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大学生寒假计划

时间:2023-01-20 15:37:20 计划 我要投稿

【荐】大学生寒假计划

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家整理的大学生寒假计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

【荐】大学生寒假计划

大学生寒假计划1

  一年之计在于春,一个学期之计在于开始,新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始这样成功的一半。新年、新春、新学期,我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下,学习部取得了必须的成绩,在本年的学习中我们将继承优点,改正不足,争取把学习做的更好。本学年工作计划如下:

  一、主要学习目标

  明确学习目标,打好必须的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身潜力,端正学习态度,培养用心勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。

  二、具体安排

  1。坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的资料有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的资料后,能够主动复习。温故而知新。

  2。每一天早起一个小时时间背诵英语课文。

  3。每一天坚持到自习室上晚自习两个小时。

  4。对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

  5。每个月进行一次学习清算,反思自己这个月这样否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改善。

  6。订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

  8。在这学期透过全国大学生英语四级考试,英语这样我的专业,我系一向都比较重视英语的学习,抓好英语学习对我说也这样很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地应对四级考试。

  7。身为一个英语专业的学生,对于英文的.写作潜力这样十分重要的,所以就应坚持在平时多写一些练笔。

  8。争取利用周末时间多学一门外语。

  9。培养良好的学习兴趣。俗话说:兴趣这样最好的老师。我认为,关键这样用心的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说:学为立世之本,学能够立德,学能够增智,学能够致用。学习这样成就事业的基础,这样人生的出发点,也这样人生的极致。在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。学习也这样如此,你爱它,它也会回馈于你。

  以上各项资料便这样本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

大学生寒假计划2

  在人的一生中,三年到四年的时间不能说长。但是,一个青年在大学中的这段时光,却不可说短。

  一是因为青春可贵,二是因为大学的四年,几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨,也非常光荣,作好大学学习生涯规划,关系到未来的人生是否精彩。

  大学生活2年过去了,发现大学学习生活与中学很不同,大家要逐渐学会转型,适应大学的学习生活。中学教师作用非常大,学生跟着学,大学则通常每天2科目时间,课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的,大学的教学具有很强的独立性与开放性,所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。

  所以,在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变,学会向他人学习,学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

  大学的生活不比以往,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师与各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学与老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。

  新学期,我不仅我努力学习专业课,同时也好学好文化课,学好基础课,增加各种兴趣与爱好!积极参加各种活动。

  专业课又是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动与看课外书而放松。

  这学期,我将在专业上更加强学习,因为还有2年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的.更为重要!不能再浪费时间于玩耍,要为了自己的未来着想。

  对于四级考试可能没有把握过,那就更要加紧英语的学习,争取在6月份把四级考出来!多去学校文图看些书,以更好的充电,填补自己各方面的知识空缺,增加知识面,增加个人修养。

  也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作,实践出自己不会的地方,到课堂上补空缺,让自己以后的工作更加得心应手!!

  总之,今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切,重新开始!希望自己可以不辜负父母老师的期望,更不要辜负自己的期望,做最出色的自己!

大学生寒假计划3

  1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

  2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,"熟读",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出问题和解决问题,用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

  3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。

  4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是要广泛阅读。二是精读。

  5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。"知者行之始,行者知之成",以知为指导的.行才能行之有效,脱离知的行则是盲动。同样,以行验证的知才是真知灼见,脱离行的知则是空知。因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题。

  单词:毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右,但是这里面包括很多我们已经认识的词汇,所以真正需要背的只有大约20xx左右(当然,视个人情况而定,或许还会更少)。我个人比较喜欢被普通的单词书,一页一页地背比较有成就感,但是很多人觉得这种方法过于枯燥。我见过的比较好的用“方法”背单词的书是星火英语出的一本《15篇文章贯通四级单词》,这本书用比较少的篇幅囊括了大部分四级词汇,相对于《胡敏读故事记单词》来说,更容易。关于背单词我唯一的建议就是尽快集中突破——用三天时间,每天读5篇。千万不要按照原来的习惯,一本书计划要一个月,那样肯定难以坚持,过两天就不愿意背了。一定要一鼓作气,拿出多一点的时间一次攻克。不要认为3天攻克四级单词是不可能的,其实这一点都不难——我是说,这一遍不要试图记住每一个单词的每一种意思,只要记住一个意思就可以了,以后你还会慢慢接触,但现在一定要快速突破一遍。

  语法:语法就不要系统地学一遍了,一来没时间,二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了,先找句子主干,再找出每一个修饰成分,它们之间的关系,分析几十个句子之后语法就基本上清楚了。

  阅读:词汇量是基础,一定要做到第一步。在这方面我见过的比较好而且最有可操作性的是李传伟老师提出的方法。我抄在下面,你可以参考。原文是针对考研阅读的,但是方法适用于四级。

