范文资料网>文明礼仪>文明礼仪>《小学生文明礼仪

小学生文明礼仪

时间:2023-02-15 15:06:05 文明礼仪 我要投稿

小学生文明礼仪15篇

小学生文明礼仪1

  第一章、学校礼仪

小学生文明礼仪15篇

  一、上学放学,一定注意:佩戴领巾,着装整洁;靠右行走,步履适中;不闯红灯,遵守规则;放学整队,安静迅速;乘车购票,主动让座;路不逗留,及时回家;安全牢记,争当模范。

  1、我们都是光荣的小学生,早上出门时一定要佩戴红领巾和有关标志,着装整洁,背正书包,精神抖擞地进学校,见到老师和同学都要热情问好。

  2、走路时要靠右行走,行走时要步履适中,不与同学勾肩搭背。过马路时要仔细观察,等绿灯亮后再行前进。骑自行车的同学要注意不能骑车带人。

  3、放学时要迅速站好路队,整齐、安静地走出校门,走路时不东张西望,走到校门口要热情地和送队老师说“再见”。

  4、乘公共汽车,要排队上车,主动出示月票或购票,遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座,不在车内喧哗、打闹。

  5、行走在路上,不能边走边吃食物,这样既不雅观也不安全。路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。

  6、不在路上逗留,不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所;顺路访友、拜友,应征得家长同意。

  二、教学区,要注意:缓步慢行,轻声细语;尊重师长,互道问候;课前准备,及时充分;上课认真,专心听讲;勤于思考,善于倾听;文明游戏,热爱劳动;谦虚诚恳,互帮互助。

  1、进入校园,我们应缓步慢行、轻声细语,不大声喧哗,不追逐打闹。上下楼梯靠右走,懂得礼让他人,不抢道。

  2、在校园内碰到同学,我们应微笑的互相问候;碰到老师,我们应行队礼,喊一声:“老师,您好!”

  3、老师进教室,宣布“上课”,我们应起身立正,齐声问好;下课铃响后,等老师宣布“下课”,我们应道别致谢,请老师先行,并向老师行注目礼。

  4、上课预备铃响后,我们应迅速回位,做好课前准备,书籍和文具应摆放在桌面指定的位置,然后保持安静,等候老师进教室。

  5、上课时,我们应专心听讲,勤于思考,发言先举手,积极回答老师的提问,回答问题要站直。

  6、如果上课迟到,我们应先“报告”,征得老师同意方能进教室。

  7、课间休息时,我们应注意文明,不追逐打闹;课余,进行文明健康的文体活动。

  8、值日期间,我们应积极主动,不怕脏不怕累,把教室打扫干净。离开教室时,我们应检查门窗是否关好,饮水机电源是否关闭,不开无人灯。

  9、碰到困难,需要帮助时,我们应谦虚而诚恳地请求他人的帮助;同学间互借物品时,我们应先征得他人同意,用完后应及时归还,并致谢意。

  三、进入办公区,一定要注意:轻喊报告,允许再进;放慢脚步,勿扰他人;与师交流,敬语在前;语调轻柔,态度诚恳;准备离开,先说再见;讲究礼仪,争当模范。

  1、老师的办公室是老师静心工作的地方,如果我们贸然随便出入这种场所,实在是非常不礼貌的行为。若确实有事需进入老师办公室,必须先轻轻敲门喊报告,待老师允许后,用标准规范的行姿进入办公室。

  2、进入办公室,应该放慢脚步,轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师,应主动问好。在办公室内,说话要尽量小声,要注意不要发出太大声响,要尽量不影响其他老师的正常工作。

  3、和老师交谈时,敬语在前,语调轻柔。交谈过程中站姿或坐姿应得体端正,双目凝视老师的眼鼻三角区,认真和老师交谈。向老师汇报学习情况,或回答师长的问题时,态度要诚恳,语气要平和。

  4、在办公室内,要尊重老师,不能随便翻动老师的物品。如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。

  5、当谈话完毕,准备离开办公室时,应主动对老师说再见,然后再轻轻关门离开。

  四、升降旗,应注意:升降国旗,庄严肃立;目视国旗,规范行礼;齐唱国歌,声音洪亮;国旗献辞,认真聆听;仪式结束,退场有序;热爱祖国,永记我心。

  1、国旗是一个国家的象征,升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。参加升旗仪式前,我们应该衣着整洁,系好衣扣、裤扣,戴好红领巾,脱帽,面向旗杆方向立正站好。不能迟到,不得交谈、走动或做其他动作。

  2、在升国旗的过程中,必须保持肃静,在行进中和运动中的同学都必须原地站立,向着国旗的方向,右手五指并拢,高举头上,行队礼,眼睛要注视国旗,直到国旗升至杆顶为止。不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。

  3、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。

  4、认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话,保持安静;升旗仪式结束以后,各班同学应有序离开,不得拥挤,不得高声喧哗。

  五、体育运动,应注意:体育运动,为我加油;积极锻炼,身体倍棒;快速列队,安静整齐;集体做操,不戴手套;公共设施,大家爱护;器材不足,主动排队;参加比赛,服从裁判;观看比赛,不喝倒彩。

  1、体育运动是我们学习和生活的加油站,积极参加各种运动,能增强我们的抵抗力,促进身体的生长发育,缓解学习上带来的紧张感,提高自信,保持健美。

  2、日常生活的运动机会有很多:如多利用楼梯,少乘电梯;多争取机会走路,少乘汽车;看电视时,可在广告时间做一些伸展运动,如弯腰、踢脚等;与同学或朋友作定期运动,如慢跑、打羽毛球、游泳等,并培养自己对个别运动的兴趣,养成有规律的运动习惯。

  3、观看比赛时,按时有序地进入比赛场馆,不随便进入场内。比赛开始,保持安静,随便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。在一方的比赛结束时,可以加油叫好。捡到比赛用球时,也要在一方比赛结束后,才可以扔进场内。正确地看待比赛,对方比赛赢分时,真心为别人的精彩表现鼓掌。

