《植树节》教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《植树节》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《植树节》教案

《植树节》教案1

　　一、指导思想

　　植树造林,美化环境,绿化家园,是体现社会主义精神文明新风尚,也是关爱自然、关爱人类的行动。每年的3月12日,是我国传统的'植树节,我乡籍此契机,举办植树活动,以激发全乡人民爱林、造林的热情,促进绿化事业的发展,进一步美化乡容乡貌,保护我乡的生态环境,为打造“和谐秀美资福”贡献力量。

　　二、植树时间：

　　20xx年3月x日上午9:00。

　　三、植树地点：

　　集镇至清泉河公路段与万宝山至七星公路段

　　四、参加植树人员：

　　机关全体职工、部门代表、部分村民代表

　　五、具体活动措施

　　1、造林现场组织：

　　集镇至清泉河段：(树苗310株)

　　总指挥：张立金

　　成员：城建办、综治办、计生办、社会事务办、招商项目办、党政办、主管领导及办公室成员、林业站李亮明、彭良军，清泉河、窑里村民代表若干。

　　万宝山至七星段：(树苗780株)

　　总指挥：李命文

　　成员：农办、财贸办、烟办、群工部、城管整治办、食材产业园、派出所、卫生院、农商银行、联校、畜牧站、国土所、林业站王自然、刘素端，华宝、七星村名代表若干

　　2、造林苗木准备。

　　由乡林业站具体负责组织，采购樟树、桂花树和栾树苗木，并送到造林地块和公路两旁，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。植树总长度约为8720米，按每8米植树一棵，总共需准备树苗约1090棵，每棵树苗3元，预计树苗采购费用为3270元。

　　3、植树工具筹备。负责人：蒋生强成员：林业站、清泉河村、华宝村、七星村。

　　职责：负责此次造林的工具锄头90把，(其中七星、华宝、清泉河各准备30把)。

　　4、技术指导：负责人：李命文成员：林业站全体干部。职责：负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。植树节背景介绍;植树方法介绍;村民代表栽种示范。

　　5、宣传报道：负责人：贺东义成员：党政办。

　　职责：负责督促各单位在主要路口、路段、植树点悬挂有关造林绿化的横幅横幅、标语。负责宣传报道。

　　6、秩序维持：城管队全体队员

　　六、其他事项说明：

　　1、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。

　　2、各参加人员的交通工具、饮用水、用餐等由各办各单位自行负责。

《植树节》教案2

　　一、设计意图

　　在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色,，放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　　二、活动方案

　　(一)活动时间：

　　3.12下午2:30

　　(二)活动目标：

　　1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　　2.培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

　　(三)活动准备：

　　幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

　　(四)活动地点：

　　幼儿园东边绿化带。

　　(五)活动具体内容

　　1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

　　2.观察分辨蔬菜与花草的区别。

　　3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

　　4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

　　5.贴上植物名牌。

　　三、活动反思

　　在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的.意识。

　　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

《植树节》教案3

　　活动目标

　　1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　　2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　　3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　　活动准备

　　1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

　　2、种植工具。

　　3、蒜头。

　　4、有关植树节的CD。

　　活动内容

　　一、了解植树节的意义。

　　老师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

　　老师：你们知道植树节的意义是什么吗？

　　二、旁观CD。

　　老师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

　　老师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

　　老师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

　　三、丰富植物园。

　　老师：我们的`小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

　　老师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

　　老师讲述种植的要求

　　老师带领小朋友去种植园种植大蒜。

　　四、总结，结束活动。

　　老师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

　　五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

　　幼儿园植树节教案，植树节就要到了，植树造林是为了让我们的后代有一个良好的生存环境，对于幼儿来说是一个教育他们爱护环境的好机会，老师们要让幼儿了解关于植树节的知识，让他们知道植树节的意义。

