撕名牌活动方案

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撕名牌活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的撕名牌活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

撕名牌活动方案

撕名牌活动方案1

　　活动名称：撕名牌大赛

　　一、活动目的

　　增强学生的团结意识、培养学生的集体荣誉感。

　　二、赛前规划

　　活动目标：丰富学生的课余生活、给学生更多展现自我的机会。

　　指导教师：杨秀帆

　　总策划：于雷

　　活动主办单位：鞍山市文华学校

　　活动承办单位：鞍山市文华学校校体育部

　　活动地点和时间：鞍山市文华学校操场 XX年4月22日

　　三、活动原则：

　　本活动秉承“友谊第一，比赛第二”、提高学生的.身体素质的原则。让学生在娱乐的同时，增强学生团结互助的意识。

　　四、赛程规则：

　　（1）本游戏--撕名牌，参加人数（每班男生6人、女生4人），在规定的时间内，名牌保留人数多者的班级获胜。

　　（2）规则

　　① 本次活动采取淘汰制，由每班级体育委员提前到教导处抽签。

　　② 在比赛过程中，本人不可以触碰本人名牌。

　　③ 在比赛过程中，会有规定区域，不可出此区域。

　　④ 在攻抢名牌时，不可攻击面部等要害部位。

　　⑤ 在整个比赛过程中，比赛者不可有意的趴、躺地面上。

　　⑥ 丧失名牌者，不可继续攻击，妨碍比赛，立刻离开比赛区域。

　　有违反校规校纪，比赛规则者，直接由裁判撕去名牌，失去比赛资格。

撕名牌活动方案2

　　一、比赛前言：

　　如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心思、智慧、体能与应变才干，更是考验了协作才干，锻炼了团队的团结。故此被各个高校所争先效仺。

　　二、比赛目的：

　　为了协助同窗们在忙碌的学习之余抓紧心境，舒缓压力，补充心思学安康知识，同时营建充溢生机和安康向上的校园气氛，充沛展现同窗们积极、失望的'精得面貌，丰厚同窗们的课余生活，促进同窗们之间的勾搭和友谊，增强同窗们的团队协作看法。

　　三、比赛内容：

　　1、比赛主办：心思安康协会。

　　2、比赛口号：起跑吧，青春!

　　3、比赛时间、地点：暂定20xx年6月底1月初;操场、第二教学楼。

　　4、比赛对象:全院先生。

　　5、比赛类型：心思休闲竞技团队游戏。

　　6、比赛方式：

　　(1)、闯关环节：先生可以明星身份参与(提高参与度)，闯关环节为心思知识问答、心思小测试等。

　　(2)、竞赛环节：普通分为两组或许三组(也可以是团体赛)，这里以两组为例，每团体后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战末尾，双方可以采用运动战或许正面对战，就是在不损伤对方的状况下把对方后背上的名牌撕上去即为成功者，比如A队两团体把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜!假设途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰(out)。

　　四、详细比赛流程及同学布置：

　　1、5月份停止比赛宣传。(担任)。

　　2、在比赛末尾的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中停止张贴通知。(担任)

　　3、提早向学校央求第二教学楼。(担任)

　　4、通知各部部长有关撕名牌比赛进程的详细事项，并请他们通知部员，相互转告。(担任)

　　5、比赛当天提早半小时布置同学布置现场。(担任)

　　6、同学签到，收取公益时间表。(担任)

　　7、比赛前热身，发放道具，分配小组。(担任)

　　8、推选出同学致收场词，说明本次比赛的目的、内容及比赛的意义和竞赛的要求。(担任)

　　9、维持比赛现场次第，停止比赛拍摄。(担任)

　　10、比赛完毕后，各部门同学做好以下任务：

　　(1)筹划部：担任清算现场，回出任务用具。

　　(2)宣传部：担任教室电灯门窗的封锁。

　　(3)外联部：担任钥匙及道具的出借。

　　(4)组织部：维持好现场次第，确保每团体员平安分开。

　　五、经费预算：略

撕名牌活动方案3

　　一、比赛前言：

　　当今《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是受人欢迎，这个环节不但可以锻炼参与者的心思、智慧、体能，还可以考验协作才干，锻炼身体。