  4、自己参加比赛时,沉着冷静地应对。输分时,理智地分析原因,不归咎于对手和裁判,服从裁判的裁决。

  5、早操和课间操的时间较短,列队时要快速、安静、整齐;上下楼梯让年级低的同学先走;冬天做操时脱去手套,能锻炼自己的耐寒力。

  六、借阅图书,要注意:衣着整洁,遵守秩序;保持安静,讲究卫生;爱护图书,不能损坏;及时归还,为人着想。

  1、去图书馆要穿着整洁,不能穿背心和拖鞋入内。进图书馆时,不可争先恐后,要依次排队,循序进入。进入阅览室后,不要为自己的同伴预占座位,也不要去霸占暂时离开的读者的座位。

  2、脚步要轻,不要高声谈笑,力争少说话;避免将凳子弄出声响;保持室内干净,不吃有果壳的食物。有些同学利用阅览室休息,打瞌睡,这是不好的行为。

  3、图书是公共财产,不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。阅览时不要往书本上划线,不要折角,更不能撕页。看书时需要哪一段,可以抄下来,也可经允许后拿去复印,但绝不能撕下。读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书,这应该是每个同学共有的素质。另外,在阅览室看书时,应一本一本地取下来看,不可同时占用几份书刊;阅后要迅速将书籍放回原处,以便他人阅读。

  4、借书要及时归还。有的同学借了一本“热门书”,自觉不自觉地便会生出将其占为己有的欲望,恋恋不舍,迟迟不还,这是缺乏社会公德的表现。当我们借到一本急需的书时,便要抓紧时间看,心中应有“还有好多人也想看这本书”的观念,多为别人着想,这才是正确的。

  七、校园公共场所,要注意:维护校园公共场所的正常秩序和环境卫生。校园公共场所是为学生提供服务的地方,只有学校内每一个学生受到良好的教育,确立强烈的公共意识,才能维护学校公共场所的秩序正常和卫生的整洁。

  (一)校园秩序

  不在校内骑车,自觉将自行车存放在指定的车棚或地点。不在楼梯、楼道内吵闹或者大声喧哗。遇有其他班级未下课时,脚步要放轻,迅速走到室外。课间休息时,在楼道内行走要靠右慢行,不要快速奔跑猛拐,遇人要小脚步慢行礼让。

  课间活动时不作冲撞等幅度达的运动,上课铃响后迅速回到自己的座位,等候上课。

  在食堂用餐时要按顺序相互礼让,注意节约就餐。

  在宿舍要互相体谅,保持个人及环境卫生,按时起床、就寝,不要乱拉乱拿别人的物品。

  (二)环境卫生

  学校环境是学生在校活动的外部条件,维护公共场所的卫生已成为社会公德的一个重要方面,学生要自觉保持校园整洁,应做到以下几个方面:

  一是不在教室、楼道、操场等场所乱扔纸屑、果皮。不随地吐痰,不乱到垃圾,遇有塑料袋的、铅笔屑、废旧纸等垃圾时应主动拾起,放到垃圾箱内。上厕所方便后立即冲刷干净。

  二是不毁坏树木、践踏绿地,不采折花木、污损雕塑,爱护公共财物,对于把公共场所中的公用物品都要倍加爱惜。不再黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

  三是下雨时进入公共场所,要自觉地将鞋上的泥水在门外的擦鞋垫上擦干净。

  八、做两操,要注意:

  1、两操铃响,我们要身着校服、佩戴红领巾快步走出教室,集合整队,做到快、静、齐。

  2、做两操,我们动作应规范标准、协调一致,呼口号整齐有力,不拖泥带水。

  3、认真聆听体育教师和领导点评总结,保持安静。两操结束,各班同学有序退场,不要拥挤和高声喧哗。

  九、住宿起居,要注意:

  1、入住时要互相体谅,不抢占床位、桌柜,交谈时轻声细语,不高声吵嚷。

  2、讲究环境卫生,不乱倒污水,不乱扔果皮纸屑、食品袋等杂物,不在桌柜、墙壁乱刻乱写乱画。

  3、搞好个人卫生,勤换衣裤,勤洗手、洗头、洗脚、洗澡,勤刷洗鞋袜,保持室内空气流通,不留异味。

  4、进入寝室迅速洗漱,脱衣休息,不串床串房,不打扰别人休息。

  5、就寝时,不交谈、不走动、不吃零食、不阅读书报、不听音乐或做影响他人休息的事迹。

  6、妥善保管个人东西物品,以防丢失,不经允许不私留客人在寝室休息或过夜,未经批准,不乱用或翻找他人物品。

  7、起床铃响迅速起床,整理内务、被褥,衣物叠放整齐,有条理摆放生活用品,值日生打扫寝室卫生。

  8、起床、就寝靠右行有序上下楼,安静整齐,不拥挤,不喧闹。

  十、就餐时,要注意:

  1、到餐厅集体就餐前,应排好队有序进入,保持安静,拿取餐具或盛饭、洗涮动作轻柔,不弄出声响。

  2、吃饭时,不嬉闹,不喧哗,细嚼慢咽,不出声响。

  3、就餐时,如饭菜不够,可举手示意老师添饭,不要大声报告,干扰别人就餐。

  4、不能专挑自己喜欢的菜吃,也不能在菜中乱翻乱拣,合理饮食,不偏食、不挑食。

  5、不贪要饭菜,要将碗中饭菜吃干净,不乱倒饭菜,不扔馒头。如有特殊原因需倒饭菜,需经批准。

  第二章、家庭礼仪

  一、早上起床,要注意:按时、迅速有条理,洗漱常牢记,安静礼貌感人心。

  1、养成按时起床的习惯。一般在早上6点30分为宜,听到父母呼唤或听到闹钟铃响就应迅速起床。在寒冷的冬季不要留恋温暖的被窝,坚持按时锻炼自己的毅力,养成良好的起床习惯。

  2、穿衣动作要迅速、有条理。一般是先穿上衣,再穿裤子,然后穿袜子、鞋。起床后,要自觉主动地叠好被褥,及时整理好房间。

  3、自觉刷牙、洗脸、梳头。刷牙时要上下刷,注意方法要正确。漱口时不要故意发出声响。洗脸时要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗,洗完脸后把毛巾洗净拧干,晾在通风处。

