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政教工作计划

时间:2022-05-23 12:27:20 政教 我要投稿

政教工作计划汇总十篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的政教工作计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

政教工作计划汇总十篇

政教工作计划 篇1

  一、指导思想

  认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》为依据,结合我校实际遵循青少年的身心发展规律,分年级确定德育工作的目标和内容,对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教育。

  1、坚持教书育人与活动育人相结合;

  2、坚持学校教庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合;

  3、坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。

  二、工作目标

  1、加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育,增强学生爱国情感和改革创新精神,加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法艰苦奋斗的良好品质;加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。

  2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍,能够全身心投入,全方位管理,全过程负责。

  3、建设好一支心理指导队伍,专业和业务相结合,能进行正确的心理疏导,使学生愉快健康的成长。

  4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络,加强德育工作的针对性和时效性。

  5、创建文明、和谐、卫生、安全校园。

  三、工作思想

  围绕一个中心:以德育人、以文化人、以行育人。

  抓住两条线:一是立足常规管理,通过“三风”建设构建学生自主管理和自我教育机制,提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动,丰富德育内涵,提升德育工作品位。

  强化四个阵地:班会、橱窗、广播台、国旗下讲话。

  强化四个阵营:政教处、团委学生会、年级办公室、班集体。

  四、主要措施

  1、树立“三全”德育工作思想,完善德育工作网络,建立具有xx中学特色的德育管理体系。

  (1)贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想,政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致,互相配合,形成齐抓共管的运行机制。

  (2)构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络,着力开展六项常规工作:

  ①增强教师育人责任意识,强化课堂教学中的育人功能,加强学科德育渗透。

  ②建立班级教育和个别疏导为基础的班主任工作体系。

  ③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。

  ④充分发挥学生会团委会和社团组织的作用,实施以强化学生自我管理、自我教育为主要内容的养成教育。

  ⑤开展到xx中学几个德育基地参观学习和社会服务为主体的社会实践教育活动。

  ⑥密切与社会、家庭的沟通联系,建立全方面的德育工作线,形成德育教育的合力。

  2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。

  (1)德育管理者要加强业务理论学习,讲求管理的科学性、规范性和艺术性,为营造良好的育人环境做出表率。每周学一篇管理方面的文章。

  (2)加强班主任队伍建设,通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,不断提高班主任业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作。加强对班主任常规工作的检查,要求班级德育教育及管理活动做到“九有”:有班务日志、有班会记录表、有德育计划和总结、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研经验文章。

  (3)精心组织好全校班主任会议。系统学习李镇西老师的《爱心与教育》切实提高班主任的理论和实践水平。创新形式,提升品位,加强研讨,分享智慧。精心组织一次班主任经验会议。

  3、加强心理指导队伍建设,提高心理指导水平。

  (1)心理指导教师要加强理论学习,提高指导水平。

  (2)加大心理知识宣传力度,多办橱窗和讲座。每个年级开办一次心理讲座。

  (3)加大业余心理辅导员的培训力度,每班培养一名学生心理辅导员。

  (4)加大班主任心理健康知识指导的培训力度,使班主任能娴熟地指导学生心理问题。

  (5)学校心理辅导教师实行包年级、包班制。

  4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设。

  (1)定期对学生干部进行培训,加强理论指导。

  (2)组建好各年级团委会、学生会以及学校学生会和团委会。

  (3)丰富学校社团,加强社团建设。目前学校社会团体有乒乓球协会、羽毛球协会、环保志愿者协会、绘画协会、篮球协会、足球协会、演讲协会、疯狂英语协会等,我们既要壮大协会队伍,还要努力指导支持他们开展工作,丰富学生的生活,全面提高学生的素质。

  5、注重养成教育,落实常规,优化校风。

  养成教育是关系学生一生的教育,是学校德育工作的重要内容,是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规,抓学生文明习惯的养成,抓校风、学风建设,抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早,进一步优化学风、校风。

  (1)发展年级办公室的功能,把政教处考核与年级办公室考核相结合,把规范管理与人性化管理相结合,对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

  (2)强化年级办公室的德育功能,通过听、查、会、评、馈等形式,落实德育日常管理。

  (3)充分发挥班级值周的作用,在检查和公示方面有所创新,既要认真履行职责,讲原则,又要做好沟通,讲究工作方法,以检查和督促为主,真正发挥班级值周的作用,更好地规范学生的行为习惯。

  (4)加强班集体文化建设,构建特色鲜明的班级。师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教育文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。

  (5)落实好养成教育方案。

  (6)落实好禁止学生使用手机的实施方案。

  (7)坚决杜绝白色垃圾。

  6、开展系列教育活动,活动中充分发挥学生的主体性,落实自主育德机制。

  (1)精心组织几次大型活动。结合教师节、国庆节、中秋节等传统节日,开展爱国主义、集体主义教育,开展诚信教育和感恩教育,弘扬民族精神,增强爱校意识,让学生在活动中锻炼能力,在自我超越中完成品性的内化,实现自主育德。

  (2)开展主题班会大比武。以年级办公室为单位,抓好班会建设,使班会内容系列化,进一步发挥学生的主体性、参与性,突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地开展。本学期将开展一次主题班会大比武。

  (3)组织好每周一次的升旗仪式,确定好国旗下讲话的主题,请校党委、政教处领导和学生代表讲话。

  (4)开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动,激励学生成长。在政教处组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。

  7、开发社会资源,构建和谐的家校关系,拓宽育人途径。

  健全家校联系制度,通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作,联合育人,形成合力。加强社会联系,联系名人、专家来校作报告,努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境,争取社会、家庭对学校工作的支持,共同促进学生的健康成长。

  8、建设丰富多彩的校园文化环境,丰富学生第二课堂,以健康气氛感染人。

  (1)继续办好校刊、学校橱窗、校园广播、文学社等,繁荣校园文化,表彰好人好事,营造浓厚的德育氛围。

  (2)要办好班级墙报,做到“四强”、“两新”,即思想性强、针对性强、知识性强、趣味性强;内容新、版面设计新,并以此为标准,由团委负责对各班墙报进行检查评比。

  9、加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件安全工作是学校工作的重中之重,应始终放在第一位。

  (1)加强对学生的法制教育,为了预防学生违法犯罪,确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。10月份将请市司法局专家来校进行法律知识讲座。

  (2)做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理,经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患,加强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零。

  (3)每月进行一次安全知识讲座。

  10、全力抓好学校封闭管理,促进“三风”建设。

  (1)加强门房管理。

  (2)加强午休静态管理。

  (3)加强寝室建设和就寝纪律管理。

  五、具体工作安排

  九月份:

  1、开学典礼

  2、高一年级新生办理证

  3、高一年级《学生教育手册》学习

  4、感恩教师、教师节征文比赛

  5、筹备并举行国庆文艺汇演

  6、全校开展以感恩教师为主题的系列班会

  7、仪容仪表检查

  8、安全大检查

  9、拟定主题班会比武方案

  10、一年级成立学生会、团委会,二年级改组学生会和团委会

  11、高一年级心理健康专题讲座

  12、各班推荐一至两名学生心理辅导员

  十月份

  1、全校开展以理想爱国主义为主题的系列班会

  2、全校开展主题班会大比武

  3、业务党校开课

  4、学生心理辅导员培训

  5、高二年级心理健康专题讲座

  6、仪容仪表检查

  7、安全大检查

  8、法制讲座

  9、全校学生干部大会

  十一月份

  1、全校开展以诚信教育为主题的系列班会

  2、全校开展主题班会大比武

  3、全校后进生摸底归档并召开后进生大会

  4、高二年级心理健康专题讲座

  5、仪容仪表检查

  6、安全大检查

  十二月份

  1、全校开展以崇尚科学、民主为主题的系列班会

  2、主题班会大比武总结表彰

  3、纪念“12·9”演讲比赛(以年级为单位)

  4、防火、逃生演练

  5、仪容表检查

  6、安全大检查

  7、筹备并举行元旦晚会

  元月份

  1、全校开展以励志为主题的班会

  2、班主任做好工作总结

  3、评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员

  4、安全大检查

  5、年终考核

政教工作计划 篇2

  一、指导思想:

  根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,清醒地认清形势,更新德育观念,深化德育改革,努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新,加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇,加快发展,追求卓越,争创一流”为工作思路,以“成人成才并重,成人先于成才”为工作原则,以“明礼、诚信、求实、竞先”为工作主线,坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育校本研修,强壮德育队伍;建设校园文化,重视文化引领;整合德育资源,优化德育网络;注重德育管理,提高德育实效;开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注重体验,追求实效,全面提高学生思想道德素质,促进学生全面、和谐、健康的发展。

  二、具体工作:

  (一)抓好德育队伍建设,营造全员育人氛围。

  1.加强政教队伍自身建设,努力提高政教队伍理论水平,提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想,其次加强学习。本学期拟组织2次班主任业务学习,加强各班主任间工作经验交流,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。努力形成学习型团队,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

  2.加强班主任队伍管理,促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》,通过每两周一次的班主任例会,规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中,做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈,推动班主任工作的开展。

  3.增强科任教师管理意识、责任意识,为班主任培养后备人才,营造全员育人氛围。明确职责范围:通过参与班级管理工作深入班级,协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面,要求科任教师学习班主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通,共同商讨解决班级中存在的问题,同时,结合学科教学,进行德育渗透。

  (二)加强学生的思想道德和行为规范教育,深化学生道德体验。

  1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育,以每月主题教育为载体,通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌班级文化建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育,并结合纪念抗战胜利70周年系列活动以爱国教育为重点,开展对学生理想信念教育。十月份开展多元化社团建设,以体育节为载体打造学生多元化培养体系。十一月份开展法制安全教育活动,提高学生自护能力。十二月份开展责任教育,树立学生责任意识。一月份开展评优工作,营造争先进、学先进的氛围,同时检查落实学生日常行为规范,考核结果记入《学生综合素质评价》。每月月初有计划,过程有检查、反馈,月底有小结,保证主题教育内容、时间、人员到位。

  2.加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行《中学生日常行为规范》,重新修订学习《xx中学学生德育手册》,使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起,抓学生的礼貌用语,开展《告别不文明行为承诺》签字活动,开展“三礼教育”,让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续搞好社会主义核心价值观教育。扎实推进环境教育,抓好教室、寝室两个环境布置,增强环境育人氛围,同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角,搞好环境卫生。

  3.加强班干部队伍建设,努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关,团委对推选出的班团干部,经竞选成立学生会,对全校班团干部进行定期,对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬,树立先进,对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

  4.加强后进生矫治力度。邀请法制副校长对全校学生进行法制教育,对受处分学生拟建立法规教育学习班,定期开展学习。开辟校外法制教育基地,体验大墙内生活;结合学生自省,写认识、谈体验,促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加强体艺生教育,促进学生德艺双馨。

  5.以绿色校园为载体,充分发挥绿色班级创建工作,积极开展环保教育,提高师生卫生素养,增强防病能力。开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。

  6.加强学生宿舍管理,努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活老师工作职责,加强岗位责任意识,每天早晚检查各寝室的卫生内务,下午、晚上抽查,认真做好记录、及时反馈,尽量使宿舍楼二十四小时保持整洁。安排好值周寝室,加强值日生教育和管理,增强学生劳动意识。充分发挥寝室长的作用,提高学生自我管理能力,积极创造条件,开展寝室文化建设活动,增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。

  7.加强安全教育和法制教育,增强学生安全防范意识,提高学生自护能力。积极配合上级主管部门定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理,严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。

  8.加强心理健康教育,培养学生健康的人格。完善心理咨询室设备设施,发挥心理咨询室的作用;加强心理辅导老师,开设健康教育课,校报定期刊出心理专栏,力争举办一次心理健康活动周,通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导,提高学生心理调节能力,为塑造健全人格尽绵薄之力。

  9.加强高品位的校园文化建设,开展多元化社团建设,拟举办一次xx中学第6届体育节和xx中学第一届社团节,搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织能力,调动学生会的工作积极性,加强学生会工作指导,定期召开会议,更好地开展学生自治自理工作,提高学生工作能力和社会活动能力。

  (三)加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

  充分利用共建社区、家长委员会以及班主任联系家长的主角作用,以学校网络为平台促进家长间、家校间的交流,加强班主任家访的督查,班主任加强对家长教育子女方法的指导,宣传学校办学理念、目的要求,提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会,努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

  (四)创新德育思路,有效推进德育各项工作有序开展。

  1.配合学校完善行政督察工作制度,明确检查项目,每天学校领导担任值日负责人,做到责任到人,检查严格,奖惩公平,公布及时,整改到位。

  2.进一步加强师德师风建设,外树形象,内强管理,在原先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查,取得更公正客观的评价数据,树立先进典型教师、班主任。在环境许可条件成熟的情况下开通师德师风建设热线,争取第一时间了解掌握相关动态,及时妥善处置,有效遏制不良风气的形成与发展。

  3.要求各年级组长、班主任要完善并了解学生的第一手资料,对各自年级、班级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家访,推动班主任的家访工作。增强家长对子女的责任心以及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长,家长的教育义务做好服务工作。

