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元旦主题班会活动教案

时间:2022-12-05 12:19:39 教案大全 我要投稿
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元旦主题班会活动教案

  在平凡的学习生活中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。那么,主题班会需要如何准备呢?以下是小编整理的元旦主题班会活动教案 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

元旦主题班会活动教案

元旦主题班会活动教案 1

  一、活动目的:

  1、让学生感受新年的欢乐气氛。

  2、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

  3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

  4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬

  二、活动地点:

  三(3)班教室

  三、活动准备:

  布置教室,体现节日气氛,音乐,PPT,许愿卡,祝福卡片,学生准备礼物互换,并在里面装上祝福卡片

  四、活动过程:(回首篇收获篇展望篇)

  一、新年回首,渲染气氛

  播放:《新年好》,营造元旦气氛。学生齐唱。

  甲:沐浴着20xx年最后一缕慵懒的阳光

  乙:哼唱着美妙悠扬的新年曲调

  甲:我们的心儿像怒放的花朵

  乙:荡起一片欢乐的海洋

  甲:20xx年,是我们国家荣耀的一年

  乙:20xx年,是锦园学子快乐的一年

  甲:上海世博,中国向世界展示日益雄厚的繁荣盛世

  乙:广州亚运,中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴

  甲:读书节,科技节,锦园学子的表现精彩纷呈

  乙:艺术节,体育节,见证锦园学子的飒爽英姿

  甲:20xx,,是奋进的一年,

  乙:20xx,是快乐的一年

  甲:我们是快乐的天使

  乙:我们是幸福的一代

  合:幸福伴随着我们成长,让我们合着幸福的节拍唱起来吧!

  (歌曲表演:《假如幸福你就拍拍手》)

  甲:听着同学们快乐的歌吟,我们忍不住幸福地微笑。

  乙:让这种幸福的表情一直荡漾在我们的脸上,沉淀在我们的心中。

  甲:转眼间,就到了20xx年的最后一天!在这辞旧迎新的时刻,我们感到无比快乐!

  乙:展望20xx年,新的开始,新的希望,让我们立足新起点,走向新的一年!

  甲:听,20xx年的钟声即将敲响

  乙:瞧,20xx年的日子正在召唤

  合:时间老人领着我们----又敲响了新年的大门。

  甲:当日历又翻开新的一页

  乙:当小树又增加一个年轮

  甲:当春天又拥抱着大地

  乙:当冬天又翱翔着矫健的雄鹰

  甲:新年带着全新的气息,带着崭新的景象向我们走来了。

  乙:新年带着和煦的阳光,带着衷心的祝福向我们走来了。

  合:让我们共同迎接20xx年的到来!

  现在宣布:三(3)班20xx年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开始!

  (音乐:新年快乐)

  二、新年进行时(收获篇)

  (一)新年致辞

  甲:哇哦,多么快乐的'气氛

  乙:是啊,多么祥和的感觉

  甲:新年拉近了我们成长的距离

  乙:新年染红了我们快乐的生活

  甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

  乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄

  合:新年有新的畅想,新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长来讲话。

  (班长讲话)

  (二)成长才艺展示

  甲:过去的一年是个感叹号,感叹岁月的流逝!

  乙:新的一年是个问号,勾画着美好的明天。

  (甲单独主持)

  甲:过去这一年,同学们在学校举办的各大节目中表现突出,成绩喜人。

  今天,我们就借着迎新的主题班会就给同学们展示自己的舞台,把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢迎第一位表演者——林圣壹。

  他给我们带来小提琴独奏——《一闪一闪亮晶晶》。

  甲:多么美妙的旋律,同学们都被你的音乐陶醉了。掌声再次送给他。

  甲:(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活,林圣壹用他的双手演奏出了美妙的音乐,粱洪力同样拥有灵巧的双手,看看他又会给我们带来什么精彩的节目,掌声有请!

