沙龙活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的沙龙活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

沙龙活动方案

沙龙活动方案1

　　一.指导思想

　　阅读是心灵之约，更是智慧的碰撞。为了营造书香氛围，建设书香校园，师生提供更多的读书机会，让师生在阅读中共同发展，学校拟举办第一期教师读书沙龙活动。

　　二.活动目的

　　1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为"有思想的教育者"。

　　2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

　　3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品位的.同步提升。

　　4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的习惯。

　　三.活动口号

　　教育，因读书而精彩!

　　四.活动内容及形式

　　每位教师每学期至少读一本教育教学专著，并撰写读书心得或札记，书目由推荐与自主选择相结合。学校定期组织读书交流和讨论。

　　五.活动时间：

　　1、4月5日~4月30日由教师自主阅读，撰写读书心得或札记。

　　2、组织集中交流讨论。(时间、地点待定)

　　六、活动参加人员：40岁以下青年教师(欢迎40岁以上教师自愿参加)。

　　七、活动组织：学校教导处、团支部。

沙龙活动方案2

　　一、活动目的：

　　书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现拟组织一次“教师读书沙龙活动”。

　　二、活动时间和地点：

　　时间：十月开启，每月一次（具体日期另行通知）

　　地点：三楼多媒体教室

　　三、参加对象：

　　幼儿园自愿报名教师

　　四、活动主题：

　　让生命因读书而精彩！

　　五、活动方案：

　　（一）书韵留香，你我共享。（十月）

　　主持：王XX、张XX

　　活动流程：

　　（1）主持人发言：（背景音乐）

　　晶：亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园首次教师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！

　　苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功经验表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而美丽，事业因读好书而精彩！

　　晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们教师专业成长的重要途径，也是推动教师丰富自我的.内在动力。为了给老师们创造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流活动中，能够相互借鉴经验，汲取精髓，博采众长，为我所用，丰富教师的文化生活，提升活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现在开始！

　　（2）苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词！

　　（3）晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌！

　　（4）好书推荐，搭建共享平台。

　　晶：书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书推荐，希望每位老师都能找到属于自己的智慧之书。（教师依次进行好书推荐）

　　（5）相互借阅，你我共享。

　　苗：听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都已经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧！请老师们根据自己的喜好相互交换图书。（背景音乐）

　　（6）仪式结束，送上寄语。

　　晶：最后，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物（书签）

　　很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们...............谢谢大家！

　　（二）百家争鸣，展现精华。（十一月）

　　主持人：王XX、张X

　　活动流程：

　　（1）“书香秀”入场，营造书香氛围

　　每位教师手持书，伴着优美的音乐入场就坐。

　　（2）分享书中的好文，交流自己的读书心得。

　　主持人：经过一个多月的阅读，相信老师们一定有所收获。下面有请老师们分享自己读书的心得体会。

　　（3）邀请嘉宾（赵老师）精彩点评

　　（4）图书漂流，精彩循环。

　　根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。

　　（5）主持人总结：第一次图书漂流老师们就有这样大的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场及时雨，滋润着我们求知的心灵。相信在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自己，提升自己，让自己的人生变得精彩！

　　（三）畅谈提升，共享快乐。（十二月）

　　主持人：王XX张X

　　活动流程：

　　（1）美文共享，烘托氛围（背景音乐、PPT）

　　请（于X、朱XX）教师进行美文分享。

　　（2）畅所欲言“我读书的那些事儿”

　　主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读还是要我读，相信您和书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说““我读书的那些事儿”.