  4.巩固班会课教育阵地,杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地,班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式,同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间,对学生思想的转变和良好班风的形成有不可低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。

  5. 切实加强对学生的安全教育、生命教育,坚持“安全第一、预防为主”的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度。强化安全目标责任制的落实,经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育,及时处理突发事件,并在第一时间上报学校有关部门,以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活动:一次紧急疏散演练,一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势,在校园内开展防恐防暴的教育活动和建立防恐防暴的工作机制,集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。

  如果说学校教育的理念就是学校教育的方向,那么,沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的最好出路。本学期,我校德育工作,将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”,使政教工作上个新台阶。

政教工作计划 篇3

  一、指导思想

  以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,立足“邢台十中德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有十中特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

  二、目标任务

  常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。

  1、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;

  2、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;

  3、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;

  4、进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;

  5、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;

  6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的`思想道德和综合素质;

  7、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。

  8、加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能;

  9、加强心理健康教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展;

  10、加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;

  11、加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;

政教工作计划 篇4

  一、重点工作及措施

  (一)重点做好学生的安全工作。本学期,学校与家长签定安全责任书。积极做好防震、防火、防水等知识普及和技能训练,各班按照学校安排召开好安全主题班会。总之,学生的安全工作要天天讲、天天抓。(强调对班主任、任课老师在学生安全事故的预防和处理中的责任)

  (二)配合少先队做好建国65周年活动。德育活动中,发挥少先队在德育中的主体地位。第一,少先队要结合传统节日、纪念日,开展千名名家进校园、五个一活动。在五个一活动中,除了抓好平时的活动外,利用端午节、清明节等节日引导学生自主开展五个一活动。第二,本学期要积极开展八类群体工作,班主任和导师每月以表格形式上报工作简要。

  (三)学校心理咨询室与学生成长导航站成立并开展工作。本学期,认真总结前期知识经验,成立学校的心理咨询室和学生成长导航站并开展工作,在理论普及、个别辅导中团体辅导等方面积极开展工作,尤其要在心理咨询行动研究和学能训练方面做好经验的积累和理论研究,积极参加市区课题研究。尝试开展班主任心理健康研究,以减轻班主任的心理压力。

  二、常规工作及措施

  (一)学生常规、卫生的检查与反馈,开展好3月份常规强化月的检查评比工作。2月底—3月份是新学期常规强化月,首先召开好新学期的首次班主任会,要求班主任严格要求并积极引导学生尽快投入到新学期的工作中,3月份常规强化月中,重点在对学生楼内跑闹和喧哗进行检查监督,要求学生右行礼让、轻声慢语,从各方面评比出优秀班级,录像示范,表彰奖励。在日常要抓好学生的常规管理,重点是在学生文明礼仪、入放学队、课间表现、环境卫生等方面进行管理,抓好典型,树立标兵。同时要抓好纪律、卫生督察队员的培训工作。

  (二)年级团体量化评比。(同评比以往学期)每月量化评比中,及时作好对年级的反馈,对优秀的班级及时推广经验,对个别需要加强的班级采取个别交流的方式开展工作。发挥优秀班主任的作用,自愿组成帮扶对子开展活动。

  (三)加强班主任队伍建设,每月召开班主任例会。学期中,制定出台《班主任管理工作规范》,明确每天干什么、每周干什么、每月每学期干什么,使工作规范化,减轻班主任负担。继续加强班主任的理论建设,定期开展多种形式的班主任工作经验交流活动,以叙事研究的方式,通过广泛采集班主任在班主任工作过程中的案例,达到整体提高班级管理水平、努力促进个人成长的目的。本学期,继续做好班主任班级管理案例的征集并争取结集出版,双周的周四下午5点以前每个班主任要以电子稿的形式将个人班级管理案例或者班级管理随笔、心得体会等发到邮箱z。

  (四)亲子共成长活动按计划授课。根据市区教育局关于家长学校开课活动的要求,认真开课,积极参加上级以及学校有关家庭教育与心理咨询教研和培训活动。3月、6月开课两次(4课时)。采取专家集中授课和班主任进行班级授课想结合的方式,对班主任的班级授课。要作好授课前教案编写的指导和授课后的总结工作,争取授课取得家长更广泛的欢迎,同时有更多的教案参加上级评选,对在家长学校授课中表现突出的班主任,优先推荐上级家长学校有关评选。

  三、创新工作

  (一)学校心理咨询室暨学生成长导航站成立并创新开展工作

  该工作以按照以下议程开展:

  1、成立阶段(2月份)

  (1)建立健全制度,硬件设施配备;

  (2)吸纳、带动2—4名热心心理咨询、学能工作的年轻教师作为学校家庭教育的骨干师资力量。

  2、宣传阶段(3月份)

  (1)通过召开家长会进行宣传,同时印发给家长的一封信,向家长进行宣传,让家长知晓学校该工作的情况;

  (2)开展市区心理咨询课题研究;

  (3)开展学生学能培训的探索。

  3、工作阶段(3月份)在校内通过讲座、宣传栏进行知识普及,同时接受家长和学生的来访。

  4、作好过程资料的积累,并及时总结该工作。

  附:每月活动主题及主要工作

  2、3月份----常规管理强化月

  1、召开班主任会,布置开学常规管理事宜。

  2、培训督察学生,加强学生管理。

  3、庆祝三八妇女节。

  4、采集班级管理案例。

  5、成立学校的学生成长导航站。

  6、家长学校开课

  四月份—爱我风筝都,做文明小公民

  1、对3月份常规强化月进行评比表彰。

  2、召开班主任会。

  3、开展风筝节有关活动。

  4、八类群体开展工作。

  6、采集班级管理案例。

  5月份---劳动最光荣

  1、召开班主任会

  2、开展劳动教育主题班会。

  3、开展千名名家进校园活动。

  4、采集班级管理案例。

  6月份-----高高兴兴迎期末

  1、采集班级管理案例并进行总结评比。

  2、期末总结表彰。

  3、家长学校第二次开课。

  4、期末家长会。

  5、放假典礼

政教工作计划 篇5

  一、指导思想

  在新的一学年里,政教处的工作将在学校领导下,在全体教职工的通力协作下,在班主任的辛勤劳动下,全面贯彻党的教育方针,坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容,以“创安全文明校园”为工作重点,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风,以使学生“成人、成才、成功”的育人观,熔铸“理解、尊重,宽容、谦让,正气、好学,文明、善良”的精神,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、实效性,力争使我校德育工作上新台阶,为“创安全文明校园”打下扎实的基础。