  4、每天早起后要向父母尊长说“早上好!”。如果父母尊长还没起床,要轻手轻脚,切勿打扰他们。

  5、起床后锻炼身体、朗读、背诵课文或听广播看电视新闻音量适中,以免影响家人或左邻右舍的休息。

  二、日常着装,要注意:着装得体(朴素、整洁、大方),符合学生身份。

  1、衣着得体、合群,朴素、整洁、大方,符合小学生的年龄特点和身份,不盲目追求名牌,提倡穿校服。

  2、日常穿衣要扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领,身上无项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物,鞋子以运动鞋或平底皮鞋为宜。

  3、按时修剪头发,发型大方得体。

  4、远离一些不适合小学生的不良习惯,如:涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、涂指甲油等。

  三、餐饮时,要注意:长辈先坐,表达敬意;坐要端详,不可喧闹;细嚼慢咽,不出声响;讲时讲礼,合理饮食;营养均衡,浪费可惜。

  1、我们在与长辈一起用餐时,应等长辈入座后,才可以入座。坐下后不要随意走动,安静地等待用餐。双腿自然平放,坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐,在桌上不能嬉戏、喧闹。等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

  2、就餐时细嚼慢咽,嘴里不能发出声响,餐具要轻拿轻放,摆放整齐。如果饭菜够不着,可以轻声告诉长辈。别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。

  3、按时就餐,不要家长或长辈再三邀请,吃好后离桌要说“大家慢慢吃”。

  4、不能专挑自己喜欢的菜吃,也不能在菜中乱翻乱拣,合理饮食,不偏食、不挑食。

  5、不乱倒饭菜,不乱扔食物。用餐时不将饭菜掉在桌上,将碗中饭菜吃干净,不浪费。

  四、讲卫生,要注意:饭前便后,洗手不忘;衣物整洁,人人夸奖;个人清洁,不可忽略;文明习惯,细节做起;有条不紊,不急不慌。

  1、在饭前便后应洗手,整个洗手时间不少于30秒,洗手后要用干净的个人专用毛巾或一次性消毒纸巾擦干双手,并勤换毛巾。

  2、不要当着别人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行为,平时勤剪指甲。能够做到三天洗头一次,一周至少洗澡一次。勤换衣服、鞋袜。

  3、保持家里卫生,注意保持地面和墙壁的清洁。吃食品时把骨、刺等物,放到盘中或桌上,不随手丢到地下。零食袋、果皮、纸屑应丢入垃圾桶,不随地吐痰。咳嗽、打喷嚏时,应用手帕捂住口鼻,面向一旁,避免发出大声。

  4、用完洗手间后,要即时放水冲洗。注意保持洗手间的清洁,纸屑应扔进纸篓,不留脏水和污物。走出洗手间之前,关好水龙头,把自己的衣饰整理好。

  5、由室外进入屋内,应先在门口踏擦鞋底再进入。雨、雪天应把雨具放在门外或前厅,不要把雨水、雪水、泥巴等带入室内。

  五、做家务,要注意:劳动光荣,身心有益;力所能及,小事做起;自己事情,自己来做;生活自理,才叫懂事;分担家务,个个欢喜。

  1、要主动承担一些力所能及的家务,养成良好的劳动习惯,主动帮助父母洗菜、洗刷餐具等。听从家长吩咐,主动帮家长做事。

  2、自己的衣服自己清洗,自己的鞋自己刷。能打扫自己和父母的房间,学会整理自己的床铺、书桌等。主动学习做事的方法,提高生活技能。

  3、在家长的指导下,学做简单的饭菜,学会在日常生活中照顾自己,少让父母操心。

  4、主动照料家里的小动物或花草,掌握基本的知识。遇到困难,要向长辈请教,得到帮助,不忘说“谢”。

  六、上网时,要注意:加强学习,文明上网;态度诚恳,不忘自护;控制时间,学业进步;网络便捷,为我所用。

  1、认真学习网上知识,不浏览不健康的网站,不阅读不健康的信息。网上与学习有关的资料,应保持自己的理解,学会筛选,甄别有价值的信息。

  2、在网上与别人要进行诚实友好的'交流,不侮辱欺诈他人,尊重他人。对网上他人的说法或要求要与家长沟通,征求家长的看法。

  3、增强自我保护意识。要经过家长同意,才可将家里地址、电话、学校校名、自己的照片等个人资料在网上与别人交流。

  4、上网的时间要有规律,有节奏,能科学的安排时间,远离网上游戏,不沉溺虚拟时空。

  5、不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

  七、看电视,要注意:有所选择,时间控制;保持距离,讲究坐姿;保护视力,健康第一;礼让他人,音量合适。

  1、看电视要有选择。电视节目应经过家长或老师挑选,避免看不健康或有暴力倾向的节目。

  2、每天看电视的时间应有限制,每次不超过1个半小时,不能因看电视而剥夺了其它学习时间。

  3、为保护视力,电视机应与我们保持一定的距离,一般为3~4米左右。不边看电视边吃饭,会影响消化。不躺在被窝里侧身斜颈看电视,或长时间斜躺在沙发上看电视。

  4、看电视时,音量不要过大,以免影响和干扰别人。要注意礼让他人,不与他人争频道。

  八、敬长辈,要注意:孝亲敬长,点滴注意;称呼准确,问候热情;主动交流,听取意见;有始有终,心口如一;生日节约,体谅不易。

  1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

  2、向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。

  (1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

  (2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

  (3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。

  (4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。

  (5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。

  (6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

  (7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。

  (8)自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。

  3、经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母,有过错不要隐瞒、撒谎;对长辈有意见,应礼貌地指出,不闹脾气,不顶撞父母、长辈。

  4、自己过生日要节俭,不要请客送礼。

  九、待客时,要注意:热情接待,宾至如归;师长来访,谦恭舒适;友好主动,分享快乐;客人先安,后再自己;送客文明,期盼再见。

  1、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要面带笑容,热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

  2、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。

  3、若是你自己的小朋友,初次来访时要向父母介绍,并把自己的父母也介绍给你的朋友;若是长辈来访,敬茶须用双手端送,放在客人右边。如果夏天酷热,要开电扇或是空调。

  4、父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一起玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。