　　（现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……）

　　（3）邀请嘉宾（陈老师）精彩点评

　　（4）图书漂流，精彩循环。

　　根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。

　　（5）主持人总结：读书不仅让我们丰富自己，提升自己，而且还给我们的生活带来了许多乐趣，让我们乐在其中！让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的快乐吧！

　　（四）快乐读书，幸福成长。（一月）

　　主持人：王XX张XX

　　活动流程：

　　（1）游戏（待定）

　　（2）交流自己半年来读书的幸福感受。

　　主持人：“胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华”。亲爱的老师们，截止到今天，我们的读书沙龙活动已经开展了半学期了，书籍已经成为了我们的良师益友，读书已经成为了我们的一种生活方式，读书已经成为了实幼的一道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈自己半年来读书的幸福感受。（3-5名教师）

　　（3）颁发优秀个人读书奖，例：勤奋奖、最佳领悟奖等。

　　主持人：老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家的积极参与！书香雅韵，实幼人生，我们沐浴着书香，汲取着书中的营养，每个人都在不断的成长。我们在这里欢聚，回首走过的一学期，我们充满收获；回首走过的岁月，我们充满期待。书香雅韵，实幼人生读书沙龙颁奖仪式现在开始！有请公书记为获奖者颁奖。

　　（4）公书记致结束辞！

　　主持人结束：读书，遨游于浩瀚书海中领悟人生真谛！读书，投身于书韵墨香间品味生命哲学的精神世界吧！让我们的活动中心充盈书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意！生命，因读书而精彩！让我们做一名有价值、有尊严、有激情、有幸福感的幼儿教师！

　　六、报名方式：

　　有意参加本次读书沙龙活动的老师在x号之前找XX岛张X老师登记。

　　七、活动要求：

　　1、希望各位教师按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。

　　2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。

沙龙活动方案3

　　一、活动背景

　　猎猎寒风挡不住青春的热情，在亚运会成功开幕之际，我院举办的大学生技能大赛也在火热进行中，这中间充分的体现了大学生的热情，展示了大学生的风采，更表现了我院学生的动手本事较强，德智体美劳全面发展，具有良好的学习氛围与进取的实践精神，并为我院学生供给了更大的交流平台，为了进一步提高大家的、文学素养，我社特决定举办一次“谈阮籍”为主题的文学沙龙活动。

　　二、活动目的'

　　1让同学们更进一步了解魏晋文化，了解竹林七贤。

　　2使同学们了解并体会阮籍的作品及精神。

　　三、活动意义

　　1、给同学们供给一次学习、了解、认识阮籍的机会。

　　2、提高广大同学的文化修养，感受竹林七贤留给我们的作品与精神。

　　3、同时也为同学们供给一个良好的交流平台。

　　四、活动主题

　　以“谈阮籍”为主题

　　五、活动对象

　　工院全体学生

　　六、策划举办单位

　　院团委冶星文学社

　　七、活动时间与地点

　　11月24日午时4点到6点，电教1

　　八、主讲教师

　　徐星教师

　　九、活动的前期准备

　　1、提前与教师沟通演讲资料，活动时间及地点。

　　2、出宣传海报，板报。

　　3、各部长提前到达会场，准备相关事宜。

　　十、活动当天的准备

　　1、请教师到场

　　2、门口安排迎接人员

　　3、实践部人员维持会场的秩序

　　十一、活动资料

　　1、关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响

　　2、师生关于本次文学沙龙的心得交流

　　3、社长对此次活动进行综合点评

　　十二、注意问题

　　1、人员到场问题，尽量避免与其他的社团发生时间冲突，争取人员的到位

　　2、会场秩序问题，维持秩序的人员做好工作，防止吵闹以及中途退场人员

　　十三、活动结束后

　　1、由学习部此次活动的得失，并写出工作

　　2、由记者部写活动简讯，收集图片资料

　　3、秘书处做好活动记录以备后用

沙龙活动方案4

　　一、活动主题：

　　二、背景

　　中国文化市场日益繁荣，20xx我国获得发行许可的国产电视剧数量达1.7万集，优质的电视剧不仅需成为重要的营销介质，也提供了后限娱与限广令的超高值投入产出平台; 其中华谊兄弟的电视剧也不断再创中国电视史上的收视率冠军地位。在广大电视受众与网民推动下，影视剧与网络日益结合，不仅有效提升影视剧的'植入效果营销，同时也为企业提供了网台联动的整合营销平台。