  甲:真是大饱眼福啊,别错过哦,好戏继续上演,再请——张成奥给我们带来下一个精彩!

  甲:热烈而持久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张成奥带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中,有所学习,有所收获。太棒了!

  甲小结:这么多有趣丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平时的努力和精心的准备,让我们把更加热烈的掌声再次送给他们。

  (三)快乐游戏

  (乙单独)

  乙:刚才同学们欣赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演,并且用我们最热烈的掌声表示了称赞,接下来,到了我们的轻松一刻时间了。我们准备了有趣的集体游戏。抢椅子游戏,击鼓传花游戏,以及数学口诀游戏。

  乙:看看看,有些同学光听游戏名称就开始猴急了,心急吃不了热豆腐哦,徐佳凯。

  请听游戏规则:8把椅子,9个人轮流转动,音乐一停,找位子,没找到的淘汰,依次继续,最后一个胜利者将得到免作业卡一张。

  配乐,开始,学生游戏

  小九九游戏,规则如下:

  比如,站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推。谁说错了,就输了就受罚,最后一个胜利者获得免作业卡一张。

  (四、团结友爱)

  甲:游戏好玩吗?看看最后的胜利者都是那些反应灵敏,平时学习认真的同学,他们有了积累,才能更好的在赛场上发挥啊!所以,其他同学,在平时的学习生活中,也要养成这种好习惯哦!

  乙:是啊,平时生活中,我们碰到一些事的时候,可不能跟抢椅子游戏一样争先恐后,正因为有了这个游戏,我们更应该要注意同学之间相互礼让,先人后己。

  合小结:我们在活动中,收获了快乐,增进了同学之间的友谊。因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。

  甲:虽然,有时候我们会闹别扭

  乙:虽然,有时我们会有不愉快

  甲:虽然,我有时候会惹你生气

  乙:虽然,我有时候会磕磕碰碰

  合:但是,我们如丁扬所说的,我们从不计较,不放在心上。

  还记得吗?我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上,那些不快乐的事写在沙子上,让海水带走。

  那些磕磕绊绊,总能做到一笑而过,那些烦恼,总是风过无痕。

  因为,我们深知:退一步,海阔天空。

  合:(主持人手指黑板,生齐读)因为——我们是一家人,相亲相爱的一家人。

  (演唱歌曲:《相亲相爱的一家人》)

  三、新年展望篇

  一、展望未来(说打算)

  甲:今天,我们相聚在这里,享受班会带给我们的欢乐,享受这美好时光

  乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冬天的寒冷

  合:再添一岁,我们也肩负了更多的义务和责任。

  甲:一元复始,气象万千,每年的这一天都是一条起跑线,

  乙:又长一岁,责任在肩,每年的这一天都是一座加油站。

  在新的一年,我们有什么打算呢?

  (指名学生说打算)

  甲小结:同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和希望,我想,只要我们期盼,努力付出,你就一定能够收获勤劳的果实。

  (二、互动祝福)

  甲:也许我们每个人都满载一船愿望,都急切地想把自己写好的祝福收藏好,送给别人,

  接下来就让我们抽签接受别人的新年礼物和新年祝福吧!)

  (音乐:《新年好》)

  (互动环节:交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里,写上自己的名字。男女生的礼物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号码,按号码顺序,背对盒子拿一个礼物。)

  乙:在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。我们用这种特别美好的方式在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。

  合:接下来用热烈的掌声欢迎班主任应老师为我们做新年贺词:

  (应老师致辞内容:

  亲爱的同学们!

  我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。

  幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人,幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人,幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年,愿大家做一个自信的人,做一个脚踏实地的人,做一个时时为腾飞做准备的人!

  最后老师祝大家年年有进步,天天有快乐。)

  甲:谢谢应老师带给我们的祝福,我想我们一定能脚踏实地地去做每一件事。

  乙:在新的一年里,我们会更加努力,更加自觉,更加自信,同学们,有决心吗?

  合:是啊,20xx年,我们已经做好准备了,我们来啦!

