英语单词竞赛活动方案

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英语单词竞赛活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的英语单词竞赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语单词竞赛活动方案

英语单词竞赛活动方案1

　　一、活动目的：

　　1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。

　　2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。二、参赛对象：七年全体学生

　　三、活动地点：

　　各班教室（要最大限度拉开单桌）。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月23日第七节课

　　监考老师到位、讲要求、发卷，学生书写班级、姓名。

　　五、比赛内容：

　　每个年级所学的所有单词和短语中精选100个，新学的'英语单词为主，满分100分。六、制卷、监考、阅卷安排：

　　1、英语老师负责出本学年的题（以书面形式，笔试）。

　　2、各班班主任自己监自己学年，串班严格监考，巡考教师为英语教师。

　　3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到教导处。

　　4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，登分造册，上交教导处统一评比。

　　5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。七、比赛规则及要求：

　　1、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。

　　2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。八、竞赛评奖方法：

　　一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人。优秀奖3人。

英语单词竞赛活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、通过英语单词的比赛，让学生更加重视英语单词的意义，加强背诵单词的意识。

　　2、提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词的能力。

　　3、为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。

　　二、参赛对象：

　　五年级全体学生

　　三、活动地点：

　　各班教室。

　　四、活动时间：

　　监考老师到位、讲要求、发卷，学生书写班级、姓名。

　　五、比赛内容：

　　从三年级到五年级上册目前所学的所有单词和短语中精选50个以及单词的缩写形式，但主要是以新学的英语单词为主，满分100分。

　　六、流程安排：

　　竞赛分为初赛和复赛两个部分。

　　1、初赛。先在五年级三个班级进行初赛，选出复赛名单，每班两人。

　　2、复赛。各个班级选出的六名选手参加复赛。

　　七、制卷、监考、阅卷安排：

　　1、英语老师负责出相应年级的题（以书面形式，笔试）。

　　2、各个班级的英语老师负责监考自己所带的'班级，进行严格监考，巡考教师为英语教师。

　　3、比赛结束后，由监考老师负责把试卷交到相应的英语老师手里，然后由负责相应年级的英语老师批改。

　　4、英语教师集中阅卷，全部批完，算好分，登分造册，统一评比。

　　5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。

　　八、比赛规则及要求：

　　1、各班统一时间，宣布比赛“开始”和“结束”。

　　2、学生在规定的时间内完成所有试题，要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。

　　九、奖项设置：

　　一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

英语单词竞赛活动方案3

　　一．活动组织方：

　　主办：航空学院学生会承办：航空学院学生会组织部协办：某赞助商

　　二．活动参加对象：

　　xx工业大学所有大一及大二学生。

　　三．活动背景：

　　随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

　　作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞。2008奥运会即将在首都北京举行，世博会也将于20xx年在上海举办，这些都提醒我们，必须学好英语！

　　虽然我们身处英语教育落后的西北地区，但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状。

　　四．活动内容：

　　英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，这就是单词。我们着重强调单词的重要性，活动整体都以单词为主要内容。根据上届参赛同学反馈的信息，这也是同学们迫切需要的活动类型。

　　五．活动目的：

　　1．为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。2．给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。

　　3．提供给同学们一个自我检测的平台，通过“寻找单词王”活动，使同学们对自己的英语水平有具体的了解，为以后的英语学习树立航标，指明方向。

　　4．使同学们提前接触，了解四级考试词汇，为大学生英语四级考试早做准备。

　　5．我们希望把“寻找单词王”做成西北工业大学固定的活动之一，为同学们的英语学习和过级考试助一臂之力。

　　六．活动具体流程：

　　赞助——宣传——报名——竞赛——阅卷——评奖颁奖——活动总结赞助：

　　作为学校为数不多的与英语相关的活动之一，我们希望能够得到外语培训机构的赞助。如此也使得我们的活动有了专业的指导。

　　作为对赞助商的回报，我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求，尽我们所能为其做宣传。我们需要赞助商提供活动经费，活动奖品和相关指导。根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验，我们有理由相信，本次活动我们会做的更好。宣传：在赞助事宜确定的情况下（无论赞助方是否外语培训机构），我们开始制作用于本次活动的'宣传品。通过总结上届活动的经验，我们越发感觉到宣传对于一次活动的重要意义，所以，我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成。

　　校内媒体。通知校内各媒体有关“寻找单词王”英语竞赛的相关事宜，请其协助我们做宣传。包括校广播站，青春驿站网站，金色校园等，贯穿整个活动过程。从前期宣传，报名，直到竞赛结果公布和获奖选手表彰。班委。航空学院内部通过由班委通知到个人的形式来宣传。

　　传单。预计需要20xx张。16k大小。有两种可能形式。一种单纯宣传我们活动的传单，仅在传单上出现简略的赞助商的内容。另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体，此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好，但是成本稍大。如选择后者，那么传单应由赞助商制作。

　　海报。继续保持上届海报轻松生动的风格，以图画配以文字。预计需要至少20套，每套一到两张。前期对活动的介绍和宣传需要6套。报名处的宣传用的大幅海报需要2套。中期对竞赛地点和时间的通知需要6套。后期对优胜选手的奖励通知需要6套。此为最小预计。考虑到宣传部的工作能力，如果不能实现手工绘制海报的话，我们将采用印刷的形式，但是成本稍高。