  考研英语阅读精读的有效方法五层递进学习法

  考研阅读的文章都需要细读(close reading),即精细阅读。如何精细阅读呢?本文拟介绍一种行之有效的方法---五层递进学习法,即从五个层面上把握阅读文章与试题。

  1.把握中心思想层

  2.概括段落大意层

  3.深入剖析文章层

  4.摘录背诵佳句层

  5.换位思考命题层

  这些层次有涉及基础的,如第三层---深入剖析文章层与第四层---摘录背诵佳句层,就是关于如何突破词汇与难句的。也有涉及宏观方面的,如第一层 ---把握中心思想层与第二层---概括段落大意层。还有涉及命题思路的,如第五层---换位思考命题层。在复习考研阅读的过程中,可以按照上述顺序阅读和分析原文。

大学生寒假计划4

  寒假又来了,这是我上小学以来的第五个寒假。放假那天,老师在黑板上布置了许多作业。由于寒假作业比较多,需要合理的安排时间才能完成,所以我制订了一个寒假学习计划。

  我准备把《数学寒假作业》和《语文寒假作业》各做3面。并在寒假里看一本好书,《好词好句大全》、《名侦探柯南》和那本《实用文摘上、下版》看完。大约一天看20分钟左右。上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动。这可是我在妈妈的`嘴里使用了我的“大舌头功”才争取来的。中午睡觉一个小时,下午去学金声。学完之后在电脑上学一个小时的电脑应用知识,读一篇《爱的教育》的一篇文章,并说说读完这篇文章有什么心得体会,有什么感受,今后应该怎么做等等。

  睡觉前再钻研一道奥数题,读一篇英语作文,哈哈,这真是“语、数、英三不误”啊!以上就是我的寒假学习计划,怎么样?我的寒假计划不错吧!哦,对了,我还要帮爸爸妈妈做一些家务,因为这样才能让妈妈开心。听完我的计划,你们是不是非常开心呢?

大学生寒假计划5

  大学生英语学习策略分析

  外语学习研究表明,每个英语学习者对英语语言知识的掌握过程几乎是一致的。比如,总是先学会现在时,再学会过去时;先学会过去时,然后才掌握过去完成时,等等。语言知识习得本身的顺序似乎是有自己的规律,而一些非语言因素,诸如学习动机、时间、方法等对英语学习效率的影响更大。这就是英语学习策略研究所要讨论的问题。

  可以毫不夸张地说,成功地使用英语学习策略,不仅能使你提高英语学习的效率,使你很好地掌握英语,更重要的是它会使你有一个硕果累累的学习生活。确实,学习成功与否的一个重要决定因素是:是否采取了恰当的学习策略。

  一、策略与英语学习

  这里所说的策略是指:为了达到某一学习目的而坚持的一系列观点,信念和由此产生的一系列学习行为。它包含以下内容:确定目标———分解目标的组成部分———描绘实现目标的具体步骤———了解你所拥有的学习资源———选择学习方法———制定学习时间表———采取切实的学习行动———自我反馈和矫正。

  策略的制定因人而异。正确的策略促使学生去预见老师可能提出的要求和愿望,主动去准备、配合并积极参与各种相关的教学活动,从而敏锐地抓住英语这门课程的关键问题,逐步顺利地掌握课程内容。相反,不恰当的策略会引导学生去想办法应付老师,消极地对待老师的要求,结果与成功背道而驰。

  正确的英语学习策略能提高学习的效率,使我们尝试各种有效的方法去学好英语。选择、确定了一种好的学习策略,就是在学习过程中有了一个好的定位,迈出了成功的第一步。正确的策略使原本非常冗长、琐碎、乏味的工作,一步一步趋向简易、有趣,最终使目标成为现实。换句话说,只有当我们形成了一幅科学的蓝图时,才能明了正确的目标是什么,才能不断朝着目标进步,构成一个良性循环。

  A同学习惯在每学期的头一星期里把上课用的英语课本都尽可能浏览一遍,因为他觉得这样做有助于他对本学期要学习的内容和要求有一个粗略的了解,从而掌握学习的主动性。而B同学习惯于把作业中做错的地方都仔细修改一遍,因为她觉得这样做一遍可让她把语法、拼写、标点、表达等等错误的地方重新思考一下,找到自己的弱点,及时补救,防微杜渐。B同学的做法实际上是把作业做了两遍:第一遍是草稿,第二遍是完稿。她坚信她所花的时间是值得的。

  结果A,B两位同学都能把英语学好。为什么?这并不仅仅因为他们都有学好英语的强烈愿望;其实,上面所描述的学习方法正是他们学习策略的一个侧面,尽管两位同学可能并未意识到他们是在运用策略。

  成功的学习者与不成功的学习者在使用策略时的最大区别就在于:前者的策略是以自我发展、自我成才为中心,适时地不断调整自己的策略,最终达到目标;后者也有他们的'策略,但他们的策略是自我毁灭式的。

  让我们来看一个例子:

  C同学一直持有这样一个观点:在大学学习期间,学生不仅要利用各种学习条件把功课学好,同时也应培养自己的社会活动能力。在这一点上,A、B、C三位同学的观点是一致的,他们都认为学校里组织的各类社团活动是相当重要的。但不同的是,C同学一而再,再而三地强调这一点。他把各项社交活动看得比学习还重要,要到期末考试前两、三周他才忙着看书。

  这种现象其实在班团干部、各社团组织者中间比较普遍。为数不少的班干部的学习成绩不如他们的活动能力表现突出;尽管他们入学考试的成绩都挺不错,但完成作业、到课情况等却不尽如人意。问其原因,总是说:忙,累,没时间。

  但我们这里的C只是一位普通同学。他反复强调社会活动能力的重要性,只不过是想使自己确信他的学习策略是合理的。他整天都在忙什么呢?刚开学的时候,他逐个观察任课老师的点名规律和作业记分规律。如果任课老师在各方面都很严格,没有任何疏漏,他评价说:“僵化。”他不会迫使自己按要求去做,能拖则拖。这样,时间飞逝,大考临近。于是,他又甩出一句名言:“只有在压力下,我才干得好。”然而,每每考试之后,他会激烈抱怨说:“题出得太不合理了。”平时,他从不和任课老师交流。在无法回避的情况下,他也只说一句:“你好。”很难说,C同学为什么要这样。鲁迅把别人喝咖啡的时间用于学习,他却把闲暇和逃课省下来的时间用在与人闲聊上,电视比谁都看得多,体育活动则偶尔为之。生活和学习都只追求一种闲适。

  从描述看出,C同学的学习策略是消极、被动的。他害怕去承诺做事,不愿给自己任何压力。这样,时间一长,他什么都不想介入,最终他总是做着他自己的事,与别人无关。他的兴趣囿于他的个人世界。他也回避自己喜欢的课程,因为不回避意味着他必须遵循指导教师的要求去做。C同学如果能克服他害怕承担责任、不愿参与事情的心理障碍,就能使自己充实一些,从而改变学习策略和生活态度。这样对学习和自我发展都是有利的。

  二、成功学生和不成功学生的策略比较

  下面是几组对比数据,能在一定程度上说明成功学生与不成功学生所用策略的不同。研究对象是两个40人规模的本科班。一个成绩中等偏上,另一个中等偏下,可谓两个比较典型的班级。这有利于充分显示两个对照班学习策略的异同。

  第一个调查结果涉及到学习方法和学习动机。

  英语学习成功的因素英语学习不成功的因素良好的学习习惯33%缺乏学习时间25%有兴趣25%没有兴趣35%有能力15%个人问题8%家庭影响5%没有好的学习方法20%其他22%其他12%

  学习优秀者把他们能学好英语的因素主要归结为两个:一是学习方法;二是学习动机。而这也正是差生学不好英语的两个原因。这个调查结果表明,学习方法和学习动机都是非常重要的。即使认为动机并不比方法更重要,至少两者是同样缺一不可的。

  第二组数据是两个对照班同学在一周里学习时间安排的情况。

  时间安排情况成功组不成功组具体、细致、严格38% 38%松散、灵活30% 5%无32% 57%

  从表二可知,大约有2/3的优秀生学习是有计划的,而差生人数则不足一半。但最引人注意的是他们在灵活安排时间上的不同。两个班在第一项(具体、严格的学习计划)上人数是一致的。换句话说,英语学习不成功的学生中,有一批是能够按部就班地按照学习计划和作息时间表开展学习的,他们学不好的原因不是没有花时间学习英语,而是学习方法不对,效率不高。另一种可能是,他们除了在规定的时间里学习英语以外,平时不能灵活地利用其他零散的时间来学习英语。能松散、灵活地安排时间是优秀生的特征。

  现在上课基本上要点名,因此学生在要不要上课方面并无多大的选择权。但在按时交作业方面,他们表现了很大的不同。这从某种程度上体现了他们对英语学习的投入程度。

  按时交作业情况成功组不成功组总是按时交作业85% 48%有时按时交作业8% 8%经常晚交或不交作业8% 45%

  如果说,某些作业做与不做并不能确定英语学习的确切效果,但从做作业、交作业中却能反映出学习的态度。这是毋庸置疑的。数据表明,有两倍于差生的优秀生能认真地对待作业,而五倍于优秀生的差生则是不做作业或怠慢作业。优秀生顺应学校环境,把做好作业看做是完成学习任务的有力见证。学习在他们看来是一项要完成的任务,他们不仅会按时交作业,还能为写好论文和得到好的分数而加倍努力。这样,他们就拥有一个学好英语的有利心态,会更理解老师的授业方式和教学思路。所以说,作业完成情况基本上反映了学生对英语学习、对任课老师和对学业所持的态度。同时,完成作业情况也是动机和学风的一个标志。那些原先学习不算差,但后来却千方百计地应付上课、应付作业的人往往会变得越来越差。一个同学如果经常不按时交作业,那是学习退步的早期警示之一。可惜的是,当事人往往意识不到这一点。

