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毕业的实习报告

时间:2022-09-04 10:04:28 实习报告 我要投稿

关于毕业的实习报告范文集合八篇

  在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编收集整理的毕业的实习报告8篇,希望对大家有所帮助。

关于毕业的实习报告范文集合八篇

毕业的实习报告 篇1

  一、毕业实习动员大会

  20xx年3月28日上午,计算机与信息学院电子信息科学与技术和电子信息工程两个专业四个班召开了毕业实习动员大会。

  会议由吴老师和徐老师主持,会上徐老师先对我们毕业实习的意义和重要性做了言简意赅的讲解,同时向我们大家介绍了这次整个实习的日程安排,并向我们介绍了即将前去参观实习的企业的有关情况。紧接着吴老师对此次实习的安排做了更详尽的介绍,包括乘车的地点及时间等。最后牛老师向我们介绍的实习过程中的注意事项,着重强调了安全与纪律问题。 通过这次的动员大会,我们对毕业实习的计划安排都十分清楚并充满期待。最后,全体师生一起预祝此次毕业实习圆满完成。

  毕业实习计划安排

  二、大蜀山发射台

  3月30日上午,我们一行人来到了位于合肥市大蜀山顶的电视发射台,进行参观实习。因为大家在平时学到的只是书本上的理论知识,很少有机会来这样的工作单位实践,所以大家非常珍惜这次的参观学习机会,我们同徐老师、牛老师很快步行登至山顶。

  安徽电视台大蜀山发射台始建于1960年,主要担负着中央和安徽省电视,调频广播节目对合肥、六安、巢湖、淮南等广大地区的覆盖及安徽省电视,调频广播信号在省内的中转任务,是安徽省的中心发射台。

  首先我们来到了信号源机房,里面主要接收来自外界的多路信号,包括卫星信号,微波信号,光纤信号。

  然后参观了中心机房,大蜀山发射台的节目源是通过光纤、卫星、微波三种网络传输到机房,经过解调成低频的A/V信号,再传送到发射机进行中频调制等处理,然后进行变频(数字信号进行信道编码调制)、高功率放大、滤波后将信号送到天线发射出去。机房里的噪声很大。电视台的工作人员告诉我们,这里是把电视信号转化为高频信号发射出去,这样人们就可以看到电视节目,收听到广播了。在这些大机器上写着它们各自的功能职责,中国经济之声104.7MHZ,中国音乐之声94.3 MHZ,安徽公共频道2CH,中央台一套11CH,安徽音乐台89.5 MHZ,安徽交通台90.8 MHZ,央视高清38CH,CMMB30CH,安徽影视频道25 CH。这些大机器大多都是国外进口的,也有部分是国产的,但工作人员给我们介绍,还是国外的工作稳定性好,而且比国产的要先进,我们国内的技术水平还不够先进,但国外进口的机器要比国产的贵很多。因此,使我们深深的感受到“科学技术是第一生产力”这句话的深刻含义。

  之后我们又继续来到发射台的配电房,这里是将一万伏的高压电通过变压装置变成380伏发射机用的三相电,并且有两路电网为其供电可以互为备份保证发射机的不间断工作。 接着我们又来到发射台的.值班室,这里可以说是发射台的中枢神经系统,整个台内设备的工作状况各个节点的输入输出状态是否良好在这里都可以得到真实有效的监控。

  在里边参观结束后,我们来到了电视台顶部的发射天线下,天线不高,上面有许多的盘,它们是各个频道发射的天线。工作人员给我们讲解了有关天线的知识。天线分为很多种,工作人员从上往下一一给我们讲解。有线天线和面天线,线天线的种类很多。面天线用的最多的就是家里面的像大锅一样的装置,又叫卫星接收器。蜀山顶上的电视发射天线用的是蝶形全向天线,电磁波的h面场强图象一个梨子,在天线的下面及附近数公里是一个阴影区,相对场强较弱,说得通俗一点,电磁波不会在近距离落地,而高新区这一带正好就处在这个阴影区内,故不会对附近的住户构成威胁。听工作人员的讲解,同学们都很感兴趣,心中很多疙瘩也都迎刃而解。这个天线占据了合肥的制高点,从这里我们可以看到合肥市的全貌。

  通过此次大蜀山之行,我收获了很多。大蜀山发射台负责省会合肥及周边地区的无线覆盖任务。主要负责安徽电视台三套电视节目,中央电视台一套,安徽人民广播电台的四套,以及中央人民广播电台的二套,合肥电台三套,以及合肥电视台新闻频道,移动电视频道。也了解到,在发射台的工作人员是多么的辛苦,生活是多么的单调乏味。但是他们依然坚守在枯燥的工作岗位上,保证了电视节目的正常播出,那种敬业的精神很值得我们学习。

  三、三联驾校

  首先,工作人员为我们介绍了一些相关系统,如无纸化考试系统。三联交通开发的最新版《驾驶员科目-考试系统》,是机动车驾驶员理论考试的专业平台,包括软件系统和考场设置两部分,具备如下功能特点:

  平台满足《中华人民共和国91号令》中《机动车驾驶员科目-考试办法》的各项规定和要求;

  系统与最新版驾管系统实现业务联网,涵盖公安部统一题库的所有命题; 软件支持汉、英、法、韩、日五种语言,面向全球考生;

  考场布局合理,方便巡考,考生间互不干扰;

  考试流程简洁高效:系统现场出卷、考生随到随考;机器自动阅卷、考完及时评分; 软件界面设计简洁友好,考生无须指导,即可上机考试;

  提供分级权限管理,增加系统安全性。

  三联作为中国驾驶人考试系统和核心设备、软件的专业研发者和提供商,产品覆盖全国公安系统和军队系统。客户使用证明,该系统的推广运用不但极大的提高了国内驾驶人理论考试的管理水平和考试效率,同时大大减少考试过程中的人为因素干扰,实现了考试的准确性、客观性和公正性,对提高驾驶人的交通理论知识、从根本上杜绝交通安全隐患起到了积极的推动作用。

  紧接着在工作人员的带领下我们参观了万能桩考系统,工作人员告诉我们这个可以通过设备来模拟雨雾天气,其设备广泛运用了微电子、机电一体化、光学、现代通讯和计算机技术等多门技术。其中万能桩考机、传感系统、视频图像处理技术的运用,是实现本系统功能的关键,视频图像处理技术是当今世界前沿科技领域中兴起的高新技术,加上本系统中新颖的光幕系统,特殊的测熄火装置,以及万能桩考机在结构和电器控制方面设计的先进性,使该系统提高到一个崭新的水平。

  四、学术报告

  中波发射技术的发展和现状

  第一场报告会的主讲人是合肥市三十头发射台的技术工程师袁传国先生。

  开篇,袁传国工程师作了中波发射原理概述,从载波、通频带,调制、包络,幅度调制,到中波调幅广播信号的频谱,调幅信号的功率分布等诸多方面分别详细地向我们介绍了中波发射的原理。首先,他介绍了载波是传输音频信号的载体,一般我们国家的中波载波频带是

  531—1602KHZ。通频带用于衡量放大电路对不同频率信号的放大能力。由于放大电路中电容、电感及半导体器件结电容等电抗元件的存在,在输入信号频率较低或较高时,放大倍数的数值会下降并产生相移。通常情况下,放大电路只适用于放大某一个特定频率范围内的信号。

  其次,袁工程师讲解了幅度调制和包络的概念。调制是指音频信号加载到载波上的处理过程,调制分为调频、调相、调幅。调幅是一种调制方式,属于基带调制。使高频载波的频率随信号改变的调制(AM)。其中,载波信号的振幅随着调制信号的某种特征的变换而变化。例如,0或1分别对应于无载波或有载波输出,电视的图像信号使用调幅。调频的抗干扰能力强,失真小,但服务半径小。调幅也就是通常说的中波,范围在503---1060KHz。调幅是用声音的高低变为幅度的变化的电信号。 距离较远,受天气因素影响较大,适合省际电台的广播。袁工程师的系统讲解使我们进一步加深了对课本知识的理解,也使我们将理论应用到实际变得更容易。

  再次,袁工程师又向我们作了中波广播发射机制式简介,介绍了乙类屏调发射机、PDM发射机、 PSM发射机、DX系列发射机、3DX系列发射机、M2W系列发射机(其中前三种属于电子管发射机),还有开发试验中的调幅数字发射机的原理与机制,以及他们之间的差别、优缺点等,其中重点介绍了3DX发射机,3DX发射机采用了数字直接驱动(3D)技术,代表了新一代中波广播发射机的发展方向。他是美国发明研制的,其中3DX的寓意是Direct Digital Drive,让我们深深的感觉到了我国的科学技术水平与国外先进科学技术水平相比还有很大的差距,我们需要努力追赶。

  最后工程师介绍了中波发射的发展趋势。随着集成电路产业的发展,中波发射技术正快速向前发展,中波发射技术的总的趋势是朝着高质量、高效率、数字化、自动化、高稳态、大功率的方向发展,中波发射的发射设备日趋固态化,功能更加强大,使用更加方便简洁。

  听完此次报告使我获益匪浅,袁工程师细致、认真的讲解,使我进一步加深了对调幅调制等专业知识的理解,较全面了解了中波发射的知识,收获很大,这对我以后的工作学习都将很有帮助。

  CDMA20xx的关键技术

  第二场报告会的主讲人是安徽邮电学院的石炯老师。

  石炯老师提到目前我们所称的3G技术主要有三种:CDMA20xx(中国电信所运营)、WCDMA(中国联通所运营)和TD-CDMA(中国移动所运营)。我们主要了解的是CDMA20xx技术的发展历程及其主要特点。