  5、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

  6、接受客人礼品,应该道谢,但不可当场拆开食用或玩弄。

  7、客人来时,如自己恰巧有事不能相陪,要先打招呼,致以歉意,并安排家属陪着,然后再去干自己的事。

  8、送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。

  十、做客时,要注意:仪表整洁,注意举止;礼到心暖,安静有序;需用物品,征得同意;事前预约,不可忘记;告别之前,真诚感谢。

  1、去亲友家做客要仪表整洁,初次访问,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。

  2、小朋友们在去别人家玩耍做客时,需要提前预约,告知主人你访问的时间,可以让主人有所准备。

  3、见到主人后要亲切问好,夸奖一下主人家的窗帘或其它摆饰,这样能让主人放轻松,也是一种礼貌的表现,不能始终默不做声。

  4、做客时要讲究坐姿,如果坐得笔挺,不敢动弹,未免太拘束,主人也尴尬;若是没有坐相,翘脚乱抖,就放肆了,主人也会难堪。注意就坐椅子的前半部分,适当和自然就好。

  5、不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。

  6、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。

  7、告别时,注意向主人打招呼说“再见”,并对主人的热情招待表示感谢,如“今天真高兴”,也可邀请主人来家做客如“欢迎到我家去”。

  第三章、社会礼仪

  一、集会时,要注意:按时入场不迟到;认真倾听有礼貌;热烈鼓掌表感谢。

  1、集会时要按时入场,不迟到。开会应提前五分钟入场。

  2、进入会场要脱帽,按指定位置入座,坐姿端正,不能跷二郎腿;要服从大会统一指挥,遵守大会统一要求,开会期间不能无故提前离开,不告而退,也不要随便来回走动;要聚精会神听报告或看各种演出。

  3、不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹,保持会场肃静;会议过程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡觉、看书刊杂志等与会无关的事情,做文明观众;保持会场卫生,不吃东西,不乱扔瓜果皮核,不吸烟,不随地吐痰、吐口香糖。

  4、会议结束后应以热烈掌声表示感谢和赞美;退场时不乱拥乱挤,应让领导、客人先走。

  二、旅游观光,要注意:名胜古迹要珍惜,文明游览不喧哗,讲究卫生人人夸。

  1、每个旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木,都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地,不遮挡别人镜头。如需别人避让,应有礼貌地请求。在游览地不可喧闹,过桥、穿洞、窄路要主动让行。

  2、在任何宾馆居住时,不要在房间里大声喧哗,以免影响其他客人。对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务要表示真心的感谢。

  3、在饭店进餐时,要尊重服务员的劳动,对服务员应谦和有礼。当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫。

  三、参观展览,要注意:衣着整洁,安静、耐心倾听,认真欣赏,爱护展品。博物馆、展览馆和美术馆是高雅的场所,小朋友前去参观可以增长知识和提高艺术修养,因而在这种场合更要讲礼仪。

  1、进入博物馆和美术馆要将大衣、帽子以及旅游携带的杂物存放在衣帽间。不要戴帽子或者携带食品杂物进入展览厅,一边参观一边吃东西是不文明的举止。如果要吸烟、喝水、吃东西可以到休息室去。

  2、展览厅内要保持安静的环境和良好的学术氛围,对讲解员的解说要专心倾听,遇到不懂的可以请教,但不要问个没完没了,惹人生厌。参观时也不要对展品妄加评论。如果你很欣赏某件展品,在不妨碍他人的情况下可以多欣赏一会儿;如果别人停住欣赏某件展品,而你不得不从他面前穿过时,一定要说“对不起”。

  3、参观时要爱护展品,不要用手触摸,特别注意不要碰坏展品和其他设施。对于博物馆和美术馆的特殊规定,参观者一定要遵守。

  四、购物时,要注意:超市须存包,付账须排队;东西轻轻拿,话儿轻轻说,与人和睦处,不占小便宜。

  1、去超市或商场等公共场所,要着装合理整洁,不可穿睡衣、背心、拖鞋入内。

  2、进超市购物,要按规定存包。

  3、购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。贵重商品、水果蔬菜应轻拿轻放。

  4、超市内的商品不能随意品尝、试用。若有一些可免费品尝的,也不可贪图小便宜,无休止的享用。

  5、付账时要自觉排队,若购买物品较多时不可贪图快捷走绿色通道。

  6、对售货员要有礼貌,要称呼其“阿姨”、“叔叔”,请不要用“喂”、“咳”等字眼把售货员呼来喝去。

  7、对于售货员的热情服务要表示感谢,常说“谢谢”、“请”和“您”,你会得到更多的发自内心的微笑。

  8、在购物中别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对不起,这是有礼仪的人的做法。

  五、打电话,要注意:礼貌用语挂嘴边,说话清楚是关键。铃声响后立马接,接到错打莫生气。

  1、一是要接听及时。电话铃响要立即停止自己所做之事,接听电话。一般以铃响三次拿起话筒为最好时机。

  2、拿起话筒后,应自报家门,如“您好,我是××,您找哪位?”

  3、通话前若在吃东西,请先吐掉或咽下后再通话。

  4、通话时,要聚精会神地接听电话,通话终止时,要向对方道一声“再见”。

  5、若是长辈打来电话,应先等长辈先挂电话自己再挂电话。

  6、接到打错的电话时,要和气的告诉对方打错了,不可一挂了之。

  7、小朋友在遇到陌生人打来的电话时,不可轻易的将一些重要的家庭信息告知对方。

小学生文明礼仪2

  书中讲:中国自古就被称为“礼仪之邦”、“文明之邦”。是啊,中国自古以来是很讲究礼仪、文明,作为后代的我们更应该讲文明讲礼貌。

  当然,“文明礼貌”的培养也不是很快就能完成。俗话说,冰冻三尺非一日之寒,书中也说,文明礼貌的培养和养成,不是一天两天就能完成的,需要一个长期的过程。平常,我素以文明公民自称,看了这本书,我开始反思我自己的行为。

  有一次,我起床晚了,一看表已是7:20,我急忙抓起书包便冲出了门,我跑得飞快,把别人的'东西给撞到了地上,别人骂了一句,我心里火了,不就是东西掉了吗,捡一下不就可以了嘛!我立即回了一句:“烦死了!”便跑走了。呀,又一红灯,我急得直跺脚:怎么办?怎么办?突然我计上心头:闯一次红灯吧!我环顾四周,见周围没有警察,便冲了过去,就在这时,一辆汽车疾驰而来,差点撞到我,我骂了一句:“没长眼睛啊!”

