方案策划书

　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的方案策划书，希望能够帮助到大家。

方案策划书

方案策划书1

　　一、调查背景

　　北京顺鑫绿色物流有限公司成立于20xx年9月，是北京顺鑫农业股份有限公司的控股子公司。公司位于北京市顺义区空港经济开发区金马园，注册资本8000万元，总投资2。2亿元，建有21340平方米的货架式仓储配送中心和14000平方米的生鲜加工配送中心，常温商品日配送能力3.9万箱，公司已通过ISO9001质量管理和ISO14001环境管理体系认证。

　　顺鑫绿色物流公司以现代供应链管理与物流管理为理念，以优化客户业务流程、降低客户总成本为宗旨，开发了具有国际水准的供应链管理（SCM）和仓库管理（WMS）信息系统，物流作业的效率和准确度。多种规格的运输车辆，可提供常温、冷藏、冷冻多温层配送；高耐磨防尘地面，保证了库区的清洁卫生；高1.2米的出入库升降平台，确保出入库商品的便捷和安全。完善的物流配套实施，为公司的整个配送活动提供坚强有力的支持。

　　北京顺鑫绿色物流有限公司在完成总公司内部物流配送业务的同时，充分利用毗邻国际机场货运区和空港物流园区的优势，积极开拓连锁超市配送大户。20xx年公司洽谈成功华普超市在北京、河北等地18家超市的商品配送业务，年配送额2.8亿元，日配送额超过万箱。20xx年与中石化集团北京分公司开展便利店配送350家的商品配送业务，年配送额3亿元，日配送额超过万箱。同时，公司还承担着百旺达、意大利客来超市、八喜冰激凌奶粉、区民政局物流机构等物流配送业务。

　　物流行业的竞争主流是服务竞争。如果没有客户的支持，就会在激烈的竞争中被淘汰，而客户的支持是以满意为前提的，只有把客户的满意放在第一位，才能取得真正的成功。顺鑫绿色物流公司清楚地认识到，要想大力发展第三物流，就必须要准确掌握客户对公司物流服务的真实感受，客户本身的感受是不能忽视的。配送业务是公司的主营业务，更是公司直接与客户进行面对面交流的窗口业务，配送业务的好坏直接关系到公司的生存和发展。为此，顺鑫绿色物流公司联合我们开展本此配送业务客户满意度调查。通过客户满意度调查，全面地了解客户对公司配送业务服务质量满意度，使公司有针对地做出服务质量改进，为客户提供高品质的物流服务，力争成为客户最可信赖的物流服务商。

　　二、调查目的

　　本次“北京顺鑫绿色物流公司配送业务客户满意度市场调查”是基于美国顾客满意度指数体系，从感知质量、感知价值、顾客期望、顾客抱怨、顾客忠诚5方面的影响因素进行综合调查，最终测评“顺鑫绿色物流公司配送业务客户满意度指数”，进而为提升和完善顺鑫绿色物流的配送业务服务水平，提供真实的市场信息依据和建议。

　　本次调查的目的有：

　　（一）调查客户对顺鑫绿色物流的质量感知

　　质量感知是指客户在使用产品或服务后对其质量的实际感受，主任务实施调查方案的设计项目二要包括对产品或服务的客户化即符合客户特定需求的感受、产品可靠性的感受和对产品质量总体的感受。本息调查主要包括客户对顺鑫绿色物流配送人员服务质量、货物完好情况、配送准时情况等方面服务的满意情况调查

　　（二）调查客户对顺鑫绿色物流的价值感知

　　价值感知体现了客户在综合产品或服务的`质量和价格以后对他们所得利益的主观感受。客户在给定评价下对质量的感受，是指客户已得到某种产品或服务所支付的价格为基准，通过评价该产品或服务质量的高低来判断其感知价值。本次调查主要包括客户对顺鑫绿色物流配送服务价格的满意情况等方面的调查。

　　（三）调查顾客对顺鑫绿色物流的期望

　　客户的期望是指客户利用过去经验性或非经验性的信息对企业未来所提供产品或服务的质量进行的判断与预测。决定客户期望的观察变量主要包括：产品客户化（产品符合客户特定需要）预期、产品可靠性预期和对产品质量的总体预期等。本次调查主要通过客户对顺鑫绿色物流未来发展期望和建议等调查来衡量客户的预期情况。

　　（四）调查客户对顺鑫绿色物流的抱怨情况

　　客户抱怨是指客户对企业不满的一种表达，希望以此使企业改变经营方式、提高产品及服务质量，并且寻求获得某种形式的补偿，本质上是一种希望改变的意愿。本次调查主要包括客户对顺鑫绿色物流服务是否满意及不满意的原因说明等方面的调查。

　　（五）调查顾客对顺鑫绿色物流的忠诚情况

　　客户忠诚是指客户对某种品牌的产品持有肯定态度的程度、承诺的程序以及愿意在未来继续购买的程度。本次调查主要包括对客户是否愿意成为顺鑫绿色物流长期合作客户以及是否愿意推荐给其他企业等方面的调查。

　　三、调查的范围和对象

　　（一）调查范围

　　北京市18个区县。

　　（二）调查对象

　　北京顺鑫绿色物流公司配送业务客户，主要包括易捷超市、华普超市等。

　　四、调查方式和方法

　　（一）调查方式

　　本次调查采取抽样调查方式，计划调查样本为110家顺鑫绿色物流客户，主要采取配额抽样方法选择样本。在被调查客户中，易捷超市105家，华普超市5家。

　　（二）调查方法

　　1、文献调查法

　　利用有关部门、机构的现存资料的收集、整理与分析。

　　2、网络调查法

　　通过互联网上针对调查问题进行调查设计、收集资料及分析咨询等活动。

　　3、街头拦截调查法

　　街头拦截调查是最常用的实地调查方法之一，即调查人员事先选定若干地点，对被调查客户进行问卷调查的方法。

　　（三）分析研究方法

　　调查方案的设计项目二在对调查数据进行审核、统计汇总处理的基础上，可对数据进行下面的分析：频数分析、专家分析、指数分析等。五、调查项目时间进度计划安排完成本次调查项目共需约两个月，具体时间安排如下：

　　（一）第一阶段（20xx年7月19日～7月25日）：初步市场调查

　　此阶段主要进行可行性研究与探索性研究，搜集一些必须的二手资料。同时，与顺鑫绿色物流有关人士交流，确定调查的目的、内容、方法等，签订调查协议，确定双方的联络人员，并确定本调查项目的调查小组成员及项目的负责人。