  CDMA是码分多址(Code-Division Multiple Access)技术的缩写,是近年来在数字移动通信进程中出现的一种先进的无线扩频通信技术,它能够满足市场对移动通信容量和品质的高要求,具有频谱利用率高、话音质量好、保密性强、掉话率低、电磁辐射小、容量大、覆覆盖广等特点,可以大量减少投资和降低运营成本。 CDMA最早由美国高通公司推出,与GSM相同,CDMA也有2代、2.5代和3代技术。中国联通推出的CDMA属于2.5代技术。

  CDMA被认为是第3代移动通信技术的首选,目前3G的标准有WCDMA、CDMA20xx、TD-SCDMA。CDMA20xx是在CDMA框架下的一个技术标准。

  CDMA20xx也称为CDMA Multi-Carrier,由美国高通北美公司为主导提出,摩托罗拉、Lucent和後来加入的韩国三星都有参与,韩国现在成为该标准的主导者。这套系统是从窄频CDMA One数字标准衍生出来的,可以从原有的CDMA One结构直接升级到3G,建设成本低廉。但目前使用CDMA的地区只有日、韩和北美,所以相对于WCDMA来说,CDMA20xx的适用范围要小些,使用者和支持者也要少些。不过CDMA20xx的研发技术却是目前3G各标准中进度最快的,许多3G手机已经率先面世。 CDMA20xx 是一个3G移动通讯标准,国际电信联盟ITU的IMT-20xx标准认可的无线电接口,也是2G CDMA标准(IS-95, 标志 CDMA1X)的延伸。 根本的信令标准是IS-20xx。 CDMA20xx与另两个主要的3G标准WCDMA以及TD-SCDMA不兼容。

  CDMA20xx在其发展历史上有多个版本CDAM20xx 1x、CDMA20xx 1xRTT、CDMA20xx 1xEV等版本。而CDMA20xx 1xEV又分为两个版本:CDMA20xx 1xEV-DO和CDMA20xx 1xEV-DV。目前世界上绝大多数国家采用的都是前一个版本,所以我们也主要讲授该版本的主要技术。

  CDMA20xx 1xEV-DO的关键技术:

  前反向峰值速率大幅度提高,小区前反向容量均衡,全面支持QoS,灵活和有效的QoS控制机制,低接入时延,低传输时延,低切换时延。

  这次报告会让我们对最新的电信技术有了更深刻的认识,对以后的工作和研究有着很好的启迪作用。

  五、合肥荣事达三洋电器股份有限公司

  20xx年4月2日,我们来到了合肥荣事达三洋电器股份有限公司进行参观实习。

  合肥荣事达三洋电器股份有限公司是国内智能模糊控制全自动洗衣机和微波炉制造商,目前主要生产二十多个品种的智能模糊控制全自动洗衣机系列产品和十多个品种的超级簇射波微波炉系列产品,年生产能力为:智能模糊全自动洗衣机20多万台;超级簇射波微波炉10多万台,其中洗衣机在主营业务收入中所占比重较大,有近90%的比例。公司自成立之初就定位于中高端产品,以新品精品特色产品赢得市场,通过不断的努力,公司已在外资主导的国内中高端洗衣机市场占据了一席之地。

  合肥荣事达三洋电器股份有限公司在合肥市委市政府和市国资委领导下,解放思想,改革突破,提出“3351战略”,力争用5年时间,实现销售收入超过100亿,跨入百亿元产值企业行列,进入行业前三位,国际品牌第一位,成为家电行业“技术领航者,品质卓越者,利税领先者”。20xx年公司在上年高速增长基础上实现工业产值、销售收入、利税等主要经济指标同比增长80%以上,洗衣机国内市场占有率已跃居行业第四位,成为家电类上市公司绩优股。

  我们来到了洗衣机组装车间,有一条长长的组装线,其中分别有部件组装,性能检查,封装等工序,从生产线的这边走到那边,零散的零件就组装成了一台台优质的洗衣机,看起来真的很神奇,员工们各有分工,在三洋员工的讲解下,让我们对生产线的各步都有了了解。

  接着我们参观了三洋的冰箱组装车间,同样也是一条长长的组装线,各零部件由机器传送过来,流水线工作方式,大家各司其职。

毕业的实习报告 篇2

  为了巩固在校所学的专业知识,更好地把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,理论为了以后从事营销工作打下坚实基础,毕业生实习报告总结。学校为我们营销专业毕业生按排了5个月的专业实习。

  我于20xx年8月24日至20xx年1月30日在昆明市嘉华食品有限公司实习。在实习中我从事营销活动,了解产品价格,分销、促销的全过程;深入产品价格、分销、促销的某一个具体环节,实习产品(商品)售前、售中和售后服务。

  通过实习,我们得到了许多收获和体会,现总结如下;