　　二、比赛目的：

　　为了协助同窗们在忙碌的学习之余抓紧心境，舒缓压力，补充心思学安康知识，同时营建充溢生机和安康向上的校园气氛，充沛展现同窗们积极、失望的精得面貌，丰厚同窗们的课余生活，促进同窗们之间的勾搭和友谊，增强同窗们的团队协作看法。

　　三、比赛内容：

　　1、比赛主办：心思安康协会。

　　2、比赛口号：起跑吧，青春！

　　3、比赛时间、地点：暂定20xx年6月底1月初；操场、第二教学楼。

　　4、比赛对象：全院先生。

　　5、比赛类型：心思休闲竞技团队游戏。

　　6、比赛方式：

　　（1）闯关环节：先生可以明星身份参与（提高参与度），闯关环节为心思知识问答、心思小测试等。

　　（2）竞赛环节：普通分为两组或许三组（也可以是团体赛），这里以两组为例，每团体后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战末尾，双方可以采用运动战或许正面对战，就是在不损伤对方的状况下把对方后背上的名牌撕上去即为成功者，比如A队两团体把B队两人的.名牌全部撕下，即A队获胜！假设途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。

　　四、详细比赛流程及人员布置：

　　1、5月份停止比赛宣传。（xx担任）。

　　2、在比赛末尾的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中停止张贴通知。（xx担任）

　　3、提早向学校央求第二教学楼。（xx担任）

　　4、通知各部部长有关撕名牌比赛进程的详细事项，并请他们通知部员，相互转告。（xx担任）

　　5、比赛当天提早半小时布置人员布置现场。（xx担任）

　　6、人员签到，收取公益时间表。（xx担任）

　　7、比赛前热身，发放道具，分配小组。（xx担任）

　　8、推选出人员致收场词，说明本次比赛的目的、内容及比赛的意义和竞赛的要求。（xx担任）

　　9、维持比赛现场次第，停止比赛拍摄。（xx担任）

　　10、比赛完毕后，各部门人员做好以下任务：

　　（1）筹划部：担任清算现场，回出任务用具。

　　（2）宣传部：担任教室电灯门窗的封锁。

　　（3）外联部：担任钥匙及道具的出借。

　　（4）组织部：维持好现场次第，确保每团体员平安分开。

撕名牌活动方案4

　　一、活动前言：

　　如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神。故此被各个高校所争先效仺。

　　二、活动目的：

　　为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识，同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。

　　三、活动内容：

　　1、活动主办：心理健康协会。

　　2、活动口号：奔跑吧，青春！

　　3、活动时间、地点：暂定20xx年4月底5月初；操场、第二教学楼。

　　4、活动对象:全院学生。

　　5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。

　　6、活动形式：

　　（1）、闯关环节：学生可以明星身份参加（提高参与度），闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。

　　（2）、比赛环节：一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。

　　四、具体活动流程及人员安排：

　　1、5月份进行活动宣传。（朱XX负责）。

　　2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。（王XX负责）

　　3、提前向学校申请第二教学楼。（朱XX负责）

　　4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。（朱XX负责）

　　5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。（刘XX负责）

　　6、人员签到，收取公益时间表。（何XX负责）

　　7、活动前热身，发放道具，分配小组。（束XX负责）

　　8、推选出人员致开场词，说明本次活动的'目的、内容及活动的意义和比赛的要求。（孙XX负责）

　　9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。（杜XX负责）

　　10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：

　　（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。

　　（2）宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。

　　（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。

　　（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　五、经费预算：

　　策划人：束XX

　　20xx年4月20日

撕名牌活动方案5

　　一.活动名称：

　　院刊首届撕名牌大赛

　　二.活动主办单位：

　　xx工程学院院刊

　　赞助方：

　　三.活动背景：

　　同学们在努力提高学习成绩的同时，也要努力提高自身的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中必备的一项重要内容。随着学习的深入，同学们的激情难免都会有所减少，为了活跃学院的融洽气氛，展现大学生积极、开朗的`精神风貌，院刊工作室在此策划“撕名牌大赛”游戏来提高同学们的激情!