　　（二）第二阶段（20xx年7月26日～8月1日）：调查方案撰写阶段

　　此阶段主要制定调查项目的整体计划，即撰写市场调查方案，并进行审定、修改和完善。

　　（三）第三阶段（20xx年8月2日～8月8日）：调查问卷设计阶段

　　此阶段主要进行调查问卷的设计、修改完善以及印制工作。

　　（四）第四阶段（20xx年8月9日～8月15日）：实地调查阶段

　　此阶段主要进行实地调查，包括对调查员的培训、调查员实地发放、回收调查问卷，收集第一手资料等。

　　（五）第五阶段（20xx年8月16日～8月30日）：分析研究阶段

　　此阶段主要是对第一手资料的输入处理和第二手资料的归类整理，并在此基础上，进行数据的分析研究。

　　（六）第六阶段（20xx年8月31日～9月12日）：调查报告撰写阶段

　　此阶段主要进行调查报告撰写、修改完善、打印以及汇报工作。

　　六、调查项目小组成员介绍

　　本调查项目主要包括以下人员：公司经理、市场调查部项目经理、调查指导老师、学生等。

　　七、经费预算

　　本次调查项目总的计划预算经费为20000元。

　　1、前期规划、咨询费1500元

　　2、调查问卷设计、制作及打印费1000元

　　3、调查人员培训费500元

　　4、实地调查组织实施费20xx元

　　5、交通费1000元

　　6、调查数据资料的编码、录入1000元

　　7、调查数据的统计处理、资料分析5000元

　　8、调查报告撰写、打印费5000元

　　9、礼品费1000元

　　10、学生管理费（企业管理费）20xx元

　　合计20000元

方案策划书2

　　1核心策略：以当下流行的中国风打动受众，素净的青花瓷包装，由传统的钟祥米茶为原料。在当下流行的东方文化和人们的复古情怀的势头下，使这款产品被市场所接受。

　　2饮品特征：

　　味道及呈色：水色淡黄，香气浓郁，滋味微甜不淡，略涩不苦，为夏季防暑降温之佳品，气候愈热，食之愈爽。【在饮料中可加入稍许米粒，使饮料的元素多元化，增加时尚气息】

　　特殊功效：一是调味增食。二是解渴降温。三是瘦身减糖。

　　3市场分析

　　茶饮料的现状：进入二十一世纪后，茶饮料的快速发展更是使碳酸饮料市场份额逐年走低。到20xx年，茶饮料与碳酸饮料的市场份额按销售量计算仅相差百分之一，而按销售额计算茶饮料反比碳酸饮料高百分之一。

　　竞争对手分析：康师傅，统一，哇哈哈，王老吉，何其正，雀巢。要想打开茶饮料的市场，必须具有自己的特点，本款饮品的竞争点就在外观独创性和原料特殊性的合二为一。

　　优势：这款产品的主要优势就是外观包装独特，且以钟祥米茶为原料以及带有些许米粒，更能吸引消费者眼球，打破了原来茶饮料的单一模式，创造了一种新的'式样。

　　面临问题分析：1.在刚开始的产品宣传上，2.在一系列红茶绿茶的市场压力下，不易打开市场。

　　应对措施：1 加大广告宣传力度 2 开展有奖促销活动目标市场分析：大众群体，尤其在夏天饮用为佳。

　　价位：RMB 3元。

　　4 广告宣传

　　广告语：摇动中国！

　　代言人：周杰伦

　　广告语：“素然”起敬。

　　招贴广告：

　　时尚的背景设计。

　　标语：20xx，和周杰伦一起摇动中国！

　　电视广告：

　　背景音乐：《青花瓷》

　　素雅的背景画面。

　　镜头: 一些青花瓷的镜头后，周杰伦手拿饮料说：这个夏

　　天，肃然起敬！（表情酷而略带笑容，服装风格是中国风和现代相结合的）

　　广告0903李哲董晓楠

方案策划书3

　　一、活动目的：

　　为了更好的推进“五个一”工程的开展，加强团委组织建设，为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各部门的凝聚力，加强新老生之间的交流与各部门之间的交流，也给同学们展示自我的舞台。

　　二、活动时间、地点：

　　20xx年11月份在新篮球场

　　三、活动对象：

　　校学生会各部门大一大二成员。

　　四、比赛方式：

　　1、参赛选手必须为各部门的同学（不能外援），鉴于特殊情况可以组联队。

　　2、全场比赛采取淘汰制和复活制比赛方式。（抽签决定分组）（）并采用3+2的形式既：每支队伍上场比赛的是2个女生和3个男生

　　3、以参赛队为单位，参赛队伍队员最少5人，最多不限。

　　4、每个部门须报1名裁判员，组成裁判团。

　　五、比赛流程：

　　1、比赛分为两部分，第一部分：开赛仪式，第二部分：正式比赛。

　　2、开赛仪式：

　　（1）邀请老师讲话。

　　（2）进行开场秀，并邀请老师担任裁判。（大一联队VS大二联队）

　　3、正式比赛：

　　（1）X支队伍通过抽签分组进行比赛。如若X是单数就有一支队伍可以直接晋级。

　　（2）第一轮比赛下来如若出线的队伍是单数。从失败的队伍中通过抽签复活一支队伍，再进行抽签进行下一轮比赛，这样循环直到最后四支队伍。

　　（3）最后四支队伍，通过抽签进行半决赛，失败的两支队伍角逐三、四名，胜利的两支队伍角逐一、二名。

　　六、比赛安排及规则：

　　1、各参赛队代表进行抽签分组。

　　2、设2名裁判员、2名记分员（记分员由体育部人员担任，采取国际篮球标准计分）。

　　3、每天最多进行三场比赛。裁判从不是比赛部门中选取。

　　4、除以下特殊规则外，比赛均按照最正式国际篮球竞赛规则执行。

　　（1）时间：本次比赛采用男子4×15分钟的`比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

　　（2）计时：罚球、换人、场外均不停表，在第四节最后2分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）

　　（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

　　（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

　　（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求三次暂停；三、四节时总共可以请求两次次暂停。

　　（6）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

　　七、比赛纪律：

　　1、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。

　　2、在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。

　　3、每场比赛望所有学生会成员观看并给与参赛队伍支持。

　　八、物资准备：

　　1、每场比赛准备一张桌子，一个记分牌，一张记分纸，一个场地。（由体育部负责）

　　2、开场秀时要准备音响设备。（由文娱部负责）

　　3、裁判自己自备口哨。各部门自备水和啦啦队。

　　4、体育部将准备一支应急队伍处理突发事件。

　　九、注意事项：

　　1.安全问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生不论什么事故，若发生事故，立刻抬至医务室。

　　2、友谊第一，角逐第二，比赛中杜绝打架等事故，一朝出现，将严肃处理。

　　3、赛程要是因天气或其他特殊原因而导致比赛无法按计划进行，体育部会及时作出相应的方法通知各部门，如未通知，比赛正常进行。

方案策划书4

　　改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。

　　一、活动背景：

　　本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的利用，为了营造更好的学习氛围，特此举办活动。

　　二、活动举办人：华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆学管会

　　三、活动时间:长期坚持

　　四、活动地点：自主学习中心和图书馆总馆、分馆

　　五、活动主题：淳淳人文情怀烘托簇新校园, 郁郁学习气息描绘美好未来活动标语：1知识从学习中获取，素质从改善中进步。

　　2静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

　　3. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）

　　4. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

　　5. 带走满腹知识，留下一架好书。

　　6. 别因有意思就有意“撕”

　　7. 眼观古今中外，耳需一时清静。

　　8. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

　　9. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

　　六、活动目的：

　　改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境

　　七、活动具体安排：

　　（一）前期准备：

　　1、外联部和学管会干部：1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。

　　2联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。

　　2、办公室和学管会秘书处：1.购买20×10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处显眼的地方。）2.制作横幅，

　　3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的`学习氛围环境的看法

　　4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。

　　因为这个活动要做好需要所有同学的参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上）

　　5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片使用情况

　　6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动，

　　（二）活动流程：

　　1、？日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。

　　2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动，

　　3、新闻网络部就此拍照采访

　　4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯）

　　5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学习场所禁止大声喧哗。

　　（三）活动后期：

　　1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布

　　2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。）

　　3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正

　　4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团

　　5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！

　　经费预算：

　　卡片;100×

　　马克笔10×

　　横幅、海报

　　共计：

方案策划书5

　　活动目的

　　1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

　　2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　　3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题

　　我在快乐中成长。

　　指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明

　　1、我最棒

　　（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

　　2、过河

　　（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

　　3、同心协力

　　（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

　　4、我做你猜

　　（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）

　　5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。

　　（此项是必选项目，不评分。）

　　活动准备

　　1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

　　2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3、积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4、丰富游戏材料。

　　a、家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　　b、老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