  这些数据显示了英语学习优秀生和差生在学习策略上的基本差异。综合起来说,动机是一个关键的因素。那些很想在英语学习上有所成就的人,会更认真地制定出适合于他们的个性和时间,同时又能够很好地配合老师要求的学习策略;而那些不顺应环境、具有叛逆性格的人,常常采取一种回避老师、逃避作业、自欺欺人的学习策略。

  三、个人素质与策略的运用

  下面,我们进一步从心理或情感方面,通过英语学习的优秀生与差生的对照,来分析阻碍或促进他们学好英语的策略因素。

  心理学中有一个概念叫“任务倾向”(task orientation),它对一个人是否学好英语有重要影响。那些看重“任务”的人比那些轻视“任务”的人显然更具有完成任务的内在动力。他们习惯于把“任务”放在首位,喜欢忙碌,愿意有一个充实的生活;一旦闲下来,反而显得无所适从,坐立不安。因此,那些具有高度“任务倾向”的同学善于研究、发现问题,从而形成自己的成功策略。

  美国依阿华大学的Alfred B。Heilbum教授曾做过一个研究。研究对象是一个新生班。他比较了一年后获得高分者与低分者的不同心理倾向,发现高分者往往有更强的成就欲望,愿意投身于一个有序的环境中;同时,他们能够专心干一件事情,不受外界干扰。

  我们的英语课上也存在同样的情况。能按时上课,认真听,仔细想,坐在前排,从不迟到、

  早退,也没有这样那样的事假、病假的学生往往是那些高分者。他们把学习当作自己责无旁贷的任务。听课做作业,都是顺利完成这项任务的必要措施。在日常学习中,他们对老师所安排的作业能保质保量地完成,还时不时拿一些课堂和教材之外的问题与老师探讨。对于作业中的评语,他们不满足于一般性的鼓励和赞扬的话,而恳切要求任课老师毫不留情地指出他们作业中的错误,并进行针对性指导,使他们能够从错误中学习,从错误中提高。这些成就欲、有序感和专注精神正是“任务倾向”的具体特征。Heilbum教授还发现,高分者有更强的向权威挑战的倾向(爱提问),同时对来自外界的鼓励、同情和赞扬有非常积极的良性反应(愿意跟老师进行交流)。

  根据Heilbum的研究,差生相对而言不愿意与人合作。虽然他们也有出人头地的欲望,希望引人注目,在与人交往上也有咄咄逼人的时候,但事实上他们不愿使自己束缚于任务之中,特别是那些被他人(如教师)指着要做的事情。

  这些学生强调自己的个性、习惯和以往的经历。平时,他们从不主动与老师交流,上课也不积极,总是no questions,no response,使自己万事大吉。如果能逃课,又没被老师注意,那是再好不过了。作业是任务,不到万不得已是不肯做的。

  他们是认为自己能力差,故意逃避吗?不是。他们思维敏捷,伶牙俐齿,各方面都不落后。他们听英语歌,看原版片,浏览最新的网上信息。但问题是,他们花在这方面的时间远远多于正常学习的时间。他们认为英语老师的口语不地道,水平不高,上课没趣味,上了也没用。其实,这说明他们在社会适应能力方面不及优秀的学生。他们不能从积极的角度去开发、利用自己身边的学习资源,不希望改变自己,去适应环境,利用环境,而是消极被动地等待环境适应自己。

  从上面的分析可以得出一个结论:差生的主要问题在于他们不愿正确面对现实,使自己积极地参与到学习的环境中去。

  还有另一些研究与Heilbum教授的研究有着相似的结论。比如,John L。Holland教授的研究发现那些在大学成绩拔尖的学生,在责任感、自我控制力及社会适应能力方面都比成绩差的学生强得多。

  Holland在报告中这样描述高分者的社会适应能力:他们严肃,诚实,刻苦,勤勉,谦逊,热诚,可靠,敏锐,负责,而且能自我克制和与人合作。

  根据以上分析,我们看出一个趋势:命运(学业成就)青睐那些平时似乎不太活跃在社交场上,不太与别的同学协调一致,但与老师或其他可以为师的人合作较好的学生。

  处于成长期中的大学生都有很强的可塑性。在学习中,要不断地扬长避短,学习别人的长处,摒弃自己的短处。这样,就一定会取得进步。能运用一些成功的策略,掌握好英语这门语言,就不是少数人的专利。

大学生寒假计划6

  我是一名大二学生,寒假快到了,我要会老家过年了,今年的寒假,我打算这样过:

  1、该学习的,还是要学习。额,这个虽然是大学生放假应该做的,但是很多大学生一放假都玩疯了,把学习都放在一边了。正常,都一样。

  2、过年走亲戚。害怕了吧,作为大学生,走亲戚别人会问你,怎么样啊,什么时候毕业啊,工作好不好找啊,打算干什么啊,听说大学生工资很低啊,有没有男朋友、女朋友啊,一大堆,有的烦了。

  3、来蓝职培找一份寒假工的工作,痛快的做一个月,爽快的买部新手机,给父母买点新年礼物,拿着人生第一笔自己挣的钱乐得自在。还体验了生活,就当为毕业之后做准备了。

  4、陪陪父母。一学期没跟父母见面了,父母肯定想念。回到家里,跟父母说一下大学的`所见所闻,说说自己在大学的学习情况,让父母放心。让父母做点好吃的,一家人在一起,更是为了陪陪父母,这是一门大学生必修课!

