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政教工作计划

时间:2022-11-02 12:27:16 政教 我要投稿

关于政教工作计划模板汇总7篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编精心整理的政教工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于政教工作计划模板汇总7篇

政教工作计划 篇1

  一、依据课程标准,加强理论学习

  我们要通过一系列教研活动,提高本教研组教师的教学水平和研究水平。积极组织全组教师认真学习新课程理论,学习研究政治、历史、地理、生物学科的课程标准,不断提高自身的理论素养与水平。结合课程改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展,提高教学效益。

  积极参加“创建学习型学校,争做知识型教师”的活动,把学习理论与学习专业知识紧密结合起来,以更新教师教育观念,明确素质教育的内涵,提高教师的素养。

  二、落实教学常规,深化教学改革

  继续做好教学常规工作,使教学工作有条不紊的进行。这学期,备课要充分,三维目标要明确。要求教师备详案,每课一案,有反思。特别注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小记的记载。必须以课程标准为依据,实行提前一周备课制度。上课要精细,方法要灵活,做到“三个不”。即不上无准备、无教案的课;不上无目的、无要求的课;不上无容量、无密度的课。教师认真对待,做到上课不迟到、不使用手机;课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,充分使用多媒体,提高课堂教学效率。作业方面,严格控制作业量,在课堂内完成,不增加学生的作业负担;教师要认真批改作业。教导处和教研组将定期和不定期进行检查。

  积极参加教师课堂教学竞赛活动,加强对教师平时教学的督促。通过教师课堂教学比赛等活动,加强对青年教师的培养,提高青年教师的业务水平。教研组要配合教导处,做好教师“公开课”的活动;同时,教研组将组织组内的听评课活动,从而促进本教研组教师的教学水平。积极组织教研组内的公开课,使教师不仅完成15节的听课任务,而且还通过说课、听课、评课过程,提升专业化素质。

  三、优化教师素质,打造精品队伍

  这学期通过活动要使全组教师互相关心,互帮互学,团结协作,形成良好的工作氛围。发挥集体的力量和智慧,积极参加各级各类的.公开课、论文评比、学科竞赛等活动,不断提高学科质量,力求使每一位教师都得到发展。组织全组教师认真参加各种类型的学习,完成读书笔记和业务学习笔记,积极撰写教学论文。政史地生组的全体教师将在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神,立足岗位,履行职责,扎实搞好本职工作。把崇尚师德化为实际的行动,把教学的高质量作为工作追求的目标,把教科研的能力作为自我培养的重点,力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。每位教师结合学科特点,学习了解本学科最新信息和动态,丰富自己的知识结构,使自己的教学常教常新,富有时代特征。我们要通过日积月累、点点滴滴的努力,使我们政史地生教研组成为一支思想水平高、业务能力强的队伍。

政教工作计划 篇2

  一、工作思路

  本学期学校的常规工作坚持以 “学生安全为重,习惯教育为主”的工作思路,重点抓好学生的习惯养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的学生会联手抓好学生的文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。

  二、工作目标

  1、继续加强学生的安全教育,学校将定期对学生开展安全知识讲座、开展安全消防演练等活动,确保学生校内外不发生安全事故。

  2、在前面学生已有的习惯教育上,本学期继续加强学生在校常规管理,使学生的'纪律、卫生等习惯更进一步。

  3、重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育逐渐形成饶小“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

  4、加强班主任队伍建设,通过交流、反思不断提升班主任管理能力和水平。

  三、工作措施

  1、做好学期初的开学工作,各班级要对学生开展整顿工作,使学生的思想工作迅速转变到学校,学习中来。

  2、学校继续坚持每周一的国旗下讲话,加强学生的安全,行为习惯教育。

  3、充分发挥学生会组织的教育作用。学生会工作将形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。实行值日岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。

  4、本学期将会继续开展春季运动会,开展拔河、跳绳、乒乓球比赛等活动,丰富学生的课余爱好,同时增强学生的纪律意识,团队合作意识,增强班级凝聚力。

  5、进一步抓好安全工作,学校将会加强班主任、教师的责任意识,同每位老师签订各种责任状,和家长签订学生在校责任书,明确责任,确保学生在校内、校外安全事故0发生。

  6、期末学校将会写好致学生家长的一封信,确保学生在家行为习惯,安全得到教育。

政教工作计划 篇3

  在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的xx中学学生,办让人民满意的教育。

  一、指导思想

  遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常规工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的氛围,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。

  二、工作目标

  政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作思路,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的科学化、有效化、特色化。