　　与此同时，国内社会化媒体的异军突起也深刻影响着营销创新, 成为新的营销舞台。数据显示，美国90%的互联网用户会浏览社交网站，新浪、腾讯微博注册用户均突破3亿，人人网活跃用户达到1.5亿。社会化媒体与影视行业频频跨界，影视营销、植入营销蔚然成风。

　　为更好的提升营销性价比，探索影视剧社会化营销的最大价值，华谊兄弟、安吉斯媒体集团、随视传媒共同联手打造以Content-Spot为基础打造的"娱乐社交+"为主题的娱乐跨界营销研讨会，华谊兄弟20xx年重磅影视剧主创与男女主角人员，群星汇集加上市场营销专家将亲临现场，与您分享植入营销新理论，剖析植入方式，共同创造娱乐营销奇迹!

　　三、活动时间：

　　6月13日下午会议时间 14:30——17:00

　　四、参与人员：

　　整体人员：90-100人左右

　　影视：导演+明星+华谊人员 16人

　　客户：凯洛客户15家，约20-25人左右; 随视传媒客户20家

　　五、活动地点：

　　新锦江大酒店四层兰花厅

　　六、主持人：王瑾

　　七、活动形式。

沙龙活动方案5

　　一、为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的`建设，特在4月份结合学校“采撷书香，与书为友”系列读书沙龙活动开展综合教研组读书活动。

　　二、活动主题：采撷书香与书为友

　　三、活动时间：20xx年4月

　　四、活动内容

　　1、“每天必读，读中积累”读写活动：

　　老师每天都要阅读自己选定的图书，并随时做读书笔记，读书笔记用纸统一下发，读书笔记的形式不限，每次笔记右上角标明记录时间。

　　2、“书海流韵”交流活动：

　　每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间，每位教师制作读书卡片（每周一张，文字长短不限），及时记录读书感受展示在科研室展板上，月末进行优秀作品评选。

　　并将读书记录复印后存入业务学习笔记本中。

　　3、“好书推荐”活动：

　　4月27日教研活动时，组内教师每人结合自己的学习的书籍，作简单介绍，向组内老师推荐一篇好文章获一本好书，推荐形式自定。并向全校老师推荐一本书或一篇好文章。并通过复印方式，发给组内教师共同学习。

　　4、“书唐诗宋词，宋中华美文”活动：每位教师进行规范汉字书写，单周进行软笔书写，双周进行硬笔书法练习，内容需选自中华经典诗文作品，亦可从小学语文书教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限。

　　4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各一篇。（地点自选）

　　5、“书香人生路”读书节汇报活动，以教研组为单位，进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。（每组至少两个内容）

　　教师自制书读小报一份，（包括读书总结及文章推荐等内容）进行读书总结交流活动。 4月27日完成

沙龙活动方案6

　　一、活动主题：

　　家长沙龙

　　二、活动意图：

　　孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长"望子成龙"心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况，我们将积极响应"‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约"活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。

　　三、活动准备：

　　扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。

　　四、活动过程：

　　一、介绍"家长沙龙"

　　开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的`心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。

　　在传统的家园合作模式上以"家长沙龙"这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。

　　今晚就是我们"家长沙龙"的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在"家长沙龙"里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。

　　二、沙龙签到

　　1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。

　　(1)我的名字是( )，我是( )班的家长。

　　(2)我有一个关于( )的问题。

　　(3)我可以回答一个关于( )的问题。

　　2、把家长填好的标签放入箩筐中。

　　三、热身游戏：《扑克组合》

　　1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。

　　2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。

　　3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?

　　小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。

　　四、全场互动：

　　1、疑难问题大家谈。

　　请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助)

　　2、互相交流经验，解决疑难问题。

　　3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。

　　再次感谢各位家长的到来，让我们以"为了孩子的健康成长"为目标，携手共同努力!

