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读书交流会策划方案

时间:2023-01-07 12:03:13 方案策划 我要投稿

读书交流会策划方案6篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编帮大家整理的读书交流会策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读书交流会策划方案6篇

读书交流会策划方案1

  [活动目标]

  1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

  2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

  3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释。

  [活动准备]

  1、学生阅读图书,完成读书笔记。

  2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。

  3、音乐伴奏

  [ 活动过程]

  一、 明确交流目的,提升交流情感.

  一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

  二、明确交流的方法,汇报读书心得

  (一)“真情告白”(感悟篇)

  1、 我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

  环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么?

  2、学生谈自己的感悟。

  3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

  4、学生交流自己的'人生格言。

  (二)精彩回放(朗读篇)

  1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢!下面我们就进入第三个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听。

  2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

  3、小组交流,小组选出代表,汇报读书心得 (给正确、流利表达者所在小队加一颗星;给出色演说者所在队再加一颗星。)

  三、“推而广之”(推介篇)

  1、我想读书带给我们的收获是很多很多的,我们应该共享,所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

  3、教师向学生推介其他作品。

  [后语]

  没有书香,桃花枉自笑春风;没有书香,素莲伫波亦凄凉;没有书香,白露为霜何足吟?没有书香,瑞雪飘逸难成章

读书交流会策划方案2

  【活动目的】:

  通过学生交流读《童年》这本书的活动,促进学生“多读书,读好书,读整本书”的自主读书行动,引导学生走进书中的情节,走近书中的人物,用以洗涤自己的灵魂,塑造自己的精神世界,做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。

  【活动准备】:

  利用八周(每周一节)的时间课堂上读完《童年》,做读书卡与读后感。

  【设计理念】:

  卡莱尔说:“书籍是当代真正的大学”,让孩子在自己的'阅读中体验另一种世界,感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动,在敞开交流的氛围中引领孩子走向成熟,领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。

  【活动时间】:

  一课时

  【活动过程】:

  课前两分钟:

  背诵你积累的读书名言和高尔基的名言。

  引入:同学们好!这学期来,我们通过每周一节的名著导读,读完了高尔基的《童年》,今天,我们一起来回顾小说的内容和艺术特色,探讨读后的感受和受益。

  一、展示作者小档案

  1、谈谈你对作者的了解(在初读本书时,我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡,下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍)

  请学生上台,展示自己制作的作者小档案并作简要介绍

  教师小结

  板书:前苏联高尔基《童年》 《在人间》 《我的大学》

  二、走进书中的情节

  《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部,全书有十三个章节:每一章的主要情节是什么?

  学生交流

  三、走进书中的人物

  书中所展现的形象中,你最喜欢谁或最敬佩谁?结合情节谈一谈人物性格特点。

  四、小说的艺术特色

  通过阅读,同学们积累了一些阅读方法和技巧,今天,我们一起来展示学习能力,下面进入精彩片段阅读。

  教师归纳板书

  五、拓展延伸

  让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧!谁愿把你的感想分享给我们大家?学生谈读后感受。

  教师总结

  六、推荐好书

  《童年》之后的下一个阅读书目是《鲁滨逊漂流记》,希望同学们能够认真的阅读,仔细的体会。老师期待你们下次交流时的精彩表现!

读书交流会策划方案3

  一、活动目的:

  为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

  二、活动时间:

  12月10日(周五)晚

  三、活动对象:

  教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的'的一些问题。

  四、活动流程:

  1、介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。

  2、好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

  3、好书推荐:自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

  4、读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

  5、请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。

读书交流会策划方案4

  一、活动主题:读书协会年终交流会

  二、活动目的:总结协会得失,增强协会的凝聚力,促进协会成员之间的交流。对本学年协会工作的总结,对新一年工作的计划和安排,力求促使协会向着良好的轨迹发展。

  三、活动时间:xxxx年1月8日(星期六)19:00

  四、活动地点:一教1308教室

  五、流程安排:

  (1)、各部长总结本学年的工作和新一年的.工作计。

  (2)、会长对本年的工作总结

  (3)、会长对协会下个学年的工作计划汇报

  (4)、表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门(主持人负责宣读,会长颁发奖励)

  (5)、会员才艺表演

  (6)、部门的才艺表演

  (7)大家一起玩游戏:用纸片写好(手、嘴、屁股)的字样,三人一组抽签,抽到“嘴”的人吹气球,“手”的指“屁股”的人去压气球,在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

  (8)、会员个人发言(可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求,对协会下一年的工作上的期望和想法……)

  (9)、分组交流

  (10)、集体大合唱

  六、财务预算:

  购物需求:气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。一共250元左右。

  七、活动预案

  (1)、各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作计划,指定人员当天晚上做好报告。

  (2)、财务部和外联部负责购物,两个部长负责安排好人员进行。

  (3)、场地布置:宣传部、编辑部和组织部的人负责,由梁海强和张高铭带领(星期六下午16:30到场地开始工作)。

  (4)、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。

  (5)、网络部负责分发和摆放好食品。

  (6)、王杏会长负责协调各部门才艺工作。

  (7)、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。

  (8)、贺逢杰会长负责前期活动策划书,监督和协调全面工作。

读书交流会策划方案5

  一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

  二、活动时间:12月10日(周五)晚

  三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。

  四、活动流程: 1,介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的.介绍。

  2,好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

  3,好书推荐: 自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

  4,读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

  5,请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

  教科院学生会学习部

读书交流会策划方案6

  一、活动目的

  “书是人类提高的阶梯”,推荐好书,让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径,推荐好电影,回到古代,剖析当下,畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受,表达最真实得想法。

  二、活动对象

  文学院对外汉语班全体同学

  三、活动资料

  (一)推荐

  1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书,附上自我的读后感或推荐理由,资料简介。

  2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影,有教育意义或是让你内心感触很大的好电影,并附上推荐理由及资料简介。

  (二)分享

  1.交流:在看完一本书或是一部电影后,同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会,也能够是对这部作品的评价,并互相交流分享,以获得更深的领悟。

  2.朗读:在看书和欣赏电影之余,能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子,提高语言表达、欣赏及思考本事。

  3.表演:选取适合表演的文本或电影片段,组织一齐演出,充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行,以便调动积极性。

  四、活动要求

  有益的活动能够丰富我们的课余生活,调节我们紧张的头脑,同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言,在观看电影的`同时也让自我学到经典对白或是说话技巧,等等。在此,期望同学们积极参加,踊跃参与班级活动,提高自我,借鉴他人,也促进交流。

  一、指导思想:

  读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想,不断提高教师的人文素养与专业水平,不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动,积极为教师搭建交流读书体会的平台。

  二、活动主题:

  三、活动时间、地点:

  时间:20xx年x月xx日午时5:00

  地点:xx幼儿园红旗部二楼多功能厅

  四、活动对象:

  全体教职工

  五、活动目标:

  1、丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵。

  2、在交流中提高教师专业水平,使教师成为有思想的教育者。

  3、搭建教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。构成积极、互学的氛围。

  六、活动准备:

  1、园团支部上报材料至采购处,需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

  2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物,包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

  七、活动安排:

  1、x月xx日午时园团支部成员布置会场。

  2、当天上午由团支部组织团体抽签,决定出场人员顺序。

  八、活动过程:

  1、活动介绍

  2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

  要求:

  (1)能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍,资料要求与主题相关,题材不限。要求分享者精神饱满,具有感染力。

  (2)分享时间在3—5分钟以内。

  3、活动小结

  4、根据抽签号领取小礼品,感受分享的欢乐。

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