  合:三(3)班庆元旦主题班会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!

元旦主题班会活动教案 2

  一、主题

  迎新年庆元旦

  二、时间地点

  20xx年12月31日下午3:30——5:00,分校高二7班教室。

  三、目的

  (1)回顾过去,总结已往生活得失;

  (2)面对现实,珍惜眼前学习时间;

  (3)展望未来,实现个人远大理想。

  四、内容

  1、任课老师对全体学生新年贺词;

  2、学生对老师传达新年祝福;

  3、学生之间互传美好祝福。

  五、形式

  采用互动、演唱、演奏、视频、游戏等形式

  六、准备

  主持人:钟xx陈xx

  黑板布置人员:陈xx、孙xx、王xx、韦xx、李xx等。

  黑板布置介绍:黑板左上角画喜庆灯笼,右上角画燃放的鞭炮,左侧“迎新年庆元旦”字样,右侧“你好20xx”,中间下部“龙”字。色彩以红黄为主。

  教师布置介绍:将课桌摆成U字形,中间留出空间。

  伴奏准备介绍:将文字、图片、视频、伴奏等融于PPT中。

  设备准备介绍:学生自带电子琴、笛子、气球、吉他、话筒设备等。

  七、过程

  钟钰、陈彤主持。主持人开场白:

  钟钰:老师们!

  陈彤:同学们!

  合:大家好!

  钟:春风传喜讯

  陈:瑞雪兆丰年

  钟:阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩

  陈:金钟朗朗,这是新年动人的旋律

  钟:回首过去,咿呀学语,我们稳步前进

  陈:展望未来,场景灿烂,我们满怀豪情

  合:20xx年元旦联欢会,现在开始。

  1、首先,让我们师生共唱一曲《爱因为在心中》

  陈:进入高二,我们组成了新的班级,认识了新的同学,新的老师。

  钟:一个学期以来,我们的各位老师对我们无微不至的关怀和照顾,让我们倍感亲切。

  陈:接下来,在新年即将到来之际,让我们走进老师的世界,看看老师眼中的我们,听一听老师对我们的期盼。请欣赏视频《任课老师寄语》。

  2、《任课老师寄语》内容简介(由各任课老师积极协调录制,班主任孙士宏老师精心制作完成。)

  序幕:七班,是一个积极拼搏的班级;七班,是一个团结向上的集体;七班,是一个敢想敢干的团队;七班,是一个即将醒来的雄狮;七班,正以一个崭新的姿态屹立在一个新的高度……

  3、在奋斗的路上,有老师们一路相伴,我们不感到孤独。再次感谢我们亲爱的老师!有了老师们的陪伴,让我们更有信心。下边请欣赏陈沁同学的长笛演奏《梁祝》。

  4、一曲《梁祝》把我们带到了那遥远的过去,下边请欣赏六人合唱《菊花台》那美妙的.乐曲

  5、回顾过去,那不能不说我们的运动会——在精彩的运动会场怎能少了我们7班人拼搏的身影!让我们一起温习那辉煌的运动会业绩!请欣赏《运动会经典MV》。

  6、运动会成了我们永久的回忆,实际上不仅仅是大型活动,日常生活中,我们的班集体也是充满着欢声笑语的。下边请欣赏小游戏“抢凳子”

  7、欢乐声声辞旧岁,各科老师来献唱。请欣赏王老师带来的《莫斯科郊外的晚上》

  节目很多,有电子琴演奏、歌曲合唱、戏剧表演等,此处省略。

  合:同学们,请让我们高唱班歌《站起来》。

  陈:欢乐的时光总是那么短暂

  钟:欢聚的时刻总是那么难忘

  陈:让我们在祝福中结束今天的演出

  钟:让我们在期盼里迎接明日的曙光

  合:我们的20xx年“迎新年庆元旦”主题班会到此结束!谢谢!