  二、工作思路

  坚持从学校和学生实际出发,以《规范》养成教育为重点,遵循学生身心发展规律,丰富德育活动的载体,不断调整和充实德育内容,改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育,切实提高学生的思想政治素质,增强学校德育工作的针对性和实效性;加强安全管理,落实一岗双责,强化安全制度建设,健全各类应急预案,抓实应急演练,增强师生安全防范意识;加大班主任管理工作的力度,继续完善和细化班级量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍。

  三、工作目标

  1、安全保卫工作方面:建立、健全各项安全、保卫措施,完善各种安全预案并加强应急疏散演练,加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度,增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力,认真抓好各类值班制度的落实,明确分工,责任到人,杜绝各种校园安全事故的发生,努力争创让家长、领导放心,社会各界满意的“平安校园”。

  2、纪律法制教育工作方面:以《规范》养成教育为抓手,利用各种机会,采用多种形式,加强对学生的纪律、法制教育,增强学生遵纪守法意识,培养学生遵纪守法的文明习惯,确保学生中无一例严重违法事件的发生。

  3、德育管理的总目标是:分层管理,即校长及校党支部————政教处——年级组——班主任—任课老师——学生管理。学生需达到的目标是:自己的事情自己做,父母的事情帮着做,学校的事情抢着做。

  4、心理健康教育工作方面:从学校和学生的实际出发,遵循学生身心发展规律,建立、健全学生心理健康档案,认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作,使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。

  5、班主任工作方面:不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度,加大对班主任工作的管理和培训;大胆选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来,努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。

  6、其他方面:联合总务处共同做好对住校生以及校产的管理工作,确保住校生管理安全、有序,使校产损失降低到最低限度。

  四、工作措施

  1、积极开展主题教育活动,以各类活动为载体,不断推进学校的思想政治工作。

  (1)充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”:有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用,班主任要认真备课,使班会课有内容、有重点,班会课言之有物,言之有效,真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

  (2)充分利用校园内各种宣传媒体,尤其利用好重大节假日,加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育,使学生对家事、国事、天下事事事关心,并不失时机的进行安全集中教育。

  (3)重视法制教育,充分利用社会教育资源。我校将聘请公安、司法系统专业人士来我校作专题讲座,并建立和利用好校外法制教育基地,以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

  (4)根据学校实际和学生的身心特点,积极开展丰富多彩的校园文化活动,如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动,以丰富校园生活,陶冶学生情操,展示学生能力,培养学生爱好。

  2、严格常规管理,强化养成教育,不断提升学校的日常管理水平。

  (1)认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、《班级量化考核》等规章制度,增强学生的守纪意识,以此来规范、约束学生的言行,使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人,做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时,认真开展以《规范》为主题的系列教育活动,如在全体学生中开展以《规范》知与行的知识竞赛活动。

  (2)加强对学生的日常行为量化考核,并坚持自评、互评制度,认真落实班级量化考核,力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

  (3)加强对值日教师和学生的监督,保证值勤的效果和职责的落实,并对检查结果及时公布,确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

  (4)切实加强对学生的安全教育,坚持“安全第一、预防为主”的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度,突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等,尤其不放松对住校生的管理力度,切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。

  (5)加强家校联系,对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提高学校管理水平。

  3、做实做优心理健康教育,并以此为亮点,不断凸现我校德育工作的特色。

  (1)继续建立、健全、完善学生心理健康档案,认真做好学生心理咨询和疏导工作。

  (2)根据不同年级学生的心理特征,有针对性地对不同年级学生开设心理讲座。

  (3)发动全体教师在各科教学活动中,充分挖掘课本内容,对学生进行适时的心理健康教育,做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

  4、加强班级管理,促使良好班风形成。

  一是发挥班主任的核心作用,管理中要多发现,抓苗头,强化学生行为规范。

  二是抓班级组织、思想、班风三大建设,利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育,引导学生树立正确的是非观,提高全班学生的整体素质。

  三是充分发挥班干部的助手作用,协助班主任搞好班级工作。

  四是召开班主任会议,互相学习,取长补短。

  五是实行多元化管理,坚持家校联系,分阶段召开三个年级学生家长会。

  六是政教处人员加大对班级的管理力度,继续采取日检查,周公布,月汇报,定期考核的办法。

  5、加大对班主任的培训和管理力度,以年级组为单位定期召开班主任例会,交流班级管理经验,探讨班级管理工作的方法,完善班级量化考核。用竞争机制激活班主任的管理工作,努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

  6、配合团委做好国旗下讲话,以此弘扬正气,强化纪律意识,推崇榜样带动作用。

政教工作计划 篇6

  一、工作重点

  1、以省政府教育督导验收为契机,以创文明班级为平台,以在师生中深化“勤奋严谨,求实创新”、“德才兼备,知行合一”教育思想为载体,狠抓班级建设,狠抓学生行为规范教育,营造良好的学生文明风范,创建文明校园。

  2、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,继续抓好感恩教育,培养学生知恩图报的美德,进一步做好学生政治思想教育。

  3、狠抓六类学生(进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生)的管理与教育,促进全体学生健康发展。

  具体做好以下十个方面工作:环境卫生工作、纪律法制教育工作、学生的安全教育工作、校园文化建设工作、心理健康教育工作、班主任培训工作、学生干部队伍建设、学生文明行为习惯培养工作、学生资助工作的宣传教育落实工作、协助完成学校中心工作。

  二、工作措施

  (一)健全制度约束人:

  根据新的形式发展要求,改进和健全学校德育工作规章制度。进一步完善《xx中学校园安全应急预案》,规范学校在大型集会、突发事件应急处理制度。落实《xx中学学生违纪处分规定》,以制度约束规范学生行为。完善与落实《xx中学班级量化考核细则》,加强班级常规管理。

  1、抓好学习落实。继续学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱扔、禁止偷窃赌博、禁止沉迷网络、禁止抽烟喝酒),明确文明学生标准(即衣着整洁、举止大方、言行文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动),要求学生不早恋,引导学生走出感情的误区,不与不三不四、别有用心的人交往,强化自我保护意识。做到人人明白,个个自觉执行。

  2.抓好检查落实。实行领导值周、教师值周、学生值周制度。各班根据本班实际,制定班纪班规,抓好良好班风的建设。政教处加强督促,对班级教室及卫生区域打扫、班级布置等文化建设情况实施师生双轨检查,坚持检查评比,及时公布,表扬先进,鞭策落后。

  3、抓好行为养成。各班要结合学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容,抓紧、抓实一日常规,要教育学生从点滴做起,对乱抛纸屑、随地吐痰、用脚蹬墙、踢栏杆、以及损坏公等不良行为的纠正。