  三、开展工作措施

  (一)强化德育队伍建设,提升德育队伍素质。

  1、政教处方面

  (1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。

  (2)每大周召开行政会之前,先召开政教处德育工作会议,总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实,促成效。

  (3)完善政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作分成专人专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采用轮岗,以便提高工作效率。

  (4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课,平时也要深入到各年段班会课进行督查,及时了解各年段德育实施情况。

  (5)建立德育导师与问题生挂钩制度,以便进一步抓好问题学生的教育。

  (6)认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细则》,以提高工作有效性和针对性。

  2、年段长、班主任主、科任老师方面

  (1)每月召开1次年段长、班主任工作会议,布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作计划、总结。

  (2)本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议。

  (3)重新修订《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》。

  (4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的方案)。

  (5)班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度,发挥学生在班级管理主体作用,以便减轻班主任工作负担和压力,班级工作要做到信息畅通,工作可控、可防、可查,工作做到有布置,有检查,有总结,有提升。

  (6)科任老师利用学科特点,在课堂要进行学科德育渗透。

  3、生管方面

  (1)加强生管老师队伍建设,重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍。

  (2)加强生管老师岗前培训。

  (3)提高生管待遇,严格推行准军事化管理。

  4、门岗保卫方面

  (1)坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻。

  (2)严格认真做好出入校门人员的'登记工作,门岗各种制度上墙,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。

  (3)落实通学生到校按指纹,进出挂标志。

  5、学生方面

  (1)继续推行学生各种荣誉评审制度,建立《xx中学学生成长记录袋》的制度。

  (2)学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训,建立学生干部档案。

  (3)实行班长负责制和班干部轮换制,要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识,要做好学生干部中的推优入党工作。

  (二)加强德育精细管理,促进德育常态化、规范化

  1、期初开展初一、高一新生入学的军事训练。

  2、长期开展专项整治,主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治,并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反,严肃处理,直至退学处分。

政教工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期,政教处遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,以“精细化管理”为导向,切实做好新学期的德育工作和常规工作,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。

  二、工作重点

  1、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;

  本学期政教处工作要做到整体设计,统一规划,分年级层层落实,层级管理,实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确,各司其职,又做到紧密配合,群策群力?确保各项工作有条不紊地开展。

  加强学生会的指导及管理工作,加大学生会日常检查力度,倡导学生自主管理、自我教育。

  2、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;

  以《中学生日常行为规范》、《德州三中一日常规五字经》为指导,加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并及时反馈。

  3、完善政教处各项制度,加大班级考核力度;

  本学期将进一步完善《班级考核制度》,使管理更加人性化、科学化、规范化,并通过考核促进班级的管理工作。

  4、进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;

  本学期将举行“班级篮球赛”、“磨练意志远足”、“演讲比赛”、“才艺展示”等一系列的活动,来促进学生对班级产生认同感和自豪感,增强班级的凝聚力。

  加强班级制度建设,强化班级目标意识,各班要在开学初制定可行性的班级制度、班训及班级口号,措施要到位,目标要细化。

  5、重视和加强班主任的业务培训,建立一支高素质的班主任队伍;

  本学期将举行班主任经验交流会,以解决班级管理当中的困惑。

  组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课,提高班主任的业务能力。

  坚持值周评比考核制度,及班主任月考核和学期考核制度。评比结果公开透明,既保证了评比结果的公正性,又起到了激励作用。

  6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。

  继续实行班级每天的常规检查及时在橱窗公示制度。对好人好事及时表扬,违纪现象及时通报。

  7、加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;

  牢固树立 “安全第一、防御为主、综合治理”的理念,增强学校安全稳定工的紧迫感和责任感;进一步健全学校安全工作预警机制和应急处置机制,完善应急预案,确保和谐稳定。

  加大重点时段、重点场所的安全工作的'监控力度,通过班会、橱窗、广播和团队活动等方式,对学生进行安全宣传教育。加强门卫的管理,落实值班、巡查制度。

  8、加强心理健康教育和感恩教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展;

  充分利用好班会课、讲座等形式对学生进行心理方面的辅导。了解学困生、留守儿童的家庭状况,并配合班主任做好工作。

  9、加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;

  本学期在利用“班会课”及“国旗下讲话”等形式对学生进行法制教育外,还将继续联合“关工委”、“街道办”及“剪子股派出所”,对我校学生进行法制教育,并举行一次“法制报告会”。

  10、加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;

  和校“家委会”密切配合,做好学生的教育工作。学校每学期召开一次家长会,通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观、掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想改进教育方法,提高家庭教育水平。