  5、跟高中同学、老师小聚一下。不少大学生有这样的安排,放假回家了,高中同学关系不错的,联络一下,也是非常有趣的事情。

  6、跟父母一起,置办年货。这是非常有趣的事情了,回家过年,这一段是避免不了的。算是为父母帮帮忙吧,一般办年货也不是一天就能完成的, 说不好要用好几天呢。

大学生寒假计划7

   经过对我市中学生物任课教师进行调研后,根据我市生物教师队伍非专业化现象严重,针对教师的需求和教师中存在的不足,今年寒假的生物教师培训工作重点放在了如何促进生物教师专业成长的发展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物教师的最大潜能,将是我必须探索和思考的首要问题。现制定计划如下:

  这是最终大学的一个寒假了,而此次的假期有特别长,一个半月。。。

  故,此次的`寒假我很早前就有了筹划,可是不是是向过去假期的计划一样——说就全国无敌,做就故意无力呢?这实在是个未知数

  第一:看几部美剧,培养对英语乐趣,同时筹办CET-6。

  第二,锐意培养本身坚定办事的本领。

  第三,连续Keep住在黉舍的一些精良风俗,如:跑步等。

  第四,。。。。。。

  此次,我要认当真真的思虑一下这个筹划的履行方案,因为,我知道,这时候,筹划比目标更加紧张!

  加油!

大学生寒假计划8

  在人的一生中,三年到四年的时间不能说长。但是,一个青年在大学中的这段时光,却不可说短。一是因为青春可贵,二是因为大学的四年,几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨,也非常光荣,作好大学学习生涯规划,关系到未来的人生是否精彩。

  大学生活2年过去了,发现大学学习生活与中学很不同,大家要逐渐学会转型,适应大学的学习生活。中学教师作用非常大,学生跟着学,大学则通常每天2科目时间,课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的,大学的教学具有很强的独立性和开放性,所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。所以,在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变,学会向他人学习,学会利用网络学习。

  让学习成为生命的一部分。大学的生活不比以往,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。

  新学期,我不仅我努力学习专业课,同时也好学好文化课,学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。

  专业课又是咱们日后谋生的重要手段,是咱们找到工作的.重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

  这学期,我将在专业上更加强学习,因为还有2年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍,要为了自己的未来着想。

  对于四级考试可能没有把握过,那就更要加紧英语的学习,争取在6月份把四级考出来!多去学校文图看些书,以更好的充电,填补自己各方面的知识空缺,增加知识面,增加个人修养。

  也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作,实践出自己不会的地方,到课堂上补空缺,让自己以后的工作更加得心应手!!总之,今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切,重新开始!希望自己可以不辜负父母老师的期望,更不要辜负自己的期望,做最出色的自己!

大学生寒假计划9

  1、坚持早睡早起。每晚10:30分准时熄灯上床(周六延至11点),早上7:30前起床、叠被、洗漱,并且力争全部耗时控制在5分钟以内,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

  2、继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

  3、以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗碗刷筷,保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗,且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

  4、崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。有句话说:“活到老,学到老。”在年轻的时候,趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习,提高自己的知识储备量,为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

  5、娱乐休闲要适度,不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所,避免去一些盈利性较强的娱乐场所,要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

  6、计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路,多出去走走,才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全,尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长,以免影响下学期正常开学。

  7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的.摘抄

  8、每天学习时间最少保持在7—8小时(上课时间包括在内)

  9、学习时间最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。

  10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。

  11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

  12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

  13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。

  每日【具体】

  7:00起床7:20洗漱完毕

  7:207:50:锻炼【跑步,爬山等】

  8:00吃早饭

  8:20———9:05做作业【第一节课】

  9:15—10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

  10:10———10:55复习【第一科】

  11:05———11:50阅读【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】

  12:00吃午饭

  12:30———13:30午休【午睡,实在睡不着的话休息会】

  13:40—14:25做作业【第三节课】

  14:35———15:20复习【第二科】—半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】

  15:50———16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)

  16:45———吃晚饭自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)吃完饭后

  21:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等

  10:00睡觉

  注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。

  一、专业课“充电计划”