  4、加强德育工作队伍建设。充分利用科任教师平时抽查评价和学生综合组织评价中教师评价的促进作用,扩大德育工作队伍,让每一位教师都参与德育工作。

  5、加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习,认真执行处室考勤制度,落实处室人员职责,让每一个人各尽其能、各司其职,充分调动其积极性与主动性,团结协作共同做好处室各项工作。

  (二)深化教育引导人:

  针对目前未成年学生思想实际,尤其是“六类”学生(留守学生、单亲生、学困生、品行有缺点学生、心理有障碍学生和进城务工子女),要耐心的倾注的爱心,给予他们的人文关怀。在真诚的师生交流中,促进师生共同成长。在学生中着力倡导团结奉献精神,以正确的舆论引导学生健康成长。

  1、继续开展“构建和谐学校,争创优秀班级”主题教育活动。力争达到四个目标:一是建立诚信友爱、文明向上、宽松协调、充满活力的班级;二是建立安全有序、质量优良、协调发展的班级管理机制;三是培养身心和谐,健康成长的合格班级一员;四是创建科任教师、学生满意的班级,为建设和谐的校园贡献一份力量。

  2、营造和谐社会氛围,让学生在享受父母亲人的关爱、同学之间的帮助、社会的援助、自然的馈赠之时,也能学会理解他人、社会、自然的付出,学会知恩、感恩、报恩,让爱得到延续和传递,学会感恩他人、感恩社会、感恩自然,培养新时代有素养的一代人。

  3、搭建对话平台,创新学校德育管理思路和方法。教师要和学生开诚布公,和谐相处,开展师生之间的对话与交流,充分发挥学生的积极性,鼓励学生敢于发表不同意见,让学生参与管理,进一步发挥学生会的管理职能。

  4、教师在各科教学渗透德育。把德育渗透到各个环节中去,使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。教师要为人师表,以身作则,成为学生品德的楷模。

  (三)开展活动感染人:

  根据学校中心工作的安排和利用传统节日,开展有意义的文体活动,让学生在活动中受到熏陶、接受教育。

  1、开展文化宿舍、文化教室的创建活动。

  2、国庆期间组织“校园舞”展演活动。

  3、协调各教研组组织一些有意义的文体活动(根据各教研组活动安排,合理安排时间,协调组织)。

  4、利用国家助学金等资助项目的发放机会,深化热爱祖国、感恩社会的教育活动。召开发放仪式,书写感受文章。

  5、班主任对班会的内容形式要精心策划,组织本班学生开展一系列有意义的活动。

  6、针对学生过生日等聚会名目,班主任要创新方式,引导学生文明活动。

  (四)帮助学生温暖人:

  利用国家助学金、滋惠计划奖学金、九年义务教育阶段贫困寄宿生补助、甘肃-深圳助学金等资助项目,帮助贫困学生完成学业。在学习,生活上关心学生,耐心帮助学生走出迷惘,健康成长。

政教工作计划 篇7

  一、工作背景

  本学年我校共有53个教学班,在校生近5000人,办学规模位居我市高中前列;各项基础设施建设基本满足需要,,特别是新阅览室的投入使用,以及除公寓楼外原有住宿楼的整修,使办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化,校园内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入使用,彰显学校的品位,提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到,随着办学规模的扩大,学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;我们还应看到,我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移,而这场竞争将更加激烈,也与各位教师的教育教学效果和切身利益关系更为密切。

  二、指导思想

  本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出优出”的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

  三、工作目标

  1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《临颍二高学生奖励与处罚条例》,促进学生文明素养的形成和提高。

  2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。

  3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。

  4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

  四、主要工作措施

  (一)加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用

  1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导,积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。

  2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。

  (1)布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

  (2)继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日教师负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。

  (3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”,要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道:一是,在每年教师节给予表彰。二是,在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采;三是,利用临颍二高校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。

  (4)加强与年级主抓政教的副主任合作,及时发现问题,妥善处理问题。

  (5)引导全体教职员工深刻认识我县高中教育激烈竞争的态势,增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,要让每一节课,每一项活动,每一次与学生谈话都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

  (6)重视德育科研,加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源,面向德育工作人员以及班主任队伍,以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导,宣传政策,反映动态,交流研讨,打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1—2篇及1个班主任工作成功案例,并作好汇编工作。

  3、加强对学生会和班干部的培训、培养工作,充分利用学生资源参与管理。

  (1)本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员,对学生会成员进行具体分工,明确学生会干部的职责,组织卫生、纪律督导队,每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

  (2)定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。

  (二)加强学生德育系列教育,全面提高学生行为习惯的文明程度

  1、要切实抓好全体学生,特别是初一年和高一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,通过军训磨炼学生的坚强意志,接受国防教育,提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《临颍二高学生违纪处罚条例》的教育,规范学生的行为习惯。

  2、坚持升国旗教育。

  组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要题内容,对学生进行文明习惯,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育。

  升国旗时的几点要求:

  (1)集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里,各班必须在指定位置站好,做好升旗准备。

  (2)从开始集合到退场结束,必须保证绝对的肃静。

  (3)学生会的学生负责检查人数,同时要站在班级后面认真做操。

  3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

  4、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案,并对特殊生进行跟踪教育。

  (1)政教处、年级主任、班主任,要对学生层层管理,对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作,处处渗透有情的德育和德育的有情,对违纪学生要正确批评教育,对严重违纪的学生,要依据《临颍二高学生违纪处罚条例》给予纪律处分,处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看,取消学籍六个等级,对学生的处分程序是:政教处、年级主任、班主任共同商议——确定处分等级后报领导组研究决定——审批——将处分决定存政教处。(对警告以上,记过以下的学生政教处只作记录,记大过以上的原则上要进行全校性公布,并记入学生档案)

  (2)对处分学生的跟踪办法。被处分的学生,班主任和政教处应密切关注,随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份《被处分学生跟踪签定表》,期末回家后将本人的自我检讨,家长意见写入表中,在下学期报名时交原任班主任评定,再送交政教处,政教处确定是否取消其处分。取消处分决定的仍要经领导组审批后复印,存政教处,没有取消处分的有关材料由政教处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消处分的,而该生又还在校读书,则由政教处出面找该谈话,并确定是否缓发其毕业证。

  5、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开辟法制教育专栏(板报)等系列活动,增强学生遵纪教育法和自我保护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

  6、利用校园网和黑板报,开展德育教育。一是设立《德育园地》版面,宣传校园内外的好人好事,寻找师生们的闪光点,以表扬为主,充分调动师生的兴奋点,增加他们工作学习的积极性。二是展示先进个人的风采,树立典型,使广大师生学有榜样,追有目标,促使广大师生追求更高的人生价值。