  三、工作日历

  二月

  1、制定本学期政教处工作计划。

  2、制定本学期“行为习惯养成教育月”活动实施方案。

  3、准备开学典礼。

  4、班会主题:“习惯养成教育”。

  5、学生会干部培训。

  6、艺体组本学期工作重点安排。

  7、完善“班级考核制度”。

  8、公物检查

  三月 “行为习惯养成教育月”

  1、加强日常行为规范、文明礼仪规范教育。

  2、抓好课间操,举行广播操比赛。

  3、总结“行为习惯养成月”活动。

  4、备战“区中小学生田径运动会”

  四月 “传统美德教育月”

  1、开展“感恩教育”。

  2、抓好艺体特长生日常训练。

  3、开展安全教育。

  4、参加区中学生春季田径运动会。

  5、初一、初二年级班级篮球赛。

  6、初二年级学生“毅力磨练”远足教育。

  五月 “安全教育月”

  1、组织好中考体育报名、测试。

  2、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。

  3、考风考纪教育,迎接期中考试。

  4、班主任工作经验交流会议。

  5、初一、初二年级举行“才艺展示”活动。

  5、安全检查

  六月

  1、感恩母亲节。

  2、初三年级艺体特长生中考报名。

  4、举行法制教育报告。

  3、安全检查。

  七月

  1、安排暑期行政值班表。

  2、班级考评统计得分。

  3、各班安排对学生暑假期间的安全教育。

政教工作计划 篇5

  一、指导思想

  围绕学校“精品+特色”的`战略目标,夯实德育队伍基础,强化管理和服务功能,突出德育为先的工作思路,为师生思想道德素质提升和学校各项工作科学发展做出更大贡献。

  二、工作思路与主要措施

  ㈠构建多层次、多形式学习、交流平台,提高全校教育工作的水平和能力。

  1、继续坚持校、部、组三级班主任工作例会制度。改革会议形式,做到会前有准备,会中多交流,会后抓落实。

  2、组织班主任参加不同形式学习和研讨活动。大力推广校内外典型教育经验和案例,组织班主任参加各级德育工作论文评比和交流活动。

  3、坚持和完善“班主任工作考核评估办法”,增加评价内容,拓宽评价机制,提高考核评比工作的公正、公平性。

  ㈡继续推进文明礼仪教育,提高学生综合素质。

  1、以《班级日志》、《教育通报》为载体,加强全校文明礼仪教育工作的交流与反馈。

  2、以班会、校会为阵地,每月开展一次文明礼仪教育活动。

  3、依托学管会、文明监督岗对各班级文明礼仪建设情况进行月检查评比。

  4、各班级要建立学生综合素质评价机制,巩固文明礼仪教育成果,全面提高学生行为管理能力和遵规守纪意识。

  ㈢以爱国情感教育为主线,开展好主题教育月活动。

  1、以“为理想而奋斗”为主题,营造人人为新学期树立目标意识。(二月)

  2、以“我奉献,我快乐”为主题,开展“讲奉献,乐做二中人”系列活动。(三月)

  3、以“歌唱祖国”为主题,组织学生参加爱国主义读书和“红歌赛”教育活动(四月)

  4、以“快乐学习、文明生活”为主题,开展心理健康、安全法制教育活动。(四月)

  5、以“二中情”为主题,举办青春红五月文化节。(五月)

  6、以“环境教育”为主题,开展世界环境日宣传活动,提升丰富绿色学校内涵。

政教工作计划 篇6

  一、 卫生:20分

  1、 卫生评比细则:

  (1)地面有脏物(纸屑、痰迹、果皮等)包括走廊,一处扣3分;

  (2)顶棚及周围有蜘蛛网的一处扣1分。

  (3)晚自修后、节假日玻璃窗、门没关一扇扣1分。

  (4)班级课桌椅及卫生用具要定位放平,否则扣1分。

  (5)各班卫生区要求每天早、晚各打扫一次,否则扣20分。

  (6)卫生区内有纸屑、脏物等扣3 分,如查清是其他班级学生丢失的,罚做另一班卫生,,则扣该班级卫生10分。

  说明:每天卫生总分100分,一个月后累计总分,按总分折算考核分,计算方法:得分=此项得分由负责全校卫生工作的老师完成。

  二、 出勤:30分

  (1) 迟到、早退每节每人次扣1分。

  (2) 无故旷课一节每人次扣4分,事假须向班主任请假经班主任同意并签名,否则以旷课论处。当天请假超过3位,每人次第节扣2分。

  (3) 早、晚自习迟到、早退、旷课每人次每节扣1分。

  (4) 副班长未及时上报当天出勤情况及上报情况有弄虚作假的`当天出勤以0分论处,上报情况有弄虚作假的当月考核出勤分以0分论处

  (5) 请假3天以上须向教导处批准(不计入量化)