沙龙活动方案7

　　一、活动时间：

　　20xx年9月26日

　　二、活动地点：

　　北鄌郚小学六一六二年级教室

　　三、参加人员：

　　五年级全体学生家长

　　四、活动主题：

　　《家长如何引导看待自己的长相，正确理解"美丽"的涵义》

　　五、活动目的：

　　学生升入高年级进入青春期，特别关注自己的长相与外表，有些学生因为自己的长相不好，而产生自卑感，影响了学习和同学的交往，这样对以后的`成长是极为不利的。如何正确引导学生看待自己的长相，真正理解"美丽"不仅仅是外表美，更重要的是内在美、心灵美，是这次家长沙龙讨论的主要话题。

　　六、活动步骤：

　　"家长沙龙"由班主任王大江、徐会美主持，议程如下：

　　1、班主任介绍"家长沙龙"的目的。

　　2、学生家长依次发表感想。

　　3、全场互动：教师解答家长疑难，家长之间交流教子经验。

　　4、家长总结这次沙龙活动学习的好经验、好做法，作沙龙活动记录好记录。

　　5、班主任作总结讲话。

沙龙活动方案8

　　一、活动目的

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。

　　1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。

　　2.通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为"有思想的教育者"。

　　3.搭建珠小教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。

　　二、活动时间。

　　20xx年2月日——20xx年6月

　　三、活动主题：

　　阅读，斟满幸福的茶杯……

　　解读：

　　1、阅读是斟满幸福的'茶杯

　　2、阅读，让生命的茶杯斟满幸福

　　3、教师阅读，将幸福斟满学生的生命

　　四、活动流程。

　　(一)教师自主阅读。

　　1、老师在假期开展自主阅读。

　　2、教师阅读后完成一篇原创的读书心得。

　　4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。

　　(二)全校交流分享。

　　1、我声飞扬。

　　现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。

　　2、我读书的那些事儿。

　　现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……

　　3、不动笔墨不读书。

　　现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

　　4、书韵流香，你我共赏。

　　现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。

　　四、活动要求。

　　1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。

　　2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。

　　3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。

　　4、现场"经典篇章朗诵"这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。

　　5、各组在分组分享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。

　　6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动结束后，将书目上传给教科室。

　　7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。

沙龙活动方案9

　　一、活动时间：

　　20xx年11月13日 13：30—15：30

　　二、活动地点：

　　育才双语学校六年级六班教室

　　三、参加人员：

　　六年级六班全体学生家长和班主任

　　四、活动主题：

　　牵手两代—家长课程《教育孩子需要艺术》

　　五、活动目的：

　　引导家长反思自己在日常生活中教育孩子的不足，让家长知道怎样惩罚、奖励孩子，才会收到好的教育效果。

　　六、教学方法：

　　由游戏切入，让家长在游戏中感受、领悟，了解孩子，他们才能选用正确的教育方法和语言，激发孩子的积极性，让其快快乐乐地做事、学习。

　　七、教学过程：

　　一、游戏导入

　　老师：各位家长朋友，大家下午好!非常感谢大家在百忙之中，抽出宝贵时间来参加我们的家长课程，这既是对自己孩子的关心，也是对我们学校教育工作的大力支持。为此，我代表我校的领导和老师向各位的到来表示衷心的感谢!(鞠躬)这次请大家来，主要是想从如何教育孩子入手，与大家交流一些教育方法，提供教育专家的一些建议，希望能对您今后在教育孩子方面有所帮助。

　　首先，我想请家长和学生一起来做个游戏，叫做：心灵对对碰。请大家看大屏幕，请大家在发给您的心形纸上写下这十个问题的答案，您怎么认为的就怎么写，如果你认为答案是"无"就写"无"，大家如实写即可。

　　二、游戏感受分享

　　那位家长的答案和孩子的答案相同?请举手。

　　老师：我们先请这位家长来谈谈他是怎么了解自己孩子的。

　　老师：下面，这个当记者的感觉挺好，我就再当一当吧。请大家看大屏幕，这是我要采访你的几个问题，请家长都想一想，谈一谈。

　　三、话题讨论

　　大家谈得很实在。曾经有句俗话叫"愁生不愁养"，可是在科技和经济迅猛发展的今天，每一位家长也都已经认识到了人才的重要性，所以怎样养育孩子就被摆到了至关重要的位置。教育孩子是要讲究方法和技巧的。在刚才的大家所谈到的教育方法中，大部分家长谈到了惩罚和奖励两种方法。