　　（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

　　第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

　　（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的.身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

　　（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

　　六、活动评价、总结、发奖。

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　（1）今天，你们快乐吗？为什么？

　　（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？

　　（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

方案策划书6

　　本次聚会准备时间短，人员也不一定邀全，加之春节期间大家都很忙，故只能是小范围的。方式也只能是以座谈会的方式，待本次聚会时商讨一些相关事宜、找齐所有同学后，或是每年一次、或是两年一次，或是每次一天、或是每次两天，或是座谈会、或是烧烤、或是自驾游、或是远足等再行商定。

　　为了确保本次聚会让同学们都能够在短暂的聚会时光中尽情回味当年美妙的如梦幻般的岁月，尽情的分享人生经历，交流彼此对人生的感悟，畅谈美好的未来，特订本方案。因是第一次聚会，相关责任人并未指定而是以待定标注，还希望大家能积极参予到其中，自己认为自己能承担这一项的主动在责任人后面加注自己的姓名。同时，希望同学们莫忘我们成长的历程莫忘同窗情谊，推掉大小事务准时参加。

　　方案如下：

　　一、聚会目的

　　时间真的很匆匆，生命亦是如此，我们能做的只是拾起那些曾经飘零但不忧伤的落英。曾几何时，我们总怨时间过得太慢，下课铃声来得太晚;曾几何时，我们“愁绪满怀”：写不完的作业考不完的试。莫然回首，时光已过二十余年，在如今这个真正尝遍愁滋味的年龄，我们却强颜欢笑。真的好怀念!

　　怀念三五成群的骑着单车到处游荡和月夜空荡的操场;怀念教室旁小山坡上的青草味;怀念下课铃响起向食堂百米冲剌的步伐;怀念食堂前因插队而拥挤的场景，发黄的馒头和米饭还有那躲在一起抽过的江南烟;怀念课间追逐打闹的欢笑和小虎队的歌声; 怀念想起就有着几许羞涩几许甜蜜的青涩的初恋(暗恋); 怀念老师的谆谆教诲，怀念那时的幼稚、单纯、懵懂、困惑与迷茫，怀念那时没有钱权、名利、生活的无奈与艰辛;怀念……!

　　太多，太多值得我们眷恋的记忆!虽然说岁月可以改变山河时间可以冲淡一切，虽然毕业后我们各奔东西疏于联系鲜于见面，但那份情依在，一个个熟悉的身影爽朗的笑声永远埋在记忆的最深处!来吧各位同学，让我们忘掉薪酬设定、绩效考核;让我们忘掉考察调研、开会讨论;让我们忘掉加班加点、忘掉油盐柴米酱醋、忘掉没喂的猪和没种的地，忘掉一切，一起来品味那尘封已久的记忆，一起回到那个无拘无束的年代!人生几何?!何妨任性一次?!何妨“拟把疏狂图一醉”?!来吧各位亲爱的同学让我们一起致我们失去的青春，找回我们失去的纯真!

　　二、时间

　　暂定于20xx年2月22日(正月初四)周日上午9：00时 (8：30分签到 9：00点准时开始具体流程见方案第八条)

　　三、地点

　　待定(找一初四开业的酒店门头显示屏打出“热烈欢迎参加xx初中xx届初三xx班同学会的`老师同学们” 租一小型会议室摆成圆桌桌面放置水果茶点鲜花) 责任人：

　　四、广宣

　　每一位同学都有义务联系每一位能联系上的同学和老师，待具体地址确定以后相互转告。指定一到两位同学具体负责，并负责会前签到、会中纪录、摄像、拍照、会后负责整理纪录、同学通信录(通信录上必须有电话 QQ E-mail等)并将电子档和视频、照片一起上传到群共享和微信群。

　　责任人：

　　五、物料准备和会场布置

　　购买物料：签到本(一本)笔记本(二本) 鲜花(不要也可) 水果茶点(水果茶点份量以二十到三十人计) 备餐(三桌标准800/桌具体桌数以当天到场人数确定)酒水(白酒一箱/桌红酒两瓶/桌饮料两瓶/桌 ) 会场可安排酒店工作人员布置横幅一条悬于会场内容为：天堂初中92届初三(二)班同学会(不要也可)

　　责任人：

　　六、财务

　　聚会费用原则上AA制(统一收缴统筹安排但不反对个人要求买单的举动)本次聚会男生200元/人女生100元/人指定专人收缴(可设一账号，参加人员最晚不得晚于腊月二十九汇入)会中商讨成立同学会或是基金会什么的，本次多余的钱可交其保管做为下次聚会费用，平时有条件有能力的也可捐钱进入，以备资助需资助的同学或是做统一活动费用(每次活动费用做好记录公开用度)。本次可指定一责任人收缴。责任人：

　　七、要求

　　1、本次聚会叙情为主，饮酒为辅。二十几年不相见，到时小酌几杯再所难免，为安全计，建议饮酒者出发时就不要骑(驾)车辆。同时奉劝想借酒后乱性为借口，意与初恋再续前缘者称早打消念头;

　　2、本次聚会是致我们失去的青春和追忆当年的纯真，严禁一切有关炫富、显权、攀比的言行，请照顾如我等大多数在社会低层挣扎人士的感受;

　　3、本次聚会为免节外生枝造成家庭不和谐(但不得因此条而误认为可以旧情复燃)，不得携带家属，但忠年和刘萍不受此条约束，同时请二人做好准备：座谈会时畅谈一下怎样背着老师和同学偷偷摸摸的从相识、相知到相爱的过程;

　　4、因正月事多建议本次聚会晚上就不安排K歌桑拿打麻将，如未尽兴者请自行组织;

　　5、本次聚会，自愿原则，风险自担，如有旧情复燃再续前缘影响家庭安定和酒后驾驶等一切涉及感情上和身体上不安全的行为皆与本次聚会无关;

　　6、参会者即视为同意以上各项。

　　八、主持人：

　　九、流程(内容)

　　1、签到 (暖场音乐可选《青苹果乐园》《童年》《爱》等当年的老哥 8：00—900

　　2、座谈会开始主持人开场白 9：00—9：05

　　3、老师代表讲话 9：05—9：10

　　4、参会同学畅谈人生经历共叙同窗情谊互送美好祝福 9：10—11：30

　　5、商讨成立同学联谊会并选出组织成员和制定行动大纲并明确下一次聚会的时间地点方式等 11：30—11：50

　　6、商讨成立爱心基金会并选出组织成员和制定行动大纲 11：50—12：20

　　7、主持人结束语 12：20—12：30

　　8、聚餐 12：30—14：30

　　9、本次聚会到此结束互别 (如未尽兴者可自行组织)14：30

方案策划书7

　　一、前言

　　网络营销方案，是企业在特定的网络营销环境和条件下，为达到一定的营销目标而制定的综合性的、具体的网络营销策略和活动计划。

　　网络营销策划是一项复杂的系统工程，它属于思维活动，但它是以谋略、计策、计划等理性形式表现出来的思维运动，是直接用于指导企业的网络营销实践的。它包括对网站页面设计的修改和完善，以及搜索引擎优化，付费排名，与客户的互动等诸多方面的整合，是网络技术和市场营销经验的协调作用的结果。它也是一个相对长期的工程，期待网站的营销在一夜之间有巨大的转变是不现实的。一个成功的网络营销方案的实施需要通过细致的规划设计。

