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《秋季运动会》教案

时间:2022-08-25 11:19:48 运动会 我要投稿

《秋季运动会》教案3篇

  作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的《秋季运动会》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《秋季运动会》教案3篇

《秋季运动会》教案1

  活动目的:

  1、培养幼儿对体育活动的兴趣,激发幼儿的运动潜能,体验运动的快乐。

  2、提高幼儿的规则意识及克服困难的勇气,树立自信心,体验胜利的愉悦。

  3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,增强集体荣誉感,体现团结协作的集体风貌。

  活动原则:

  1、安全第一,必须保证每一个孩子参与活动时的安全。

  2、重在参与,让每一个孩子都有机会展现自己。

  3、利用家长资源,发动家长自愿报名参加"志愿者",协助老师维护活动现场秩序。

  活动准备:

  幼儿着装:园服,运动鞋教师着装:园服,运动鞋场地:幼儿园操场音乐:运动员进行曲、国歌

  人员安排:

  1、幼儿游戏的材料和道具由大班组共同负责。

  2、游戏主持人:暂定

  3、各班找一位老师负责登记各班幼儿获奖名次。以便回教室发放奖品。(幼儿若参加多次项目以最高奖次为主只发一个奖品。)

  4、各班保育教师负责幼儿的饮水、入厕、垃圾清理问题。

  5、各班三位老师负责幼儿的安全问题:幼儿椅子的清点、幼儿自身安全、幼儿衣物丢失等。

  6、音响:保教办负责。

  活动过程:

  一、运动员入场(音乐:运动员进行曲)出场顺序:大班组、中班组、小班组出场路线:各班呈四条纵队出发,绕操场一周,到达各班做操地点集合。

  二、升旗仪式(音乐:国歌)升旗手:派出四名幼儿上升旗台升旗负责教师:待定

  三、园长致词宣布运动会开幕

  四、游戏活动

  (一)、单人项目:

  1、游戏名称:《拍皮球》

  游戏准备:大皮球各班1个参加人数:分五组共5人,每组1人。

  游戏方法:在2分钟规定时间内谁拍的多为胜者。

  2、游戏名称:《跳绳》

  游戏准备:跳绳各班1个参加人数:分五组共5人,每组1人。

  游戏方法:在2分钟规定时间内谁跳的.多为胜者。

  3、游戏名称:《自行车》

  游戏准备:自行车各班1辆参加人数:分五组共5人,每组1人。

  游戏方法:在规定距离内谁先到为胜者。

  4、游戏名称:《投篮》

  游戏准备:篮球各班1个参加人数:分五组共5人,每组1人。

  游戏方法:在1分钟规定时间内谁投的又多又准为胜者。

  5、游戏名称:《立定跳远》

  参加人数:分五组共5人,每组1人。

  游戏方法:每人跳三次,以最远的距离为准,谁跳的最远谁获胜。

  (二)、小组项目:

  6、游戏名称:《小兔跳格子》

  参加人数:分五组共50人,每组10人。

  游戏方法:幼儿双脚跳格子(点)至终点快速返回,换第二名幼儿继续游戏,依次接力,最先完成为胜。

  7、游戏名称:《你追我赶》

  游戏准备:皮球各班10个,各班呼啦圈10个,地垫各班5个,钻圈共5个,独木桥共5个。

  参加人数:分五组共50人,每组10人。

  游戏方法:将幼儿每10人分成一队,比赛开始,起点的幼儿手拿皮球快速跑,双脚并拢跳过呼啦圈,钻过钻圈,爬过地垫,走过独木桥,将皮球放入框内,快速返回,最快完成游戏的一组为胜利。

  8、游戏名称:《赛龙舟》

  游戏准备:红色布条各班10根。

  参加人数:分五组共50人,每组10人。

  游戏方法:将幼儿分成5队,每队小朋友竖排一行,头扎红色布条,面向前蹲下,两手分别扶住前面一个小朋友的腰,比赛开始,幼儿同心协力蹲着前进,游戏当中,不能松手,队伍自始至终没有断队的现象,最快到达终点的一队为胜利。