　　奖励和惩罚都能促进孩子的成长，关键是要奖罚分明、适度。教育专家海姆·吉诺特说："惩罚并不能阻止不良行为，它只能使行为者在犯错误时变得更加隐蔽，更加巧妙地掩饰，更有技巧而不被发现。小孩儿遭受惩罚时，他会暗下决心下一次更隐蔽，而不是要更诚实、更负责。"日本著名教育家铃木镇一曾说过："对孩子的赞美和赏识不是无原则的，而应该运用科学的、适当的方法，使孩子切实感受到深入人心的鼓舞

　　心理学家曾做过这样一个实验，让一些孩子解答一些妙趣横生的智力难题。开始他对所有的孩子都不奖励，而后，他把孩子分成两组，一组每解答一道难题就奖励一美元，另一组则没有任何奖励。在安排孩子自由活动的时间里，他发现，尽管有奖励那一组的孩子在有奖励解答的时候，解题十分努力，但在自由活动的时间里，却很少有人在自学解题;而没有奖励的那一组却有很多孩子在继续认真地解答尚未解答的难题。从总体上说，有奖励组的孩子对解答难题的兴趣减少了，而无奖励组的孩子反而兴趣更浓厚。

　　这个试验说明了什么呢?它说明了用金钱奖励在短时间内可能作用，但不一定能起到长久的积极作用，它还说明了奖励也并不是一件简单的.事，奖励要讲究方法和技巧。在教育孩子的过程中，许多家长也在实行奖励制度，有的取得了一定的效果，但相当一部分家长不管奖励多少，孩子仍然老样子，效果不理想，有的甚至越奖越差，起了反作用。原因何在呢?就在于奖励不得法。)

　　四、班主任小结：

　　教育孩子的方法多种多样，要根据不同孩子的特点，采取相应的方法。(补充案例：及时修正长歪的"枝杈"——孟母教子的故事、《马克·吐温与女儿》)

　　五、布置家长作业：

　　在奖惩孩子的时候，您坚持怎样的原则?效果怎样?反思一下教育孩子的方式是否还有改进的地方?

沙龙活动方案10

　　一、活动目标

　　为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流，营造良好的家园合作氛围，结合幼儿园办园理念及思路，以家教沙龙活动为契机，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项课程、活动，让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情况，并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议

　　二、活动目标

　　1、通过家教沙龙活动，密切家园联系，促进家园同步教育。

　　2、介绍本学期工作重点、幼儿的发展目标以及需要家长配合和注意的事项，让家长进一步了解幼儿在园的生活情况。

　　3、通过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题，为家长解除困惑，寻找科学育儿的方法，促进幼儿健康成长。