  回想这件事,我真是做错了,真不应该!读了这本书后,我下定决心做个文明礼貌的人。如果你是个讲文明、讲礼貌的人,那别人肯定都来和你交朋友,由此看来,讲文明讲礼貌是多么重要啊!

  让我们一起成为一个讲文明礼貌的人吧!

小学生文明礼仪3

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  一张废纸,它的家在哪儿?是垃圾箱,还是原本干净的地面?一滴水,它的家在哪儿?是水龙头里,还是臭烘烘的下水道?

  想必这两个问题,大家对于答案已经清清楚楚。但是,这两个问题背后的更为庞大的`词语——”文明“,大家又做到多少呢?被折断的树枝、被摘下的鲜花、随意践踏的草坪、没有关紧的水龙头,上面都是脚印的墙壁……这些是否曾刺痛我们的眼膜呢?然而,又有多少人想到,这刺人景象的制造者是谁?学校,本应该是书香氛围极浓,充满欢声笑语、文明礼仪的地方,琅琅的读书声,对老师的亲切问候语,文明的一言一行,这些都应该洋溢在学校的每一个角落。如果看见老师可以问候一句”老师好“,在校园里捡起一片废纸,扶起一位跌倒的小朋友,老师欣慰的笑容可以让我们一整天都开心。这么简单的事我们为什么不做呢?

  文明是什么?文明有时只是一张纸的厚度,有时可能只有一尺的距离。文明体现在我们的一言一行中。我们有责任把校园变成文明校园、礼仪校园、书香校园,我们理想中的家园。

小学生文明礼仪4

亲爱的同学们:

  文明是清晨的第一缕阳光,她带给我们生命以力量和活力。文明是遍布祖国大地的鲜花,她带给我们生活以幸福和美丽。文明又是春天的雨露,她带给我们新生活以朝气和憧憬。

  校园文明是学校校风、学风建设的重要组成部分,是小学生良好精神风貌的集中体现。在我们温馨和谐的校园里,一些不和谐的音符,一些令人不满意的现象,正不断的侵蚀着我们的校园,扰乱了我们正常的学习与生活。

  例如,早上值日学生刚清扫结束的校园,就有我们的同学扔下吃过的垃圾袋。有的同学讲粗话、脏话、吵闹、打架等。有的.上课迟到、早退、随意旷课等等这些都破坏了精致和谐的校园环境,也影响了学校各方面的建设。为创建文明校园,我们倡议同学们做到以下“八无”:无污言秽语,无乱吃零食,无乱吐乱扔,无乱泼乱倒,无乱吼乱叫,无小偷小摸,无抽烟喝酒,无打架斗殴。

  同学们,习惯成自然,我们从小事做起,必能成大气候!营造文明健康、和谐温馨的美好校园,需要你、我、他的共同努力。每个人的举止、行为文明了,我们的校园也将更加文明、美好。

  同学们让我们以“做人、做事、做学问”为指导,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,把道德规范落实到每一个人的言行上,共同为创建和谐文明的校园而努力吧!

  倡议人:xxx

  时间:xxxx年xx月xx日

小学生文明礼仪5

  1、真正的文明是所有人种植幸福的结果。

  2、学校是学习之所,文明是成功之本。

  3、科学.健康.环保.文明。

  4、坚持节能环保理念,建设和谐文明家庭。

  5、一个人的礼貌是反映他的形象的.一面镜子。

  6、一个善意的人要表现出他的礼貌并不难。

  7、文明就是要造就有修养的人。

  8、加强道德修养,提高文明素质。

  9、文明抑揄大数人,赞扬极少数人。

  10、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。

  11、微笑是我们的语言,文明是我们的信仰。

  12、宴会上最令人开胃的是主人的礼貌。

  13、随着文明的发展,诗歌几乎势在必衰。

  14、争做文明市民,创建文明城市!

  15、学校者,文明进化之泉源也。

小学生文明礼仪6

  1.对于一名小学生来说,仪容的主要内容是什么?

  (1)养成良好的卫生习惯。

  (2)保持个人清洁。

  2.小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。怎么样的情况下应该洗手呢?

  (1)外出归来要洗手。

  (2)饭前便后要洗手。

  (3)摸过脏东西要洗手。

  (4)感觉手黏糊糊的时候要洗手。

  3.通过在上学之前照镜子,可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢?

  (1)穿着校服时,要将衣服整理好,拉平,要将长款的上衣(衬衫)束

  进裤腰里,不要露在裤腰的外面。

  (2)要端正地配戴好红领巾(绿领巾)。

  (3)要将头发梳理整齐,很多女孩子是长发,需要扎辫子。男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。

  (4)穿着的袜子,要将它们拉到基本相平的'水平线上,不要一高一低。

  (5)要系好鞋带。

  (6)要查看脸蛋上有没有东西――比如餐巾纸屑、食物屑等等。

  (7)要配戴好校徽和胸牌,校徽要别在上衣左前胸。

  4.小学生站要站得端正和自然,要像松树一样挺拔。站立时哪些姿势是不准确的?

  (1)歪着脖子、斜腰、挺肚子。

  (2)曲腿、抖腿。

  (3)全身不端正、无精打采和自由散漫等等。

  5.小学生端正优美的坐姿应该是怎么样的?

  (1)上身尽量和站着的时候一样,保持挺直,头端正,面部要微带笑容。

  (2)双手可以自然地放在大腿面上,也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。

  (3)当要起身的时候,右脚先后收半步,然后站起。

  6.走姿是很吸引人的身体语言。小学生走路的时候要注意哪些问题呢?

  (1)走路的时候应该抬头、挺胸和收腹。

  (2)双眼平视前方,不要弯腰弓背。

  (3)脚尖迈出的方向要正,避免呈现外八字和内八字。

  (4)双手自然地摆动,不要插在裤袋,不要倒背在后面,也不要挥舞双手――会防碍到其他的路人。

  (注:小学生一定需要做到的是——不论是站、坐还是走,都要专心于这一件行为,不要摇头晃脑、蹦蹦跳跳、东张西望和左顾右盼等。)

  7.小学生应该怎样整理好自己的书包?

