关于政教工作计划模板汇编6篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的政教工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于政教工作计划模板汇编6篇

政教工作计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期政教处将积极贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校工作目标，落实316素质教育督导要求，以抓校风，提质量为核心，加强德育队伍建设，提升工作执行力；落实班主任考核办法，做实做细德育教育过程；全力开展学生行为养成活动，全面改学风促校风；加强家校联系，营造良好育人环境。务实创新，不断提高德育管理实效，为我校的教育质量提升保驾护航。

　　二、工作目标与措施

　　（一）加强德育队伍建设，提升班主任执行力

　　培养一支素质高、业务精、执行强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

　　1、加大班主任培训投入，加强班主任队伍建设。通过专家引领和部门指导，自主研修形式，提高班主任团队的德育工作水平，打造一支德育艺术高超，执行力强的团队。

　　2、加强班主任业务指导，细化规范班主任工作方法。定期召开班主任工作会议，总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。

　　3、进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的安全管理、卫生打扫、纪律、就寝和就餐管理等项进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，落实班主任管理常规，提高班级管理水平。

　　（二）强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育工作

　　1、养成教育是德育的基础工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建设工作。实施礼仪教育，培养卫生习惯，倡导自主学习，开展文体活动，重视心理健康教育。培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。

　　2、抓好学生行为规范教育。通过主题班会、板报宣传，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月，各班要利用组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。

　　3、加强安全教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进行预防煤气中毒、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育，使广大师生进一步增强安全防范意识，不断提高自护自救能力。通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

　　4、强化“劳动教育”。坚持值周班级制度，培养学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造机会，积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的机会，通过各种途径了解学生做家务劳动的情况，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。

　　5、加强对“两操”的`管理，并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操”打造成我校的素质教育新品牌。

　　（三）规范班级常规管理工作，全面推进班集体建设

　　1、转变观念，强化集体意识，营造良好的学习氛围。一个班级体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。提高学生多种途径对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，以此来增强班级体的凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

　　2、发挥班干部的管理和模范带头作用是管理好班级的基础。一个班级体单凭班主任是绝对做不好的，而应形成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部作为班级管理的支柱，是教师进行班级管理和教学活动的得力助手。首先创造一定的条件，树立班干部的威信。作为班干部应有较强的处理事情的能力，能让学生心服口服。他们犯错误时，尽量私下进行说服教育，切忌当着全班批评。其次，对班干部落实实权，充分发挥其主观能动性，为班级发展做贡献，让班干部在教师的指导下独立的开展班级的工作。再次，要设法增加班干部与周围同学的相容度，带动同学共同进步。

　　3、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法，做好后进生转化工作。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。要坚持表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作，对有困难的学生要从生活上给予关心，让他们感到温暖。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间有矛盾时，班主任要妥善处理好，化消极因素为积极因素。总之，在班级的常规管理过程中，不能搞一个模式，一刀化，不能压抑学生积极主动性。只有学生有创造性，才能够形成一个生动活泼的局面。班主任应在素质教育理念指导下，不断探索和改进班级常规管理，力求做好教育与班级管理相结合。

　　（四）加强家校联系，优化教育环境

　　注重学校与家庭、学校与社区的教育配合，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参与学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。

　　密切家校联系，开好家长会，适时向家长发放“家长信”，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。教师保持与家长经常性联系和家访。

　　1、通过《致家长一封信》，适当开展家庭教育，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。

　　2、并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。

　　3、定期举行家庭教育报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的家庭教育指导，努力建设家庭教育在线学校。

　　（五）优化内部管理结构，创新方法做好服务

　　1、协调好老师与学生、家长关系，积极为师生家长服务。通过师生座谈、家长座谈，电话回访等形式，收集各方建议，妥善处理，积极行动形成教育合力。

　　2、做实做细班务考核，为大家搭建一个公平的发展平台。做实班级考核过程，细化考核办法，让每一名班主任的劳动能在考核中公平体现。把表现突出的班主任优先评优选先，参加培训。按照财经制度，积极做好班务津贴发放工作。