  说明::每天出勤总分100分,一个月后累计总分,按总分折算考核分,计算方法:得分=本项由政教处、值日教师完成。

  三、 课后纪律:(30分)

  (1) 打架双方各扣5分,无理一方加扣10分。打群架、用凶器、请社会人帮打架,则当月0分,取消班集体当年评优评先。

  (2) 抽烟、喝酒、赌博、盗窃每人次扣5分。情节严重者,视情节加扣10-20分

  (3) 随意到湖边玩耍、游泳每人次扣5分。

  (4) 穿拖鞋、未配戴校徽、长头发、染发每人次扣1分。

  (5) 睡懒觉每人次扣1分。

  (6) 未请假私自外出扣2分住宿的,夜不归宿每人次扣5分。

  (7) 损坏公物灼情扣分。

  (8) 早读课迟到被老师抽查到、旷课的每人次每节扣1分。

  (9) 对老师不文明态度恶劣的每人次扣1分。

  说明:累计扣分,当月分数扣完为止,此项由政教处老师、值日教师、生管组完成。

  四、 集会、广播操:(20分)

  (1) 除生病或其它特殊原因外,没有参加做操、集会每人次扣2分,请假扣1分。

  (2) 做操、集会应做到快、齐、静,否则一次扣10分。

  (3) 班主任到场的班级加10分。

政教工作计划 篇7

  在上级部门和教育局的领导下,为进一步提高教育教学质量,使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划:

  一、指导思想

  按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求,不断更新观念、开拓创新、积极探索实践,认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作,特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。

  二、主要工作

  在教育局的领导和统一安排下,主要完成以下工作:

  (一)教研方面工作

  1、教学常规的检查指导

  按教育局的统一安排,每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导,每学期至少两次教育教学大检查,对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查,及时反馈存在的问题,提出要求,并对检查的情况进行通报,责令学校进行整改。

  2、基础教育课程改革实验的组织、实施

  我县的'汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验,XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训,做到“先培训、后上岗,不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会;组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动,积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动;及时汇集课改资料,上报课改实验工作的信息等,推进了我县课改实验工作的开展。

  3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析

  教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作,包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等,同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考,有效促进各学校的教学工作,客观评估学校教学水平。

  4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛

  组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。

  组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔,组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性,不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。

  5、中小学教师普通话测试报名、组织工作

  按地区教育局的有关安排和要求,认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。

  6、积极做好我县学校艺术教育工作

  做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作,力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。

  7、实验远程教育教学工作的检查指导

  每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查,要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验;微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力,鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。

  8、认真做好hsk水平考试报考工作

  按地区教育局的有关要求,积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试,认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。

  9、认真做好中考工作

  在教育局的统一部署下,认真做好全县学校的中考工作。主要包括:组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。

  10、做好双语教学的调研工作。

  农村双语幼儿园已经初具规模,教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导,使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。

  (二)教师培训

  1、教师资格认定的有关工作

  在地区教育局的统一安排下,要认真做好教师资格认定工作,主要包括:有关政策、法律法规的宣传,申请教师的档案整理、初审和保管,全县认定教师的数据录入、上报,证书打印发放等事项。重点是新聘教师的资格认定和农村幼儿教师的资格认定。

  2、中小学教师继续教育

  全县教师的继续教育工作,主要有:组织民语系教师参加各级各类的汉语培训;组织教师参加地区的继续教育培训;负责中小学教师继续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计,为教师完成管理周期内的继续教育做好各项工作。

  3、中小学教师计算机水平考核工作

  按上级安排做好教师参加计算机水平考核的各项工作,主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参加考核等工作,为了提高教师的微机应用能力,安排在有条件的学校举办计算机强化培训班,使全县教师的计算机理论和实际操作运用能力有整体提高。

  4、按地区教育局的有关要求,完成全县中小学教师的分分类统计上报工作。

  (三)、其他

  1、参与各种大型考试工作

  在教育局的统一安排下,组织小学六年级和双语实验班抽考,初中毕业及普通高中招生考试等大型考试。

  2、起草相关文件、材料、报表

  在领导的安排下,积极起草有关教研、教师培训方面的文件、汇报材料、报表,还参与撰写教研、师训等方面的一些调研报告。

  3、撰写相关信息

  积极撰写相关信息,介绍中小学开展的教研、培训活动等方面取得的新成就,及时为领导科学决策提供准确的信息。

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