  (三)净化、美化校园环境,用优美的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培养学生良好的卫生行为习惯。

  1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手,培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会,平时加强引导,让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

  2、将卫生责任区落实到班级,组织好周一周四大扫除及天天扫活动。

  3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正,不徇私情,每周及时总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不及时整改的,在考核时可加倍扣分。

  4、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

  (四)建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人。

  1、继续办好宣传栏、校园广播站等,繁荣校园文化,表彰好人好事,鞭挞丑恶现象,营造浓厚的德育氛围。

  2、认真开展重大纪念日主题教育活动,教师节开展“尊师感恩”教育活动,国庆节开展“爱国爱校”等教育活动。

  3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性,开好几个大型主题班会,如学期初的日常行为规范教育,考试前的诚信教育等,将学校的办学理念和规章制度进行内化,规范学生的行为。

  4、协调体育组,组织举办学校冬季运动会。

  (五)注重科学管理,确保校园平安

  1、政教处通过各种途径进行宣传通知,以增强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力。

  2、严格控制外宿证和外餐证的发放。申请人必须持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到政教处办理,不符合条件的一律不办理。

  3、发挥保安、门卫的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态,作好门卫来访登记,控制外来车辆进入校园。学生出入校园必须有政教处统一签发的通行证。

  4、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

  5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查,及时报给总务处给予整改安全隐患。

  6、学生放假时,安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查,以维护学生安全、平安离校回家。

  7、实行公寓检查签字抽查制:即每天学生就寝后,各班班主任签字确认本班住宿人数,然后,政教处组织人员对公寓人数进行抽查。

  8、医务室要做好学生的防病治病工作,做好学生青春卫生知识宣传和近视预防等工作。

  总之,本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义,以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时,从我校实际情况出发,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境,树立外部良好形象,在与兄弟学校的竞争中处于优势地位,实现二高新的跨越做出最大的贡献。

政教工作计划 篇8

  一、指导思想

  以新区“健康第一 全面育人”德育工作精神及学校工作计划为指导,本学期,以“温馨教室”建设为主题,以“德育课程化建设”为抓手,以班主任工作、学生工作“两翼齐飞”为目标,努力提高我校德育工作的针对性、实效性和创造性,促进学校的校园文化建设。

  二、具体工作

  德育队伍建设:

  (一)以“第四教育署班主任教育素养的培养与实践项目”为引领,以学校“班主任工作坊”为平台,加快建设学习型班主任队伍的专业发展,营造和谐的德育环境。

  月份内 容主讲人

  3月份主题班会设计(一)预备、初一年级班主任

  4月份主题班会设计(二)初二年级班主任

  5月份年级大会设计年级组长

  6月份班级学期总结班主任

  (二)每月召开一次年级组长会议暨政教处室人员会议。

  (三)班干部队伍建设:

  1、政教处每月召开班干部会议,包括生活委员会议、宣传委员会议、自律委员会会议。

  2、各班成立正式班委后,名单上报到政教处。班级内每月召开班干部会议至少一次,做好会议记录。

  学生队伍建设

  一、常规工作:

  (一)抓好行为规范教育,重视同学良好习惯的养成教育。培养学生自我约束、自我管理能力。

  1、宣传:

  开学初,以《中学生日常行为规范守则》、《xxxx南校一日行为规范十条》、《xxxx南校学生违反校纪校规处罚条例》、《节能制度》和《xxxx南校学生损坏公物赔偿制度》为抓手,向学生宣传学校的行为规范要求。

  2、检查:

  (1)进一步完善行规“一日常规评比”制度,加强检查力度,提升各班常规管理层次。坚持从进校礼仪、劳动卫生、课堂纪律、两操活动、课间文明五个方面的常规进行评比,健全管理制度。

  ①进校礼仪:每天早上由行政值班老师和值勤班学生在校门口对学生进行进校礼仪的检查。

  ②劳动卫生:由卫生室每周对教室保洁情况抽查一次;隔周周五进行教室大扫除检查。

  ③课堂纪律:政教处周一发放《课堂记录本》,各班派一位学生负责,每节课后由任课教师评价本节课学生两分钟预备铃的准备情况和课堂纪律情况,周五交政教处作汇总。

  ④两操活动:本学期要做好学生眼保健操的指导和检查工作,纠正不良的姿势和做法,让眼保健操真正能起到保健眼睛的作用。

  广播操,检查学生做操的态度和动作的规范和熟练程度,以及广播操的出勤情况。

  ⑤课间文明:课间要求学生不奔跑,不追逐打闹,不做危险动作,不在教学楼内踢球、踢毽子,不破坏绿化;在走廊和楼道靠右行;遇见老师问好;与同学友爱。

  本学期重点:(a)不高空抛物

  (b)午间文明休息

  (2)行政值班制度:利用年级组长会议、班主任会议对每周行政值班的记录作及时地反馈。

  3、反馈落实

  通过班干部会议、班主任会议、年级组长会议进行反馈。周一将上周学生行规情况进行汇总,公布各班一周得分,评出周文明班。

  (二)实行年级自主管理:

  (1)年级组长在开学初制定本年级工作计划,学期结束做好工作总结。

  (2)本学期召开学生大会不少于两次。

  (3)本学期召开家长会不少于一次。

  (4)年级组内做好本年级学生突发事件的处理和协调工作,“把好自己年级的门”。

  (5)继续做好“谈心卡”工作,通过师生谈话,营造和谐的师生氛围培养学生健康向上的人格。

  (6)做好家校联系工作,严格家访制度,争取家长对年级工作理解、支持和配合。本学期,年级组长召开年级家委会会议不少于两次。

  二、特色工作:

  1、以“温馨教室”建设为主题,开展第五届洋南奥斯卡活动。在这个大主题下,各年级分别设立分主题,各有侧重的开展活动。

  预备年级:以本学期“世博礼仪”活动的开展为契机,谈班级凝聚力建设。

  初一年级:在“班歌、班标、班训”活动的基础上,进一步进行展示与深化。

  初二年级:在“与名家对话 伴名作成长”活动的基础上,围绕各班推举的名人,谈名人文化与班级建设的有机整合。

  2、具体工作

  围绕主题,我们主要从两大方面开展德育工作:

  (一)外部环境的建设,营造浓浓的温馨教室氛围,并落实在每月班级文化建设中。

  (二)开展主题班会和年级主题活动:

  1、本学期班级文化主题和内容:

  (1)教室内的环境布置、版面设计

  (2)教室门口班牌的设计

  (3)学生成长加油站的制作

  (4)黑板报的编写

  月份主题具体内容

  2月份新学期

  新面貌各班以“新学期 新面貌”为主题,进行开学班级与个人的诊断与规划

  3月份与志愿者

  同行从志愿者的角度出发,将雷锋精神融入温馨教室建设活动中

  4月份向生命致敬站在尊重生命、关爱生命的角度,营造温馨教室建设氛围

  5月份我们身边的明星结合“洋南之星”的评比,在班内营造“学明星 赶明星”的良好氛围

  6月份学期小结围绕“班级建设方案”交流,小结本班温馨教室建设活动

  2、主题班会和年级主题活动:

  (1)3月中旬——4月上旬:全校各班围绕各年级主题召开主题班会。

  (2)4月中旬——5月上旬:各年级开展年级主题活动。

  (3)5月底:学校开展第五届洋南奥斯卡活动。

  家校互动工作

  1、家访工作:鼓励班主任多与家长联系,填写好《绿色通道》、《意见反馈表》,沟通学生在校和家庭情况,对学生多鼓励,多指导,少批评,少指责,切实减轻学生的心理负担。

  2、年级家长会工作。

  3、家委会工作。

政教工作计划 篇9

  一、指导思想。

  为加强思想政治教育、品德教育、国情教育、纪律教育、法制及心理健康教育、安全教育、环保与可持续发展教育;转变观念,增强服务学生、服务教师的意识,加强指导,形成合力,有序有效地组织好德育工作,引导学生塑造良好的公民道德品质,学会合作互助,学会自立与负责,提高素质修养;加强师德建设,夯实理论业务素养,以“课改”促提高,勇于实践,善于总结,与时俱进,提升学校人文品位,为争创四星级高中而努力奋斗。

  二、工作思路。

  1、以迎接创建四星级高中为载体,加强对学生爱校文明的教育和良好行为习惯的养成,强化班风和校风建设。以贯彻实施新的《中小学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机,落实学生文明礼仪、行为规范和学习习惯等养成教育,不断提高中学生道德素养。

  2、在课程改革的大浪潮中,将以新课程理论为指导、德育教育为课题,加强研究,努力探索德育工作新路子,推进学校基础教育课程改革实验。以第二课外活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力。

  3、4、以创建“文明安全学校”为契机,加强学生的公民道德教育,提高学生“爱国,诚信,守法,知礼”的意识。

  5、确立年级的管理目标,强化年级的管理职能,完善班主任工作的量化考核方案,做好班主任的培训工作,进一步培养学生的自主管理能力。

  7、巩固成果,确保在校生无重大违纪和违法犯罪现象;进一步加强心理健康教育和青春期教育,有效化解学生的各种心理问题,使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。

  三、具体措施。

  (一)切实加强对德育工作的领导和管理。

  1、牢固树立"德育为先,育人为本"的观念。健全学校的德育网络,每月召开一次班主任,研究学生管理问题,提出解决问题的措施和办法。深入年级和班级调查研究,抓好典型,以点促面。分管年级的领导对年级的德育工作起着指导的作用,值日领导要对当日德育工作进行督促检查。

  2、确立全员全方位全过程的大德育观。组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学德育工作规程》。充分认识德育首位的重要性,明确人人都是德育工作者,要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素,真正做到"教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人",认真做好学生成长记录工作。

  3、重视德育科研,积极推进德育的课程化改革进程,倡导鼓励全员参与德育科研工作。

  (二)加强德育队伍建设。

  1、充分发挥德育领导小组的核心作用,广泛听取学校各方面对改进德育工作的意见和建议,营造全科育人、全员育人的氛围。

  2、坚持班主任例会制度。

  通过班主任例会,加强班主任的德育理论学习,“以科学的理论武装人”,使班主任多学习一些时事政治,捕捉现代德育发展的新动态、新途径;多学习教育科学理论,拓宽自己的视野,深入了解学生的心理特点,掌握科学的育人方法。另外,通过班主任例会,定期分析学校德育工作的现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,研究加强和改进德育工作的方法和措施。同时,增强班主任的改革创新意识和务实奉献精神,提高他们的工作艺术水平,做到“三不、四勤、五心”(“三不”:不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”:勤下班级,勤抓学习,勤教研,勤做思想工作;“五心”:热心、诚心、细心、耐心、恒心)。

  3、加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗位职责,要具体做到:

  ①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划;

  ②期末要做好班级工作总结;

  ③班主任要深入到学生中,谈心咨询,培养良好班风;

  ④认真上好主题班会课,班会课不得挪作他用,本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会观摩课;

  ⑤要做好家访工作,每学期与每个学生家长至少联系一次,并做好记录;

  ⑥要做好后进生转化工作;

  (三)加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

  1、要持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。养成教育要注重“严、细、实”,要求学生从小事做起,从我做起,自觉矫正不良行为。班主任应真心关怀每一位学生的成长,及时发现问题,及时处理,切实做好防差转差工作,以防两极分化。

  2、坚持升降国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹。组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,有计划有主题地安排好国旗下讲话,强化学生的爱国主义情感。

  3、各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道,任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容,将爱国主义教育渗透在各科教学之中。团委要组织观看爱国主义影视片,开展班会演讲会、文艺晚会、书画展、读书活动、知识竞赛等,激发学生爱国之情、报国之志。

  (四)加强思想教育和文明行为的养成教育。

  1、注重学习宣传,用正确的舆论引导人,以制度管理人。

  组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等,扩大宣传力度,加强常规管理,落实各项管理制度,表彰好人好事,繁荣校园文化,期末评选出“文明学生”、“文明班”等,做到先进及时表扬,后进及时曝光,推动学生良好品质和行为习惯的形成。加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,抓紧制定在新形势下学生和班主任的各项管理制度,做到依法治教与依德治教有机结合。

  2、净化、美化校园环境、用优美的环境陶冶人,努力提高学生的环保意识,培养良好的行为习惯。

  首先,进一步让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识;其次,对班主任提出明确要求,将责任落实到班级,一周一小结。第三,加大整治乱抛废纸屑、塑料袋、废弃物以及乱画乱写、乱大小便、乱吐痰等不良习惯的工作力度,教育学生爱护花草树木、书桌门窗等学校财产。推动学校的环境卫生工作上水平,上层次,为争创优质文明学校打下坚实的基础。