　　3、实行坐班制，提高服务效率。保证上班期间办公室有人，下班期间电话畅通，快速的做好班级突发事件的处理，反应迅速、方法得当。

　　4、坚持学习，反思提高工作能力。增强服务意识，提高服务水平，增强服务能力。

　　（六）抓好德育宣传工作，大力宣传校园正能量

　　1、开展学校微信公众号德育宣传栏，办好家长网络学校。通过师生投稿，部门网络搜集等形式做好家庭教育引导。

　　2、积极宣传好教师好学生，弘扬乐教善学的良好校风。通过开展活动，评优选先，大力宣传好教师好学生，立标杆，树榜样。

政教工作计划篇2

　　一、指导思想

　　为进一步规范学生日常行为，强化学校管理。为把我校建成鄂东一流学校而努力。

　　二、措施与办法

　　1、集中开展活动，规范学生行为

　　以升国旗、评文明班、卫生评比等活动，规范学生行为。

　　2、以班级为单位，规范学生行为

　　针对班级卫生、纪律等情况，建立班务日志填写制度。以班级处理为主，学校支持的方式，具体的`规范学生行为习惯。

　　3、推行卫生监督制度

　　以学生会为主要执行单位，对卫生进行监督，如实记录，及时处理。

　　4、作好学生思想工作

　　学校、社会、家庭结合，共同对学生进行教育。参加社会实践活动，开展家长联谊会，评选文明学生。

　　5、加强安全意识

　　加强用电、用水安全，树立防火、防盗意识。防治结合，以防为主。

　　三、具体活动安排

　　二月份：

　　1、开学典礼

　　2、贯彻

　　3、文明班级评选

　　十月：

　　1、学生会竞选成立大会

　　2、教室布置评选

　　3、秋游

　　十一月：

　　1、安全教育，安全撤离演练

　　2、文明学生评选

　　3、秋游

　　十二月：

　　1、元旦专刊

　　2、元旦晚会

　　3、社会实践

　　元月：

　　1、班级工作总结

　　2、素质教育报告单的填写与邮寄

　　3、寒假活动安排

　　4、控流走访

　　政教处

　　20xx年9月11日

政教工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以未成年人思想道德建设为抓手，认真落实学校德育工作计划，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人，全面提升学生综合素质。不断提高政教处精细化管理水平，为有效教学年活动积极开展工作。

　　二、工作重点

　　1、继续加强对学生的思想道德教育

　　加强学生德育教育，积极开展爱国主义教育、法纪教育、生命教育、感恩教育等，实施德育活动周，创新德育内容与形式，提高德育实效性。

　　2、继续加强学生养成教育

　　以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《济宁市中学生一日常规》等为依据，开展“行为习惯养成教育月”活动，培养学生良好的生活、学习、安全、文明礼仪习惯，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人、生活的主人。

　　3、组织实施爱国主义读书教育活动，加强爱国主义教育

　　认真开展爱国主义读书教育活动，组织学生参加征文、演讲比赛。组织实施第一届读书演讲比赛，大力加强学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。

　　4、继续强化遵纪守法教育

　　通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、法制教育课等形式，增强学生懂法、守法、用法意识；全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《金曼克中学寝室管理制度》、《金曼克中学生寝室安全教育制度》。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。（7）开展寝室文化评比。

　　8、继续强化对班主任工作的管理

　　加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的'班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会，5月份开展主题班会评比活动。

　　9、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位

　　利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，通过“校园文化艺术周”，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。

