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中班健康健康快车教案

时间:2022-06-08 17:12:05 教案大全 我要投稿
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中班健康健康快车教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的中班健康健康快车教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班健康健康快车教案

中班健康健康快车教案1

  活动目标:

  1、了解感冒的基本知识,知道生病时要及时配合医生进行治疗。

  2、逐步养成良好的生活习惯。

  3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识。

  2、《小猪生病了》教学挂图、语言CD。

  活动过程:

  1、谈话引出课题:小朋友们,你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(根据自己的生活经验讲述)

  2、出示图片小猪:今天我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下(小猪),今天小猪生病了,请小朋友看一下它生的什么病?

  3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》,引导幼儿讨论故事内容。

  (1)观察挂图,请个别幼儿讲一讲故事内容。

  (2)提出问题:小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的?

  4、结合幼儿自身经验,进行分组谈话。

  (1)说说自己的生病经历。如:你得过什么病?是怎么得的病?有什么感觉?最后是怎么治好的?

  (2)请个别幼儿讲给大家听一听。

  5、归纳预防常见疾病的常识,丰富幼儿的生活经验。

  (1)提问:我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。

  (2)教师引导幼儿结合生活经验,归纳总结出科学预防常见疾病的方法,如:饭前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,经常锻炼身体,根据天气及时穿脱衣服等。

  活动延伸:

  组织幼儿回家给生病的小朋友打电话,告诉他们生病的原因和一些预防的知识,学会关心同伴。

  活动反思:

  《小猪生病了》非常贴近幼儿生活,浅显易懂,在讲故事时孩子们听得很认真,并且回答问题很积极,有的孩子对“小白怪”特别好奇,有点害怕的'感觉,知道在以后的生活中自己应该怎样做,才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过,所以能说出得病后的一些症状,比如:流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识,而且知道生病时要及时配合医生进行治疗,坚持每天锻炼,多吃有营养的实物,知道在生活中要养成良好的生活习惯,才不得病。

中班健康健康快车教案2

  活动设计背景

  有的幼儿经常感冒或生病请假。

  活动目标

  1、让幼儿懂得健康对人很重要,增强做健康娃娃的意识。

  2、让幼儿知道怎样做才有利于健康。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  教学重点、难点

  让幼儿知道怎样做才有利于健康。

  活动准备

  1、运动员获奖图片若干张。

  2、幼儿身高、体重记录图表和应达标的图表。

  活动过程

  1、出示运动员获奖图片,让幼儿说说图片上运动员在干什么,这些运动员身体怎样,他们的身体为什么那么棒。

  2、在幼儿看图上,老师加以引导,让幼儿明白运动员的身体之所以那么棒,是因为他们坚持天天锻炼身体,有了好的身体,才有可能为国争光。

  3、组织幼儿讨论:自己身边哪些人的身体很健康?他们的`身体为什么那样健康?通过讨论,使幼儿明白在各行各业工作的人身体都很健康。有了健康的身体,才能坚持上班做好工作。

  4、请幼儿把自己的身高、体重记录图表和应达标的图表比一比,说说自己应该怎么做才能成为一个健康的娃娃。

  教学反思

  活动后将幼儿应达标的身高、体重图表贴在教室里,让幼儿随时观看、对比、激励幼儿争做健康娃娃。

  健康的娃娃不容易生病,身体在不断地长高长重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以长得不会太瘦也不会太胖。健康的娃娃爱锻炼,讲卫生,有良好的习惯。健康的娃娃有一双好眼睛,有一口好牙齿。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困难不爱哭,能动脑筋想办法解决问题,所以他们总是快乐的。

中班健康健康快车教案3

  活动目标

  1、初步掌握自行车的各种玩法,发展动作的灵敏性和协调性。

  2、积极大胆地参与游戏。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的'协调性和灵活性。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备

  自行车、呼啦圈

  指导要点

  1、活动重点:听信号驾驶自行车。

  2、活动难点:驾驶自行车绕山路。

  3、指导要点:教师的提示语要清洗明确。

  活动过程

  1、热身活动。

  随音乐分成四路纵队站好,和教师一起做上肢、下肢、专题等动作热身。

  2、基本活动。

  (1)联系骑自行车。幼儿在教师的指导下在操场里学习骑自行车。

  (2)游戏一:健康快乐

  玩法和规则:幼儿当司机,驾驶自行车。听到教师说:“向前开”,就向前开。听到“倒车”,就坐在自行车上双手往两侧推。听到教师说:“停”。就停住不动。驾驶自行车时。不能相互碰撞,以免出现危险,保持一定距离。

  (3)游戏二:绕呼啦圈

  玩法:幼儿分成四组,每组的第一名幼儿绕过“呼啦圈”,经过“呼啦圈”时,自行车不能撞到“呼啦圈”,到达黄色的线时,轻松驾驶自行车往回走。第二名幼儿出发,以此类推。

  3、放松活动。

  (1)听音乐抖手、踢腿放松。

  (2)收拾自行车回教室。

  活动反思

  健康虽与我们息息相关,但使幼儿理解影响健康的因素所需要的事实与证据却离幼儿甚远。教学以活动为载体,引领幼儿走向自然、家庭和社会,利用多种综合性探究活动,收集事实与证据。有了充足的时间和空间的保证,使幼儿的问题得以展开,探究得以深化,表达得以自如,交流得以顺畅,兴趣得以发展,智慧得以生发,能力得以提升。

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