《植树节》教案4

　　教学准备：植树节场景简笔画，蜡笔，材质，剪刀，橡皮泥，太空泥，树叶，双面胶

　　教学目标：

　　1、手部力量和速度的控制

　　2、学会正确使用剪刀和沿线剪纸

　　3、学会涂，揉，搓，压等。

　　孩子预备能力：

　　1、静坐能力

　　2、目光注视

　　3、手眼协调能力

　　4、双手配合能力

　　教学过程：

　　一、课堂准备

　　1、上课问好：上课起立。同学们上午好！潘老师上午好！

　　2、点名答到：点到名字的同学举手答到

　　3、讲日期：今天是XX年X月X日

　　4、讲天气：外面有没有大大的太阳？有没有哗啦哗啦下雨？晴天、阴天、雨天。

　　5、我们这节课是上午第几节课，手工课。

　　6、手指操。一个手指头呀点点点，两个手指头呀剪剪剪，三个手指头呀弯弯弯，四个手指头呀插插插，五个手指头呀变呀变呀变成一朵小花。

　　7、小手小手拍拍，我的小手动一动。小手小手拍拍，我的小手捏一捏。小手小手拍拍，我的小手搓一搓。小手小手拍拍，我小手摁一摁。小手小手拍拍，我们一起做手工。

　　二、进入主题

　　周日：植树节（涂色）

　　1、引出主题

　　小朋友们，知道3月12日是什么节日吗？对了，是植树节。（不知道情况下，教师告知）出示植树节场景画，小朋友们快看，图片中的小朋友们在做什么？对了，他们在种树。小朋友们喜欢种树吗？今天，老师希望小朋友们跟老师一起完成这幅图。

　　2、教具呈现

　　简笔画蜡笔

　　树干是棕色的，树叶是绿色的，小朋友的头发是黑色的，衣服的颜色小朋友可以涂喜欢的颜色

　　3、制作步骤

　　教师示范：先描边，再涂色。接着让学生依次涂色。提醒涂在指定区域

　　4、图片完成，总结及点评

　　我们今天知道了3月12日是植树节，树干是棕色的，春天的树叶是绿色的，我们大家还一起制作了关于植树节的`图，第一步描边，第二步涂色，表扬做的好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友

　　5、下课，再见

　　周一：小树（剪纸）

　　1、引出主题

　　昨天，我们一起完成了关于植树节的图画，教师拿出成品，给小朋友们看，问这是什么？对了，这是小树。小朋友们喜不喜欢小树？喜欢。那好，今天小朋友们就跟老师一起来做小树。

　　2、教具呈现

　　剪刀（剪刀用法解释）彩纸双面胶白纸

　　3、制作步骤

　　第一步：剪沿着黑线剪下小树的树叶和树干，第二步：粘用双面胶把树叶和树干粘在白纸上

　　4、总结，作品呈现及点评

　　今天我们一起做了小树，还记得做小树的步骤吗？第一步：剪，第二步：粘表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

　　5、下课，再见

　　周二

　　1、引出主题

　　昨天我们一起做了小树，猜猜今天老师给小朋友们带来了什么？噔噔噔噔，这是什么？这是花和草。跟老师一起说，这是...小草是什么颜色的？绿色的。小花是什么颜色的？对了，红色的。老师做的花草漂亮吗？漂亮。今天，小朋友们要跟老师一起来折小草，剪小花。

　　2、教具呈现

　　彩纸剪刀（剪刀的用法解释）双面胶

　　3、制作步骤

　　第一步：折沿着黑线折，然后对折，第二步：剪沿着黑线剪出小花的形状，第三步：粘用双面胶把小草粘好，再把小花粘在小草上

　　4、总结，作品呈现及点评

　　今天，我们一起做了花草，跟老师一起说做花草的步骤，第一步：折第二步：剪第三步：粘表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

　　5、下课，再见

　　周三：大树（贴树叶）

　　1、引出主题

　　小树慢慢长大了，变成了一棵好大好大的树，教师展示成品，小朋友们快看，老师给大树穿上了漂亮的衣服，上面有什么？哦，对了，是树叶。大树有好多好多的树叶呀，有些是真的树叶，有些事画上去的。今天，我们就一起来帮大树穿衣服。

　　2、教具呈现

　　蜡笔树叶双面胶简笔画

　　3、制作步骤

　　第一步：涂色把树干和叶子先描边涂色，第二步：粘用双面胶把树叶贴在没有树叶的树枝上

　　4、总结，作品呈现及点评

　　今天，我们一起帮大树穿衣服，一起说说步骤吧，第一步：涂色第二步:粘表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

　　5、下课，再见

　　周四

　　1、引出主题

　　小朋友们，我们知道3月12日是植树节，有没有小朋友告诉老师我们植树节可以做什么呀？对了，可以种树。

　　（植树节我们可以...）想一想种树要用到什么工具？

　　铲子，水桶，洒水壶，哇！小朋友们都好棒呀，今天呢，小朋友们要跟老师一起做一个水桶（教师出示水桶）可以询问是什么做的

　　2、教具呈现橡皮泥

　　3、制作步骤

　　第一步：捏捏一个上粗下细的主体，把中间挖空（教师示范）

　　第二步：搓先取一些橡皮泥揉圆，再搓成长条，做一个圆环放在水桶的上端。（教师示范）

　　第三步：装饰给水桶做上花边（教师示范）

　　4、总结，作品呈现及点评

　　今天小朋友们跟老师做了一个漂亮的水桶，还记得步骤吗？第一步捏第二步搓第三步装饰表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