　　根据不同的网络营销活动以及要解决的问题，营销方案也会有很大区别。我们应根据目前国际流行的电子商务和网络营销观念制定行之有效的以及符合企业自身的网络营销方案。但从网络营销策划活动的一般规律来看，有些基本内容和编制格式具有共同性或相似性。

　　二、网络营销策划基本原则

　　1。系统性原则

　　网络营销是以网络为工具的系统性的企业经营活动，它是在网络环境下对市场营销的信息流、商流、制造流、物流、资金流和服务流进行管理的。因此，网络营销方案的策划，是一项复杂的系统工程。策划人员必须以系统论为指导，对企业网络营销活动的各种要素进行整合和优化，使‘六流’皆备，相得益彰。

　　2。创新性原则

　　网络为顾客对不同企业的产品和服务所带来的效用和价值进行比较带来了极大的便利。在个性化消费需求日益明显的网络营销环境中，通过创新，创造和顾客的个性化需求相适应的产品特色和服务特色，是提高效用和价值的关键。特别的奉献才能换来特别的回报。创新带来特色，特色不仅意味着与众不同，而且意味着额外的价值。在网络营销方案的策划过程中，必须在深入了解网络营销环境尤其是顾客需求和竞争者动向的基础上，努力营造旨在增加顾客价值和效用、为顾客所欢迎的产品特色和服务特色。

　　3。操作性原则

　　网络营销策划的第一个结果是形成网络营销方案。网络营销方案必须具有可操作性，否则毫无价值可言。这种可操作性，表现为在网络营销方案中，策划者根据企业网络营销的目标和环境条件，就企业在未来的网络营销活动中做什么、何时做、何地做、何人做、如何做的问题进行了周密的部署、详细的阐述和具体的安排。也就是说，网络营销方案是一系列具体的、明确的、直接的、相互联系的行动计划的指令，一旦付诸实施，企业的每一个部门、每一个员工都能明确自己的目标、任务、责任以及完成任务的途径和方法，并懂得如何与其他部门或员工相互协作。

　　4。经济性原则

　　网络营销策划必须以经济效益为核心。网络营销策划不仅本身消耗一定的资源，而且通过网络营销方案的实施，改变企业经营资源的配置状态和利用效率。网络营销策划的经济效益，是策划所带来的经济收益与策划和方案实施成本之间的比率。成功的网络营销策划，应当是在策划和方案实施成本既定的情况下取得最大的经济收益，或花费最小的策划和方案实施成本取得目标经济收益。

　　三、网络营销方案设计基本步骤

　　网络营销方案的策划，首先是明确策划的出发点和依据，即明确企业的网络营销目标，以及在特定的网络营销环境下企业所面临的优势、机会和威胁（即SWOT分析）。然后在确定策划的出发点和依据的基础上，对网络时常进行细分，选择网络营销的目标市场，进行网络营销定位。最后对各种具体的网络营销策略进行设计和集成。

　　（一）明确企业任务和远景

　　要设计网络营销方案，首先就要明确或界定企业的任务和远景。任务和远景对企业的决策行为和经营活动起着鼓舞和指导作用。企业的任务是企业所特有的'，也包括了公司的总体目标、经营范围以及关于未来管理行动的总的指导方针。区别于其他公司的基本目的，它通常以任务报告书的形式确定下来。

　　（二）确定企业的网络营销目标

　　任务和远景界定了企业的基本目标，而网络营销目标和计划的制定将以这些基本目标为指导。表述合理的网络营销目标，应当对具体的营销目的进行陈诉，如“利润比上年增长12%”，“品牌知名度达到50%”等等。网络营销目标还应详细说明达到这些成就的时间期限。

　　（三）SWOT分析

　　除了企业的任务、远景和目标之外，企业的资源和网络营销环境是影响网络营销策划的两大因素。作为一种战略策划工具，swot分析有助于公司经理以批评的眼光审时度势，正确评估公司完成其基本任务的可能性和现实性，而且有助于正确地设置网络营销目标并制定旨在充分利用网络营销机会、实现这些目标的网络营销计划。根据前两周网上调查问卷的数据分析结果，详细写出本公司发展的优劣势所在。

　　（四）网络营销平台的设计

　　所说的平台，是指由人、设备、程序和活动规则则的相互作用形成的能够完成的一定功能的系统。完整的网络营销活动需要五种基本的平台：信息平台、制造平台、交易平台、物流平台和服务平台。

　　（五）网络营销组合策略

　　这是网络营销策划中的主题部分，它包括4P策略——网上产品策略的设计；网上价格策略的设计；网上分销渠道的设计；网上促销策略的设计。

　　（六）网站推广模式

　　利用网络技术推广公司网站，达到广告的目的。目前最常用的推广方式有：新闻组、聊天平台，BBS、论坛营销，电子邮件，博客营销等等，一种或几种模式结合，同时还可以发挥想象力，想出更多的推广方式来。

　　（七）团队规划

　　设计小组成员组成、分工。

　　小组成员专业，年级、学号、姓名等。

　　（八）网络营销策划书

　　形成网络营销策划书面形式。

方案策划书8

　　一、活动背景

　　为打造具有特色的核军工文化校园，在洒满阳光的季节，东华理工大学迎来了第二届社团文化艺术节的到来，针对此次社团文化艺术节，我们决定携手商家开展此次活动。活动中，我们将联合36个协会，使整个活动更加吸引全体新老同学和教职工的目光，给留下深刻的印象，在学校产生深远的影响。这次活动得到了校领导的高度重视，得到了校学生会各部门的大力支持。我们坚信，有校的高度重视，有社团联合会饱满的工作热情和很强的组织能力，有所有同学的积极参与，再加上贵公司的物力、资金等方面的鼎力支持，这次活动一定会取得圆满成功，并达到理想的宣传效果深远的影响力。

　　二、可行性分析

　　1、学校背景

　　东华理工大学拥有2万余名在校生，36个社团联合组织本次活动，36个校级社团覆盖面积保守估计达到全校区的学生人数的60%。

　　2、新生需求

　　大学生活开始不久，许多东西进入了一个更新换代的时期，因此呈现出一大片市场。如何把握这个商机成了商家拓展产品市场的契机，并且作为处于不断发展的学校，每年的招生规模会持续扩大，对该公司产品有可观的需求量。但学生对这类产品缺乏品牌概念，所以需要一个商家进驻这个市场，为学生提供高质量的产品和长期的高品质的服务。

　　3、学生特点

　　在学校的`宣传下，学生们不仅可以进一步了解该企业的产品，甚至在购买同类产品中首选该企业产品。学生的个人力量虽然小，但是这是不容忽视的。因为学生大多具有以下特点：

　　1. 消费群体范围集中，针对性强，消费量大，特别是我校消费水平和消费量,普遍不差。

　　2. 容易受周围环境的影响，消费易引导。

　　3. 容易形成潮流，并且迅速向周边地区辐射。

　　4. 学生接受能力强，尤其是对新事物。对于贵公司新开发的产品，通过一传十，十传百的宣传形式，可以收到意想不到的效果。

　　4、优势性

　　1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

　　2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家能在这种全校型的、参与面甚广的活动中进行宣传，效果可想而知。

　　3、我校又是一所快速崛起大学，以其创造性和节约型的理念吸引着人们的眼球，得到社会各界人士的广泛关注。有数千余名师生员工，其潜在市场我们不能低估。

　　4、我们相信通过前期多方位、“轰炸”式的宣传，再加上本次活动的冠名，以及后期的造势，一定会在校内引起不小的轰动。

　　5、这是第二次举办社团文化艺术节，必将为商家在我校开拓新的市场打下坚实的基础。因为年年都有新生入校，如果条件允许的话商家还可以同我们建立一个长期友好合作关系，将会使商家在东华理工大学内外的知名度不断加深极具有长远意义。

