范文资料网>反思报告>教案大全>《中班美术漂亮的花朵教案

中班美术漂亮的花朵教案

时间:2022-06-09 10:14:57 教案大全 我要投稿
  • 相关推荐

中班美术漂亮的花朵教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的中班美术漂亮的花朵教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班美术漂亮的花朵教案

  设计意图:

  经过一学期的编织活动中,孩子们尝试了各种不同的编织方法,孩子们玩得很快乐,对编织活动也很喜欢。与上学期相比,在本次活动中我对材料进行了丰富,用纸条和皱纸来引导幼儿进行编织的方法。在我们日常生活中也经常可以看见一些整合编制的东西,如:杯垫、席子、扇子等。利用平时的时间我们会让幼儿欣赏一些编织的物品,让幼儿感知这是编织的方法。花朵很美丽,幼儿都很喜欢,而且也经常接触,于是就设计了《漂亮的花朵》这一节编织活动。

  活动目标:

  1、尝试用纸条插编的方法来打扮花朵的花心,学习搓皱纸的技能装饰叶子。

  2、体验插编的有趣,喜欢编织活动。

  3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动重点难点:

  活动重点:

  学习插编的方法和搓皱纸的技能。

  活动难点:

  两条纸条交替插编。

  活动过程:

  一、激趣引题

  1、出示已经编织好的花朵,激发幼儿兴趣。提问:这些花朵和我们平时看见的有什么不一样,它漂亮吗?为什么?

  2、引导幼儿充分说出感受。

  3、花心和花的叶子一样吗?(不一样)哪里不一样?(花心是用纸条进行编织的,而花的叶子是用皱纸搓在一起绕起来的。)

  4、教师小结,讲述这样的编织方法叫间接交叉编织。

  二、编织的方法

  1、今天老师和小朋友一起动手编一朵小花吧,看谁编的最漂亮!

  2、教师讲解花心和花叶子不同的编织方法。

  3、引导幼儿观察两条纸条的不同顺序。

  4、重点示范编连续两条纸条的不同顺序。

  三、幼儿操作

  1、提示幼儿要将编好的每条色纸铺平,并与上一条色纸紧挨着。

  2、提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。

  3、观察幼儿操作,注重个别幼儿的指导。

  4、引导编好的小朋友对空白的地方进行装饰。

  四、作品展示

  1、你最喜欢那一朵小花,为什么?

  2、幼儿共同欣赏,分享快乐。

  活动反思:

  因为有了上学期的经验,幼儿已经知道了间接交叉编织的方法,所以在活动中教师介绍编织方法的时候不是很仔细,也没有细化,只是适当地提醒了下,第一条编织和第二条编织方法是一样的,但是顺序是不同的,刚好相反,可是让幼儿自己操作的时候,发现有部分幼儿每一条的纸条都是一样的顺序,因此,没有成功。如果在活动中,让幼儿自己去发现,然后教师再进行小结,让幼儿知道第二张纸条怎样来插编,让幼儿找到插编的规律,这样可能效果会更好。在下一个活动中,教师要有针对性地进行指导,克服活动中的难点。

【中班美术漂亮的花朵教案】相关文章:

中班美术教案:漂亮的蝴蝶11-22

中班美术桃花朵朵教案06-08

中班美术漂亮的水果娃教案06-09

中班美术漂亮的花手帕教案12-20

中班美术漂亮的花手绢教案02-10

中班美术桃花朵朵教案9篇04-08

《漂亮的颜色》中班教案12-19

大班美术教案《美丽的花朵》10-09

小班美术教案漂亮的玩具06-13