　　三、活动时间

　　20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大级）

　　四、参加人员

　　各班教师、全园家长

　　五、活动流程（新生）

　　1、家长入场，观看孩子在园生活点滴。

　　2、主持人开场白

　　3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”。

　　4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。

　　5、观看情景表演并讨论小品的内容。

　　（1）幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子？（扮演者：妈妈--温馨；孩子--周焕欣）

　　A、面对哭得歇斯底里的孩子，如果您是这位家长，您会怎么做？（提问个别家长进行讨论，并给予正确的做法提示）

　　（2）商场里无理取闹的孩子。（扮演者：妈妈--胡碧碧；孩子--陈丽碧）A、面对孩子的无理取闹，如果您是这位家长，您会怎么做？（家长讨论分享各自的做法）

　　（3）接孩子回家的.路上。（扮演者：妈妈--王淑宝；孩子--黄静文）A、如果您是这位家长，您会怎么问孩子？才能与孩子进行有效的沟通？

　　6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。

　　六、活动准备。

　　1、逻辑狗思维课程的活动设计。

　　2、做好各班新生家长的通知工作。

　　3、沙龙活动之前各班布置好室场，准备签到表。

　　4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。

　　七、工作安排。

　　1、活动策划组织：刘玉蓉

　　2、活动主持：豆芸瑶

　　3、逻辑狗思维课程组织：马慧

　　4、情景表演人员：温馨、周焕欣、胡碧碧、陈丽碧、王淑宝、黄静文

　　5、迎宾人员：郭婉莹、黄静敏

　　6、接待：各班教师

　　7、场地布置：黄静文、王淑宝、周焕欣、黄君莹、陈丽碧、陈丽嫦

　　八、旧生家长沙龙活动安排。

　　小级：

　　日期：XX月XX日

　　1、负责人：各班班级人员。

　　2、协助人员：乔托班---修拉班，提香班--几米班，德加班--塞尚班中级：

　　日期：XX月XX日

　　1、负责人：各班班级人员。

　　2、协助人员：几米班---修拉班，塞尚班--达利班大级：

　　日期：XX月XX日

　　1、负责人：各班班级人员。

　　2、协助人员：修拉班---几米班，达利班--塞尚班

　　请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。

沙龙活动方案11

　　活动主题：相亲相爱一家人

　　活动目的：为缓解工作压力，展现公司对员工的关爱，加强管理处各部门之间，员工与员工之间的沟通与交流，增强企业凝聚力及团队精神。

　　活动时间：8月26日前完成（各项目根据工作安排选择时间）

　　主办部门：各项目协管队

　　参加人员：各项目员工

　　活动时间：2小时左右

　　活动地点：各项目会议室或小区内适宜地点

　　活动形式：加强员工沟通与凝聚力的小游戏与茶话会相结合。

　　活动程序：

　　一、主办部门介绍本次员工沙龙的活动安排（3-5分钟）

　　二、进行团队小游戏（30-40分钟左右）

　　三、游戏完毕茶话会，员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的期望和要求。同时在如何更好的完成工作方面进行发言（主持人要适当引导）（1小时左右）

　　四、领导做最后总结讲话（5分钟）

　　人员安排：主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地安排与布置、物资准备。项目人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。

　　物资准备：小球2个，矿泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各项目根据人数购买）

　　费用预算：各主办部门根据参与人数进行详细费用预算。

　　小游戏具体实施方案：

　　（一）直呼其名

　　人数：10-15人为宜

　　道具：2只小球

　　时间：10分钟左右

　　场地需求：较宽敞的游戏场地

　　游戏目的`：彼此记住团队人员的名字

　　步骤：

　　全体参与人数围成一圈，间隔一臂距离。协管队长为带头人。以协管队长为始，大声喊出自己的名字，并将球抛向自己左边的队友，其他队员以此效仿。最后球回到协管队长手里以协管队长为始，喊出任意队友的名字，并将球抛给他。其他队友效仿。待三五分钟后大家彼此记住名字后，另外一只球加进来，两只球扔来扔去，游戏规则如步骤3。游戏最后，选出1-2名队员在圈内走一周并报出所有队员名字。惩罚措施：凡名字喊错的队员

　　（二）缩小包围圈

　　人数：不限，越多越好

　　道具：不需

　　时间：5分钟左右

　　场地：需较宽敞场地

　　游戏目的：增强欢笑，缓解压力

　　游戏步骤：

　　1、所有人紧密围成一圈，手臂搭在对方肩膀上。

　　2、主持人告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏

　　3、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

　　4、开始迈第二步。第二步迈完之后，可以互相看看彼此的处境

　　5．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

　　安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。

　　为增强游戏趣味性，可所有队员蒙起眼睛做这个游戏

　　（三）解手链

　　人数：10人一组

　　道具：不需要

　　场地：不限

　　时间：视任务完成情况而定

　　游戏目的：让员工学会在处理团队问题方面都有哪些步骤，在团队合作中学会聆听和互相协做。

　　游戏步骤：

　　1、每组围成一个圆圈，彼此半臂左右距离并适当调整

　　2、每个人举起自己的右手，握住对面人的手，再举起左手握住其他人的手。此时所有手臂形成一张乱网。

　　3、如何在不松开手的情况下，将这张网解开。告诉所有员工，一定能解开，答案有两种，一种是一个大圈，一种是两个套着的环。

　　4、如果实在解不开，可允许员工相邻的两只手可以断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

沙龙活动方案12

　　一、活动思路：

　　通过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自己，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，形成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。

　　二、活动目的：

　　通过开展"书香校园——厚学养德"读书沙龙活动，为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，形成思维的火花。通过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到：我是党员教师，我读书我充实;我是党员教师，我工作我幸福!