　　四.活动目的：

　　1、为了营造充满活力和健康向上的校园气氛;

　　2、从分展现同学们积极、乐观的精神风貌;

　　3、丰富全体同学的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊。

　　五.活动主题：

　　奔跑吧!少年!

　　六.活动时间：

　　暂定6月中旬

　　七.活动地点：

　　东门的足球场

　　活动流程

　　具体讨论

　　赛前：

　　游戏分队

　　正式游戏比赛开始前一周时间，由院刊成员通知各位导员，并告知本次游戏参加的方式，并由导员把消息传递给学院各个班级。游戏以班级为单位每个班级的每个宿舍6名同学中推荐一位同学参加比赛同其他班级对抗。

　　准备工作

　　租借摄像机，为参赛队伍进行摄像，以便在发生争执时有录像为证，也便进行留底。非参赛人员可提前进入比赛观看席位。排除所有有可能出现的突发因素。检查好各类设备。医护组准备好药箱，检查药物是否准备齐全。

　　赛中：

　　活动内容：(如何比赛)讨论

　　赛后：

　　所有参加活动的成员集体打扫卫生，清理垃圾。所有场地整理结束后，可拍照留念。部门进行活动小结。财务整理。

　　赞助商权益：

　　1、本次活动赞助商方可全程参与观看

　　2、赞助方可冠名活动主题

　　3、赞助方可在活动现场拉广告横幅

　　4、赞助方可在宣传海报上署名

　　5、活动现场所有物品皆可粘贴赞助方的标志

　　6、本次活动在校内进行，预计围观人数多大500。

撕名牌活动方案6

　　一、活动序言:

　　现在综艺《奔跑吧，兄弟》人气极高，其中撕名牌环节人气极高。这个环节不仅锻炼了参与者的心理、智慧、体能和适应能力，也考验了他们的合作能力和团队精神。所以各高校都努力做到有效。

　　二、活动目的:

　　为了帮助学生在繁忙的学习后放松，缓解压力，补充心理健康知识，同时营造充满活力和健康的校园氛围，充分展示学生积极乐观的风格，丰富学生的课外生活，促进学生的团结和友谊，加强学生的'团队合作意识。

　　三.活动:

　　1.活动主持人:心理健康协会。

　　2.竞选口号:快跑，青春！

　　3.活动时间和地点:暂定20xx

　　x结尾x开头；操场，第二教学楼。

　　4.活动对象:全院学生。

　　5.活动类型:心理休闲竞技团队游戏。

　　6.活动形式:

　　(1)、突破环节:学生可以作为明星参与(提高参与度)，突破环节是心理知识问答、心理问答等。

　　(2)比赛环节:一般分为两组或三组(也可以是单项比赛)。这里以两组为例，每个人都会在背上写上自己的名字，这叫名牌。然后，战斗开始的时候，双方可以用运动战或者面对面的战斗，也就是撕下对方背上的名牌而不伤对方，也就是成为胜利者。比如A队两个人撕掉B队两个人的所有名牌，就是A队赢了！如果一个人的名牌在途中被撕掉，被撕掉的名牌就会被淘汰。

　　四.具体活动流程和人员安排:

　　1.在x月开展活动和宣传(朱XX负责)。

　　2.活动的前三天，宣传部会在学校的宣传栏里画海报，贴告示。(王XX负责)

　　3.提前向学校申请第二教学楼。(朱XX负责)

　　4.将撕名牌活动过程中的具体相关事宜通知各位部长，请他们通知各位部长，互相转告。(朱XX负责)

　　5.活动当天提前半小时安排人员布置现场。(刘XX负责)

　　6.人员签到，领取公益计划表。(何XX负责)

　　7.活动前热身，分发道具，分配团队。(梁XX负责)