  我学习了如何推销商品,首先:全面熟练地掌握所在企业的相关知识和产品知识充分了解目标顾客的情况,诱导顾客产生购买兴趣,描述产品给顾客带来得利益和好处的意境,刺激顾客购买欲望,了解市场的概况。其次在推销时,不做表面工作,认真对待每一位顾客,对每位顾客所有提的问题都一一作答。始终牢记一个宗旨“顾客就是上帝”了解到消费者在购买时的心理行为:习惯性:长期认定购买某一种或几种品牌,消费习惯固定,购买时目标明确,不轻易调换品牌,理智性:购买时经过深思熟虑不轻易做出决定, 一旦决定就不后悔,冲动性:容易接受产品外观包装,广告和推销的景知向,购买的时对周围之群的反应很敏感,决定轻率,易于动摇和后悔,实用性:追求价廉物美,经济实用,特别重视价格,并由此获的心理上的满足,情感性:追求产品的情感效应,特别重视价格,并由此获得心理上的满足,情感型:追求产品的情感效应,特别重视产品的象征意义,联想力较强。

  不定型:年青的,才开始独立购物的消费者,要追求新事物,容易接受新产品,根据以上几中类型,我们就可以了解消费者是属于哪种类型的`,然后针对性地开展促销活动。在做针对性的促销时要注意自己的态度,说话的方式,在介绍一个新产品时,要说清楚它的味道,价格,性质等等,其次,在推销是应实事求是,掌握分寸不要说自己企业的坏话,用事实说话不轻易许诺,说到做到,不要过分热情,不要刻意掩饰产品的不足,也不虚吹自己产品很好,在顾客已经购买的物品,有多差,要巧妙应用口语,让顾客在下次购买同样的产品时选择我们的产品,还不要刻意掩饰产品的不足,公正地对待竞争,成为产品的专家。

  掌握了一些推销技巧。一般来说,如果顾客对推销产品没有产生购买欲望不强的话,推销员就是把推销品吹得天花乱坠,也不能说服顾客购买推销品,顾客之所以会买推销品,其主要原因是推销品,确实能满足顾客的某种需要,并且推销员确实刺激了顾客的购买欲望,顾客的购买欲望与顾客的兴趣不是一回事,购买兴趣是顾客对推销品的欲望和要求,因此,刺激顾客购买欲望的方法当然有另外诱导顾客兴趣的方法,推销员即使够非常令人信服地作了产品介绍和推销演示。

  那仅仅是诱导了顾客对推销品的兴趣,而对顾客够买欲望的刺激,只靠产品介绍和演示是不够的,推销员要想刺激顾客的购买欲望,就必须巧妙的向顾客说明,他在购买推销产品以后将感到称心如意,并从中分享乐趣,得到好处,同时,顾客的购买欲望是因人而异的,千万不要对一切顾客都使用千篇一律的同种方式,刺激顾客购买欲望的一般技术原理是:在产品介绍和演示的基础上把顾客需求与产品所具备的特性结合起来,阐述顾客购买产品后将的到的利益和乐趣,一般来说,顾客的购买决定是很难预测的,顾客经常在作出购买决定的瞬间会突然变的犹豫起来,静心想一想又对自己一闪而出的念头表示出怀疑。

  面对顾客的异议时,正确认识顾客的议异,权拉正确的态度,顾客提出意义并不可怕,重要的是能否对顾客提出意义的异议给予满意的答案,使顾客感但推销员的重视其意见,对解决异议有诚意,一防为主,坚持准备训练,答复之前认真辩析顾客异议。选择恰当时机做出解答。

毕业的实习报告 篇3

  “十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

  一个半月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个半月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好”。“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

  听了一周的课后,我终于走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始时心情特别紧张,由于经验不足和应变能力欠缺,课堂上出现了“讲课重点不突出,顺序不清,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习、请教,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,他们没有丝毫的架子,有的只是更多的.朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,时常钻研教材,认真仔细地备课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

  其次,不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上,只顾多讲写知识点,甚至忽略了学生的存在,不知道要观察学生的表情和眼神,观察他们的回馈。可能实习前,我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的过程,要有一个反复和强调的过程,操练对学生学习很重要,这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。 在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。

  首先,没有主动的去了解自己的学生。实习之初,我不知道如何去接触这些学生,总觉得,他们有问题会想班主任提出,没有人提出就应该是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期,自我意识开始凸现了,很多事情不愿意讲出来,而作为班主任不能被动的去解决问题。后来,我先和同学们见面、做自我介绍,向指导老师询问有关班级的情况,经常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解,我采取主动,抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体,一个学习成绩好,氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体,他们都是非常可爱的孩子。总的来说,我和班里的学生相处还算不错,当他们知道我要离开的时候,很多都舍不得,还给我送了纪念品,其实我也有点不舍。

  我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

  这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,受益匪浅。在这个过程中,非常感谢曹校长,感谢万老师,感谢我可爱的九四班与九一班学生,你们使我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西还很多。只有坚持自我,不断努力,才会不断的完善自己,取得成功。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的更好。

  实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。总之,这次实习,让我获取了经验,认识了不足,体验了教师这个神圣职业,也感受,思考了许多教育改革的问题。在以后的路上,我会珍惜这些经验,让自己做得更好。

毕业的实习报告 篇4

  我的所实习的学校是河源市和平中学,实习的基本内容是授课教育、班主任的工作和教育调查三部分。基本情况如下:

  1、授课教育:教案数28件,授课数31件,其中3件反复授课

  2、班主任工作:负责班级日常事务的管理和班级活动的组织

  3、教育报告:完成教育调查报告。

  经历了8周的实习生活,我深深感受到了作为老师的痛苦和乐趣,这几天我作为老师可以严格要求自己,成为老师,注意自己的言行和仪表,爱学生,能够以对学生负责的态度全力做好教育和班主任的一切工作,同时, 作为实习生,可以遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校的领导和老师,谦虚地听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。

  一、数学教育工作

  我教的是高中一年级(十年级)的数学,因为只有一个班,所以教这个班可以花更多的精力。会见中,指导老师陈敏能对我说“这个班的数学真差啊……”。10班的原班主任梁智创老师也给我介绍了。这两年和中先生一直在招生,招生很多,今年高一有20个班,其中按学生入学成绩把班分成8个高级和12个普通班,我们班是普通班,基础差。两天后老师知道,从成绩表的分析和与学生的接触来看,确实这个班的数学基础比较弱,对函数部分的知识不太熟悉,很多学生怎么也不能判断函数,也不能求很多简单的函数的定义域和值域,阶段性函数更难掌握关于这个问题的出现,学生不了解函数的概念,认为不能抓住其重点及其本质,还教会了很多学生连初中的数学知识都没有。对于这种情况,学生表示非常不乐观:“老师,中学的数学学习很好,为什么到了高中,我都很认真地学习,但是成绩不好,有很多问题的老师说我懂,但是自己做的话,不知道从哪里着手。”“不怕,凡事一开始都很难,高中知识对于中学知识可以说是很难的飞跃,但是在你们顽强的学习着的墙上,摸索高中的学习规则,找到适合自己的学习方法,慢慢的就能找到学习数学的感觉。”一边给予他们学好数学的自信,一边在心里思考着如何尽快把学习方式从初中改为高中,适应高难度的高中数学学习。

  我主要通过培养他们的数学思考能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。在平时的课堂和质疑时他们构想的引导和方法总结出来,根据中学知识和高中知识的分离严重的情况,对他们进行了十字相乘、解决二次函数的最大值问题、解决二次不等式等知识的补充。同时,注意培养学生学习数学的兴趣,注意在课堂上调动学生的感情,也非常重视学生对学好数学的信心,我发现很多学生对数学失去了信心,我一直鼓励他们,使他们有信心。

  为了尽可能多的在课后辅导,每周一晚的数学功课,每周的自习课,室内的自习体育课,我去上课提问。大多数同学学习数学的热情不高。上课听不懂的地方,不太在意作业、练习本面临的问题,或者不怎么提交。经常问的是那几个学生。从学生的问题上,我发现他们的上课效率很低。我在课堂上重复了好几次打字,但是还是不做同样类型的作业。例如,很多学生至今还没有理解二次函数的最大值问题、复合函数的单调区间、指数函数和对数函数的性质。学习方式也有很大问题,没有养成上课后立即复习的习惯。记得的公式、定理、知识点还没记住的话就做作业练习,所以做问题的时候不能动手,也不能随便做式子。学生就像我抱怨的那样,一堂课也没有时间自己做数学作业,做更多的问题。对于这个问题,在回答疑问时,我让这类学生复习书本知识后再做作业,如果不懂,就向他们说明,使他们不要过于依赖老师,培养他们独立思考的习惯。

  在评分工作和试卷评分工作中,及时了解学生的学习情况,把握存在的突出问题,做好记录。学生做法不明确时,要谦虚地教陈老师再评分。此外,评估书还学会了如何适当地给分。此外,还学习了如何使用excel软件进行统计排名。

  在上课阶段,指导老师安排的课程还很充分,一共28节,而且往往每天都要上新课,充分利用下课后的时间仔细考虑教材。我还要和另一个队友一起讨论教法、例题、练习题设计等内容,做好准备,详细写教案,并且各自把教学目标和学生的学习情况紧密结合起来,尽量让学生在课堂上理解,更好地吸收相关知识,努力提高课堂效率委托指导老师审查,在指导老师的评分和建议下进行修改,课前熟悉或背诵整个教学过程。

  我的新课程陈老师非常负责听,做全面周密的评价,细心指出我课程中存在的缺点和不足以及有效的实际教学建议。陈老师是一位有幽默经验的老师,在课堂上,他也非常重视我的语言表达能力,要求我用生动的幽默语言吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,确实,每次陈老师上课,学生们都很有兴趣,这就是幽默的魅力。在老师的指导下,我的教学态度、语言、板书、问题技巧、与学生的交流、学生思维方式的指导各方面都有了明显的提高。我觉得自己也有很多缺点。例如,上课时间管理得不好,有时想和学生说话,忽视学生思考的时间,课堂气氛不活泼,语言不是生动的幽默。