  (1)书本要从小到大,书脊靠左叠放好,然后再一起被平放进书包。

  (2)书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品,比如餐巾纸、手帕、红领巾和钱包等。

  (3)饭盒、汤盒与调羹,建议用一个专门来放置他们的束口袋子,那样会比较整洁。

  (4) 每天晚上在做完作业以后,按照课程表与记事本将第二天需要的书本、资料或者是钱款、证件等放进书包,

  8.小学生正确的读写姿势是怎么样的?

  (1)胸离桌一拳。

  (2)眼离书一尺。

  (3)手离笔尖一寸。

  9.小学生在公共厕所里要注意哪些问题?

  (1)要遵守秩序,不要争先恐后。

  (2)男学生在小便的时候要对准小便池。

  (3)男学生在马桶上小便的话,要事先将坐垫提起来。

  (4)不论男学生还是女学生,在马桶上大小便之后,如果把坐凳弄脏了,要用手纸将坐垫擦干净。

  (5)便后要记得冲水。

  (6)洗手以后,要在洗手池上方把手擦干净,不要甩水,手要擦干。

  10.鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢?

  (1)不要随便吸鼻子。

  (2)擤鼻涕的时候要用纸巾或者手帕从鼻孔的上部盖住鼻孔,然后往下擤鼻涕,装有鼻涕的纸巾要包好扔到垃圾桶里。

  (30如果鼻子不舒服,要用纸巾或者手帕小心清理鼻孔。

  课堂礼仪

  1.下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。

  2.课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。

  3.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。

  4.参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。

  5.观看比赛,做文明拉拉队员,不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

  6.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。

  7.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。

  8.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

  9.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

  10.注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

  11.课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲, 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

  12.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

  13.课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。

  14.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

小学生文明礼仪7

  《礼貌歌谣》

  同学们,都知道,

  礼貌用语记得牢。

  对待长辈要用您,

  早晨见面说声早,

  平时互相问问好。

  尊老师,敬家长。

  同学之间要友好;

  不打架,不骂人,

  有了争执不要吵;

  遵纪律,守秩序,

  各项守则要记牢;

  爱树木,护花草,

  时时刻刻要记牢。

  学习争先虽重要,

  文明礼貌也要好。

  学校规定都遵守,

  见到老师有礼貌。

  同学之间要友爱,

  友谊小手牵的牢。

  爱护公物放心上,

  树立新风我做到。

小学生文明礼仪8

  一、开播词:

  A:同一片蓝天,有不同的心情,

  B:同一个校园,有不同的心语。

  C:校园之声,倾听你的声音,诉说我的心声。

  D:在这里让快乐倍增,让忧愁减半。

  A:我是播音员xx

  B:我是xx

  C:我是xx

  D:我是xx本期播音的主题是——。 节目的开始,让我们来了解一组校园资讯

  二、校园资讯

  A: 根据新课程标准和上级有关文件精神,本学期我校继续设置校本活动课类课程,时间设定为每周三、周五下午第三节。以“发挥教师特长,挖掘社团资源,培养学生兴趣,积淀校园文化”为理念,激活课程结构,改善课程生态,促进学生发展。根据活动的内容和时空的条件,该课程分为三类,第一为艺术、体育科学类,第二类学科类,第三为综合类。

  B:随着平潭实验区经济的发展,道路上的车辆增多,交通状况也变得复杂,特别是在我校门口,上、下的时间车辆多,家长接送时要严格遵守交通法则,按照学校作息时间接送学生上学、放学。禁止把车辆停放在学校大门口两侧至海滨路旁。中高年级学生最好与家长约定在校门口较远处接送,如邮电局、豪香超市等,避免校门口拥挤。

  C: 交通安全关系到每一个家庭的幸福,每一个疏忽都可能给学生、家庭带来深深的伤害。我们要高度引起重视。下面进入我们今天的`主题>。

  三、

  D:学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪。

  A:形象礼仪有什么要求吗?

  B:按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。

  C:按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。

  D:每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。

  A:不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。

  B:经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不盖额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。

  C:坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。

  D:课堂礼仪:预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(

  1、做好课前准备;

  2、整理好桌面;

  3、整理好衣服。)静候老师。

  A:上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

  B:注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

  C:课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。

  D:别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

  A:课堂小组合作时,要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。

  B:上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

  C:下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。

  D:活动礼仪:课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。

  A:集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。

  B:参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。

  C:观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

  D:积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。

  A:积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。

  B:出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。

  C:各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

  D:下面,我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪

  A:集会礼仪:举行升旗仪式或集会时,集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入操场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。

  B:静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后,目送领导或来宾先退场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。

  C:在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

  D:颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

  A:交往礼仪:进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。

  B:放学时,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。

  C:进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。与老师谈话时,眼睛不要左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时,不随意打扰,等老师忙过后再说明来意。

  D:不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。

  A:上下楼梯时,要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。

  B:要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。

  C:尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

  D:不给同学取绰号或花名,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉。

  A:向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。

  B:任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。

  D:亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里,我们要字字句句铭记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教导,从现在开始,做一个讲文明懂礼貌的好少年,做个人人夸赞的好学生!

  A:谢谢您的收听,下期节目再见!

小学生文明礼仪9

  1.要尊敬校长

  见到老师要主动问好,主动帮助有困难的老人。

  2、服饰仪表:

  穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

  3、尊师礼仪

  学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

  4、同学间礼仪

  同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的`生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

  5、集会礼仪

  集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

  6、校内公共场所礼仪

  应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。

  7.遵守交通规则

  走人行横道,不闯红灯,上下公车不拥挤。

  8.认真做眼操

  广播操。

  9.执笔姿势要正确,

  认真按时完成作业,不抄袭。

  10.课堂回答问题要举手

  不随意扰乱教师上课,认真听讲。

小学生文明礼仪10

  争做文明礼仪的好学生

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。

  如果你失去了金钱,你不算失败,因为价值不在钱袋。

  但是,如果你失去了文明,你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛!

  那文明礼仪是什么呢?是路上相遇时的一个微笑,是见到师长时的一声问候,是同学有困难时的热情帮助,是与人相处时的亲切关怀,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是主动制止随地吐痰的行为,是不小心撞到对方时的道歉……文明礼仪是一句话,一个表情,一个举动;文明礼仪更是一种品质,一种修养!