　　6、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵商家可以方便快捷获得批准，并且得到我校团委各部门的大力协作配合。

　　三、效果分析

　　1、赞助前后

　　本次该公司对我校的赞助,亦可称之为长远利益的投资,无论是对于商家本身还是东华理工大学社团联合会都会受益匪浅.。对于赞助商来说, 宣传力度和方式无疑是成功占有市场的一大重要因素.而与社团联合会的合作,很好地解决了这一问题.当然,第一位的还是商业价值.进一步提高该公司在我校学生心目中的地位,扩展该公司的销路,提高市场占有率,甚至可以与我校结成长远合作关系,始终拥有这个市场. 其次,与东华理工大学社团联合会合作,更能体现该公司给教育界的支持, 提高该公司在文化领域的地位, 展现当今品牌所缺少的文化气息. 另一方面,对于我校来说,不仅是这一次的获益,与知名公司的长期合作,更能为我校今后在活动赞助方面带来巨大影响力,吸引更多的赞助厂家,为我校活动的成功举办提供充裕的资金条件。

　　2、影响力

　　一个高校或许只有几万甚至几千人,但是学生与学生之间的影响力是不可小视的,而且作为我们学生会社团联合也和各大高校有着千丝万缕的联系,从而学生与学生之间的影响就变成了高校与高校之间的影响,进而影响到社会,这个计划的潜在受众面不仅仅是一个学校,而是相当广大的社会。

方案策划书9

　　一、活动背景

　　秋天，是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看这金色的菊花，看看这硕大的瓜果?这就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看这神秘的大自然!在这秋高气爽的'季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时可对青年大学生进行各方面的教育。

　　二、活动目的

　　充实会员周末生活,让会员感受协会氛围,会员之间相互认识了解,加深交流,更好地融入协会,增强协会凝聚力。

　　通过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀;

　　通过亲近大自然，可以培养会员关心同伴的爱心;

　　通过秋游可能对会员进行安全教育;

　　通过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识;

　　三、活动地点

　　展览馆,玄武门，情侣园

　　四、活动组织：

　　1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社

　　2、活动策划书：海鹰辩论社策划部

　　4、活动时间：11月13 日

　　5、参加人员：三校辩论社成员

　　6、乘车路线：旅游公司专车、地铁

　　五、活动行程安排

　　具体时间

　　活动项目

　　08：00――

　　从学校出发，一路欢歌笑语奔向展览馆

　　10：00—--

　　到达展览馆，短暂休整

　　参观

　　12：00－12：30

　　休息午餐

　　12：30―13：00

　　奔向玄武门

　　13：00－14：30

　　游玩

　　14：30—16：00

　　转战情侣园

　　16：30－--

　　一起分享快乐成果

　　六、注意事项

　　(1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。

　　(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑。

　　(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组织人报告。手机保持开机，好找人。

　　(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

　　(5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。

　　(6)关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。

　　七、活动经费

　　车费暂定20元

　　备注：午餐自备

　　八、活动前期准备

　　1.会员选择项目,十一月10号前报至各自各部长处。

　　2.各部长将统计结果报会长,确定出游项目,并迅速通知各会员。

　　3.会长负责组织调配人员安排活动,去公交车站联系包车

　　九、活动意义及总结

　　此次活动实惠安全,很有实际意义。对会员来说,经历了一次协会之间的秋游,得到放松与锻炼;对协会来说,有利于协会与协会的了解 ,增进了友谊，彰显协会活力。

方案策划书10

　　一、目的

　　为了预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援处置工作，保护职工、患者及家属的人身安全和医院公共财产，维护医院公共安全，进一步推进“平安医院”建设工作的深入，强化我院消防安全“四个能力”和应急机制建设，及时处置消防安全应急事故，降低火灾事故造成的危害和损失，并作为可持续改进的依据，制定本预案。

　　二、编制的依据、适用范围

　　（一）依据

　　1.依据《中华人民共和国消防法》、公安部61号、73号令、《山东省消防条例》以及消防机关有关消防安全“四个能力”标准化建设的方针政策。

　　2.医院制定的消防工作实施办法，与上级主管部门和各科室签订责任书的内容要求。

　　（二）适用范围

　　本预案适用于在医院内部发生的火灾事故及其他消防安全事故。

　　三、预案原则

　　（一）火灾应急救援工作坚持“以人为本，安全第一”方针，把保障职工、来院就诊人员及家属的生命和医院的公共财产安全放在首位，最大限度的预防、减少因火灾事故造成的伤亡和损失。

　　（二）参与救援人员要认真履行工作职责，发扬不怕困难、不怕牺牲的奉献精神，同时应做好个人安全防护工作，减少意外伤害事故的发生。

　　（三）发生消防安全事故灾害时，第一赶到现场的院领导为临时总指挥，消防科、保卫科和各行动组要与总指挥密切配合，坚持“统一领导、分级负责”的原则，充分发挥指挥、指导、协调作用。