  课馀,我也积极去听学校其他老师的课。例如,本学年的数学教师开课的开课课,本实习小组的另一位数学指导老师创作了听课记录,学习了老师们的优点和丰富的教育经验,另外,关于数学的开课,其他老师明确地指出了不足之处也学到了很多。其中,一门课没有先要求什么,首先最重要的是不要犯知识错误,这是课程的关键。这也要在我们准备课时小心谨慎,消除知识错误,再教学生怎么说。

  二、班主任工作

  (1)关于工作准备;

  我担任高一(10)班实习班主任,先通过班主任教师梁老师快速理解全班情况的特点和班级的日常工作,高一年级的1~8班是高班,9~20班是普通班,普通班不仅学习基础差,学风班风格也不好,规律也差。具体来说,10组有62名学生,男性26人,女性36人,其中46人出生,17名学生被选中的住宿生为50人,其中女生为30人,男生为20人,具体来说就是这些学生的宿舍和房间号码。

  其次,我通过与学生多次接触,用细心观察的方法快速熟悉并掌握学生的'情况。每天早上的读书和晚上的修理都会去教室,渐渐融入这个班级的集体。学生也很喜欢实习老师,可以像朋友一样聊天,诉苦。之后,我也发现,10班学生的集体荣誉感也不好,比起自己,更多的学生抱怨我这个班的规律性差,学风班风格差,还有更多的学生对学习没有自信,觉得自己不是读书的材料,来到高中学习也不是自己的意志,而是父母强迫,因为对读书也不感兴趣,他们经常在课堂上睡觉说话违反了教室纪律,另外三个同学在心理上还有严重的问题,两个男生是自闭症,一个没有和同学们交流,另一个学生和他说话反应悲伤,没有人想和他交流的另一个女生每天

  (2)在班级的日常管理中

  八个星期来,我经常抓住学生的学习、纪律和卫生,每天早上早上去教室看早读情况,监督打瞌睡,或者朦胧地写前天晚上作业的同学,提高了早读的效率。注册迟到的同学,进行时间观念教育。

  在学生纪律方面,十班学生活跃,有些学生淘气,自修课经常讨论问题聊天的现象,偶尔看课外杂志,课前下课5分钟很吵,会影响到安静学习的学生。经过详细的观察和同学们的反应,我也认识了很多违反课程规律的学生,我使用了换座的方法,把这些学生隔离开来,调整座位的另一个好处是这些学生刚入学,很多人互不相识,通过换座他们更新了。当然,只是换座位的话,一部分学生违反授课规律的问题是无法解决的,所以对于每个学生,也采取了个别教育的方法。

  在个别教育中,首先让他们自我评价,看他们是否认识到自己的缺点和不足。学生在一定程度上认识自己的缺点,有些认识清楚,但不能束缚自己改变。不认识的人说:“老师发现了,老师以为…,你这么认为吗?’我说。这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避免学生单方面的理解,伤害学生的自尊心,甚至引起反抗心理。学生虽然很淘气,但他们有共同的特点,那是服理,严重的事实,老师虽然不能有点夸张,但是能勇敢地承认。此时,对他们进行指导教育,学生放下武器,真的要从心里接受老师的教育,认真思考老师的教导,真的要努力改进。

  活跃的学生,上课规律的管理困难,迟到也是个大问题,这几周,每天都有学生迟到,而且那几个人,多次批评教育都没有效果,但是班主任的指导老师采取“减分”措施后,迟到现象一直缓和下来。到了第十周,十班获得了“流动红旗”奖。对于淘气的学生,我认为应该采取恰当的方法。

  当然,对于心理上有问题的三个学生,也要进行个人对话,尽量理解他们的想法,我也要多次找机会接近他们,对于比较严重的男生,梁老师最终决定去家里拜访,那时,英语老师黎老师和我也去,家长非常欢迎,在他家,我们也对他了解了很多,他的成绩还很好,后来在网络游戏中,他迷上了,每天玩游戏,晚上睡不着觉,说白天也睡不着觉,他母亲也带他去中医,缓慢上网的时间。然后他回来,大家都鼓励他,肯定他,他的问题也郑重地说,这个男人也沉默,好像在想什么。第二天,他的表现确实很好,课程已经没有睡觉了,老师已经不喜欢忽视了。对有问题的学生,家访似乎还是个好办法。

  此外,要管理全班,班干部的管理非常重要。首先,要培养班级工作,注意班级工作,强调他们要严格要求自己,管理他人,管理自己,不能不服从班级工作的管理。对于新班级的工作,他们要强调从一开始就要严格管理,在同学中树立威信,有利于下一个工作,并明确班级工作的作用分担。因为班级的事务管理很多,所以班主任一个人做也很麻烦,分担班级的干部的话,可以锻炼他们的能力。第二,权力分散的最后,要更好地理解班级的状况,就必须利用班级的工作作用。班主任不可能随时在班里,但班里的工作在班里,班里的情况更加清楚。一部分同学的班级表现也很容易把握,作为班主任,一定要使用班级的干部。