　　海报的可能风格如下。两只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥们，让人给煮了？！”另一（手里捧着单词书，浑身通红）曰：“我这不正在热身准备当单词王呢嘛！”——用于前期宣传

　　横幅。需要在校内显眼的地方拉起一条横幅以宣传本次活动，同时增加活动的威信度。

　　网站。这也是上届活动留下来的优秀的经验。网站宣传从活动开始直到活动结束全程跟踪，及时的向所有同学展示活动进展，所有参赛选手的成绩也将唯一出现在该网站上。网站是本次活动组织方与参与方相互交流的平台。网站建设包括：活动简介，活动目的，活动内容，竞赛试题下载，竞赛参考答案下载，成绩公布，获奖选手名单等。网站域名暂定为：报名：

　　上届活动对每位参赛者收取3元费用，报名人数达到181人，本次活动原计划不收取费用，在组织部成员商议之后决定对每位参赛者收取1元钱，用于试卷印制，并且借此筛选选手，把机会留给确实希望提高英语能力的同学。凡报名者均可得到精美书签一张。

　　本次竞赛计划把参赛报名人数控制在500人以内。考虑到参赛者届时因故缺席的情况，预计到场人数会在400－450人。

　　航空学院大一大二学生在各班长处直接报名，我们计划在旺园和校内东方红广场各设一个报名处以接受其他学院同学报名。在报名开始之前，我们需要申请到两个至少可容纳300人的大教室。在接受报名的同时一同通知各选手竞赛的时间和地点。先优先统计航空学院内的报名人数，然后依据剩余名额决定在校内的报名名额。竞赛：

　　如果能够得到外语培训机构的赞助，那么竞赛试题将在他们的协助下制定。预计题型为单项选择，英译汉，汉译英，自由作文，字谜等。题目总分值500左右。如果没有此类赞助，那我们将参考现有的试题并且结合上届经验，自己命题。试题除活动主要负责人之外其他人不可见。

　　竞赛时间预计定于某个周六的下午五六节课，长度两个小时到两个半小时（待定），所有答完试卷的选手可以提前离开。

　　航空学院所有参赛者尽量在同一教室考试，收卷时大一和大二分开。我们组织学生进行监考和维护考场秩序。试场管理人员将统一穿着西装。

　　按照上届经验，在竞赛过程中以合适音量播放舒缓的音乐会收到很好的效果，故本届沿用。阅卷：

　　由于技术上的难度，我们采用不密封阅卷。严格依照参考答案阅卷。阅卷工作量大而且要求高，届时需要学生会其他部门未参加竞赛的同学帮忙阅卷。阅卷工作预计花费100工作时。阅卷工作一定在规定时间内完成，否则将严重影响活动的整体进程。

　　评奖和颁奖：

　　大一组和大二组分别评奖。按照奖励面广，特别优秀的人奖励丰厚的原则，这样既可以保证大多数同学对活动的积极性，又可以鼓励特别优秀的学生参与到活动中来起很好的带头作用。

　　暂定奖励30％。其中1％一等奖，3％二等奖，8％三等奖，18％优秀奖。或者一等奖2名，二等奖6名，三等奖20名（一二年级组总和）。

　　奖品为：获奖证书（不包括优秀奖），所有获奖者合影相片，寄往获奖者家里的贺信以及学分奖励（隐性）。此为小成本奖品。具体物质奖励依据赞助商可提供的奖品和赞助费用确定。

　　以上内容均没有考虑赞助商的要求，我们可以在各个环节给予赞助商配合和支持。在学校允许的范围内，我们将尽量满足赞助商提出的任何合理的要求。

　　活动总结：

　　活动完成之后，所有参与组织策划的成员都需要提交一份自己对本次活动的看法，包括成功之处和不足之处，便于下一届活动能够更成功的进行。

　　费用支出：

　　项目费用备注传单20xx张100元海报至少30张200元印制横幅一条40元（估计）试题制作50元

　　试题印制500套500×0.6＝300元报名纪念品500×0.2=100元

　　获奖证书60×5＝300元（估计）一二三等奖励奖状90×0.5＝45元优秀奖合影150×1＝150元贺信150×1＝150元

　　一二三等奖物质奖品60×15＝900元以平均每人15元计算总支出2235元

　　费用收入：

　　报名费500元赞助费用若干

　　我们需要的总共资金支持为1735元。较之上届增加了300元，但本届参赛人数是上届的两倍。

　　赞助方案暂定如下：

　　一．唯一赞助商。我们所有的宣传途径以及所有工作人员都可适当的用于对赞助商产品的宣传。这包括我们的传单，海报，横幅，报名处，网站，试场布置，试卷印制，奖励等各个方面。唯一赞助商拥有对我们活动的冠名权。

　　作为回报，赞助商需要唯一支持我们的活动，对我们的活动提供资金，奖品以及技术支持。资金不少于500元，并提供部分或全部一二三等奖选手的奖品。

　　二．非唯一赞助商。我们将会邀请多个机构和单位对我们的活动进行赞助。按照各单位的出资多少决定在我们宣传中的份额。

　　我们认为一次成功的活动应该是：使同学们得到最大的收益，使组织者得到最多的锻炼，花费校方最少的资金。我们正在向这个方向努力着。

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