　　（四）火灾事故处置要依靠科学、民主决策，认真听取专业技术人员意见，确保火灾救援工作的科学、及时、有效。

　　（五）消防安全工作始终贯彻“预防为主，防消结合”的工作方针，注重消防安全应急预案演练与消防安全日常工作相结合。

　　四、预警预防机构

　　（一）消防安全事故的预防监控和信息报告工作，应根据消防科对重点科室、重点部位、重点区域的巡查、检查、整改的具体情况，对可能引发消防安全事故的信息要立即上报。

　　（二）保卫科在日常工作中应充分发挥职能作用，积极主动地做好全院范围内的消防安全巡查、检查、监督、管理工作，对发现的火灾事故隐患，及时分析、及时排查，及时整改。

　　五、火灾救援体系及任务

　　事故发生后，院长、分管院长决定启动本预案，成立事故现场应急救援指挥部，院长为总指挥，副院长为副总指挥。第一个赶到现场的院领导为临时总指挥。

　　（一）应急救援指挥部：

　　1.任务：

　　（1）消防安全应急救援指挥部是医院处置消防安全事故的最高权力机构，全面处置医院内部发生的火灾事故。

　　（2）指挥、调动各组按照职责分工参与救援。协助公安消防队扑救火灾。

　　（3）应急救援指挥部在火灾扑救过程中，应当首先疏散着火区域患者及家属和医护人员，保障遇险人员的生命安全。

　　（4）火灾发生后划定警戒区域，实行院内交通管制；利用临近建筑物和有关设施。

　　（5）为了抢救人员和重要物资，防止火灾蔓延，有权决定拆除或者破损毗邻火灾现场的建筑物或者其他设施。

　　（6）调动供水、供电、供气、通讯、医疗救护等相关科室的人员协助灭火救援。有权决定使用各种水源，限制医院范围内的用火、用电、用气。

　　2.流程：

　　（1）第一位到达现场的院领导为现场处置临时总指挥，全面负责火灾事故处置工作。

　　（2）根据实际情况由通讯联络组通知灭火行动组、疏散引导组及相关科室人员到场。

　　（3）根据现场情况和各组反馈信息采取有效措施指挥扑救火灾、疏散人员、设置警戒区域。

　　（4）根据火灾情况由通讯联络组通知相关部门对事故区域采取断电、断水、断气等措施。

　　（5）由通讯联络组通知后勤保障组和医疗救护组做好各类安全救援物资的准备和疏散患者、受伤人员的救护。

　　（6）根据情况决定人员撤离及处置结束。

　　指挥部下设各组分工及任务：

　　（二）通讯联络组

　　1.任务：

　　（1）负责事故抢险工作的通讯联络工作。

　　（2）负责利用通讯设备保证指挥部和各行动组的联络。

　　（3）保证指挥部与院内外各职能部门的通讯联络。

　　（4）消防车辆到达时，指派专人引导消防车辆抵达火灾区域。

　　2.流程：

　　（1）组长收到火情信息后，立即通知本组人员到场。

　　（2）成员收到信息后根据组内分工，分别联系其他各行动组组长。

　　（3）根据事故现场情况和指挥部领导指示做好其他相关部门、人员的联系。

　　（三）灭火行动组

　　1.任务：

　　（1）灭火行动组具体负责消防安全事故现场的侦查扑救工作，组长根据现场情况组织人员进行扑救，在指挥部未设立之前负责灭火工作。

　　（2）在扑救过程中要随时了解火灾事故发展趋势、人员伤亡情况、扑救效果等信息，及时向通讯联络组、指挥部进行情况汇报。

　　（3）公安消防队员赶到后，协助公安消防人员进行火灾扑救。

　　2.流程：

　　（1）组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　（2）由组长进行组内分工，立即投入灭火行动。

　　（3）根据火情及时调整扑救方式、方法。

　　（4）灭火过程中要和通信联络组、指挥部及时进行有效沟通。

　　（四）疏散引导组

　　1.任务：

　　（1）负责组织、疏散火灾现场以及危害区内的各类人员，保证全体非灭火和救援人员安全撤离。

　　（2）对住院患者妥善安排，对危重患者及行动不便患者与医疗救护组结合，采取医护措施保证患者及受伤人员抢救治疗不中断。

　　（3）掌握人员疏散知识、方法，正确引导人员疏散。

　　2.流程：

　　（1）组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　（2）由组长进行组内分工，采取必要防护措施立即进行着火区域的人员疏散。

　　（3）根据疏散情况增派或撤离疏散人员。

　　（4）疏散过程中要和通信联络组、指挥部及时进行有效沟通。

　　（五）秩序维护组

　　1.任务：

　　（1）具体负责火灾现场及周围区域（警戒线以内）的秩序，保证救援工作的顺利进行。

　　（2）封闭通往救援现场的道路，除消防车辆外，严禁其他车辆进入。

　　（3）配合保卫科做好安全保卫工作，协助事故现场疏散出来的人员撤离到指定位置。

　　（4）对事故现场抢救出的物资集中看管，防止盗窃和哄抢事件发生，减少财产损失。

　　2.流程：

　　（1）组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　（2）由组长进行组内分工，立即设置警戒区域、指定安全聚集点。

　　（3）疏通消防通道，保障消防车辆顺利到达。

　　（4）清点疏散人员和抢救物资并作相应记录。

　　（5）及时和通信联络组、指挥部进行有效沟通。

　　（6）根据现场处置情况扩大、转移、撤除警戒区域。

　　（六）后勤保障组

　　1.任务：

　　（1）负责事故现场的水、电、气等危险品的管理，保证抢险工作的水、电和物资的供给，维护抢险设备的正常运行。

　　（2）及时切断事故现场氧气的供给，对事故现场及周边区域的.用电实行管制。

　　（3）事故发生时，建筑物的电梯应放置到底层。

　　（4）根据指挥部的命令和事故抢险工作的需要完成好各类抢险物资供应工作。

　　（5）保障疏散人员和现场救援人员的饮食供应。

　　2.流程：

　　（1）组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　（2）由组长进行组内分工，联系其他各组在灭火救援过程中各类物资需求信息。

　　（3）根据指挥部要求和实际情况采取断水、断电、断气以及提供抢险供水、照明等措施。

　　（4）根据指挥部要求及时采购各类抢险保障物资。

　　（七）医疗抢救组

　　1.任务：

　　（1）负责对事故现场疏散出来的危重病人、和在抢险过程中受伤的人员，进行紧急救助。

　　（2）设立临时疏散救助地点，协助疏散人员妥善安置疏散出来的患者，保证住院患者的治疗不中断。

　　（3）接受指挥部的命令，向事故现场实施现场抢救。

　　（4）管理好配备的急救医疗器械，做好疏散出来的人员、患者及家属的心理工作，维护好临时就诊次序。

　　2.流程：

　　（1）组长得到火情信息后立即到达现场，并通知本组人员。

　　（2）由组长进行组内分工，安排人员救助疏散人员和事故受伤人员。

　　（3）准备应急救护房间并做好伤病员的转移救护工作。

　　六、火灾处置程序

　　（一）报警程序

　　1.当某科室（班组）出现火情后，现场工作人员应立即向保卫科报告，报明起火部位、火势大小、有无被困人员。同时报告本科室负责人，由科室负责人立即启动科室应急预案。

　　2.消防监控室接到现场工作人员火情确认报警后，立即向科长报告、通知消防巡查人员到场扑救及拨打“119”电话报警。

　　3.消防监控室值班人员接到自动报警系统发出火灾报警信号后，立即确认火警报警部位，通知巡逻人员到现场查看或拨打报警部位科室电话确认，得到反馈信息后立即报告科长并通知保卫科（院灭火组）灭火救援，拨打“119”电话报警。

　　4.保卫科检修人员接到现场工作人员火情确认报警后，立即向科长和消防监控室报告，同时通知其他巡查人员和保卫科（院灭火组）到场扑救并拨打“119”电话报警。

　　（二）灭火程序

　　灭火工作总的原则是：迅速灭火，安全救人。

　　1.各科室小规模自救阶段

　　适用于火灾初起，由着火区域科室组织人员在一分钟内形成第一支灭火力量。本阶段工作要点是：及时报警，立即自救。

　　（1）各科室、班组内发生火灾，科室应急处置领导组立即组织灭火行动人员利用灭火器、消火栓或其他消防设施进行及时扑救。

　　（2）应急处置领导组根据现场火势情况及扑救能力安排人员增援。

　　（3）尽最大努力控制火势直到消防救援人员到达。火情失去控制时，及时撤离。

　　（4）消防控制室根据设备反馈信息，启动防排烟、广播、消防水泵等消防设施。

　　2.全院组织扑救阶段

　　适用于火灾形成一定范围的危害，小规模自救灭火无效时。本阶段的工作要点是：全员动员、各司其职。

　　（1）院领导（院总值班）接到发生火灾的报告后立即到达现场成立应急指挥部，进行全院统一组织指挥灭火（夜间或休息日发生火灾，医院灭火处置由院总值班和保卫科、总务科等值班人员临时指挥），同时做好以下工作：