  (三)、集体项目:

  9、游戏名称:《拔河比赛》

  游戏准备:粗绳子1根。

  参加人数:分五队共255人,每队51人。

  游戏方法:将幼儿分成5队,两队小朋友进行拔河比赛,赢了的一队与下一队继续比赛,直到选出一队赢家为胜。

  五、幼儿奖品:

  (一)、单人奖品:

  1、一等奖:8个。 奖品:书包2、二等奖:16个。 奖品:水壶3、三等奖:24个。 奖品:铅笔盒4、参与奖:220个。 奖品:卷笔刀

《秋季运动会》教案2

  主题目标:

  1、了解运动会的基本项目,养成参与意识。

  2、遵守运动会的规则,初步养成合理的竞争意识。

  3、养成集体荣誉感。

  教学过程:

  一、开运动会啦

  1、想一想:我们去年的运动会是怎样的场景?

  2、说一说:一年级同学参加了哪些运动项目?高年级的大哥哥、大姐姐参加了哪些运动项目?他们和我们参加了项目有什么不同?

  3、运动会项目集锦:让学生展示自己知道的运动项目。

  4、采访:假如你是一名运动员,运动会上,你会怎么做?(努力练习,发挥体育特长,为班级争光)

  假如你不是运动员,运动会上,你会怎么做?(当拉拉队员,积极写稿件,为运动员做后勤服务……)

  5、写一写:运动会上最令你激动的事或场景是什么?把它记下来,和大家一起分享吧!

  二、大红花奖给谁

  1、模拟表演:让学生模拟故事中的情境进行表演。

  2、辨析:大红花应奖给哪个运动员?

  三位运动员表现出了三种不同的':1号勇敢、不放弃的参与

  2号帮助同学的友爱

  3号的竞争

  3、组织辩论赛。

  1)学生通过阅读材料,了解图片内容,选择不同的立场。

  2)小组讨论后,把握各自观点,说己的理由。

  3)在全班范围内展开辩论。

  4):活动中的竞争、对同学的友爱和不言放弃的参与都很可贵,因此竞争重要,参与与友爱也很重要。

《秋季运动会》教案3

  主题目标:

  1、了解运动会的基本项目,养成参与意识。

  2、遵守运动会的规则,初步养成合理的竞争意识。

  3、养成集体荣誉感。

  教学过程:

  一、开运动会啦

  1、想一想:我们去年的运动会是怎样的场景?

  2、说一说:一年级同学参加了哪些运动项目?高年级的大哥哥、大姐姐参加了哪些运动项目?他们和我们参加了项目有什么不同?

  3、运动会项目集锦:让学生展示自己知道的运动项目。

  4、采访:假如你是一名运动员,运动会上,你会怎么做?(努力练习,发挥体育特长,为班级争光)

  假如你不是运动员,运动会上,你会怎么做?(当拉拉队员,积极写稿件,为运动员做后勤服务……)

  5、写一写:运动会上最令你激动的事或场景是什么?把它记下来,和大家一起分享吧!

  二、大红花奖给谁

  1、模拟表演:让学生模拟故事中的情境进行表演。

  2、辨析:大红花应奖给哪个运动员?

  三位运动员表现出了三种不同的精神:1号勇敢、不放弃的参与精神

  2号帮助同学的.友爱精神

  3号的竞争精神

  3、组织辩论赛。

  1)学生通过阅读材料,了解图片内容,选择不同的立场。

  2)小组讨论后,把握各自观点,说出自己的理由。

  3)在全班范围内展开辩论。

  4)小结:活动中的竞争精神、对同学的友爱精神和不言放弃的参与精神都很可贵,因此竞争重要,参与精神与友爱精神也很重要。

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