　　三、活动形式：

　　读书，推荐，论坛，交流。

　　四、活动时间：

　　20xx年10-11月

　　五、参加对象：

　　全体党员

　　六、活动过程：

　　(一)活动准备

　　1.20xx年8月党员会议布置：根据学校党支部"让读书成为我们生活的一部分"读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从"党员书屋"中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自己的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一点给了你最大的启示?结合自己的教学情况进行反思，在以后的教学中哪方面是可以改进的?在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的?

　　2.20xx年11月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，(如果可以的话还可以评奖，到时可以给予一定的`奖励，以鼓励大家看好书，写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。

　　3.20xx年12月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。

　　(二)活动过程

　　主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。

　　读书交流：请几位预约的先交流。

　　畅谈：党员教师可以围绕主题随意发表自己的感想。

　　党支部书记小结此次活动情况。

　　主持人宣布结束。

　　(三)活动要点

　　1.这样的读书沙龙关键在于准备工作，可以是大家共读一本书，一起谈体会交流可以有更多的"共同语言";也可以提供书单，大家可以自由选择自己喜欢看的书，相互交流可以增长知识视野。我们支部的经验似乎提供书单，而且提供的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。

　　2.所写的读书体会一定要与自己的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄他人的文章。

　　七、活动预期效果：

　　通过开展"书香校园——厚学养德"读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教育理论或教学技能，通过研读，使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具，通过交流为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，形成思维的火花，取长补短，从而运用到自己的教育教学中去。能使广大党员通过读书活动营造良好的学习氛围，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作服务。

沙龙活动方案13

　　为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子幸福成长。幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议，为幼儿园的`发展献计献策，推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶。

　　活动时间：

　　5月7日上午

　　活动地点：

　　教室内

　　活动主题：

　　沟通交流合作

　　活动安排：

　　一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。(约20分钟)

　　二、班级任课教师与家长交流，共商教育孩子的方法。

　　活动准备：

　　1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净。

　　2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习状况。

　　3、任课教师撰写好发言提纲。

　　活动内容：

　　1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。

　　2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验。

　　3、家长提出合理化建议。

　　4、要介绍关于《低年级综合素质评价》事宜。

　　5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛。

沙龙活动方案14

　　第一期沙龙活动策划书

　　活动主题：青年风采青春飞扬

　　主办部门：集团人力资源部

　　协办部门：集团企管部

　　活动类型：青年员工沙龙活动

　　活动日期：xx年5月8日

　　活动负责人：xxxxxx

　　xx集团青年员工第一期沙龙活动策划书

　　一、活动背景

　　青春，一个多么惹人爱的字眼；青春，一种动人的美好；青春，是我们所有生命绽放的骄傲。

　　恰同学少年，风华正茂。我们，正处于青春的风华，我们对青春有着特别的理解与想法。虽然，我们还没有缜密的思考，没有成熟的经历，但是我们拥有青春的激情与热血。一路走来，我们在青春的路上，描绘着属于自己的美丽画卷，让我们携手一起，共寻人生的青春风采。

　　二、活动目的

　　为丰富集团内青年员工的文化生活，增进青年员工之间的了解与感情，加深相互之间的思想交流，让青年员工感受到集团的人文关怀，以更大的程度激发出青年员工的工作热情与创新思维，进一步营造良好的'工作氛围，以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采，让我们的青春风采，在中达同飞扬，特举办此次沙龙活动。