　　①迅速了解火情位置、面积、危害程度及初期扑救效果，根据反馈情况安排、调动灭火行动组和志愿消防队员组成灭火突击队增援科室灭火，形成第二支灭火力量。

　　②根据火势的大小，蔓延的方向和速度，人员疏散情况，后勤保障能力和扑救效果等实际情况做出指挥决策。

　　③通知人员疏散组组长安排疏散人员进入事故区域，进行人员疏散和外围人员疏散。

　　④通知秩序维护组组长设立安全隔离区，保障大规模灭火工作顺利展开。

　　⑤通知医疗救护组做好事故受伤人员和疏散患者的安全救护。

　　⑥各行动组组长接到火情通知后，应立即赶到火灾现场，并按预定方案组织实施救援。正组长不在时，副组长负责。

　　⑦通讯联络组根据指挥部要求，保持灭火行动组与疏散引导组之间，第一、二支灭火行动组之间，各组和指挥部（控制室）之间，单位与公安消防队之间的联络畅通。

　　⑧消防控制室根据现场火情，启动防排烟系统和消防水泵等消防设施。

　　（2）事故区域之外各科室负责人听到火险通知后，应立即组织本科室的志愿消防队员尽快赶到火灾现场接受任务，同时组织本科室人员做好应急准备。

　　3.消防部门组织扑救阶段

　　适用于火势凶猛，面积较大，我院组织自救无效时。

　　（1）指挥部在此阶段应做好以下工作：

　　①通知通信联络组派人打开火场附近的院区大门，疏通院区消防通道，并负责给消防车和消防员带路，使其迅速投入战斗。

　　②通知后勤保障组派人打开火场附近的室外消火栓和水泵结合器，协助消防队迅速接通水源。

　　③通知灭火行动组人员协助消防队控制火势，延缓火势蔓延。

　　④提供有关事故现场的相关资料信息，以便消防专业人员制定决策和救援方案。

　　（2）消防队到达后，重新成立应急指挥部，总指挥由公安消防队现场指挥担任。

　　（三）疏散程序：

　　1.着火区域科室人员疏散

　　（1）一旦发生火灾，疏散引导人员立即组织患者和医护人员安全疏散。

　　（2）按照疏散路线，首先疏散着火点附近和最不利区域人员，先转移至本科室相对安全的地方，再设法转移到室外。

　　（3）疏散时，引导人员要在疏散人员的前方，并以沉着镇定果断的语气，有条不紊的疏散人员，打开所有应急疏散通道，避免出口堵塞或人员拥挤。

　　（4）对危重病员疏散时，在尽可能维持治疗的情况下，需2人一组配合进行疏散。

　　2.全员救援与疏散

　　院疏散引导组到达现场后立即结合科室疏散组疏散未安全转移的患者和医护人员。

　　（1）广播引导疏散

　　在接到火灾事故报警后，控制室人员立即开启应急事故广播系统，将指挥部的命令、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括：发生事故的部位、需人员疏散的区域、疏散的路线和方向、疏散的方法。

　　（2）人员引导疏散。

　　①疏导人员用最快的速度到达现场通知无关人员按疏散的方向进行疏散。在疏散通道的拐弯处应设疏导人员，提示疏散方向，防止进入危险区域。

　　②疏导人员在进行人员疏散时，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按指定路线有条不紊地疏散到指定的安全聚集点。

　　③如果事故现场直接威胁患者及医务人员安全，疏导人员可以采取必要的手段强制疏导，防止出现伤亡事故。

　　④对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心而重新返回事故现场。必要时，在进入危险区域的关键部位配备警戒人员。

　　3.相邻区域人员疏散

　　疏散人员根据指挥部命令及火场实际情况及时组织人员疏散相邻区域（楼层）患者和医务人员。

　　4.消防队人员疏散

　　当公安消防队到达事故现场后，现场指挥人员主动汇报事故现场人员疏散情况，积极协助做好后期疏散抢救工作。

　　七、善后处置

　　（一）信息发布

　　火灾事故的信息发布必须经医院消防安全委员会批准，由消防安全委员会授权专人对事故进行信息发布及接受采访。

　　（二）应急结束

　　当事故现场得以控制，安全环境符合有关标准，导致次生、衍生事故隐患消除后，经现场应急救援指挥部确认和批准，现场应急处置工作结束，应急救援队伍撤离现场。

　　（三）善后处置

　　院消防安全委员会负责组织消防安全事故的善后处置工作，包括人员安置、补偿，征用物资补偿，灾后重建，污染物收集、清理与处理等事项。尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害及受影响人员，保证医院稳定，尽快恢复正常秩序。

　　（四）应急救援总结及持续改进

　　消防安全事故善后处置工作结束后，现场应急救援指挥部分析总结应急处置经验教训，提出改进应急处置工作的建议，完成应急处置总结报告并及时上报。

　　（五）事故调查

　　消防安全事故由院消防安全委员会、保卫科负责组成调查组进行调查；必要时经院消防安全委员会批准，请求专业部门和人员参加，组成事故联合调查组。

　　（六）奖惩

　　医院消防安全管理委员会根据事故调查结果追究相关责任人责任，同时给予在事故应急救援工作中有突出贡献的科室和个人予以奖励。

　　八、预案支持和持续改进

　　（一）保卫科按照消防安全培训工作计划，对全院职工进行火灾事故预防、扑救火灾、人员疏散、自救互救等消防常识的宣传工作，以提高全院职工的消防安全意识和危机意识。

　　（二）保卫科应定期组织专业人员来院进行专业培训和参加由专业部门组织的业务培训。

　　（三）院消防安全委员会每年至少组织一次消防安全应急预案演练，保卫科根据医院科室特点，定期组织科室应急预案演练。演练结束后应及时进行总结，查找存在问题，制定整改措施，并持续改进，逐步完善预案内容。

　　九、预案要求

　　（一）各科室负责人应认真落实本部门的防火安全职责、制定本部门的消防应急处置预案，定期学习、演练，掌握灭火、疏散、逃生常识。

　　（二）发生火灾应立即报警，同时迅速灭火自救。

　　（三）各级指挥员应熟记应急预案的组织机构、指挥程序和各自的任务分工。各组人员熟记本组职责程序和任务分工。

　　（四）全体职工要服从应急指挥部命令，做到有组织、有纪律，令行禁止，主动配合，齐心协力，扑灭火灾。

　　（五）各科室消防器材要放在指定位置，科室人员要熟悉配备的消防设备和器材的性能、使用方法、存放位置，并保持良好的战备状态。

方案策划书11

　　一、活动目标

　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点

　　知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备

　　歌曲：《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等；

　　妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频；

　　在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务："看看你妈妈在家里做了什么事，"或者"妈妈在单位里做什么事"）。

　　老师创设环境："妈妈喜欢"的物品展览会。（可用实物也可用图片）。

　　准备好搭建舞台的材料：积木、桌布、花盆、彩色纸等。

　　通知妈妈参加活动。

　　四、设计思路

　　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

　　中班幼儿很依赖妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

　　五、活动流程

　　讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

　　（一）讨论表演的节目

　　讨论表演节目的内容，确定节目单。

　　1。说说三月八日是什么节。

　　2。讨论表演节目的内容。

　　说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

　　3。制定节目单。

　　说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　（二）活动进行

　　1。主持人引导幼儿说说庆祝会的意义

　　2。按节目单表演节目

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计

　　3。播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像

　　说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显得直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的'，也可以是班上某一家长的。

　　4。妈妈说心声

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱"我们"的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　5。集体表演《我的好妈妈》

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说："我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝你们节日好"幼儿齐："祝妈妈节日好"掌声响起。

　　（三）送礼物

　　说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

　　展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。

　　（四）制作礼品

　　1。老师制作，幼儿观察议论制作方法。

　　先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

　　说明：

　　（1）由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范"礼物"之后，还应在环境中提示一些典型的"礼物"范例。同时鼓励幼儿积极想象。

　　（2）"花"的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

　　2。祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　（五）建议

　　本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的"我帮妈妈"记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

方案策划书12

　　教育目的：

　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　主持人：

　　李雅琪、李景舜

　　主要内容：

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心

　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

　　感恩你所有的所有

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

　　三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

　　四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

　　小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

　　反方：给父母的报答是物质上大于精神上

　　五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

　　六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

　　七、班主任讲话

　　在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的'父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

方案策划书13

　　一、指导思想

　　“教育是一个系统工程。加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。特制订本方案如下：

　　二、家校联系的途径

　　1、举办家长学校

　　2、成立家长委员会

　　3、召开家长会

　　4、举办“家长开放日”活动

　　5、家访

　　6、举办家教培训班

　　7、开设网上家长学校专栏

　　8、开展家校共建活动。

　　三、家校联系的措施

　　1、举办家长学校

　　学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。开展丰富多彩的教育活动。如：组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流等，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。