  二、英语专项

  三、练字专项

  A1建立《会计》、《税法》、《财务管理》三大资料库,梗概知识体系建设

  A2阅读《财务管理》英文版,设立读书笔记

  A3会计财报知识应用模拟,《财务、会计、审计一体化模拟教程》、《怎样解读公司财务报表》

  A4BEC自学计划

  A5英语阅读计划《英美概况》、《题源文章记六级词汇》

  A6英语口语训练《音标训练》

  A7创业管理资料搜集

  A8STATA软件使用生活方面搞好时间的统筹规划,训练自己的独立性,学习基本的生活技能,并逐渐掌握理财能力。日常消费管理积分绩评系统时间管理系统理财训练计划

  B1、日常消费管理:财务管理计划子项目,用于绩效评价与预算审核

  B2、积分绩评系统:自我管理核心

  B3、时间管理系统:自我管理子系统

  B4、理财训练计划:解决计划所需资金问题,本寒假主要通过家教。品德方面树立诚信为本的理念,提升自身的品德修养,培养扎扎实实的作风,进一步完善性格,加强心理素质的锻炼,确立人格培养目标。

  读书计划

  C1读书计划:《成功要读心理学》《中华处世绝学》《出师》《财报要向一本故事书》《管理要像一部好电影》健身方面将充分利用大学四年时间,扩展健身项目范围,扭转体弱局面,增强机体适应力。健身专项健康计划

  D1健身专项:以周为单位执行通过专业训练、内容扩展方式

  D2健康计划:改变不健康的生活方式,通过改善饮食等保证身体健康。社交方面搞好宿舍内团结,通过社团活动锻炼,在实践中提高,结交好友,训练口才与礼仪,为日后迈入社会打下坚实基础。形象塑造计划其余事务管理

  E1形象塑造计划:基于充满朝气、展现更加成熟、更加亲近的对外表现力设计。

  E2其余事务管理:效率优先,量力而行。寒假财务预算项目预计金额备注房租—400食品费用—300路费—130书费—100礼品及其他—100家教收入1000自有资金补足30收支合计

大学生寒假计划10

  1 练字

  我断断续续练过五六回吧,但终未果。。。作为一名书生,字写得不怎么样我不觉得丢人,但是我开始发现虽不丢人但也拿不出手。。。所以这个寒假要在家好好练练,修成正果。如若未遂,这辈子决口不提练字,我的字,这辈子,就那鳖形了。

  2 读书

  我作为一个很土鳖的理科男,河南的!(不抱怨商鞅,不抱怨任何体制,这就是历史,历史所然)我很少读书的,读也是《意林》《作文素材》什么的,读书的目的.也很明确,多记几个小故事,好凑满800字。也很少有老师指导我多读书,在我一生中未遇到过一位真正的人师,你们大都是不错的经师。“不会写也不要留空白,写上去怎么不有个辛苦分”这是一种何等的人性化。我忙着学习应试,希望考个高分,哄自己开心,哄老师开心,哄父母开心,真长大了却发现自己一颗矛盾的心。当我接触到真正读过书的人,我傻了,这才是受过教育呀;你学会一门专业只能说是受过培训。当我顿悟的时候,我发现为时已小晚。。寒假猛补两本。

  3 英语

  背单词 学英语。。。

  4 跑步

  能多坚持一天就坚持一天吧。

  5电脑

  考虑下是否真需要台电脑,没什么说的,就考虑下是不是真需,看看要不要得下来。

  6 考研

  再次理性考虑下是否考研。

大学生寒假计划11

  1 练字我断断续续练过五六回吧,但终未果。作为一名书生,字写得不怎么样我不觉得丢人,但是我开始发现虽不丢人但也拿不出手。所以这个寒假要在家好好练练,修成正果。如若未遂,这辈子决口不提练字,我的字,这辈子,就那鳖形了。

  2 读书我作为一个很土鳖的理科男,河南的!(不抱怨商鞅,不抱怨任何体制,这就是历史,历史所然)我很少读书的,读也是《意林》《作文素材》什么的`,读书的目的也很明确,多记几个小故事,好凑满800字。也很少有老师指导我多读书,在我一生中未遇到过一位真正的人师,你们大都是不错的经师。“不会写也不要留空白,写上去怎么不有个辛苦分”这是一种何等的人性化。我忙着学习应试,希望考个高分,哄自己开心,哄老师开心,哄父母开心,真长大了却发现自己一颗矛盾的心。当我接触到真正读过书的人,我傻了,这才是受过教育呀;你学会一门专业只能说是受过培训。当我顿悟的时候,我发现为时已小晚。寒假猛补两本。

  3 英语背单词 学英语。

  4 跑步能多坚持一天就坚持一天吧。5电脑考虑下是否真需要台电脑,没什么说的,就考虑下是不是真需,看看要不要得下来。

  5 考研再次理性考虑下是否考研。

大学生寒假计划12

  今年寒假从20xx年1月6日至2月20日止,共46天时间。这也是我从读书以来最长的一个寒假。

  我必须好好地利用寒假、规划寒假、充实寒假。

  一:把CPA会计教材中属于高级财务会计部分结合中华会计的网校课程好好的完整的学一遍;