  3、建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人。

  继续办好黑板报、宣传栏、校园广播站等,繁荣校园文化,表彰好人好事,营造浓厚的德育氛围。

  4、规范学生行为教育。

  禁止学生穿拖鞋、染发、留长发、戴首饰、穿奇形怪状衣服;要求学生佩带胸卡。坚持日常检查与突击检查相结合,注重培养和使用班团队干部,指导他们参与班级、学校管理,使他们在教育中学管理,在管理中受教育。

  5、班主任要精心设计,并按政教处的安排开好班会,各班主任根据本班学生的年龄特征和个性差异,因材施教,寓教于乐,深入浅出,循序渐进,让班会课成为广大青少年学生喜爱的课。认真组织班级的各项活动,每项活动要有利于学生的个性发展,有利于学生素质的提高。

  (五)搞好"三结合"教育,优化教育环境。

  1、办好家长学校,建立家长委员会,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。定期开好家长会,并通过家访、电话联系等形式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

  2、加强与文化市场的管理部门和执法部门联系,通报情况,推动有关部门加强文化市场的监管,净化校园周边环境,维护治安秩序。定期请市关工委、司法部门、法制副校长为学生举行报告会。努力营造学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、配合的育人网络。

  (六) 面向全体学生,着力提高学生的全面素质,促进学生的全面发展。

  1、把教职工特别是班主任的全面提高工作放在重要地位。

  组织引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的身心特点及其发展变化规律,并善于创造灵活多变的工作方法,从而使学生有较高的积极性和自觉性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象,做好后进生及其转化工作。

  2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。

  在教师与学生之间,建立"民主、平等、互相理解;尊重、关怀、互相信任;彼此严格要求,彼此宽容体谅"的关系;在教师与教师之间,建立"相互理解、默契配合"的关系,有共同的责任感,在教育学生时能经常研究,互通情况,做到管教又管人,教书又育人;在新学生与老学生、本镇与外镇同学、男同学与女同学之间,建立彼此理解、相容、关心的关系。通过以上三个方面的努力,为学生提供一个适合身心特点需要的、具有强烈感情色彩的、值得每一个学生信赖和留念的环境,从而对学生的成长产生积极的影响。

  3、举办体育文化艺术娱乐活动、校运会、班际比赛等,通过全面合理地安排好学生的各项活动,使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习和活动节奏中,促使学生思想品德的健康成长。

  4、抓好对学生思想、学习、生活、心理等方面的指导。

  指导学生正确认识友谊和对待交友问题,培养学生自我分析、自我控制和辨别是非能力,培养正确的人生观,指导学生正确认识社会。教会学生科学安排和利用时间,掌握正确的学习方法,提高学习效果。抓好生活安排指导,生理卫生常识教育,培养自理能力。教会学生具有良好的心理素质,能正确对待挫折和失败,教会学生把握前途,树立正确的人生观、价值观。

政教工作计划 篇10

  一、指导思想

  本学年学校工作要认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神,以打造“规范、高质教育”为总目标,以全面开启“美丽学校”创建工作为载体,丰富对“美丽”的理解,孕育和塑造学校“美丽”文化,推进学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质,构建师生和谐校园,促进学生健康成长,努力办好让人民满意的学校。

  树立“回归生活、回归生命;重塑伦理、重建理想;平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的实效性;积极发掘学校德育领域新亮点,不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平,使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新XX作出我们教育工作者应有的贡献。

  二、工作思路

  1、充分认识德育在学校工作中的重要地位,抛弃德育“空对空”的错误观念,将“育人”与“教书”两者和谐统一,有机结合。

  2、建设一支具有师风正、师德好、师能强,充满生机活力、合作进取的干部教师队伍,为德育工作提供扎实的基础保障。

  3、创新管理举措,放低工作重心,抓准解决问题的落脚点,切实培养学生良好的行为习惯。

  4、积极营造学校特色文化,在传承中求发展,创设具有鲜明特色的校园文化氛围。

  5、建好家长学校,发挥家庭教育的特殊作用,补充学校德育的“盲点”,以期达到“1+1>2”的效果。

  6、重视学生心理健康教育,树立“健康>德性>学业”的育人观,让每一个学生都成为“阳光少年”。

  7、开展特色活动,丰富学生的校园生活,让学校成为孩子们最向往的地方。

  三、工作举措

  (一)抓好队伍建设强化责任意识

  1、要大力提高师德水准。要引导教师从“经师”向“人师”转变,因为教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行——自己就是榜样。常言道:教育者必先受教育。我们将继续关注教师的日常学习,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

  2、抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力量。班主任队伍站在德育的最前沿,守在学校德育的第一道防线,这支队伍必须是一支先进的队伍,是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍,通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念,让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取,设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地,组织有效的教育活动。同时,要充分发挥学生干部的作用,借助学生自我教育和自我管理的优势,有序做好班级工作,积集班级凝聚力、增强团队向心力,形成良好的班风和校风。

  (二)重视课堂德育强化学科渗透

  各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径,各位教师要结合所任学科的特点,随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”——所以在授课时必须做到“五有”:

  (1)要有意。要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育渗透点。

  (2)要有序。要从学科及授课内容的特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到循序渐进。

  (3)要有机。要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。

  (4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。

  (5)要有效。渗透要针对实际,讲究方法,形式生动,注重实效,避免空洞说教。

  (三)重视心理健康播撒心灵阳光

  健康主要包括生理和心理两个方面,随着社会的发展,人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生,我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科,它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前,我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质,这学期学校可以建立心理健康室,这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。老师们在平时要关注学生的心理、行为变化,利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。

  (四)丰富活动形式抓好主题教育

  1、大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中,安全教育带口中,安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏,校外不违反交通规则,不单独去河塘戏水,以杜绝可能存在的安全隐患。各教师认真做好值日值周工作,提高责任感,切实履行职责,每周进行一次校园大检查,做好评比记录。同时,对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视,中午在校吃饭的学生要加强管理,保证有良好的用餐秩序。

  2、积极倡导低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求,引导学生从小树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起,积极做一名“低碳达人”,要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。

  3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义,从中受到影响、教育,丰富他们的人生阅历。

  (五)紧抓养成教育提高德育实效

  1、抓实养成教育。学期初,搞好常规训练活动,特别是一年级新生刚进入小学校园,对小学的学习生活习惯一时无法适应,班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对《小学生守则》,《小学生一日行为规范》《中学生守则》的要求进行再强调、再强化。古话说得好:良好的开端是成功的一半。让我们一切从新学期开始,把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点,不折不扣做好这项工作。

  2、完善两项竞赛和红领巾值日岗制度,将操作方式更加具体化。希望老师们能为我们共同的目标——学生良好习惯的养成,一如既往地支持这项工作,全员参与,达成预期的效果。

  (六)发挥整合优势形成教育合力

  1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念、新方法。

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