　　2、成立家长委员会

　　家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家

　　庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。发挥好三级家长委员会的作用（学校——年级——班级）①学校家长委员会由校长室牵头，由各年级推举代表组成，其职责是：审议学校工作计划，参与学校的重大决策，听取学校工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展；②年级家长委员会由年级负责人牵头，各班推举代表组成，其职责是：参加年级组织的重大活动，及时反馈家长信息，参与年级组教科研活动，督促年级不断改进工作；③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推荐代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。

　　本学期家委会工作安排：定期召开家委会，建立家委会QQ群，家委会的成员必须参加学校的“书香家庭”和“墨香家庭”的评选。在学期末，举办各种形式的优秀家长评选表彰活动。给学校的管理进行“阳光纳谏”。参与“同在蓝天下，共同关爱你我他”的牵手活动，家委会成员与教师共同参与家访和帮扶活动。参与每月的“团队计划和总结汇报会”、种墨园、文学社的工作汇报。做学校的管理助手，家委会参与学生食谱的制定，参与食堂的管理。定期在网上家长学校专栏中，发表参与学校管理的感言或者教子有方的经验介绍。建立家委会主任信箱，及时沟通信息，建立驻校办公制度。开展好书漂流等活动。

　　3、召开家长会

　　学校必须定期召开家长会。一般在每学期期中考试之后，毕业班一般毕业前夕，其它特殊情况根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

　　4、举办“家长开放日”活动。

　　作为家长，往往迫切希望了解孩子在校的成长与发展状况，学校举行“家长开放日活动”给家长提供机会。家长开放周活动由教导处统一安排，活动内容包括，学生家长体验班主任工作，参观班级布置，检查教师常规教学工作，翻阅学生作业，参加主题教育活动，观看学生成果展示等。让家长看到学校工作的整体水平和学生的发展水平。开放课堂和食堂等，让家长参与进来，对家长的意见和建议进行汇总和反馈，做好为学生的全面服务工作。

　　5、教师定期家访

　　教师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损教师形象。家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的.优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

　　6、举办家长培训班

　　为了提高家教水平达到家校共建的目的，决定定期分批举办家长培训班，让家长了解、支持、督促学校各项工作，学习先进的育人经验，不断总结自己，改善方法，为孩子健康成长寻找科学有效的途径。在学校网站特色建设栏目中开设家长学校专栏，定期刊登家教的优秀方法等，方便家长的阅读学习。

　　7、家校共建活动。

　　家校共建活动是学校与家庭，教师、家长与学生共同参加的活动，本学期我们进行如下活动：①亲子运动会②“母亲节”“父亲节”亲子活动③主题班、队会④利用怡品文学社的定期采风活动，邀请家长参加，如“清明节到烈士陵园参加祭奠活动”“亲子到田间地头参加劳作”。家校共建融教师、家长、学生为一体，可增进相互了解与合作，加深相互间的感情，有利于调动三方的积极性，达到共同成长的目的。

　　8、建“校长信箱”

　　为了提高办学质量，学校必须面向社会、面向广大家长，随时接受他们的监督，学校在大门外面挂一个“校长信箱”便于及时了解家长对学校的反映，对本校教师教育教学工作的反映。德育处对家长反映的情况进行整理，会同相关部门及老师共同解决，争取做到公正、求实、快捷、有效。

　　9、每学期学校采取看、听、问、座谈的形式，请家长、教师、学生座谈。最后总结经验，找出不足，提出修正意见，使家校联系工作向纵深发展。

　　10、建立形式多样的家校联系方式。现在许多学校采用的《给家长的一封信》可以向家长告知相关的信息，也可利用手机短信、QQ群、博客、论坛、邮箱等信息技术手段，让教师、学生、家长有一个自由交流的平台，可以促进三方的相互了解，教师还可以利用它们进行个别化的、有针对性的引导学生和家长反思和改进。

方案策划书14

　　一、背景

　　福利中心的儿童、青少年从小就受到工作人员与社会各界人士的关爱与呵护，但是,长期的院舍生活,孩子很难体会到家庭的感觉。如何让孩子们能够在长大成人跨入社会之后，在性格、品格、为人处事以及生存能力方面，能够更好的回归家庭,回馈社会,适应社会的发展。

　　自XX年至XX年,三年间,中心与珠海市红十字志愿者协会联合开展前往西区贫困家庭进行生活体验活动,该活动让孩子入住到贫困家庭,感受生活、家庭氛围,孩子都表示身心收获良多。今年的暑期，中心与珠海市红十字志愿者协会再次开展西区贫困家庭生活体验活动，让10名孩子到家庭居住生活15天。希望再次通过这种直接的接触形式，让孩子体验不同的生活环境、生存状态。

　　二、活动目标

　　1、融入家庭生活，感受家庭温暖；

　　2、学习家庭生活中用餐、待人等礼仪；

　　3、适应家庭生活环境，勇敢面对生存挑战。

　　三、主办单位

　　珠海社会福利中心珠海市红十字志愿者协会

　　四、承办单位

　　梅华社工服务中心平沙社会事务办

　　五、活动具体安排

　　1、活动时间：XX年7月17日-7月31日

　　2、活动地点：西区平沙镇（10户农家）

　　3、活动对象：朱海通、朱海娟、朱国杰、朱新花、朱碧双、朱爱诗、

　　朱民聪、朱新光、朱福伟、朱元麟、朱海宏（11人）。

　　六、活动流程

　　1.准备阶段

　　时间安排

　　活动内容

　　负责人

　　协助

　　7月10日

　　确定好全部方案中涉及的内容

　　7月10日

　　联络红十字会的志愿者(李颃)，确定家庭与踩点事项

　　7月11日

　　与衔接志愿者（李颃）再次联络陪伴成长家庭，交代注意事项的.细节，并把一些文具用品、食品等礼品送到大海环小学。

　　7月15日

　　物资的准备及清点

　　7月15日

　　福利院工作人员与对方志愿者李颃作一次工作的全面衔接

　　7月16日

　　活动动员大会于注意事项的强调

　　7月31日

　　回馈活动的场地及物资准备

　　2.进行阶段

　　时间

　　活动内容

　　负责人

　　协助

　　7月17日

　　10：00-11:30

方案策划书15

　　为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。

　　晚会分两个阶段：

　　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；

　　地点：教室；

　　时间：7：00——8：30

　　活动内容：

　　5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插3—4个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。

　　场景布置：

　　1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。

　　2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

　　第二阶段：自由联欢活动；

　　地点：教室；

　　时间：8：30——10：00

　　活动内容：

　　4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

　　游戏规则细节

　　整个游戏过程分为六组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。

　　一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔

　　游戏项目

　　击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。最后由这6人单独表演节目。

　　如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。

　　道具：鼓乐、气球6个，节目纸条

　　奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。

　　每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。

　　道具：书包

　　奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔；不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。

　　对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可，接歌顺序是123456，）234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。

　　每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。

　　四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。

　　道具：六首歌曲

　　奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。

　　球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的'地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。

　　如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑（主持人需要注意这种情况）。

　　道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道

　　奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。

　　现场抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。

　　道具：抽奖箱、2副扑克牌、

　　奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品牙膏；三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔。

　　各项奖品设置

　　总奖品计数：抽奖一等奖1个、二等奖4个（最多）

　　整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8人。

　　一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔

　　游戏项目

　　1、击鼓传气球。