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礼仪推广月的主题活动方案

时间:2023-02-07 16:39:47 推广方案 我要投稿

关于礼仪推广月的主题活动方案4篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,就需要我们事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的关于礼仪推广月的主题活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于礼仪推广月的主题活动方案4篇

关于礼仪推广月的主题活动方案1

  一、指导思想

  苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平,在很大程度上决定了他的精神境界的高低;一个学校师生的阅读水平、阅读习惯,很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度;同样,一个民族的阅读量、阅读习惯,很大程度上决定了国民素质的高低。为此,81中特开展以“精彩人生从阅读开始”为总主题的读书与创新节。

  二、活动目的

  1、通过开展读书活动,进一步强化学校的读书氛围,促进我校“书香校园”的文化建设。

  2、激发学生读书求知的热情,培养学生以书为友的良好读书习惯,开阔学生知识面,提高审美情趣,为学生的成长奠定精神基础。

  三、活动主题:“精彩人生从阅读开始”

  四、活动时间:20xx年12月

  五、组织机构

  为加强本届读书与创新节的.组织领导和统筹协调,确保各项工作任务落到实处,特成立81中学第一届读书与创新节组委会如下:

  参加部门:校长办公室、党支部、工会、学科教研组、图书馆等。

  主 任:郑飞卡

  副主任:刘继良、沈灿辉

  成 员:徐忠华、张黔蜀、吴伟河、郭妙娴、刘春雷、龙德英、董艳玲

  六、筹备工作

  (一)成立组委会

  1、确定成员

  2、讨论并审议本届读书节活动主题及系列主题活动。

  3、部署各项工作,明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。

  (二)宣传发动实施阶段

  1、利用各种宣传形式、宣传渠道营造读书节的氛围。在学校各处的宣传橱窗、各类展板、校门、教学楼、图书馆等处布置标语、口号及横幅。

  2、统一规划,使学校阅览室得到更充分的开发利用。

  3、图书馆向全校公布并发放,可供师生阅读的书目。

  4、各班都要营造一个与“读书与创新节”相宜的班容氛围(板报、宣传画、名人名言、本班读书目录等)。

  七、组织原则

  本届读书节的组织原则是:全校关注、全校参与。

  八、主题活动

  具体活动内容如下

  略

关于礼仪推广月的主题活动方案2

  积极响应区创建办《关于广泛开展创建全国文明城市 “礼仪推广月” 主题实践活动的通知》相关精神,借亚运来临之契机,就学校实际,开展礼仪系列教育活动,营造文明有礼的校园人文环境。

  一、思想上高度重视

  文明礼仪教育贯穿教育教学全过程,全体教师思想上要高度重视,抓住时机适当做好引导,尤其注意在平时要以身作则,教师之间的彬彬有礼,教师对学生的尊重用语,都可以在无形中影响整个氛围。

  二、多途径开展宣传工作

  利用学校各种平台,如广播室、黑板报、电子显示屏、校讯通、主题班会、专题讲座、团队活动,多途径多形式进行宣传,让宣传工作全面铺开。

  三、具体工作部署

  1、班级黑板报,主题“感谢你,我的`同学”,于10月25日下午5:30前完成。

  2、“亚运文明东道主”主题班会,10月25日(周一)第八、九节开展,内容应包含:文明礼仪知识竞赛、亚运观赛礼仪,具体形式各班自主设计。活动可在室外进行现场模拟。要求有活动方案、活动过程照片,。教务处将根据方案、现场观摩和过程照片(附说明)进行评比。任务紧急,须辛苦认真准备。

  3、学生会广播部在每天下午放学期间播报有关“亚运文明东道主”主题内容,小记者收集校园的“文明礼仪好人好事”,及时做好宣传。

  4、组织学生参加局团委组织开展的青年志愿服务活动,展示文明形象,推广文明礼仪。

  四、做好主题活动后续工作

  团委学生会及各班应做好主题活动的成果展示,认真总结,务必把“礼仪推广月”主题实践活动的意义更加全面深入的推进。

关于礼仪推广月的主题活动方案3

  一、评选条件:

  (一)优秀少先队员评选条件

  评选对象:少先队员。

  评选条件:

  1.诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助。

  2.爱学习、善思考、勤实践、勇创新,积极参加体育锻炼,开朗乐观、不畏困难、积极进取、自尊自信。

  3.积极参加少先队的各项活动,在少先队组织中发挥积极带头作用。

  (二)优秀少先队辅导员评选条件

  评选对象:经正式聘请、从事少先队工作2年以上的学校少先队大、中队辅导员。

  评选条件:

  1、有良好的道德修养,处处做少年儿童的表率,深受少年儿童的欢迎。

  2、在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树,成绩显著。

  3、能积极参加各项少先队活动,少先队工作理论文章在市级以上报刊杂志发表或评奖的.少先队辅导员者优先考虑。

  二、评选名额

  优秀少先队员26名,一般情况下每班1名;优秀辅导员5名,并同时参加镇十佳少先队辅导员的评比。

  三、评比时间:

  5月24日前

  四、评选方式:

  优秀少先队员由班主任组织,班级民主推荐产生。

  优秀辅导员评选过程:

  1、先每个办公室推选2名候选人。

  2、全体教师评分。

  3、评审组打分。

  4、最终确定5名优秀辅导员

  五、表彰时间:

  艺术节闭幕式

关于礼仪推广月的主题活动方案4

  活动目标:

  1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感。

  2、发展幼儿的音乐表现力。

  3.在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段,巩固附点音符的演唱。

  重点难点:

  引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,初步有感情的演唱歌曲第一段,巩固附点音符的演唱。

  活动准备:

  物质准备:秋天背景图、图片、录音机。

  环境准备:布置秋天的美丽场景。

  活动过程:

  一、利用情景, 谈话引题

  1、 布置秋天的美丽景象,随音乐《小树叶》进入活动室。

  提问:秋天到了一切好像都在悄悄地变化,我发现苹果丰收了,你发现了什么?

  秋天是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了,让我们一起去参观 一个秋季果实博览会吧.(放音乐“秋天多么美”)

  (评:创设一定的情景,在秋天的美丽景象下,引导幼儿回忆秋天,引发幼儿的思维,回忆已有的.经验。为下一步做铺垫。)

  二、出示挂图,理解歌词,感知音乐。

  1、观察挂图:(引导幼儿观察露出的棉花就象他的小白牙)你知道棉桃姐姐为什么笑的这么开心吗?

  (评:巧妙地运用了挂图,让幼儿脑印象中不清晰的事物变得直观,更容易理解记忆歌词 。)

  2、教师范唱歌曲:

  提问:(1)你觉得这首歌曲好听吗?为什么?

  (2)你最喜欢哪一句呢?请你在来听一遍,听完了告诉大家。(教师再次范唱并用图片提示)

  3、利用挂图学习歌词。

  4、幼儿整首跟唱

  (1)提示幼儿唱歌的姿势和用自然的声音来演唱歌曲。

  (2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达

  5、分组表演唱

  教师:小朋友唱的真好听,刚才看到小朋友还边唱边加上动作呢,谁想上来表演一下让大家都听听看看。(唱完后让孩子们自评)你喜欢谁的表演?为什么?

  (评:《纲要》中指出:幼儿的艺术能力是在大胆的过程中逐步发展起来了。为了培养幼儿的音乐素质,感受力,教师图为并茂的通过范唱,学歌词,整首教唱,和肢体感受等多种渠道加深幼儿对音乐的理解,又增添了趣味性。)

  三、和幼儿一起与秋天合影留念:

  教师:你们看秋天多美啊,大家都这么的开心,我还带来了照相机呢!我想和小朋友到院子里和秋天的美景照张像,留作纪念,你愿意吗?好我们去照相了!(放音乐出教室)

  评:整个活动过度自然,通过多种渠道感知理解,而且情景化地带动幼儿积极参与,体验感知音乐,各环节中教师抓住教材的特点,与幼儿的学习特点相吻合的方式,来培养和发展幼儿的音乐素质,使本活动达到了完美的效果,享受到了愉悦的情感体验,完成了预期目标。

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