　　8.当选人员致开幕词，说明本次活动的目的、内容、意义和比赛要求。(孙XX负责)

　　9.维护活动现场秩序，拍摄活动。(杜XX负责)

　　10.活动结束后，各部门人员应做好以下工作:

　　(1)企划部:负责清理现场，回收工作用具。

　　(2)宣传部:负责关闭教室灯光的门窗。

　　(3)外事部:负责钥匙、道具的归还。

　　(4)组织部:维护现场秩序，确保大家安全离开。

撕名牌活动方案7

　　活动目的：

　　1、让学生在游戏中释放压力，愉悦身心;

　　2、体验对抗与合作，在游戏的人际互动中增进同学友谊。

　　活动场地：

　　学校足球场

　　活动准备：

　　可贴在后背的名牌若干(学生事先可创意性设计自己的名牌)

　　活动时间：

　　40分钟

　　游戏规则：

　　准备工作：

　　各班同学手拉手围成一个圆圈作为本班的游戏场地。25人手拉手即可围成一个直径10米的大圆。

　　1、一对一基本模式：两人对战，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，不能以伤害对方，不能故意击打或扭曲对方肢体，最终把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者。在撕的过程中要保持友谊第一比赛第二的心态，因为近身搏斗容易发生安全事故，对战时应要有裁判或同伴在旁边看护。

　　2、多人大乱斗模式：两组成员对战，每组成员人数、实力都尽量均等(比如从性别、身高、体力等方面进行考虑)，每组人数在5人以上时应统一服装以便确认。对战开始，同组队员团结合作，设法撕掉对方的名牌，如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰(立刻失去战斗能力并离开游戏场地)，撕掉别人名牌的成员可继续协助队友，多对一撕名牌，这样一旦有人被撕掉之后游戏就很容易向一方倾斜。最终剩余成员较多的队伍获胜。

　　3、多人晋级模式：两组对战，在上述模式的基础上，为了让游戏保持平衡性，做出以下规定：同队两人不能同时与对方的一人有身体接触(包括撕名牌)，否则同队的两人被淘汰;开始所有人都是普通战士，撕掉对手名牌的成员得到晋级;同级别战士之间胜利者升级(一级战士、二级战士、三级战士)，不同级别一级战士要把收获的名牌握在自己右手，二级战士要把第二张名牌握在左手，三级战士荣誉退场;不同级别之间撕掉名牌后两人同时被淘汰。最终剩余成员较多的队伍获胜。

　　4、VIP保卫模式：每组有一名VIP人物，撕掉对方小组VIP人物的名牌即为胜利。小组的任务是在保护己方VIP人物名牌不被撕掉的前提下，设法撕掉对方VIP人物的名牌。

　　5、牵手模式：两人一组，在整个游戏过程中必须保持手拉手，若两人手分开则被淘汰。三人以上也可以使用牵手模式游戏，牵手断开处人数少的一部分被淘汰。

　　6、背人模式：两人一组，比赛时一人要背着另外一人，只有被背的人有名牌，相互撕名牌;背人者会比较累，需要定期休息。

　　注意事项：

　　1、撕名牌的过程中注意安全，不得进行任何人身攻击;

　　2、各班级划定活动区域，超出活动区域也算被淘汰。

　　3、暂时不参加比赛的同学手拉手围成一个圆圈作为游戏的场地，并为同学加油助威!(有时候观看别人比自己参与更有乐趣和意义。)

　　4、多人游戏的有效开展需要有一定的`游戏协助人员，游戏的模式越复杂，需要甘心做幕后的人员就要越多。

　　心电感应：

　　1、类似战斗的游戏方式，不仅让学生得到充分的体力锻炼，体验紧张刺激的情绪，而且和平地宣泄了人们内心潜在的攻击欲望，是一种良好的情绪宣泄方式。

　　2、正面对战时将手伸到对方的背后，类似于拥抱的动作，隐含着亲密与友好的关系。

　　3、游戏的输赢只是为了激励大家更加投入地参与游戏，输赢的结果并不重要，重要的是学生在此过程中收获的放松与快乐。