  班主任总结:每件事情只要我们用心去做,就都能做得很好,这次联欢会也不例外。开得很成功!毫不掩饰张地说,我以我送的上届学生为骄傲,因为他们很优秀很争气。在我内心里,其实我更想让大家更优秀更好,超过上届师哥师姐们。在这里送大家几句话共勉:人的物欲是其次的,满足你的精神需求,才是最高理想,你可以放弃一切的物质追求,但你不能放弃最高理想!新的一年即将开始,希望大家能瞄准自己的目标,产生巨大的能量!你要生存下去,你就得给自己一个说法。给自己一个机会,让自己更优秀。请相信我们这个教师团队,能生生把乾坤转移!谢谢!

元旦主题班会活动教案 3

  一、目的要求:

  本次活动,让学生们通过辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,并对新的一年进行全面的展望,并利用成人宣誓仪式,让学生更加明确自己的职责,并作出新年的规划与打算,同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。

  二、活动准备:

  1、设计活动方案和报头

  2、确定人选主持人两名舞蹈《今夜无眠》,表演者四名英文诗《师恩难忘》朗诵者两名“成人宣誓仪式”领誓人:班主任或学校领导,宣誓人:年满18周岁的同学领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场“新年的打算”发言人4人青春劲舞《动起来》表演者6—8人(视场地面积而定)歌曲《明天会更好》演唱者:全体同学。

  3、道具准备:周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带录音剪辑《新年的钟声》音乐《成人宣誓誓词》准备“新年打算”发言稿准备,英文诗《师恩难忘》内容准备“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张)“感谢您,亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定)《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版)歌曲《明天会更好》伴奏音乐

  三、活动过程

  1、(主持人出场)甲:365里路程将在今夜走完,365页台历将从明日换篇。

  乙:在旧岁姗姗远去的背影里,在新年将至的脚步声中,我们奏响了辞旧迎新的乐章。

  合:“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始!甲:日月焕新,海角天涯皆溢彩!

  乙:山河铺锦,疆南地北总宜春!甲:在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中,在城市街头上灯笼的红艳艳中,新年向我们走来!

  乙:在老人捋须扬眉的欣喜中,在儿童摆臂自乐的欢笑中,新年向我们走来!

  甲:它带着全新的气息,带着崭新的景象向我们走来了,

  乙:它带着和煦的阳光,带着衷心的祝福向我们走来了,

  甲:此时此刻,大江南北,歌绵绵,激情无限!

  乙:此时此刻,长城内外,舞翩翩,欢乐无限!请听

  2、舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带)

  甲:踏着音乐的节拍,聆听着同学们的欢呼,新年来了,

  乙:穿过我们的身体,穿过时光的洗礼,新年的钟声响了。播放“新年的钟声”录音甲:钟声一响辞旧岁,它是个感叹号,感叹岁月的流逝!

  乙:钟声一响万物春,它是个问号,勾画着美好的明天。

  甲:从16岁变成了17岁,从17岁变成了18岁,虽然这只是一个数字的的跃进,它却昭示着我们已向成人靠近,或者已经加入了成人的行列。

  乙:民法规定,已满18周岁的公民是完全民事行为能力人,法律已赋予我们更多的权利与义务。下面请已满18周岁的同学上台,在班主任老师的引导下,举行成人宣誓仪式。有请班主任领誓。

  4、成人宣誓仪式。甲:抚今追昔,我们豪情满怀;展望未来,我们任重道远。

  乙:今天我们很荣幸请来了学校领导光临我们的班会,在这激情满怀的时刻,他有勉励的话要对我们说,有请领导致辞

  5、领导致辞甲:权利与义务是一对孪生兄弟,长大成人,我们拥有了更大的`权利,

  乙:再添一岁,我们也肩负了更多的义务和责任。甲:一元复始,气象万千,每年的这一天都是一条起跑线,

  乙:又长一岁,责任在肩,每年的这一天都是一座加油站。聆听了新年的钟声,在新的一年,我们有什么打算呢?新年的打算(学生发言)

  甲:同学们,当生命运行的轨迹与色彩斑斓的青春年轮线悄然交汇时,哪一双清澈纯真的双眸,不曾闪露出对未来的憧憬?

