小班吃饭常规教案

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小班吃饭常规教案

　　作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小班吃饭常规教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班吃饭常规教案

小班吃饭常规教案1

　　一、活动目标

　　引导幼儿自主探索歌曲《自己吃饭》的旋律节奏，愿意和同伴用歌声和动作表现歌曲，体验自己长大了，自己的事自己做的乐趣。

　　二、活动准备

　　1、钢琴。

　　2、mi、sol、1a音块和敲棒。

　　三、活动过程

　　（一）听赏旋律

　　1、分句探索旋律

　　T：音块朋友在开音乐会，要请我们去欣赏，听听他们唱了什么，我们把它唱出来。（用音块依次敲奏出歌曲《自己吃饭》的旋律，让幼儿模唱）

　　2、完整欣赏

　　T：把刚才的音乐连起来是一首好听的歌，你们听听唱了什么。（完整示范歌曲，引导幼儿理解歌词）

　　（二）理解歌词

　　T：你们听到歌曲里唱了什么？（幼儿说，老师用歌曲乐句总结）

　　（反复听赏歌曲，如果孩子有遗漏，老师再次唱歌曲，用歌曲乐句总结）

　　（三）唱歌曲

　　1、引导幼儿听辨歌曲旋律节奏，并用拍腿或拍手表示。教师可运用情境性语言进行引导，如有几个朋友自己吃饭，暗示幼儿有一个音拍一个音。

　　2、引导幼儿轻声跟唱。

　　T：我们也有灵巧的`手，让我们唱一唱！再次演唱。（引导幼儿唱清楚歌词，动作配合演唱，启发幼儿根据歌词内容即兴动作演唱）

　　操作提示

　　在幼儿初步会唱歌曲的基础上，可引导他们改编歌词及动作，如将“青菜萝卜营养好”改成“青菜豆腐红烧鸡”、“面筋百叶大排骨”等，引导幼儿根据自己的生活经验进行创编。

　　重点引导幼儿尝试学会寻找所学歌曲中的旋律节奏，有一个音拍一下手，如：

　　让幼儿在情景中参与听辨操作，这对幼儿今后学歌是非常关键的。可将音块操作材料投放入音乐区域，让孩子在敲敲唱唱中摆弄乐器，进一步熟悉旋律。

小班吃饭常规教案2

　　活动目标：

　　1、通过学习悯农诗，幼儿知道粮食的来之不易。

　　2、幼儿能够珍惜粮食，坚持做到不浪费。

　　3、幼儿能够对农民伯伯的辛勤耕种充满感激之情。

　　活动准备：

　　幼儿礼仪用书，悯农诗小黑板版书

　　活动过程：

　　一、热身

　　幼儿快快乐乐地做礼仪操，高高兴兴地融入到学习氛围中来。

　　二、导入

　　幼儿在师的引导下，看着小黑板上的版书，一起来朗诵悯农诗。师结合幼儿礼仪用书上悯农诗的.图画，向幼儿解释诗歌内容，并请幼儿讲述图片内容，感受农民伯伯的辛苦劳作。

　　三、师教幼儿餐前感恩词。

　　农民伯伯那么辛苦地为我们种粮食，我们应该怎样感谢他呢？亚娟老师想了一个小儿歌，儿歌的名字叫《餐前感恩词》。

　　感恩天地，阳光雨露；

　　感恩国家，恩惠护幼；

　　感恩老师，谆谆教诲；

　　感恩父母，养育深恩；

　　感恩大众，辛勤付出。

　　四、拓展延伸

　　今天小朋友们都学会了悯农诗，知道农民伯伯非常辛苦。我们呀，啥时候有空了，也和农民伯伯一起劳作，感受一下其中的辛苦！回来之后，你们要告诉亚娟老师其中的感受噢！

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