  学校每星期二和星期四下午是劳动科,我班负责的是工地和多媒体教室,学生一般负责,有些男生懒惰,懒散,工作马虎,有时不懒散。对于这些学生,分配明确的任务,完成后接受检查,合格后不能离开,就要采取“减分”制度。要让学生真实感受到自己是班级的一员,积极配合班级的活动和工作的认真态度。

  学校还有一个值班制度,要求各层班主任轮流值班,早上和下午准备钟响时在楼下登记迟到学生,晚上在学生宿舍检查。当梁老师值班时,我跟着十班学生。我们公寓的学生宿舍规律很好,不抽烟不闹。另外,男性的住宿条件不好,12~16名男性共有宿舍,并且公共浴室也有断水的情况,因此有些男性忍不住这样的考验而出门,学校也采取了不干涉的政策。

  当然,这个高个子男生宿舍还是会出现情况。有一次,记得整个男生宿舍楼都断水,很多男生都没有洗澡,结果闹得天翻地复,然后有两次小断水,学生又同轴了,最奇怪的是,男生宿舍关灯后,在具体唱歌闹闹的情况下,学校也发出声音,学生不要吵闹有些问题只要不吵闹就能解决,大家都冷静下来,对于断水问题,学校要求早点解决,之后就不再吵闹了。根据情况,学校似乎要采取强硬的政策。

  三、教育调查

  我们实习团队的调查课题是“和平中学高一学生学习困难的原因和对策”,对普通班的学生和高级班的学生进行了问卷调查。队友们积极合作,分工合作,完成问卷分发与回收、数据统计与分析,最终顺利整理成文,完成调查报告。在这里也感受到了分工合作的重要性和队友之间的关怀和同情。据统计,由于这个队友不理解男女是分开的,所以理解广播项目选择了多个选项,结果导致很多队友出错,必须重新统计。对于这种情况,大家都不发牢骚,知道这个队友实际上也很辛苦,有点漏洞是不可思议的,所以再认真地重新统计一下。

  四、结语

  本次教育实习,我顺利完成了教育工作、班主任工作、教育调查实习任务,完成了检验、实践、提高实习目标,为今后的教育工作积累了宝贵的教育和班主任工作经验。并且明白“爱”在师生中起着重要的作用,只要衷心支持学生,就能得到学生的尊重和信任。但是,我还没有和“爱”和“严”的良好结合。对学生的爱要有一定程度的注意。不要太妥协。一定要和爱严格结合。教师工作不能做得更好,学习更好的教学方法、更好的教学机智,能有效地管理和教育学生。总而言之,这次教育实习是成功的实习。

毕业的实习报告 篇5

  第一章:实习的主要目的与任务

  毕业实习是大学生涯的一部分,是大学生走向社会的重要过程,也是对自己的一次磨练。此次毕业实习是我们在学习理论部分之后结合以前学过的内容进行的一次理论联系实践的实习,是一次较为深入的生产专业实践,是我们进行毕业设计的一个重要实践环节,必不可少。

  其目的与任务是:

  1.通过实习使我们进一步了解煤矿及我国煤炭工业发展情况,学习现场工人、工程技术人员热爱专业的高贵品质,巩固专业思想,坚定为煤炭事业奋斗终身的决心。

  2.使理论更好联系实际,对煤矿生产建立全面系统的概念,弥补理论教学的不足,并为以后参加工作积累经验。

  3.通过深入实际,工作面劳动,听现场工程技术人员讲课作报告,调查研究,收集和整理资料,编写实习报告等,进一步培养编写技术文件及独立工作能力。

  4.为课程设计收集部分资料。

  为了达到以上目的`,在实习过程中,我严格要求自己做到以下几点:

  1、在实习中多听、多看、多想、多动手。仔细观察了解和分析各个机械的工作方式、运行条件、日常检修,收集并掌握一些组织上和技术上的成熟经验。

  2、对自己严格要求。对待工作细致认真不错过每一个学习的机会,不放过任何一处纰漏,不辜负大家对我的期望。

  3、积极学习生产实践的知识,进行必要的现场调查研究与实测,以掌握第一手的资料,为课程设计做好前期准备。

  第二章:实习的具体安排

  行程的具体安排:

  ×××年×××月×××日实习开始,×××年×××月×××日实习结束。实习地点:×××

  实习分为两个阶段。前期×××月×××日——×××月×××日,主要了解×××的各项情况并进行安全学习;后期×××月×××日——×××月×××日,开始生产实习,主要在×××实践学习。

  煤矿简介:

  ×××位于焦作市东北部约20公里,隶属焦作市管辖,地理座标:东经113°21′~113°24′,北纬35°15′~35°17′。区内有煤矿专用铁路,南距新(乡)~焦(作)铁路待王车站4公里,东连京广线,西接焦枝线。二级公路及乡村油路相互连通。交通极为方便。演马庄矿是由武汉煤矿设计院于1958年8月设计,年产量60万吨,1961年正式投产,目前探明储量3833.7万吨,平均煤厚6.6m,现阶段年产量为90万吨。演马庄矿主副井均为竖井,井筒直径均为6m,主井井深218m,副井井深189m。本矿是高瓦斯高水压矿井,出水量最大时达3m3/min,井下条件复杂。

