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幼儿环境教育工作计划

时间:2022-07-17 11:18:54 工作计划 我要投稿
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幼儿环境教育工作计划三篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的幼儿环境教育工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿环境教育工作计划三篇

幼儿环境教育工作计划 篇1

  为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的.情感。

  一:指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,立足大班儿童身心发展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。

  二:具体工作和措施:

  情况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。

  1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。

  (1)本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体,进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。

  (2)各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。

  2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。(具体活动详见后)

  3、家长工作:

  (1)亲子废旧物品手工大制作。

  (2)“美丽北碚”摄影展。

  三月:

  1、开展植树节系列活动。

  2、各班自然角播种玉米或豌豆。

  四月:

  1、参观XX区污水处理厂。

  2、喂养小蝌蚪。

  五月:

  1、植物角创设展评。

  2、绿色课题组活动观摩。

  六月:

  1、“爱我中华”美术作品展。

  2、学期工作经验交流。

  九月:

  1、总结上学期工作,讨论新学期工作计划。

  十月:

  1、“美丽北碚”摄影展。

  十一月:

  1、参观XX区动物博物馆。

  2、绿色课题组活动观摩。

  十二月:

  1、废旧物品手工展。

  2、塑料袋时装秀。

  一月:

  学年工作经验交流、总结。

幼儿环境教育工作计划 篇2

  “环保”作为一个抽象的科学概念,只有以具体形象的事物或过程出现,才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。本学期,我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。

  一、指导思想

  以实现幼儿园三年发展规划为方向,以创建XX市“绿色幼儿园”为契机,贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》,落实《幼儿园教育指导纲要》,切实加强幼儿园的环境保护教育,营造一种自然和谐的氛围,引领幼儿欣赏美、感受美、陶冶美,从而提高师生的环保意识,形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法,从而促进幼儿园的可持续发展,推进幼儿园精神文明建设和幼儿素质教育。工作计划

  二、主要目标

  1.创设适宜的环境,既展现自然之美又彰显幼儿园的特色,使之成为幼儿的乐园。

  2.开展各项环保教育活动,并且不断反思实践过程,从中总结经验,探索环境保护教育的有效途径,确实帮助幼儿养成良好的环保行为,同时丰富幼儿园的园本课程内容,促进幼儿园的特色化建设。

  3.做好家园携手的配合工作,使幼儿带动家庭,家庭带动社区,社区带动更多的人更加广泛的参与保护环境中,以保证创建工作的实效。

  三、具体措施

  (一)以规章制度作保证

  1.重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》,明确幼儿园环境教育的重要意义,理清工作思路,切实将环境教育纳入幼儿园保教计划。

  2.年级组环境教育工作的思路是:以提高幼儿的环保意识和现代文明素质为目标,以普及环境保护科学知识为基础,以开展绿色行动、实践活动为重点,以环境教育课题研究为载体,以科学渗透为主渠道,积极创建“绿色幼儿园”。

  3.将环境教育整合到年级组的有关制度中,将“爱护绿化,讲究卫生、节约水电、团结同伴”等列入幼儿行为规范,并且在学期末纳入幼儿发展性评价工作中。

  (二)以领域渗透为主渠道

  在主题活动中充分挖掘教材中的`教育价值,落实教育内容,选择恰当的教学方法,不失时机地进行渗透教育。通过引导幼儿观察周围生活环境,让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的原因、保护环境的方法等

  知识,通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣传画等方式让幼儿体验到,每个人都应该为环境保护尽一份力。同时,明白动物是我们的好朋友,我们要保护他们,把环境教育落实在幼儿一日生活的每个环节之中。这样,环境教育才能成为培养孩子们动手能力、创新能力、责任感、社会公德意识、集体荣誉感等的有效载体,使环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。

  (三)以环保实践活动为重点

  把环境教育列为年级组文化建设和团队工作的一条主线来抓,开展形式多样的环保实践活动,让幼儿积极参与,提高环境意识。

  1.结合重大纪念日,广泛开展环保教育活动。年级组利用世界动物日、世界粮食日等重大环保纪念日,开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。

  2.积极参与幼儿园环境建设,鼓励师生共同设计环保标语,使幼儿园的老师、孩子、家长们都能爱护幼儿园环境、美化幼儿园环境,一年四季绿色成荫。分班包干负责幼儿园卫生,使我园无卫生死角。

  3.充分利用家长园地、图片展览、橱窗等阵地进行环境保护的宣传,组织大班幼儿开展亲子自编《环境小报》的活动。

  4.组织教师参加环保知识竞赛、幼儿环保绘画等比赛。

  5.组织幼儿走进社区开展环保活动。如发放环保倡议书,环保图片等。

  四、主要活动的安排:

  九月份:

  1.班级创设绿色自然角。

  2.图书角投放认识大自然相关图书,鼓励幼儿阅读。

  3.评选环保小卫士。

  十月份:

  1.结合世界动物日,开展“动物是我们的朋友”系列活动。

  2.学习《保护环境从身边做起》相关内容(一)

  3.亲近自然,寻找秋天。

  4.评选环保小卫士。

  十一月份:

  1.结合主题活动“秋日大丰收”,形成爱惜粮食的意识。

  2.亲子树叶粘贴画展示与评比。

幼儿环境教育工作计划 篇3

  一、指导思想

  以幼儿园《纲要》为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切配合,利用各种教育资源,在主题活动中体现环保教育,为幼儿的发展创造良好的条件,促进他们健康、和谐、快乐的成长。

  二、环境教育的主要工作与措施

  1.环保教育渗透日常生活教育

  为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中,把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创园内环保先进班级,争创园内先进年级。

  2.结合主题开展环境教育活动

  根据主题教学活动结合环境目的进行教育,在环境创设中,利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品,投放在区域中,鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作,布置班级主题墙。

  3.开展丰富多样的活动,渗透环保教育

  大自然就是最好的环保教育资源,根据班级幼儿的兴趣,利用各种形式,我们本学期将开展环保行动,走进社区,走进小学,捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节

  浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”

  “我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦,对环保行为有了更强烈的.兴趣和自觉意识。我们还将根据中班幼儿喜爱动物,关心植物的年龄特点,把幼儿带到自然中、田野中去,培养幼儿热爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能,让幼儿在自然角种植过程中,从小事培养幼儿保护环境,从我做起的意识。

  三、主要活动的安排

  九月份:用电高峰期,针对我园用电量大的特点,对幼儿进行“节约

  的主题开展,通过开展:

  “假如没有电”的讨论活动;

  2.认识班级的电器;

  3.讨论“如何在日常生活中节约用电”;

  4.故事:电老虎

  十月份:根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动,引导幼儿了解:

  了解一些动物的生活习性;

  2.学习照顾一些常见的小动物,激发幼儿爱护动物的情感;

  3.了解一些动物受到伤害的原因;

  4.找出保护动物的途径。

  5.家长利用休息日带孩子参观动物园。

  十一月份:走进社区,捡落叶环保活动。

  1.在社区内捡树叶

  2.组织幼儿捡废纸;

  十二月份:开展《只有一个地球》的主题活动。

  环保故事、儿歌比赛;

  2.亲子手工制作

  一月份:根据本年级一学期所开展的环境教育,结合环保活动进行评选总结。

  评选出:

  环保先进班级;

  2.环保小卫士;

  3.环保家庭;

  4.环保手工制作优秀奖。

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