  乙:当我们聆听着新年的钟声,第一次站在成人方阵中,举起稚嫩的拳头,庄严地宣誓时,我们心中有太多的感谢。

  甲:我们感谢阳光的普照,雨露的滋润。

  乙:我们感谢父母的呵护,老师的恩泽。

  合:如山的恩情,我们无法回报。此时此刻,我们只有向你们送去新年的祝福,道一声我们发自肺腑的感谢——《师恩难忘》

  6:英文诗朗诵《师恩难忘》,在朗诵中间,主持人向到场教师鞠躬并赠送新年贺卡。

  甲:有人说,年轻是银,年轻是金,年轻就是一颗奔腾的芯乙:年轻人气宇轩昂,年轻人斗志昂扬,年轻人是早晨八·九点的太阳。

  甲:今天是个特殊的日子,今夜是个不眠之夜,世界因我们而精彩,今夜由我们来主宰,

  乙:踏起青春的步伐我们舞姿翩翩,和着青春的旋律我们风采乍现,

  甲:跳起来,晃动欢快的脑袋,

  乙:动起来,和着青春的节拍!请所有爱好街舞的同学们都跳起来

  7:多人劲舞《动起来》甲:风儿轻轻掠过,是在传递什么,还是在等待什么?

  乙:是在传递着我们的歌声、笑声,等待着你我精彩的人生。

  甲:同学们,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福,去迎接美好的明天吧。

  乙:用我们青春的朝气将激情的火焰点燃,放飞我们的希望,升腾我们的梦想,

  合:祝愿大家在新的一年里万象更新,好运常伴,祝同学们学业有成,早日成为一个大写的人!

  5、合唱歌曲《明天会更好》在演唱中,主持人手拿由每个同学自己书写祝福语的贺年卡随机分发,主题班会在歌声中结束!

元旦主题班会活动教案 4

  教案目标:

  1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

  2、学习一些表达的方法。

  3、乐意对周围人表达自己的祝福。

  教案重点和难点:

  1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

  2.愿意表达自己在新年里的愿望。

  教案准备:

  1.若干件已经穿小的衣物。

  2.每人都已收到一张贺卡,并将其布置成一个"贺卡展"。

  3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

  教案流程:

  (一)感知经验

  1、事先让幼儿了解自己今年与去年的身高体重的'变化。可以是用数字记录

  2、与父母一起准备自己穿小的衣物,幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。

  (二)激发情感

  1.说说我们在长大。

  小朋友你觉得自己长大了嘛?说说哪里可以证明自己长大了?

  (身高、体重,例如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了",可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。)-- 你觉得你的伙伴们长大了嘛?他哪些地方长大了,你怎么看出来的?

  长大以后,你有哪些本领增强了?

  2.记录现在的情况。

  记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录。

  (三)表达情感

  1.给新年老人写信。

  新年要到来了,你们有什么新的愿望吗?

  我们来画画自己在新一年里的愿望吧。

  ①老师可以引导幼儿讨论写信格式:

  a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。

  老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,激发幼儿与新年老人交流的愿望。

  ②介绍自己信的内容。

  请你来讲一讲你画的是什么?(老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望)

  2.做贺卡。

  ①引导幼儿欣赏"贺卡展"。

  ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

  老师引导:

  a,从卡的封面来看,可以用各种装饰纸装饰。

  b,从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。

  (四)交流小结:新年就要到了,我们也将要长大一岁,在过去的一年里我们学会了很多本领,能力增强了,新的一年,每个小朋友都有自己的愿望,老师希望小朋友们在新的一年里能实现自己的愿望,变得更懂事更能干。

元旦主题班会活动教案 5

  班会主题:

  迎元旦,展青春

  教育目的:

  让学生充分展现自己飞扬的青春,展现健康积极的青年形象。

  教育要求:

  学生自己组(励志主题班会)织排练选择合适的展现自己特点的节目。

  教育形式:

  主题班会

  环境布置:

  中间留空地,让学生表演,桌椅一律排在两边,其中教室右手位的桌椅由观摩老师座,左手位是其他学生的座位。教室同时有宣传板报配合,表现班级学生面貌,抒写青春理想的内容。

  教育过程:

  甲:春夏秋冬,黑夜清晨;

  乙:日月如梭,光阴似金;

  丙:时间老人领着我们----

  丁:又敲响了新年的大门。

  甲:当日历又翻开新的一页;

  乙:当小树又增加一个年轮;

  丙:当春天又拥抱着大地;

  丁:当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

  合:让我们共同迎接xx年的到来!

  (音乐:新年快乐)

  丁:新年有新的畅想,新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长讲话。

  (班长讲话)

  丙:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗;

  丁:是长辈的无私情怀,孕育了无数未来的希望;

  丙:感谢您,亲爱的老师,

  丁:感谢您,帮我们迈好人生的第一步。

  甲:人生的足迹一步步向前延伸;

  乙:新年应是新的征程;

  甲:问一问有没有虚度年华?

  乙:问一问学会了多少本领?

  (才艺展示)

  丙:时间是一条金河,载着人生,载着信念;

  丁:感谢学校,感谢老师,我们又度过了丰收的一年。

  请班主任宣读获奖名单。

  (班主任宣读获奖名单)

  甲:一张张奖状很重很重;

  乙:它包含对未来无穷的希望;

  甲:一枚枚奖章很亮很亮,

  乙:它有着我们金色的理想。

  甲:同学们都有失败的经历,你知道该怎么办吗?让我们从下面的ab剧中寻找答案吧!(失败乃成功之母。)

  乙:我们生活在集体中,难免会与同学发生不愉快的事情,应该如何处理好与同学的关系呢?请听三句半:我们都有两个家。

  丙:当雅典奥运会创造中国经典,

  丁:谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔;

  丙:当北京市长接过五环会旗,《茉莉花》送去了北京遥想。

  让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。

  (二胡:茉莉花。)

  甲:请听相声:最佳差生。

  乙:冬天来了,春天还会远吗?请欣赏古筝独奏:雪山春晓。

  丙:春天正慢慢向我们走来。看,在这片绿地上,小朋友们在歌唱,在跳舞。

  (舞蹈:虹彩妹妹。)

  丁:是绿地给了我们如此愉快的.心情。让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。请听诗朗诵:绿树,我们的好朋友。

  (诗朗诵:绿树,我们的好朋友。)

  甲:每天从家们感到校门,每天从清晨忙到夜深,我们的老师像妈妈一样关心我们。请听小合唱:每当我走过老师窗前。

  丙:我们是新时代的少年,我们是新世纪的花朵。请听单簧管独奏:美丽的鲜花在开放。

  丁:请听快板:大家都来让一让。

  丙:时间是老师,生活是答卷;

  丁:勤学和知识是朋友,汗水和丰收是伙伴;

  丙:在新的一年里,让我们共同祝愿:

  合:明天会更好。

  甲:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;

  乙:过去的一年,我们有汗水更有掌声;

  丙:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践;

  丁:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。

  甲:新年是新的乐章,

  乙:用我们的行动,

  丙:用我们的真诚,

  丁:用我们的奉献---

  合:迎接充满希望的xx年!

  甲、乙:xx年新年联欢会到此结束,

  祝老师们身体健康,阖家欢乐!

  丙、丁:祝同学们学习进步,万事如意!

  教育效果:开的有声有色,同学们掌声不断,笑声不断,观摩老师也频频点头,微笑,应该说达到一定的要求,充分体现了学生们的健康积极的形象,也展示了他们的文艺才能,使班集体显得更显凝聚力。

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