毕业的实习报告 篇6

  根据学校要求,我在德尔福派克电气系统线公司进行实习 。德尔福是全球领先的乘用车、商用车及其他细分市场的电子与技术供应商,在全球30个国家设有技术中心、生产基地和客户服务中心。德尔福致力于提供面向现实世界的创新,使产品更智能、更安全、更强大、更高效。德尔福于1993年进入中国,并立足在中国长期发展。目前,德尔福在华企业的投资已超过5亿美元,设立了管理德尔福在华业务的投资性管理公司、全球研发中心、客户服务中心以及十多家独资、合资生产企业。德尔福还在中国开展针对汽车后市场的销售和服务,将德尔福原配套质量的产品引入汽车后市场,直接为汽车用户提供德尔福原配套品质的产品和服务。德尔福在华员工总数超过20,000人。

  德尔福遵循积极引进先进技术实现本地化的原则,向中国的'汽车工业提供广泛多样的产品和系统。目前,德尔福在中国生产和销售的40多个系列产品,包括:电子与安全系统、动力总成系统、电子/电气系统和热交换系统等。

毕业的实习报告 篇7

  一、关于实习公司

  我所实习的南京xx软件有限公司简称xx公司,公司成立于XX年,主营软件开发和信息系统集成,专门从事工程建设项目管理信息系统开发和实施,具有自主知识产权的项目管理软件产品xx项目管理系列软件(包括xx投资控制合同管理软件、xx进度控制计划管理软件、xx质量控制安全管理软件、xx项目管理门户、xx城建项目管理平台等),并已经在全世界第一大桥苏通长江大桥、国内最大的开发区苏州工业园区以及南水北调工程实施和应用,目前正与南京城建集团合作,开发城建项目管理平台。

  二、实习的内容

  今年xx月xx日开始,我正式走进xx开始了实习工作,并被调到了江苏省建筑质量检测中心,参加正在进行的一个检测项目。由于我才大三,本身对企业的经营方式等都很陌生,公司让我们的'王工带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在王工的热心指导下,我依次对此次项目的业务流程和大概框架进行了明白,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。

  三、实习的提升与收获

  实习收获,主要有四个方面:

  一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提升,圆满地完成了本科教学的实践任务。

  二是提升了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

  三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。

  四是为毕业后的正式工作做好了准备。

  四、结语

  到公司实习并没有我想象中的难以融入,通过慢慢的学习,发现在公司用的到得知识在我们的学校学习中都会遇到。至暑期结束,从不懂到渐渐的做了几个检测项目。学到不少的东西。实习生活还没结束,开学了我还是会继续留在公司我的学习和探索。

毕业的实习报告 篇8

  上班的时候,常常听同事或身边的人埋怨,说在学校学习的理论知识几乎都派不上用场,学校里面学的和社会接触的是完全两回事,但我不这么认为,商业学校毕业实习报告。就拿我自己来说吧。我是多媒体广告设计专业的,再一看我实习的单位,表面上好像和专业完全不相关,实则不然。在苏宁做导购员和红酒推销员的时候,每逢大节日公司都会有促销活动,我就成为“大红人”了。根据在学校里学的photoshop图形图像处理、及其他绘图设计等,我设计出的促销方案总与众不同,富有新意,赢得主管赞美的同时也赢得了顾客的心。还有,做出纳的时候,数据库还有word等等都派上用场了,看到身边的老同事为不会使用这些软件而苦恼时,我心里暗自欢喜,多亏在学校多多少少掌握了这些技能。

  在实践的这段时间内,我帮忙接电话,复印资料,整理文件等,感受着在公司工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的。很多时候,我常要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,这样就会得到别人更好的评价,实习报告《商业学校毕业实习报告》。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过学校是一个小社会,但我觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚。而走进公司,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我依然得去面对我从未面对过的一切。

  这一年来的社会实习,我最大的收获是交际能力得到很大的'提高,学会处理好各方面的关系的一些技巧,我感触最深的是:

  一、待人要真诚

  记得我刚踏进苏宁电器卖场时,只见几个陌生的脸孔。我试着用微笑和他们打招呼,微笑真的是一个“魔方”,就一个发自内心的微笑,很快扫除了我们之间的陌生感。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早安”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我心里变成“透明人”的事情根本没有发生。我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任,他们把我们当朋友,也愿意在工作上和生活上指导我。

  二、要善于沟通

  沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字;了解一个人,则需要深入的交流。刚开始在促销红酒的时候,我由于对红酒的了解不多,常常不敢敞开胸怀与顾客做深入交流。经过一段时间的了解,我对红酒有了一定的了解,与客户的交流也深入了,从红酒的起源到发展及喝红酒的好处等等,侃侃而谈,赢得了客户的青睐,也虏获了客户的心,一张张订单就是在一次次的深入交流中获得的。

  三、要有热情和信心

  其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。一年来的实习我都饱含热情去对待。

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