式,结合世界卫生日活动,积极开展健康、环保和节能减排等知识和有益于身心健康的活动。宣传健康理念,倡导健康生活,加强健康教育,提高全园师生员工卫生意识和健康素质。

  四、活动要求:

  1.加强组织领导,以园长为组长,副园长为副组长,保健室、园务室、各班班主任为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务,健全组织机构,层层抓落实。

  2.广泛动员,领导带头,全园师生共同参与,积极参加环境卫生整治活动。

  3.监督检查。在爱国卫生月活动期间,领导小组要对幼儿园的环境卫生进行 检查,发现问题,及时指出并进行整改。

  4.努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境,促进身心和谐、健康地成长。

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