　　5、下课，再见

　　周五洒水壶（太空泥）

　　1、引出主题

　　小朋友们，昨天帮老师一起用橡皮泥做了水桶，今天我们一起来做另外一样工具，洒水壶教师展示成品

　　2、教具呈现

　　太空泥（可以问这是什么？还可以问问颜色等。）

　　3、制作步骤

　　第一步揉圆做为洒水壶的身体

　　第二步搓长分别搓两个长条，一个大一个小，大的作为洒水壶的鼻子粘在身体的一端，小的作为洒水壶的柄粘在另一端，

　　第三步压扁揉一个小圆，再压扁，放在洒水壶的鼻子一头作为洒水壶的嘴巴这样洒水壶就完成了。

　　4、作品呈现及点评

　　今天小朋友们帮老师做了一个洒水壶，还记得步骤吗？第一步揉圆第二步搓长第三步压扁表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

　　5、下课，再见

　　注意事项秩序整理好，讲好规则，让小朋友们和老师一起做。示范的时候注意角度和距离，以便让孩子能看得更清楚，要注意收好教具，在孩子们轮流操作的时候注意其他小朋友的课堂纪律

　　课后作业做做手指操

《植树节》教案5

　　一、活动目标：

　　1、知道3月12日是植树节。

　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。

　　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。

　　二、活动准备：

　　1、介绍植树节的相关活动。

　　2、水桶、水壶等

　　三、活动过程：

　　1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的`活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。

　　2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。

　　3、鼓励幼儿互相合作提水浇树。

　　4、教师在活动中要提醒幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。

　　5、活动后请幼儿谈谈自己的感受，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起栽种小树。

《植树节》教案6

　　一、教案目标：

　　1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

　　2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　4、通过对树的.认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　　二、教案准备：

　　1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

　　2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

　　三、教案安排：

　　1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……

　　3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

　　4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

《植树节》教案7

　　活动目标：

　　1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

　　2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

　　3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

　　4、体验和大家一起过节的快乐。

　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备：

　　栽树的视频、以及栽树的图片。

　　活动过程：

　　一、观看视频，了解有关植树的知识。

　　1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

　　2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

　　4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

　　5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）

　　6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

　　二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

　　三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

　　四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）

　　五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

　　六、小结：

　　栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

　　附：童谣栽树

　　挖树坑，栽树苗，

　　树苗和我一样高。

　　爸爸乐，妈妈笑，

　　爱我还是爱树苗。

　　教学反思：

　　植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的.传统美德，也是全球人类的义务。

　　6、大班植树节教案：植树教案（附教学反思）

　　活动目标

　　知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

　　了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　　在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　　了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　让幼儿知道节日的时间。

　　活动准备

　　请幼儿搜集树的资料或图片。

　　关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　　多媒体课件

　　活动过程

　　一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

　　1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。

　　2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

　　二、我知道的树木

　　1、分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

　　幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。

　　运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

　　三、我喜欢树木

　　1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。（净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……）

　　2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。

　　3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

　　四、我保护树木

　　请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。

　　延伸活动

　　带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。

　　教学反思

　　又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3、12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

《植树节》教案8

　　目标：

　　1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　准备：

　　1、制作好树木与人类关系和春天特征的多媒体课件。

　　2、自制常见树小纸牌人手3~4张。

　　3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　　设计思路：

　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的`关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系和春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　　过程：

　　一、讲树

　　1、观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或者减少风沙造成的灾害。

　　3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

　　植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　　四、种树

　　1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

　　（1）种植工具（2）种植方法

　　2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　　3、插上小标志，便于将来负责照看和护理。

《植树节》教案9

　　教学目标:

　　1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。

　　2、引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和周围环境。

　　3、培养幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。

　　教学准备：

　　教师范画、植树节的相关PPT图片。

　　教学重点与难点：

　　画出人们劳动的不同姿态及劳动场景，能大胆地安排画面的远近。

　　教学方法与手段：

　　观察法、示范法、多媒体辅助教学。

　　教学过程：

　　一、导入活动，引发幼儿的兴趣。

　　师：小朋友，你们知道明天是什么日子吗？老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？

　　二、引导幼儿观察植树时人物的动态。

　　1、观看范画

　　师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的`？我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。