　　10、加强中学生心理健康教育

　　针对学生迷恋网络、青春期、早恋、留守儿童、学困生、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。

　　11、积极开展文明创建工作

　　创建事迹材料，做好材料整理、归档工作，推进学校文明创建工作，提升学校文明建设质量。

　　12、做好家庭经济困难学生资助工作

　　建立健全资助工作机制，建立科学可行的资助对象评审机制，公平、公正、有效认定，及时发放资助资金；及时有效办理增补经济困难学生资助工作。

　　三、具体安排

　　二月份中心：养成教育

　　1、制定本学期学校安全工作计划。

　　2、制定本学期政教处工作计划。

　　3、制定本学期“行为习惯养成教育月”活动实施方案。

　　4、本学期国旗下讲话安排表。

　　5、做好经济困难学生资助增补工作。

　　6、非毕业班出第一期黑板报：主题：养成教育。

　　7、班主任上交本学期工作计划。

　　8、住校生人数统计。

　　三月份中心：爱国主义读书教育活动

　　1、养成教育。

　　2、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。

　　3、开展“全国中小学安全教育日”活动。

　　4、政教处有关制度修改。

　　5、召开班主任工作经验交流会议。

　　6、政教处制定精细化管理实施方案。

　　7、安全工作自查。

　　8、法制教育。

　　9、学校春季田径运动会

　　四月份中心：校园文化建设

　　1、完善学校德育工作组织机构。

　　2、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理。

　　3、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。

　　4、开展交通安全教育

　　5、非毕业班出第二期黑板报：以艺术周为主题

　　6、县中学生春季田径运动会

　　五月份中心：德育教育

　　1、开展“德育活动周”活动：

　　主题：感恩教育。

　　2、“日常行为规范”示范班级评比。

　　3、举办第一届读书演讲比赛。

　　4、开展防溺水、防雷击教育。

　　5、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。

　　6、主题班会评比。

　　7、考风考纪教育，迎接期中考试。

　　8、“五一”节假期安全教育。

　　六月份中心：安全教育

　　1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。

　　2、召开班主任工作会议。

　　3、做好中考安全保卫、宣传工作。

　　4、开展“全国安全生产月”活动。

　　5、开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。

　　6、迎接教体局安全工作专项考核。

　　7、班主任工作期末检查。

　　（1）检查班主任工作手册。

　　（2）班主任工作总结。

　　（3）主题班会材料

　　七—八月份中心：暑期安全及军训

　　1、安排暑期行政值班表。

　　2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。

　　3、组织学生参加社区实践活动。

　　4、加强纪律教育和安全教育。

　　5、七年级新生进行军训。

　　6、班主任暑期培训。

　　7、做好秋季开学准备工作。

　　四、政教处常规工作

　　1、每周召开一次政教处工作人员例会。

　　2、每两月召开一次班主任工作会议。

　　3、各班每学期召开4次主题班会；非毕业班出二期黑板报。

　　4、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单；出入证违规人数和名单。

　　5、每周开展心理健康教育。

　　6、每月公布一次班主任量化考核结果。

　　7、每月进行文明寝室评比。

　　8、每周公布一次教师考勤结果。

　　9、学校重大活动及时请电视台联系进行宣传报道。

　　xxx中学中学政教处

　　20xx年2月19日

政教工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本学年度政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

　　二、工作目标

　　1、学习落实和内化《一日常规》和《德育学分管理制度》，促进学生文明素养的形成和提高。

　　2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

　　3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

　　4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

　　三、主要工作措施

　　（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

　　1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

　　2、加强年级主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

　　（1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

　　（2）继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教员负责，一天一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

　　（3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用塔高校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。

　　（4）加强与年级组的合作，及时发现问题，妥善处理问题。

　　（５）引导全体教职员工深刻认识激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

　　（６）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用政教群，加强政教处与各位班主任沟通交流。充分利用本校网站资源，面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作。

　　3、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。

　　（1）本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

　　（2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

　　（二）加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度

　　1、要切实抓好全体学生，特别是高一年级新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用班会时间全校学生学习新的《塔高学生手册》〉，规范学生的行为习惯。

　　2、坚持升国旗教育。

　　组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

　　升国旗时的几点要求：

　　（1）．集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的`时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗准备。

　　（2）．从开始集合到退场结束，必须保证绝对的肃静。

　　（3）．学生会的学生负责检查人数，同时要站在班级后面负责纪律。

　　3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

　　4、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。

　　（１）政教处、年级主任、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《小溪塔高中学生违纪处罚条例》给予纪律处分，处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看，劝退取消学籍六个等级，对学生的处分程序是：政教处、年级主任、班主任共同商议——确定处分等级后报领导组研究决定——审批——将处分决定存政教处。（对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学生档案）

　　（2）对处分学生的跟踪办法。被处分的学生，班主任和政教处应密切关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份《被处分学生跟踪签定表》，期末回家后将本人的自我检讨，家长意见写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分决定的仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。

　　5、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵守教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

　　６、利用校园网和黑板报，开展德育教育。一是设立《德育园地》宣传栏，宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。

　　（三）净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

　　１、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。

　　２、将卫生责任区落实到制周班级，组织好每大周一次大扫除及天天扫活动。

　　３、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作评选优秀班级的依据并存档。在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。

　　４、认真落实学校关于彻底消灭卫生死角、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

　　（四）建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。

　　１、继续办好宣传栏、校园广播站等，繁荣校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。

　　２、认真开展重大纪念日主题教育活动，教师节开展“尊师感恩”教育活动，国庆节开展“爱国爱校”等教育活动。

　　３、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教育，考试前的诚信教育等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。

　　４、协调体育组，组织举办学校运动会。

　　（五）注重科学管理，确保校园平安

　　1、政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。

　　2、严格控走读生证的发放。

　　3、发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定、不安全因素消灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园。学生出入校园必须有政教处统一签发的请假条。

　　4、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

　　5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，及时报给总务处给予整改安全隐患。

　　6、学生放假时，安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家。

　　7、实行公寓检查签字抽查制：即每天学生就寝后，各班班主任签字确认本班住宿人数，然后，政教处组织人员对公寓人数进行抽查。

　　8、医务室要做好学生的防病治病工作，做好学生青春卫生知识宣传和近视预防等工作。

　　总之，本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现塔高新的跨越做出最大的贡献。

政教工作计划篇5

　　允许的情况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。

　　一．发挥班会课的作用，加大教育力度

　　班会课是德育教育的重要阵地，如果发挥好作用，将对学生习惯的形成、素质的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用，我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想，由教师精心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培养学生的表达能力、思考问题能力及合作意识，体现面向全体学生、面向学生的全面的原则。