  二:下个学期要学税法,寒假先把CPA税法教材中的增值税、消费税、营业税三个税种结合中华会计的.网校叶青教授的课程学一遍;

  三:5月14日要考初级会计职称,寒假一定要学完初级会计实务与经济法基础两科,做完应试指南。时间绝对充裕,没有任何借口;

  四:英语在订阅的邮件中学习;

  五:汽车驾照就剩下路考,练车,考完它,拿驾照;

  六:煲电视剧《Friends》;

  七:每天学习时间平均不少于四个钟;

  八:每天上中华会计的网校听课平均不少于四节课;

  其他包括旅游那些就先不写啦。

大学生寒假计划13

  寒假往往总是匆匆而来,又匆匆离去。回顾过去我所经历的寒假,因为假期在加上新年的重叠,几乎每个寒假都是在无忧无虑的玩耍中过去的。这样一看,寒假在我的印象中这样的匆匆忙又短暂也不是没有原因。但自从去年的x月的来到大学之后,我也下定决心要在这个大学阶段中改变过去的自己!

  如今,这个寒假的正是我用来改变自己的一个好机会!假期是自由选择的'时间,无论是变成成长的机会,或是堕落的散漫都是看我们自己的选择!为此,我对这一年的寒假做如下计划:

  一、寒假目标

  通过假期的时间充分的锻炼自己,并从各个方面利用这个假期的时间,全面的提高自己作为大学生的能力和行动力。

  目前来说,我对寒假也有那么一些目标和想法。如:“假期兼职、专业实践、复习和巩固……”这些是我目前能想到的目标,但却不是全部,考虑到寒假的时的发现,我可能会有更加想做的事情,为此即使写下了计划也要考虑自己的兴趣,最大程度的发挥自己的动力!

  二、假期兼职计划

  在假期后,距离新年还有不短的一段时间,而且附近商场也正是确人的时候。为此,我考虑趁着的假期阶段去商场兼职来锻炼自己。

  主要目标:提升自我的胆量,体会社会环境以及工作体验。要通过这次的兼职提高个人的管理能力、自觉性、以及与人沟通的能力。

  计划:

  首先,在假期后回家报到,并寻找附近需要兼职的商场,需要提前准备好面试的自我介绍。

  其次,在工作期间做好个人管理,做好工作决心,忍住工作的辛苦,要从工作中吸取经验。

  另外,要在这次的兼职中积极努力,学会与人交流,大胆锻炼自己。

  三、学习和计划

  春节初一初二结束后的时间会非常散漫,我决定利用这段时间做一些自己感兴趣的事情:

  1、对上学期学习的专业知识和方法进行实践,将理论的知识用实践来实现。

  2、扩展学习,对目前的专业知识进行扩展,学习更多的技巧和能力。

  3、预习下学期的知识,此外,也要完成好寒假作业和任务,圆满的完成寒假。

  总的来说,寒假的时间虽然的短暂,但也能安排的很有趣,很充实。相信今年的寒假会更加有趣!更加充满收获!

大学生寒假计划14

  又一年寒假到来了!这次寒假大约有五十多天,而四月份马上就面临专四考试了。为了更好地准备专四考试,这个寒假绝对不能荒废!!因此,我制定了以下计划:

  一、每个星期做两套专四真题,严格按照时间要求,完整地完成试卷;

  二、每两天背一课单词,周末总复习;

  三、每天听一篇听写,精听;

  四、每天看英文电影或电视剧(《lie to me》《gossip girl》)

  我要好好努力!为了最初的梦想,拼了!!

大学生寒假计划15

  刚进大学的时候,对大学里的学习形式和生活方式感到陌生和不习惯。每天都过着一种连自己在追什么都不知道的模糊生活,没有目标,没有追求。

  For “大学”我对这个术语感到陌生和熟悉。我听人说,只要一个人进了大学,这辈子一切都会好的,哪怕前途一片光明。带着这样的幻想,高中的时候,我努力奋斗了一夜,希望能进入那个可以改变我一生命运的神圣殿堂。经过努力和拼搏,我如愿以偿,踏入了人生的最高点。进入大学一段时间后,因为脑子里没有更高的冲击点,和其他同学一样,一天下课就去玩了,别的什么都不想做,更别提高中的冲刺和学习计划和目标了。

  这段时间,我就这样活着,茫然地活着,迷茫着。我好像真的成了一个没有方向的迷失的人。正因为如此,我的内心往往是空虚的,难受的,痛苦的。有时候,我会努力激励自己,问自己,让自己重新找回自我。我给自己举了无数正反两方面的例子,希望自己能走上正轨,战胜自己。我开始像高中时一样努力学习,给自己安排任务,以便按时完成。但是,过了一段时间,我发现对已经是大学生的我来说用处不大。实施后,我不仅感到身心疲惫,而且时间似乎不足,许多任务无法按时完成。