　　2、学习画人物动态。

　　教师：仔细看看老师是怎样画的？先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。

　　3、学习画种树

　　教师：人们在种树，看看怎么来画呢！（引导幼儿仔细观察）

　　4、发放材料，交代要求，幼儿作画。

　　教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

　　5、幼儿作画，老师巡回指导。

　　教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。

　　三、评价作品，结束活动

　　1、评价作品。

　　展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。

　　2、组织幼儿收拾材料。

《植树节》教案10

　　活动流程：

　　一、主持人入场（播放歌曲MP3《春天在哪里》）

　　主持人1：春天在哪里？

　　主持人2：春天在草丛里。

　　主持人1：春天在红花里。

　　合：春天在青翠的山林里，一（1）班“今天来植树，明天的绿色”主题班会现在开始。

　　二、活动开始：

　　主持人1：大家下午好，一年一度的植树节又到了，大家植树了吗？现在先由我们的班主任戴老师为大家讲讲植树节的来源，掌声有请。

　　主持人2：谢谢戴老师精彩的讲解，接下来请大家说说植树对我们生活的影响，或是你感受到它所带给我们的好处。请同学们举手发言。

　　１）清新我们的空气。

　　２）益眼。

　　３）遮阴挡雨。

　　４）防止水土流失。

　　主持人1：看来同学们都清楚植物的重要性，那请大家想一想，说一说，我们平日要怎么样对待树木，才能让树木更好地为我们健康生活服务。请同学们举手发言。

　　１）自身不采摘花木。

　　２）帮助身边的人停止破坏树木。

　　３）多植树种花。

　　主持人2：非常好，接下来有请ＸＸ同学为大家朗诵《我们生活在同一星球》，掌声有请。

　　主持人1：是的，鲜花是我们的，小鸟也是我们的，整个地球都是我们的，我们应该象爱护我们的爹娘那样爱护我们的地球，做好植树就是送给地球最好的礼物。

　　主持人2：南泥湾就是植树造就的一个神化，大家齐动手，荒山变良田。

　　主持人1：请大家欣赏黎一娴同学带来的《南泥湾》和《勇敢的骑士》。

　　主持人２：黎一娴同学的弹奏真动听。每个人都多种一颗树，那么我们地球就会增加了13亿颗树木，大家想象一下，我们的地球是不是更美呀。

　　主持人1：接下来是我们的有奖问答，答对了的同学可以上台领精美的.小礼物哦，请大家安静。（下面的问题主持人轮流提问）

　　１）中国的植树节是每年的什么日期？（新历3月12日）

　　２）植树节是纪念那个伟大人物的节日？（孙中山）

　　３）过了植树节的这一天，还可以种树吗，还要保护树木吗，为什么？

　　４）植物呼吸时吐出什么物质让我们身体感到舒服？（氧气）

　　５）每年最好的植树季节是什么季节？（春天）

　　６）每一天最好的浇水时间是什么时间，为什么？

　　７）全世界有多少个国家已经确立了植树节。（50多个）

　　８）你种过第一棵树（或花草）了吗，接下来你准备在哪种下你的第一颗，或是第二颗

　　主持人２：大家都很积极发言，对植树的热情也随着高涨，接下来有请XX同学表演群口相声《说环保》，以表达大家此时此刻的心情。掌声有请！

　　主持人１：由于时间的问题，我们的植树节班会就到此结束，谢谢大家。

《植树节》教案11

　　教案目标：

　　1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;

　　2、在实践过程中每名小朋友要体现出各自自信勇敢的一面;

　　3、发挥出绿色小朋友园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采;

　　教案准备：

　　1、树苗若干，小朋友园植树节教案。

　　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

　　4、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。

　　教案过程：

　　1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让小朋友通过听讲解、观看 “风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　　2、引导小朋友重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让小朋友得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　　3、观看春天季节特征多媒体课件，引导小朋友了解每年的.3月12日定为植树节。

　　4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”

　　植树节活动开始仪式

　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色小朋友园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

　　4、小朋友种植，老师巡回指导，帮助小朋友掌握每棵树枝的间距。

《植树节》教案12

　　活动名称：快乐植树节（大班）

　　活动目标：

　　1。能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　2。了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　　3。了解保护树木的途径、爱惜树木。

　　活动准备：

　　1。请幼儿搜集树的资料或图片。

　　2。关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　　活动过程：

　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　　3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　　二、分享和讨论植树节的资料。

　　1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

　　2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

　　3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的`新闻片断。

　　4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

　　三、以植树为主题分组绘画。

　　1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　　2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

　　延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

　　附：

　　儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

　　小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

　　小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

《植树节》教案13

　　一、设计意图

　　在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　　二、活动方案

　　（一）活动时间：3.12下午2：30

　　（二）活动目标

　　1。激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　　2。培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

　　3。给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。

　　4。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5。让幼儿知道节日的'时间。

　　（三）活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

　　（四）活动地点：幼儿园东边绿化带。

　　（五）活动具体内容

　　1。向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。