　　二．加大考核力度，使班主任工作向制度化发展

　　为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学教师考核细则。规定了三级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。

　　三．加强教育科研，提高班主任工作水平

　　科技兴国；科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项目《社会经济转型期中小学生个性、品德发展和教育》课题改革实验，采取符合我校德育工作实际的干预措施，实施尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成绩（班主任教师的论文及班级的.变化）向全体班主任教师宣传，鼓励更多的班主任教师参与教改，投身教改事业，在教改中锻炼自己，提高工作水平。

　　总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。

政教工作计划篇6

　　一、指导思想

　　在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

　　二、工作目标

　　围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

　　三、开展工作措施

　　（一）德育队伍建设持续化

　　1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

　　2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

　　（1）加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），及时了解各年段德育实施情况；建立德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教育；认真贯彻执行《XX县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。

　　（2）配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。

　　（3）抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《xx中学班主任工作量化考评条例》；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创造条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织，必须按大周安排的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划）；建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。

　　（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，分发《恒兴中学班干部工作手册》，每大周双周三召开班干部会议并收集《班级见闻》，并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

　　（5）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度，尤其建立《恒兴中学学生心理干预机制》，开展形式多样的心理咨询活动，并将继续参与心理课题的研究，促使我们的教育有的放矢，具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询qq，并继续编印心理小报《心晴》，宣传心理知识，为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、教师，特别是初三、高三学生和家长作家庭教育报告会

　　（二）德育宣传教育经常化

　　1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《恒兴中学学生在校一日常规》、《中学生必读手册》、《德育校本》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

　　2、挖掘校训、校歌（第一大周举行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

　　3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

　　4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。

　　（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。

　　（2）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

　　（三）德育主题活动专题化

　　德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

　　1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。此次活动分为三个阶段。

　　第一阶段是宣传动员阶段。学校充分利用校园广播、宣传栏、橱窗、校园网站、标语横幅、海报、板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识。

　　第二阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《恒兴中学学生一日常规》，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。召开“文明行为规范”相关主题班会，在初一年段、高一年段开展军训；在初二年段开展“文明礼仪知识”主题板报比赛活动；在高二年段开展征集“文明标语”、格言警句比赛活动。值日行政、年段长、班主任等各层监督检查人员，将对各班级的活动情况做及时、负责的检查和反馈。学校团委也将组织安排文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。

　　第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为规范养成教育月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人给予表扬和宣传，在全校范围内评选“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。

　　2、继续抓实感恩责任教育活动（10月份）。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信；②给老师写感恩信；③讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；④实践感恩行动；⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；⑥召开以“感恩”为主题的班会。

　　3、开展法制安全宣传教育（11月份）。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。要求每班出一期安全知识黑板报、校团委、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育；开展安全知识教育：组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的安全教育；各班组织一次以安全知识为主题的'班会；进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。

　　4、开展理想、心理健康教育活动（12月份）。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

　　（四）德育常规管理精细化

　　1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《恒兴中学德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位党员要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，党员要认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。

　　2、继续推行“三值日”制度（行政值日、教师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周教师例会公布值日情况，班级每月统计，每月颁发流动红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

　　3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《恒兴中学班级量化考评条例》和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，一狠抓一日常规。通过各种形式（如收集班级见闻），对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

　　4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。

　　5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段安排两位班主任上主题班会公开课，高中每年段安排一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部、下年段行政和本年段班主任必须参与听课、评课。

　　6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有计划、有步骤的开展，“主体参与——自我体验”型德育型式创建的实践活动，不断总结成功的经验，改进存在的问题，使之成为特色。

　　7、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校、各年段、各班级必须加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。

　　8、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；坚持一日三打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角；坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常规检查小组，尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比；政教处负责组织卫生室人员进行一日二检查评比制度（上午第一节，下午第五节）。

　　9、加强学生宿舍管理，打造恒兴中学管理亮点。

　　①建立、健全学生宿舍管理制度。

　　②加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高生管老师和宿舍管理员的素质和能力。

　　③加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。

　　④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

　　10、完善《安溪恒兴中学综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。

　　（五）文化建设阵地化

　　重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。举行第八届校田径运动会等，让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体，如创办《zz中学德育简讯》，让广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。

　　(六）安全责任化

　　树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、队会、家长会、等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。

　　总之，学校德育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

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