  在生活的过程中,我不断的在想,造成这个结果的原因是不是我还没有真正从高中生过渡到大学生,是不是我的学习方法有问题。我在想,如果有一天我能走出这个漩涡,我就能有一个好的学习方法,好的生活方式在大学里学习生活。最后,我这学期选择读的《学会学习》这本书,给我带来了希望和帮助。它让我明白了什么是大学学习,如何学习,如何合理地规划和安排时间,让我能感受到自己的日常生活是如此的有意义和充实。也让我明白了什么是生活,什么是创业,什么是时间元素,什么是真正的学习计划。

  为了我的学习计划,我为自己制定了这个:

  首先,我想在大学四年里实现的总目标是:

  这四年,一定要把自己培养成复合型专门人才。必须夯实基础知识,透彻理解专业知识;积极主动地参加校团的社会实践活动和意向活动,让自己理论联系实际,锻炼胆量,提高语言能力和组织能力,让自己具备走社会的基本经验;多去图书馆和书店查阅书籍,拓宽知识面和阅读写作技巧;进行文学创作,希望创作出让人喜欢的好作品;学习绘画、书法等艺术知识,这样才能成为艺术家;开展专业知识研究讨论,希望成为该领域的精英;做flash动画,希望做一个大家都喜欢的好的flash作品;我能通过四六级,拿到国家一级奖学金,普通话说得标准流利,成为打字高手,成为一名优秀的大学生。

  其次,为了实现我的总体目标:

  我大一的目标是:第一,制定一个整个学年的学习计划。除了努力学习,我计划参加更多的活动。比如学校举办什么演讲比赛,教学比赛,绘画比赛,作文比赛,长跑比赛。也想加入一些书画社和文学社,学习一些基础知识,实现自己的创作。第二,学会独立生活,学会做人,把握好自己与社会的关系。第三,过计算机二级。第四,坚持写,坚持写日记,坚持有创意的`想法。第五,让自己永远拥有一颗纯洁善良的爱国主义和为人民服务的心。

  我大二的目标是:大一除了要有一些基本的目标,还要学会如何正确面对自己,面对社会,承担社会和家庭责任。也想学好专业基础知识,思考如何去素描、描述、实现自己的文学作品和艺术创作。我也要过三、二级。

  我大三的目标是:除了有基本的目标,完成相应的基本任务外,还要全心全意的将所学的知识充分融合,让所学的知识能够顺畅的衔接在一起。我也要思考我的人生,为我未来的生活制定一个详细的计划。也可以做一个flash动画作品,拿国家一级奖学金,通过不断的练习成为打字高手。

  我大四的目标是:完成我所有的四年大学目标,顺利完成学业,成为一名优秀的大学毕业生,有明确的人生目标,找到理想的工作。

  我所有的目标都必须在计划的时间内完成。我绝不能因为主观或客观的原因而无法实现我的计划或放弃我的目标。所以计划要求你一定要有很强的努力意识,有一颗积极健康独立的心。为了实现自己的总体目标,毕业后能够在企事业单位或学校工作,成为一名艺术家,我也为自己的目标分阶段实现制定了具体的目标计划和时间安排。

  那就是要求自己在每学期开始的时候制定一个具体的学期计划,在每学期结束的时候做一个详细的学期总结。分别制定的计划和总结书要定期保存和整理,加强知识与每学期计划内容和目标的联系,让你更好的区分和总结。然后在学期活动过程中,根据实际需要,见机行事,随机制定不同类型、不同层次的学习计划。每一个小类型的学习计划不仅要写得仔细,而且要写得具体、实用。从而达到预期效果,达到最终目的。

  这些具体的计划不仅要写清楚完成计划的目的、内容、时间和地点,还要写清楚实施计划的方法和手段。计划中合理的内容分配和有效的实施措施,以及对每个要完成的任务进行相应的时间控制,才能使计划有效并具有真正的实用价值。

  所以在学习计划中,无论是年度、季度、月度、周、日,都要围绕目标依法有效制定。而制定的计划必须按时按质执行,才能使之成为现实。

  我觉得如果计划中真的运用了科学的方法,如果执行者严格要求自己认真执行,那么她原本的目标就全部实现了,不再是一时的兴奋和突发奇想造成的幻想。毕竟这些东西都有相应的实现流程。

  所以,为了真正实现自己的目标,我在未来的学习工作中做计划的时候,会紧紧围绕几个必须准备和包含的条件和环节来写计划。让自己在计划中生活、学习、成长,养成一个好习惯,让自己受益终生。

  有了计划,有了思维,有了聪明的头脑,有了勤劳的双手,在坚定的信念和毅力的基础上,相信自己的学习计划是有用的,我的最终目标是可以实现的。

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