　　三、活动主题

　　青春风采，人生价值

　　四、主办部门及协办部门

　　主办部门:集团人力资源部

　　协办部门：集团企管部

　　五、活动时间

　　xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分钟进场。

　　六、活动地点

　　集团中和楼三楼培训室。

　　七、活动对象

　　xxxx各单位安排3-5位青年员工参加，年龄要求28周岁及以下，学历大专及以上，要对沙龙活动有一定的兴趣与认识，并积极做好必要的准备。

　　八、活动流程

　　1、准备工作

　　（1）做好沙龙活动的宣传工作，以各单位人事行政部为主，进行宣传并落实好相关工作；

　　（2）以“青春”为主题，确定三篇优秀文章，诗歌、散文不限；

　　（3）落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等；

　　（4）落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等；

　　（5）活动前一天做好对培训室的布置工作，包括音响、话筒、电脑等各设备的调试，横幅的悬挂，桌椅的摆放等；

　　（6）活动当天上午，再次做好相关确认工作，对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好安排工作。

　　2、活动阶段

　　（1）自我介绍

　　每人用三句话来进行自我介绍，第一句介绍姓名、公司、部门、岗位，第二句、第三句任意。0.5小时

　　（2）美文赏读

　　三篇美文，指定三人进行赏读，并共同讨论文章主题。0.5小时

　　（3）励志演讲

　　由集团企管部主任xxx作简短开头，之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲，以更大的程度激发青年员工的工作热情与创新思维。0.5小时

　　（4）互动交流

　　自由互动交流环节，交流主题：青春梦想、人生价值、职业规划。1小时

　　（5）励志电影

　　《杜拉拉升职记》，1.2-1.8小时。

　　九、活动组织成员

　　1、沙龙活动负责人：xxx

　　2、沙龙活动讲师：xxx

　　3、沙龙活动主持人：xxx

　　十、联系方式

　　集团人力资源部：xxx

沙龙活动方案15

　　一、背景分析

　　我们创办这个学术沙龙，主要是为大提供交流学术心得和展示学术成果的平台，同时也是一个发现人才、锻炼人才和培养人才的地方。一个具有影响和成功的学术沙龙，当然首先是需要推出学术方面的创新思想与新的研究成果，创新型智慧人才，我们将与政协、政府相关部门和大专院校建立资源、信息与人才交流渠道与合作关系，为社会发展与进步提供服务，解决一系列人类社会各个领域存在的实际题。

　　中国化民间沙龙为北京正一康体俱乐部道养生院从事中国化民间学术研究交流活动的场所，同时也是对外弘扬中华传统道养生健康化，传授健康知识的窗口。该院位于北京市南二环清芷圆会所，院内具有容纳200人的会场和练功房，开设有心理调摄室、药善房、茶室、药浴、美容、按摩等传统养生康体服务项目。各民间化团体、学生社团、研究机构、化企业、保健服务行业的单位和爱好传统化的个人合作、加盟、举办各类公益性学术、健康化交流活动。

　　二、沙龙名称

　　平台名称：中国化民间沙龙；专题活动名称“中国化xxx沙龙活动（讲座）”

　　三、沙龙宗旨

　　弘扬中华传统化，开拓创新思维，建树人类完全整体新化体系，传播“天人合一”的自然生命哲学理念，服务人类健康与和谐社会可持续发展事业。

　　三、沙龙性质

　　公议公允公用的民间社会公益学术团体。沙龙立足民间，面向社会各阶层，服务中国及世界和谐社会事业。

　　四、学术活动

　　开展学术活动必须形成“百齐放”的和谐氛围，讲座必须“有教无类”，广招人才。学术性质：“儒、佛、道”及诸子百，中西新诸子百学术交流。

　　活动围：经典学术交流、学术专题研究、学说专题评论、学术成果培训、化产业项目洽谈、艺交流、时事评论、学术动态信息发布。

　　五、加盟成员

　　建立与各民间宗教团体、学术团体、科研团体、大中学校、培训结构、艺术团体、化健康类企业、新闻媒体、健康行业的联系，发展成为团体会员做到平台互动，资源共享。

　　团结民间专人才：宗教、哲学、科学、教育、策划、艺术、演讲、医学、美容、企业。