  说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在狭窄的楼梯过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不就是良好文明礼仪的体现么?

  而我们泱泱中华,地大物博,历史悠久,五千年的礼仪之邦,传承了多少文明礼仪的佳话啊!孔融,雷锋,周总理,张海迪……每一个鲜活的面容,都在诠释着什么是文明礼仪;每一个骄傲的名字,都应让我们永远铭记!

  我们,是新世纪的学生,是祖国的花朵,是世界的未来,因此,我们必须做一名文明的学生!

  那么,如何才能做一名文明的`学生呢?

  从小事做起!从身边做起!

  遇到师长,主动问好;上下楼梯,不要拥挤;见到纸屑,随时捡起;讲究卫生,不乱扔果皮;爱护公物,不乱写乱记。与人交往,友好和睦,相互尊重,相互信任;得理也要让人,失理务必道歉。

  一声“你好”能给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”可拉近人与人之间的距离,你说“对不起”,他说“没关系”,文明的用语,我们应牢记。

  在家里,我们应孝敬父母,尊敬长辈。面对长辈的批评,能认真听取,不发脾气。家里来了客人,我们应热情大方、有礼貌地招待。

  在外面,我们要遵守交通法规,保护环境卫生,尊老爱幼,帮助别人,做到“与人为善,心有他人”。

  现在,让我们一起分享一首歌谣吧:

  学习争先虽重要,文明礼貌也要好。

  学校规定都遵守,见到老师有礼貌。

  同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。

  爱护公物放心上,树立新风我做到,

  大石中学美少年,年纪虽小志气高!

  同学们,让我们行动起来,争做文明礼仪的好学生!

  相信自己,你,你,你,一定行!

小学生文明礼仪11

  什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

  小学生文明礼仪诗歌

  中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。

  我是祖国新一代,言谈举止有规范。

  早晨离家上学校,出门问候父母好。

  上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。

  衣装整洁上学校,互相问好不能少。

  上课时间快要到,提前备好工具书。

  精力集中认真听,举手提问尊师长。

  在校是个好学生,在家当个好儿女。

  认真学习写作业,适当做些家务活。

  我们大家都做到!我们大家都做到!

  南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

  同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象

  文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。

  文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的`就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

  礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

  倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地,通过发放宣传资料,制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范,以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言,为服务对象提供优质的服务。

  礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

  让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚,加快国际化城市建设做出自己的努力!

小学生文明礼仪12

  教学目标 :

  1、培养学生良好的日常行为规范。

  2、回顾历史,展望未来,结合奥运精神教育学生做个讲文明,有礼仪的人。

  教学过程:

  一:主持人开场白:中华民族的文化源远流长,中华民族自古就是一个文明礼仪的王国,今天让我们全班同学一起穿梭古今,尽情畅游在这文明礼仪的海洋中吧。

  1. 回顾历史

  在人类历史上,中华文明之所以能延续不断、生生不息,中华民族之所以能连续进步、自强不息,自立于世界民族之林,其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦,文明礼貌,尊老爱幼,已成为中国的传统美德 。

  2. 展望未来

  我们是中国特色社会主义事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬,中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中,逐步形成健康的人格,讲文明、懂礼貌,做一个合格的文明中学生,一个对社会有用的人。

  3. 从我做起

  我的文明礼仪从校园做起,校园文明礼仪从我做起。

  校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪,有利提高自身的修养,改善人际关系,净化校园风气。

  二:.分组介绍

  主持人:在学习弘扬文明礼仪,人人为奥运添光彩的过程中,我们班分成三个小组展开了讨论和研究

  第一小组:同学之间的文明礼仪

  第二小组:师生之间的文明礼仪

  第三小组: 校园活动中的文明礼仪

  三. 分组展示

  1.分组展示一

  主持人:我们是快乐的好少年,

  我们共欢笑,我们同歌唱;

  我们如春天的嫩叶~~

  我们在学习, 我们在成长;

  我们做美丽的主人翁,

  我们讲文明,我们懂礼仪。

  第一小组:同学之间的文明礼仪

  自编校园短剧:同学之间

  自由发言:同学之间的交往还应该注重哪些问题呢?

  2.分组展示二

  主持人:别的人在生活中捞取金银

  但是您只收获桃李的芬芳

  您的金子是我们—— 早晨的太阳

  您的银子是我们—— 十五的月亮

  您如此自豪

  辗转在这三尺的讲台

  您如此快乐

  挥动着手中的粉笔

  第二小组:师生之间的文明礼仪

  改编诗朗诵:赞美老师

  自编小品:师生之间 (同学发言:他到底错在哪里呢?)

  3.分组展示三

  主持人:我们爱大地,爱蓝天;

  我们爱江河,爱山峦。

  我们最爱最爱的----是我们可爱的班集体,

  我们温暖的家。

  你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。 你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。

  第三小组: 校园活动中的文明礼仪

  诗朗诵:校园四季情

  自编校园短剧:这样会更好,卫生大扫除

  自由发言:你认为在集体活动中还应该注意哪些文明?

  改编歌曲:吉祥三宝之校园礼仪版

  三。文明礼仪知识竞赛

  1.讲孝义是我中华民族的传统美德,我国古代流传有多少孝的故事?

  (C、24孝)

  A、10孝 B、12孝 C、24孝

  2.我国古代的道德标准包括哪五方面?(A)

  A、仁、义、礼、节、信 B、衣、食、住、行、学 C、仁、义、衣、食、住

  3. 请问:“不速之客”是什么意思?(没有被邀请而突然到来的客人)

  4.请问:“远亲不如近邻”是什么意思?(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的`邻居。)

  5.对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。(错)

  6. 观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。(错)

  7. 跟同学通信,用红墨水写,表示(B )

  A、热烈庆祝 B、绝交 C、深深的怀念

  8.在旅游观光时,兴致来了,可以怎样做?(A )

  A、可以把诗文写在笔记本上。 B、可以题诗于公共建筑物上。 C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。

  9.人的正常走路姿势是(B )

  A、身体前俯,后仰或左右晃动。 B、身体直立,两眼平视,两腿有节奏向前迈动。 C、两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走动。

  10. 有疑难问题询问别人,别人一时回答不上,应说:(B )

