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我的压岁钱教案

时间:2022-06-16 11:16:34 教案大全 我要投稿
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我的压岁钱教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的我的压岁钱教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的压岁钱教案

我的压岁钱教案1

  一、设计背景:

  儿童心理学家指出:幼儿对金钱的兴趣可以说是与生俱来的,早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观,形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。而对于刚刚过去的新年,长辈们在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事,他们对如何支配压岁钱有着不同的见解,为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱,我设计了“我的压岁钱”这一活动方案。

  二、活动目标:

  1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之一。

  2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦,从而热爱长辈,珍惜压岁钱。

  3、学习正确使用、分配自己的压岁钱。

  三、活动重难点:

  1、重点:从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦,珍惜压岁钱,正确使用压岁钱

  2、难点:在实际生活中支配压岁钱。

  四、活动准备:

  小朋友使用压岁钱的图片、红纸包,纸钱。

  五、活动过程:

  (一)谈话活动

  围绕以下问题组织幼儿谈话:

  1、师:小朋友们,我们这次放寒假,过了一个节日,知道是什么节日吗?(春节)对的,就是春节,那过春节的时候,你们有没有收到爸爸妈妈、爷爷奶奶给你们的压岁钱啊?除了爸爸妈妈给你压岁钱,还有谁也给你压岁钱了?

  2、师:那大人什么时候给你们压岁钱?为什么要给你们压岁钱?

  (知道压岁钱的.含义)

  3、长辈给的压岁钱从哪里来?

  (了解长辈工作的辛苦,压岁钱的来之不易,教育幼儿热爱尊敬长辈,珍惜压岁钱。)

  (二)观察讨论:

  1、师:那你们是怎么使用你们的压岁钱的呢?

  (讲述自己是如何使用自己的压岁钱的)

  2、出示图片,引导幼儿观察图中的小朋友是怎样使用压岁钱的。

  师:我们来看看图片中的小朋友们的压岁钱都是怎样使用的。

  3、说说谁的压岁钱用的最好,为什么?

  4、幼儿结伴互相介绍自己用压岁钱做了什么。

  师:刚刚我们看到了图片中的小朋友是怎么使用自己的压岁钱的,我们也说了谁的压岁钱用最好,现在请你再和你的好伙伴聊一聊接下来,你要怎样使用你的压岁钱?

  (了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美好祝愿,祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐)

  (三)游戏:发压岁钱

  1、教师准备一些红纸包和纸钱,把不同面值的纸钱放在红包中,发给每个幼儿。

  师:今天老师要和你们玩一个游戏,这里有一些红包,等会每个小朋友都可以拿到一个红包,里面也有一些“钱”,现在你们来支配一下这些“钱”。

  2、请幼儿数一数自己的红包内有多少钱。比较看看,谁拿到最多的压岁钱?谁的最少?你打算怎样使用?

  (四)延伸:

  1、你还知道春节的哪些习俗?

  师:我们刚刚讲了春节的一个习俗,发压岁钱。那除了压岁钱,你还知道春节的其他习俗吗?

  六、活动结束

  1、评价

  2、总结

我的压岁钱教案2

  活动目标:

  1、能围绕话题连贯地表达自己的愿望及感受。

  2、让幼儿学会倾听同伴说话,并向同伴学习经验,分享快乐。

  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

  活动准备:

  红包、钱。

  活动过程:

  1、出示红包,让幼儿猜猜里面是什么?(压岁钱)

  2、教师提问:过年的时候,你收到过压岁钱吗?

  是谁给你送的?

  你拿到压岁钱以后有什么感受?

  3、教师指导幼儿看书,让幼儿观察画面,相互讲述图片中的小朋友用压岁钱做了些什么事情?

  4、引导幼儿集体讨论:

  请几名幼儿介绍自己得到压岁钱的感受和愿望,并让全班幼儿倾听、分享。

  再次提问:你拿到压岁钱是怎么用的.?

  明年你再次拿到压岁钱,你准备又怎么用?又有何打算?

  5、教师小结:鼓励讲述新颖的幼儿,引导幼儿体会大人对自己的爱,感受家庭的温暖和幸福。

  小百科:压岁钱,又名压祟钱,年节习俗之一,是由长辈派发给晚辈的,年晚饭后长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

我的压岁钱教案3

  活动目标:

  1、能围绕话题连贯地表达自己的愿望及感受。

  2、让幼儿学会倾听同伴说话,并向同伴学习经验,分享快乐。

  3、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  红包、钱。

  活动过程:

  1、出示红包,让幼儿猜猜里面是什么?(压岁钱)

  2、教师提问:过年的时候,你收到过压岁钱吗?

  是谁给你送的?你拿到压岁钱以后有什么感受?

  3、教师指导幼儿看书,让幼儿观察画面,相互讲述图片中的小朋友用压岁钱做了些什么事情?

  4、引导幼儿集体讨论:请几名幼儿介绍自己得到压岁钱的感受和愿望,并让全班幼儿倾听、分享。

  再次提问:你拿到压岁钱是怎么用的'?

  明年你再次拿到压岁钱,你准备又怎么用?又有何打算?

  5、教师小结:鼓励讲述新颖的幼儿,引导幼儿体会大人对自己的爱,感受家庭的温暖和幸福。

  活动反思:

  采用分段讲述的方法,可以帮助幼儿更好地理解红包的内涵,可以更多地联系实际生活,发掘更多传统文化的价值。

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