  A、你慢慢想,我等着你。 B、不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你。谢谢! C、原来你也不会,不要紧,我再请教别人。

  11.在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。

  12. 在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。

  四.主持人归纳总结:

  在信息瞬息万变的今天,我们要做一个具有文明礼貌,素养高,有文化的新时代中学生,让我们关注身边,从校园中的小事做起: 我们的口号:我的文明礼仪从校园做起,校园文明礼仪从我做起 (带领大家宣誓)

  五.。班主任总结

  同学们, 通过今天的“漫游文明礼仪王国”的主题班会活动让我们学到了很多,更加明确了礼仪的内涵,也让我们能够对自己提出更高的要求。让我们经过历史的洗礼,立足今天,关注身边,展望未来,努力使自己成为一个有着文明修养的真正的人才吧。

  主题班会到此结束。

小学生文明礼仪13

  学习目标:

  1.我知道文明礼仪的重要性。

  2.我能在学校中遵守文明礼仪规范。

  教学准备:

  1. 收集有关校园礼仪的歌曲。

  2. 文明礼仪儿歌、故事、图片等。

  教学重点:

  能把校园礼仪的.一些规范运用到生活和学习中。

  教学过程:

  一、 活动导入

  同学们,你们知道吗?我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称。几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的`骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔融一样的文明典范。 播放视频《孔融让梨》。

  二、了解文明礼仪

  1 请同学们看过视频后小组讨论:视频中出现的现象文明么?你周围有这样的现象么?这样做对大家有什么不好的影响?

  2 播放视频《爱护图书,人人有责》、《举手之劳,小心关门》。 3 学生代表发言。

  4 师总结:既然不文明的行为给别人带来这么多的不方便和不好的'影响,那我们是不是应该讲文明懂礼貌呢?

  5 请你说说我们在校园里应该遵守哪些文明礼仪的行为规范。 6 同学们说的真棒!我们一起来看看我们每个同学一天中都应该怎样讲文明懂礼貌。师出示《小学生一日生活歌》,生齐读。

  早睡早起身体好,上学守时不迟到。

  见到老师敬个礼,见了同学问声好。

  上下楼梯靠右行,安全礼让不吵闹。

  从小护眼爱锻炼,认真做好两项操。

  上课预备铃声响,备好书本静坐好。

  先上厕所后喝水,课间游戏安排巧。

  进办公室喊报告,鞠躬问好莫忘掉。

  办完事情离开时,道声再见有礼貌。

  午餐守序互谦让,文明就餐不说笑。

  餐前洗手讲卫生,保证健康很重要。

  勤俭节约不浪费,传统美德要记牢。

  欢声笑语快乐园,午休时间应玩好。

  健康游戏利身心,团结友爱要做到。

  爱护公物节水电,保护环境我知道。

  卫生扫除是制度,平时保洁坚持好。

  有条不紊讲秩序,放学整队再离校。

  祖国未来建设者,安全第一永记牢。

  三、表演节目

  1 同学们读的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演。(出示课件:三句半)

  穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!红领巾呀天天戴!我记牢! 自尊自爱重仪表!诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!很重要! 预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静! 校园内外不乱跑!自觉排队靠右行!危险游戏我不做!别忘掉! 天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保! 同学之间要友爱!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明! 五星班级属优秀!每周别把分去丢! 严于律己把分保!真光荣! XX小学是咱校!老师学生真不少! 个个都有好回报!真幸福! 校园礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪之花哪最多?数X小! 今天这个三句半,说到这里算一段,精彩节目在后边,在后边! 2 同学们的表演真棒,我们外小的`确很不错。我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来:

  同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

  对待长辈要用您,早晨见面说声早,

  平时互相问问好,分别再见别忘了,

  若想求人请字先,最后别忘说谢谢,

  影响别人对不起,回答请说没关系,

  文明做个好孩子,人人夸我数第一。

  希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢记在心间。

  四、现场采访

  1 老师现在是中国少年报的`记者,听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学,大家欢迎吗?

  (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢? (场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?

  (场景三)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?

  (场景四)如果你回到家,发现忘了老师安排的作业,你怎么向老师打电话询问呢?

  2 通过采访活动你都知道了哪些文明用语?

  五、校园礼仪

  1 同学们,老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。

  2 再请同学们看看文明的美丽的`校园,你又有什么感想? 3 在校园里你以后应该怎样做?

  (发表感想)

  4 师总结:共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中,我们和谐相处,团结互助,互相谦让,这个大家庭就会越来越美好。

  六、欣赏歌曲结束

  请同学们听一听《咱们从小讲礼貌》。 会唱的一起唱,不会唱的

  同学可以学一学。师播放音乐《咱们从小讲礼貌》。

  文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进我们的'心田,滋润着同学们茁壮成长,直到长成参天大树。让我们从小做一个讲文明讲礼貌的好孩子吧,我真心希望你们这朵朵文明之花永远开放。

小学生文明礼仪14

  1.

  上课铃响进教室,安静坐好迎老师。

  站立问声老师好,精神饱满学知识。

  坐如钟,站如松,读写姿势要坚持。

  2.

  下课起立师先行,用品提前准备好。

  上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻。

  环境卫生保持好,室外游戏讲文明。

  3.

  立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起。

  少先队员行队礼,高唱国歌情无比。

  热爱祖国记心里,革命传统不忘记。

  4.

  同学们,要记牢,上下车时队排好。

  上了车,不乱跑,准备零钱去买票。

  车厢里,不大叫,安安静静秩序好。

  有座位,不去抢,老人孩子照顾到。

  下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。

  讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。

小学生文明礼仪15

  ●礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

  ●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

  ●鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

  ●关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的'义务;热爱学校,我们的心声。

  ●向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

  ●顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

  ●“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

  ●道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深

  ●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

  ●上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

  ——莎士比亚

  ●学生的笑脸就是校园的阳光,家长的满意就是学校的生命。

【小学生文明礼仪】相关文章:

小学生文明礼仪11-08

小学生的文明礼仪03-18

小学生文明礼仪02-15

小学生文明礼仪守则02-24

小学生文明礼仪常识09-26

小学生文明礼仪常识12-31

小学生文明礼仪教案01-08

小学生文明礼仪儿歌11-18

小学生文明礼仪心得04-01

小学生文明礼仪演讲01-31